小学语文教研教师工作总结.docx

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1、小学语文教研教师工作总结 学校语文教研老师工作总结 学校语文教研老师通过相关的工作总结，能有效地提升语文教研工作的成效。下面是我想跟大家共享的学校语文教研老师工作总结，欢迎大家扫瞄。 一学期的教学工作又近尾声，一学期来，我们数学教研组的全体老师在以“三个代表”重要思想为指导，仔细学习贯彻党的十六大和全国基础教育工作会议精神，紧紧围绕市教育局工作要求与目标，以整体推动素养教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，仔细落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略,深化开展教学讨论，并在学校领导的大力支持和关心下，我们加强教研力度，实行课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进同学生动活泼地

2、学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺当完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下： 一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的的老师队伍。 1、组织老师仔细学习了新课程标准，进一步领悟新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。 2、创设老师间相互关爱、相互关心、相互切磋、沟通的学习型校内文化。本学期每位老师以新课程主题，完成了业务笔记、写好教后反思、上好上足课(研讨课、展现课、创新课)、上交一篇优秀教案、撰写了一篇学科论文(或教学叙事)。 3、加大对中青年老师的培训力度，鼓舞中青年老师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等

3、方面学问。同时为青年老师成长搭建平台。 4、进一步抓好师徒结对活动，能自觉履行师徒合同。 5、加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方式和同学的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组老师的公开课都采纳多媒体的帮助教学，老师们都能自制教学课件，娴熟操作。同时在平常的教学中也能自觉地、常常地使用多媒体教学。老师们还采纳电子备课，并能利用网络技术上网了解教学信息和新动态。 二、加强常规管理，优化课堂教学。 本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并协作教育处连续强化教学六仔细的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导同学、组织课外活

4、动的各个环节都符合规范化的教学要求。 1、严格执行课程方案，各老师应从素养教育的高度把支配到的课上足、上好。 2、文化学问考核：平常组内单元把关、期中各班级能仔细做好质量分析;期末统一进行年段过关考试。 3、一学期来教研组共检查了备课本2次，(学期初、期末进行定期检查)老师们都能按要求备足备好课，青年老师大都能写好详案，并能准时写好教后反思。 4、一学期中全组老师共听课，并准时写好听课反思或随感。 5、各班级段针对作业设计，作业量等问题进行争论，在平常布置了科学的、有价值作业，结合班级同学特点推出特色作业和创新作业，如：数学手抄报、单元学问树、数学小天地、数学错题反思集等。在本学期的期中，学校

5、还对各班特色作业和创新作业进行了集中检查。 三、加强课题运作，扎实开展教科研活动。 1、以课堂教学为突破口，乐观探究新课程的教学规律，充分挖掘内部优势，连续开展好校本课程建设。本学期连续开展好生活中的数学。 2、大力开展“以校为本”的教学讨论，充分发挥教研组的教研力气。本学期重点抓好集体备课，注意群策群力，弘扬集体才智。本学期我们教研组每月集中开展了一次大组集中备课，间周一次小组备课学习，做到有记录，有资料。 3、乐观参与了市立项课题的子课题的申报，做到组内人人有课题。 四、大力推动新课程改革，连续深化课堂教学改革。 1、坚固树立“课堂教学”是素养教育的主阵地的思想，乐观构建新课标下的适应时代

6、和儿童身心进展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位老师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高四非常钟的效益。 2、转变同学的学习方式。本学期连续转变同学单一的接受性学习方式，提倡了讨论性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向同学学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进同学学问与技能，情感、态度与价值观的整体进展，为培育将来需要的人才打下基础。 3、组织老师大力开展信息技术与学科课程整合的讨论，重视信息技术的理论学习，本学期老师们参与学校的校本培训(英语和电脑)共达十次。通过培训,提高了老师的信息素养和网络技术的运用水平。 4、加强课程改革的讨论。开展了“与新课程同行，与同学共成长”学习与讨论课改沙龙活动，组内老师在校内网上发贴论谈或上传论文。 教育改革，教学讨论是教育事业进展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。 学校语文教研老师工作总结 4