家教社会实践报告15篇.docx

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1、家教社会实践报告15篇家教社会实践报告1 实践内容：家教 实践目的：第一，勤工俭学，拓展自身的学问面;其次，丰富假期生活;第三，熬炼自己与人交往的力气，增加个人在社会竞争中的阅历，扩大与社会的接触面，以便在毕业后能真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。我开头了我这个假期的社会实践 这是我上高校以来的第一个暑假，理所当然要回家和父母亲人团聚。不过身为当代高校生。我预备找一份工作，在母亲同事的推举下，我找到了两份家教的工作。这是我高校假期的第一份社会实践工作。这样我得到了一个熬炼自己的力气和实现自身价值的机会，使我的寒假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了许多，体会了许多

2、，思考了许多 第一篇 可怜天下父母心 在上高校期间，我加入了学校的家教协会，并且在会长们的关怀下也找到了份家教，本人高中数学，特别是高三数学很好。我的家教正好是教高中数学。因此，对于家教有确定的阅历。 我教两个同学，他们叫xx和xx。第一次到他们家做客，他们的父母热忱地款待了我，与我在客厅里恳切地交谈了很久。从他们的性格爱好谈到了他们的学业特长。因此，第一次了解他们时，是通过与他们交谈篮球开头的。在交谈中，我了解到以下状况：他俩都有很强的求知心，但是几年来都懒于学习，贪于玩乐。”由于上述诸多缘由，他们的成果很不尽如人意。父母都对他们抱以很大的期望，希望他们能够考上一本高校。而他们现在的学习状况

3、，让他们的父母感到担忧。 在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远，看到了儿子的将来;我被父母对子女的这种情义深深打动了，同时感到肩上的担子很重。我也有信念提高他们的数学成果，我在家教协会里学到了不少关于如何更好的家教，并且我的高中数学水平我很有信念。 其次篇 未经雕琢的顽石 家教的第一天，他俩在学习上都很任凭，对自己要求不严格。我开头意识到：现在的首要任务不是讲课，而是关怀他们端正学习态度。第一天，我了解到他俩的数学水平。进而我知道如何提高他们的数学成果。最先我挑他们学的最差的章节来讲，由于是高中数学，每个考生面对的是

4、那张高考卷子，我也是依据高考常考易考点分重点来讲解，使他们在每章的学习中都学明白。总体而言，感觉第一天的收获还是不错的。当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了一下，有几点需要改进： 一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以略讲，毕竟同学在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让他们在以后的考试中，成果有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。 二、在讲的过程中，我应当尽量急躁点，慢慢的给同学讲，毕竟他们的数学不好，由于成果不好，才找家教的。可能有些我认为很简洁的对他们并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍他们没听懂就对同学发火

5、，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己急躁。 三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，确定要挑些有针对性的题目给同学做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，不是考点，那样更多的照旧是铺张时间。另外同学甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。 四、最终就是要和同学处好关系，要让他们把我当伴侣，而不是老师，这样才能够更好的沟通。特别是在讲空间立体几何时，我还教他俩玩魔方，这样大大提高了他们对空间立体几何的爱好。 随后几天，我给他们讲了我的学习经受和我的高校生活，给他们阐明白同学的职责和学习的目的，让他们对重点高校布满爱好。他们似乎懂得了什么。

6、不时地点头表示同意。此后，我也经常给他们聊类似的事，不时地与他们交谈学习体会。他们的听课状态比以前有了很大的改观。每天上午教课两个小时，下午教课两小时，中午有一段吃饭休息的时间。因此，我的嗓子很疲乏，但为了让他俩听清楚，我买了金嗓子喉片清清嗓子。 第三篇 家教生活，苦中有甜，喜忧参半 由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开头的几天，他俩听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他们却置之不理。好在我很有急躁。每当他们走神时，我都会提示他们，耐着性子给他们讲下去。 他们做题时，宠爱看题，用脑子想而懒于动手试试做出来。听课时，也只是“洗耳恭听

7、”，从未做笔记。这正是他们学习懒散的体现。我清楚地知道：他们有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次，我给他们讲解了，他们听课时，显得有些吃力。我讲完后，问他们是否还有疑问。他俩点头表示全听懂了。过了两天，为了了检验复习的效果，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的缘由，还是他们的缘由?不管怎样，有一点很清楚：他俩根本没听懂。面对他俩的懒散成性，我显得“束手无策”。学习成果的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒散是学习的“大敌”。我只好不时地督促他俩，鞭策他俩，使他们慢慢变得勤快起来。由于是高中数学，我当时学的好就是勤于动手多

8、做题，产生了爱好，成果就很好，我经常这样教育他俩，并且我在高中时整理的笔记总结的习题(错题本)都给他们看了。这样他们也会依据我的学习方法来学数学，从而提高他们的数学成果。 第四篇 分别的日子 转瞬他们就要开学了，并且我也要回学校了。我结束了家教生活。他们的学习态度比以前端正了许多，学习也知道用劲了，他们的父母很感谢我这段时间对他们的关怀。 第五篇 家教总结与体会 为期一个月的教学，我在不断的改进中度过了，在拿到工资的时候，我似乎很欢乐，毕竟是自己人生的第一份劳动所得啊!但同时也让我熟识到家教所处的现状：受高考考纲的影响，30%的同学选择语数外三门主课全部聘请家教，随后针对自己偏弱的课程再聘请相

9、应的家教，这也是由于语数外三门主课在高考所占分数比例高。 家教社会实践报告2 每一年的寒假都有莫大的收获,今年的做了一名家庭老师。在这之前,我没有做过家教,这算第一次吧。虽然没有什么阅历。 1,实践过程 叔叔和阿姨热忱的款待了我,与我在客厅里恳切的交谈了很久。在交谈中,我了解到以下状况:小孩有厌学心情,懒于学习,贪于玩乐。同时我可以感受到父母心中那种望子成龙,很铁不成钢的殷切的心情,父母对子女的那种期望是炙热的,无私的。他们看得很远,看到了子女的将来;他们做的很无私,甚至会由于子女的不才而深深自责。我被父母对子女的这种情已深深打动,同时感到肩上的担子很重。她,对于没有任何家教阅历的我来说。 我

10、帮扶的对象是一个五班级的学校生。刚开头可能是由于之间不生疏,小孩还是很听话的,做什么都很认真,无论是写作业还是背单词,都有急躁。没过多久,我们之间的说笑增多时,他也就表现出调皮相,不想学习。布置的一点点作业也只是牵强完成,更不情愿多听我讲。回来后,总结这几天家教的阅历教训,觉得真有些失败,可能是小孩没有和自己好好协作,没有做好这几天的.家教,小孩子的调皮、贪玩在这个年龄阶段是不行避开的,大多缘由在于自己的教学方法的不正确性,没有适应孩子心理的进展,使小孩对自己产生一种排斥心理。我想应当多用引导的方式来教他,比如在数学方面。我开头意识到:现在的首要任务不是讲课,而是关怀她端正学习态度后来的几天比

11、前几天好多了,在教孩子的过程中多了表扬和鼓舞,找到孩子的优点,激发他对学习的爱好。 在后来的几次中,我也不断的总结阅历,并向同学请教一些方法,在家教结束时也取的了比较满意的效果。此后,我也经常给她上类似的课程,她也慢慢有所转变。她还没领红领巾,从言语中听出她对红领巾的渴望。我便慢慢培育她那颗上进心,让她得认真学习才能获得奖赏(红领巾),一步一步向更高的目标进展。她很聪慧,题目一点就明,很快便把它的寒假作业完成了。我也遵循我的诺言,她每上完一堂课就像一个新玩耍陪他玩,她也兴奋奋兴的情愿听我的话,我为之感到欣喜万分。学习态度比以前端正了许多,学习也知道用劲了,以前的疑难问题基本得到了解决。这就是我

12、家教的成果。她的父母跟感谢我这段时间对她的关怀,要我不定期的给她带电话来督促她。我会坚持这样做下去。 家教社会实践报告3 寒假到今日呢也过了差不多三分之二了，我曾经计谋了很久的打工和学习方案也差不多算结束了，最终今日网线也在时间也有，所以就写篇博客喽。 首先来汇报一下打工社会实践的事情。不算是第一桶金，但可以算是我目前为止掘到的最大一捅了。原来是预备教小孩子的，本着就算只有一个小孩也要坚持教完这个寒假的决心，但是我总是很高估自己啊。大家都看透的事我却当局者迷，我根本就不是当一个急躁、和善的好老师的料，开头几天可能是大家都新颖的缘由，所以和小伴侣相处还是很好的，也觉得就这么教一个暑假也没有问题。

13、那个小孩很可爱也很乖，睫毛长长的，特殊秀气。但是几天之后，当我的其次个同学来报道的时候，一切就变了，当这个高三的同学每天出去玩，每天吃好吃的东西时，那个学校二班级的.同学又怎么耐得住呢?于是开头跟我闹跟我吵，从早到晚哭哭啼啼，我怎么受得了，就这样又坚持了几天实在是受不了了。我承认我愧对他们，我没能把一件事情从头到尾做好，但我觉得这样的状况我也的确是无能为力了。我可能真的不适合和小孩子打交道吧。 几天之后，我另外两个高三同学也间续报到了，从今我就过上了本末倒置的生活(照方案是以学校生为主以高三同学为辅的，可是方案赶不上变化)。每天做XX年的高考卷，原来以为自己老了，但是第一张试卷竟然除了一道填空

14、题全部做出来了，何其兴奋，何其感动! 后来应同学要求，按专题讲，于是当年的笔记本重出江湖。那可是我最最心爱的笔记本，考完高考觉得不会再用感觉很惋惜，能够再次每天捧在手中，看着那些错题，真是很幸福!每一道题目都还是那么亲切，想起了一把裁纸刀、一瓶固体胶的生活，每次讲完一张试卷，大家都很全都地在那里剪错题，那样清晰的画面那样真实的感受 我的打工生涯就在2月3号宣告结束!提前了一天，由于最终一天我又被放了鸽子。我真的很难很无法理解她们的行为。上学一共就那么十几天的事，可是她们却一而再再而三地放我鸽子，真是我见过的最最自由最最闲适的高三!我甚至感觉读高三的人是我，她们甚至比二班级的小伴侣还要轻松!一点

15、都不夸张。 我最厌烦迟到了，上学期懒懒散散一连迟到了3次，经过反思最终痛定思痛下决心悔改。我觉得守时是一个人最基本的品质，可以逃课，不想听就不要听嘛，但是准备要听的课就应当准时到，这是最起码的一种敬重吧。可是这些在她们那边好像是空气，推迟上课假如告知你那是很和善的了，狠一点的时候是告知了你2点上课却到7点才回来，一个招呼也不打。真的不行思议!还不止一次地如此每个人都有自己的人生，选择自己的生活方式，但我们走的确定是两条截然不同的道路。 然后就是我的名言了：赚钱简洁花钱难啊!这也是中国的现状嘛 至于我的那点小小酬劳，近特别之一用来买书了。买了几本进口书，感慨人民币的对外汇率啊，怎么那么贵捏?但是

16、千年方案不动摇，我要用自己的钱布满那个难看的新书架。真是难看，我妈怎么就让我哥做了那么难看的书架呢?没有玻璃门，格子又大又高又深诶，根本就不是我的本意嘛。但是宠爱学习一向是我的一大优点啊，活到老学到老。 家教社会实践报告4 社会实践是每一位高校生、毕业生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中巩固学问，社会实践又是对每一位高校生、毕业生学问的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的学问，开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实基础，也是我们走向工作岗位的第一步。 今日是我在辅导班做家教的最终一天，最终解放了！做了28天，烦躁了28天，从这28天中也学到了不少东西。关于家教

17、，当时是想利用暑假去赚点钱。到了辅导班，我被支配去教一堆三、四、五班级的学校生。说实话，我这人没什么孩子缘，而且我又没啥急躁，但是我心想为了赚钱就忍忍吧，大不了一个月！ 开头上课的第一天孩子们和我还不太生疏，还算安分，其他人问我说累吗，我说还行吧。我当时觉得这份工作没啥问题。到了其次天那个小屁孩就不得了了，尤其是三班级的那堆孩子，上课始终吵，而且我教的又是他们最生疏的英语，第一年接触英语，他们觉得很难读，所以他们在课堂上总是捣乱。小孩子最宠爱大喊大叫了，总是会把老板娘（以下称阿姨）引来，害我被阿姨说。她让我严峻点，可是我长得就很面善，没啥威猛，那些小孩都不怕我。每天我除了上课还要处理他们乱七八

18、糟的事情。男孩子们很宠爱打架，我经常要去拉架，甚至有时候他们会弄伤自己，我还要去找阿姨给他们清理伤口。而女孩子呢，也不是什么好鸟，发觉学校生还是真是当心眼，四班级有个很可爱漂亮的小女生，虽然长得好看，但是我却不是特别宠爱她。我确定不是嫉妒她哦，而是她的性格我不宠爱，她总是为些鸡毛蒜皮的事闹脾气，有时候是由于我上课对她严格了点，有时候是由于别的小伴侣不当心弄坏了她的东西反正在我的课上她十有八九会闹脾气，搞得我也不知道怎么办，小孩子对我来讲真的很难捉摸！另外，去那里补课的好多孩子成果真的不咋的，我知道确定大部分是由于成果不够好才要补课，反应不够快应当要谅解，可是我的急脾气却改不了。有些东西重复讲了

19、五六遍或者连续讲了好几天，他们照旧不会，我的火气就上来了，我很大声地和他们说话，骂了他们。比如我教四班级如何画平行线和垂线，对每个人手把手教，他们自己单独还是画不到，我就气的得吐血！ 在那里的每一天我就很上火，28天我生了两次口腔溃疡，在学校复习期末考那么辛苦我都没口腔溃疡，可见给他们上课我是有多上火啊！可是最让我上火的不是那群孩子，而是那个阿姨！她作为老板，做生意太没诚信了。昨天我得知我的工作底薪比其他人少时，我真的很生气，我去找她理论，这是我生平第一次和人有这么大的真执，我尽量假装坚韧，理直气壮地和她理论，可是她走后我却流泪了。不过我快速擦了，我不能让她看到我脆弱的样子。论到最终我失败了，

20、谁让我当时太天真，阿姨说什么就什么，以为她说的就是她那里的标准工资，没有提出反对看法呢？后来我宁静下来之后，我觉得就算了吧，谁让我当时没仔细考虑，没写合同呢？这些都没方法了。作为一个还没出学校的同学，我还太嫩了，她的那种左右逢源我是理解不了的。 今日我拿到了工资，一共1300，加上200奖金和我晚上给高三同学补课赚的200。今年的暑假实践是我第一次自己出去，我原以为我学到的应当是对孩子的急躁，但是我发觉我学到的是社会的简洁，商人的奸诈，以后再去干兼职确定要把工资什么白纸黑字写得清清楚楚！ 家教社会实践报告5 我是在寒假做家教的工作，通过这次的一个家教，我也是对于自己专业的水平有了一个更精确的把

21、握，知道自己那些方面是学的不错的，哪些方面又是需要我连续的去提升，去改进的，在这次的社会实践之中，我也是有特别多的收获。 在寒假，我也是想过宅在家里看书，还是去做社会实践更好一些，而刚好堂弟也是需要补习英语，所以我准备去他家教他，也是一种社会实践，虽然说比较的生疏，但是在教学之中我也是很严峻，每天布置的任务也是要他完成，对于做的不好的方面，或者没记好的单词，我也是会反复的去讲解，监督他做好，通过这次的家教，对于英语，我也是有了更多的收获，以前是自己学习的，并没有教过别人，虽然成果不错，但是理解并不是那么的深刻，而今真的去教，从了解同学的学习状况，再到自己课程的预备，我也是知道，想要教好也不是那

22、么简洁的，所以在预备的时候，我也是乐观的去预备，从课程的难易程度，到同学能够接受，并且也是情愿来学习。 一个寒假过去了，堂弟的英语水平虽然没有提高很多，但是对于英语的学习，也是有了一些主动性，并且也是对英语有了一些爱好，之前对于英语，他是没有什么爱好的，而我通过不同的一个方法，来让他对英语产生了一些爱好，从开头的不是那么想补习，到最终他主动的去学习，我也是感到特殊的欢乐，虽然他是有意识到要把英语给学习好的，但是也是爱好不大，所以始终以来成果都不是太好，而想要让他提起爱好，我也是花费了很多的一个功夫，并且在教学之中，我也是明白，想要对一门不宠爱的课程去提起爱好，老师的作用也是特殊的重要的.。 而

23、在教学之后，我也是明白了自己英语方面虽然还不错，但是其实还有很多的一个进步空间，我也是要回到学校之后，连续的努力，在专业上去进步，通过实践，让我更加的明白自己哪些方面需要去提升，也是能让我更加的糊涂意识到自己在学习中，还有哪些需要加强，我想我也是要多参加这些实践，让我能更加的有目的性的去学习，让自己能有更好的收获，能知道自己朝什么方向去进步。在今后也是能更加的有预备，进入到社会去工作，只有充分的预备，那么我进入社会也是更加的有信念。 家教社会实践报告6 倒数其次天，我们进行了本次家教的最终一次“期末”考试，考试内容是整个家教的内容涉及范围，包括初一初二以及初三第一学期课程。考完后，我又接着刁难

24、这两位徒弟，我下达命令，要他们今晚每人写一篇这次家教总结，全英式的总结，明天发表一下。 又是一个学期的学习生活结束了，我迎来了高校来的其次个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，也为了对所学的学问、所培育的力气作一个检验，所以作为一名英语专业同学的我在当时看到支教实训的宣扬单时，几乎没有迟疑的就报名注册了，怀着忐忑担忧，同时感动无比的心情来到了清江镇，也就是此次活动的教学目标地，在有点混乱有点感动有点无奈有点焦急的漫长等待时间后，我入住于一户三水镇的人家，同学是一名刚刚结束初一的14岁女同学，于是乎，开头了长达一个月的教学 以快的速度了解同学的状况，并以施教，总的来说，结合同学的自述和作业的检查

25、来看，英语科目是最最薄弱的一科，说的严峻一点来说可以是乱七八糟，看到她的作业之后我只有这一个想法，其次是数学，有些地方比较弱，于是，我的教学任务就重点放在英语和数学方面了，特别是英语，成了每日必学科目以及最耗时科目。对于家教有过一些许阅历，特别自己又是英语专业的同学，所以很清楚要想在一个月时间快速提高英语达到该班级的高水平不是很简洁的事，只能从最基本最简洁的背诵开头因此，我给她订了一个方案：每天对她课本上的单词进行听写，每次听写两个单元。 一天接到高中同学打来的电话，说是次日七八个同学小聚一下，心想也是，毕竟一旦开学而同学又不在同一个城市，连见面都不太可能，更别说弄一个小小的聚会了，遂准备参加

26、聚会。 刚开头的时候，她的听写方面并不怎么理想，可以说是每天花了大量的时间来记忆单词，但效果却不显著，便每天抽了上午的些许时间进行引导她通过发音来记忆单词，死记硬背不简洁，更简洁忘，发音记忆单词应当算是一种简洁又不易忘的方法。希望能对她有所关怀，也为她以后记忆单词供应一个有效直接的方法。在日常的教学方面制定了固定的上课时间，支配也很紧凑，除了基本的单词之外，还会每个单元依据该单元的语法，单词，短语写十个句子，让同学进行背诵，达到充分把握该单元的学问点，并且灵敏运用该单元的语言学问点等。通常下午会进行题目讲解，把上午所学所背所了解的运用到练习中，而不是只会背，要懂得运用。可是，算是一个对我比较大

27、的打击，单词遇到习题会拼错，语法乱套，立即心情沉到谷底，这是个怎么的状况，思及此，感慨颇多，怎么样才能把这些正确有效的输入同学的脑袋，并且达到举一反三的状况呢，着实是一个挑战 由于现在假如让他学得太精，到他们真正上课时，他就没心思听了！我只是略微得教育，对于比较难的单词先帮他列出来，教他怎样读和记忆。此外，我还提示他一些简洁错的单词，让他在今后多留意！ 从事教学工作需要专（钻）心：我为这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力预备。虽然说对于一班级的学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在学问上精确无误；除了在教什么上下功夫，我在怎样教也丝毫不敢马虎，我翻阅了教育心理学、进展心

28、理学、学校语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重儿童身心进展规律的前提下开展教学活动。 回来后，总结这几天家教的阅历教训，觉得真有些失败，可能是小孩没有和自己好好协作，没有做好这几天的家教，小孩子的调皮、贪玩在这个年龄阶段是不行避开的，大多缘由在于自己的教学方法的不正确性，没有适应孩子心理的进展，使小孩对自己产生一种排斥心理。我想应当多用引导的方式来教他，比如在数学方面。后来的几天比前几天好多了，在教孩子的过程中多了表扬和鼓舞，找到孩子的优点，激发他对学习的爱好。在后来的几次中，我也不断的总结阅历，并向同学请教一些方法，在家教结束时也取的了比较满意的效果。 这次社会实践

29、，不仅为家里减轻了负担还让我有了很大的自信，自信自己很有力气，自信自己能独立去面对以后的日子，自信自己确定可以在社会的淘金机里闪出刺眼的光线，当然这次的社会实践还让我的实践力气，口才力气，处事力气有了比较大的提高，更是体会到了老师的苦心。同时服务生的工作也让我的应变力气得到了很大的提高。我信任这些实践中的收获是在课堂上永久也学习不到的，它会让我受用一生！ 而数学方面，表现就比英语好很多了，只需略微提点一下，简洁说方法，同学便能理解，明显比英语轻松多了，也算稍稍劝慰一下我快沉入谷底的心 一天接到高中同学打来的电话，说是次日七八个同学小聚一下，心想也是，毕竟一旦开学而同学又不在同一个城市，连见面都

30、不太可能，更别说弄一个小小的聚会了，遂准备参加聚会。 小分队已经到达勤业社区街道办事处，与该小区负责人取得联系，预备进行食品平安的宣扬普及活动，由于外面烈日高照，在街道办事处负责人与一些过往居民的劝说下，于是，小分队在勤业社区休息处进行宣扬活动的前期预备！小分队开头在选好的场地小区健身区进行宣扬场地的布置，不一会儿，很多居民 同学理解慢不是问题，同学反应有点迟钝我也能理解，但最不能忍受的是同学散漫的态度，在教学期间，多次消逝消极的态度，而这时考验的除了同学的心态素养，也算是考验我的时候，感觉很生气，感觉很委屈，我做为一名志愿者来，没有酬劳，我不介意，但是倾全部我的精力都放在同学的身上，把自己感

31、觉最好的方法呈现给同学，得到的却是如此散漫的对待吗？我明白，有时我比较严格，比如不能忍受同学迟到，一旦迟到，必定有所惩处，比如说多背诵一个单元单词等，听起来或许不太简洁接受，也是为了让同学知道，自己的错自己担当，不要老犯同样的错。有时感觉无法忍受，会向父母倾诉，我很感谢我的妈妈，她总是不断的开导我，在我快坚持不下去的时候我都能得到我妈的劝慰理解支持 在这种不断教同时也在不断学习的状况下，不知不觉一个月的支教实训活动就要结束了，这期间，我真的学到了很多，除了家教这一职业有了更深的理解，更深的感受，还有在做人的方面学到了很多，也在不断地熬炼充实自己，比如说坚韧，比如说对生疏地方的适应，人际的相处，

32、比如说懂得如何把握自己的脾气，再比如如何克服自己的弱点，比如为时一个多月的实践，也从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题，分析问题，解决问题的力气，这次实践阅历中获得的一切都在告知我在以后的学习中应当怎样去弥补和提高。“实践是学问的源泉”，我认为我们应当多实践，这样才能为我们以后的就业求职积累丰富的阅历，打好坚实的基础！ 家教社会实践报告7 转瞬他就要开学了，我也结束了家教生活。他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道用劲了，以前的疑难问题基本得到了解决。这就是我家教的效果。他的父母很感谢我这段时间对他的关怀。 家教生活让我想起了很多东西，得到了很多感受。我认为，城市与农村是两个

33、截然不同的世界。生长在这两个世界的人们，在某些方面会有不同的表现。农村的孩子都要到地里去帮父母干些粗重的农活儿，他们能够体会到劳动的艰辛，深刻懂得幸福生活的来之不易。因此，他们不会懒散。相反，会更加勤劳地工作和学习，为的是能够过上更加幸福的生活。 然而，城市家庭一般生活很优裕。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满足，甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸，就很简洁养成懒散的习惯。，从小培育孩子的吃苦力气很有必要。城市孩子缺少像农村孩子那样多的吃苦机会，我认为这是一种圆满。 家教社会实践报告8 20xx年寒假期间，在伴侣的介绍下，我在xx市xx区xx学校四周的xx学习教室找到了一份

34、家教工作。得到此份工作时，我的内心既兴奋又感谢。兴奋的是，自己得到了一个既能熬炼自己力气同时又能体现自身价值的机会；感谢的是，伴侣对我的信任，学校阶段对一个孩子的成长起着关键作用，是学校高中乃至高校的基础，伴侣的介绍也是对我个人力气的一个确定。虽然家教时间只有短短的一个月，但却是一段教学相长的过程，这段经受对于我而言，可谓获益匪浅。 刚开头的时候，我的心中还是有着一丝忐忑。虽然我是一个师范学校的同学，但是我绝大部分时间都在讲台之下，对于教学而言，我还完全是个生手，丝毫没有阅历。不过这个疑虑并没有影响我的信念，毕竟同学只是小伴侣，对我这个十六年寒窗苦读的争论生而言，只要找到正确的教学方法，应当不

35、成问题。把他们教好，启发他们学习的乐趣，让他们真正的学到学问，不辜负家长的信任，这是我对这份工作的决心，也是对我自己的明确要求。 我在xx学习教室负责的工作是语文教学。进行语文课外辅导，这是学习室老师的主要任务。一到五个班级中，我负责一二班级小伴侣的课内作业检查、课外习题的布置与讲解以及上周末的趣味作文课。 在从事这个岗位时，我很清楚地了解了自己的弱点，巧妇难为无米之炊，我对学校语文课本的记忆还停留在学校，很难再一两天的时间内快速融入课本、组织串联这些学问。针对这个问题，在一个星期的.考察期里，我一口气把学校的12册语文课本都读完了，从中挖掘到了可以传输给孩子的宝贵学问。在开头的几天里，我并没

36、有急于给他们讲书本上的学问，而是先和早一些教过他们的老师沟通了一番，或许了解了每个同学的学习状况和性格。由于同学很多，我便依据同学的不怜悯况制定了不同的教学方案。作业写的快又聪慧的同学，我就给他们布置课外练习提升，顺便将书本上的内容挑重点讲，希望他们更够更上一层楼；作业写的慢且基础不扎实的同学，我就专攻他们每天的正确率，一步一步的订正错误，然后再缩短时间，提高时间利用率，增加学习效率，还是以生疏书本为主。在教小伴侣的过程中，我慢慢发觉很多文学常识都来自于学校课本，可我却始终没机会仔细研读，趁这次家教的机会，我也做了一次基本常识的充电，丰富了我的学问储存。 在教学过程中，经老师们集体阅历总结，同

37、学最厌烦的教学方式主要有以下几种。第一是唠叨式，唠叨式是愚蠢的家教方式之一，简洁引起小伴侣的抵触，被动的接受学问，造成事倍功半的后果。其次是数落式，唠叨的同时就是数落。孩子在家里或者学校里总是不停地被数落：你怎么不用功啊？你怎么不做作业啊？你怎么只知道玩啊？数落比唠叨更恶性了一点，由于数落常常带有责怪性质，有些孩子经常由于家长或老师的数落而产生惶恐心理以致无法集中精力。就是这些错误方式在毒害孩子，破坏孩子的学习状态，把孩子乐观性的火苗扑灭了进而变得消极被动。第三是训斥式，动不动就训孩子，这也不好，那也不对。这种队孩子不客观不全面的评价简洁使孩子失去自信甚至变得自卑。第四是打骂式，高校严格禁止老

38、师体罚同学，这是严峻损害同学身心高校的行为，易对孩子身心造成恶劣影响，确定得取缔。第五，达标式。规定孩子考试的平均成果必需达到多少分，名次要进入前几名，上哪个重点中学，考哪所名牌高校等，这叫达标式。达标式也是损害孩子乐观性的家教方式。一个乐观上进的孩子会为自己制定目标的，老师和家长将脱离孩子实际的高目标强加在孩子身上，孩子会很累，加重了孩子的精神负担和压力。第六，疲乏式。题海战术和延长学习时间是事倍功半的方，孩子的不充分的休息势必影响孩子的学习状态。第七，愁眉苦脸式。老师的面孔对孩子有很大的影响。一个很好的孩子面对的高校者是一张数落的脸，一张唠叨的脸，一张训斥的脸，一张打骂的脸，一张愁眉苦脸的

39、脸，一张督促的脸，孩子马上就会失去了学习的乐趣。老师的这张脸有时候准备了一切。 因此，我的教学原则是：对待孩子要有急躁、有真心、有童心。有的老师不能体谅同学的难处，作业写错了就动辄大声呵斥，小孩子很简洁有反抗心情。就算同学屡次不改，我还是支持感化方式。比如说有的时候，讲解了好几遍的问题，同学也貌似是懂了，可是到了其次天，又犯了同样的错误。每每遇到这种状况就会觉得自己特殊无力，但学习原来就是一个循序渐进的过程，并不是一蹴而就的，而且学校生的理解力气还是有限的，不像我们大人一样一说就通，需要多练几遍才能记住跟理解。讲解一次两次不能理解，我可以再讲，或者尝试其他的沟通方式，这都不是问题。重要的是不能

40、损害同学的自信念和乐观性，而是应当鼓舞他们有士气有爱好有耐性的去解决更难的问题。 另外我也给同学们总结了一些学习语文的阅历和方法。语文学习需要培育语感，所谓语感是大量输入和输出，输入就是读，输出就是写，简洁说就是多读多写。语文是慢工，积淀最重要，有了积累，再训练应试，应当效果好。坚持多读多写是学好语文的方法，重要的是要持之以恒，语文学习不是一蹴而就的事。孩子们小时候是黄金记忆期，记东西很快，多读多背诵经典，对语文学习很有关怀，海量阅读是学好语文最好的方法。对于快速应对考试来说，其实作文和阅读理解都是有套路的，把这些套路总结给孩子，精练几套语文水平就会提高的，比如告知孩子作文的基本分怎么拿到，再

41、加上精彩部分如何得高分。其实中国的语文很多文章用来考试的，并不好，而且阅读理解所谓的标准答案，其实也不全面（我建议删。咱不能说坏话）。 转瞬到了开学的时间，我很怀念一个月来和孩子们相处的奇妙时间。我的第一次家教实践尽管结束了，却照旧赐予着我许多影响。短暂的实践活动让我懂得了教书并不是一件简洁的事情，只有自己的力气提高才能教好别人。谈到做家教的最大感受，就是它让我了解到作为一名老师是不简洁的，让我更加珍惜自己的校内生活，也让我了解到在遇到问题的时候要耐下心来慢慢解决。希望通过这次实战的社会实践活动，我能更加实践好我的幻想，将这些阅历和收获用到生活的角角落落。 家教社会实践报告9 实践活动：家教

42、实践目的： 第一，勤工俭学; 其次，丰富假期生活; 第三，熬炼自己与人交往的力气，增加社会阅历实践经受及收获。 时间如流水，总在不经意间静静地消逝。不知不觉在高校已度过了半年，迎来了我上高校的第一个寒假。同学们都迫不及待地预备着回家，我理所当然也想要回家和父母亲人团聚。不过作为一名高校生有别于中同学就在于他更重视培育同学的实践力气，尤其在留意素养教育的今日，社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面进展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长，也是推动素养教育进程的重要手段。它有助于当代高校生接触社会，了解社会;同时实践也是高校生学习学问，熬炼才能的有

43、效途径，更是高校生服务社区，回报社会的一种良好形式。因此,我准备与父母协商，预备找一份工作来熬炼一下自己，最终在假期即将开头时，我找到了一份家教的工作。这是我高校假期的第一份社会实践工作。得到了一个熬炼自己的力气和实现自身价值的机会;我的寒假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了许多，体会了许多，思考了许多 一、我的同学叫xx，是xx中的一名同学。第一次到他家做客，他的母亲热忱地款待了我，与我在客厅里恳切地交谈了很久。从她儿子的性格爱好谈到他的学习状况。我第一次全面了解我的同学时，是通过与他交谈篮球开头的，由于我们都比较宠爱篮球，从对方宠爱的事物谈起才能引起他的好感，才能更简洁地了解对方。在

44、交谈中，我了解到以下状况：他有很强的求知心，人很聪慧，有些顽皮。但是最近一段时间来懒于学习，贪于玩乐。由于上述诸多缘由，他的成果很不尽如人意。父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点高中，近而考入理想高校，靠自己制造奇妙的将来。而他现在的学习状况，让他的父母感到担忧。 在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望，感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远，看到了儿子的将来;我被父母对子女的这种情义深深打动了，真是可怜天下父母心啊!我也同时感到肩上的担子很重。对于没有任何家教阅历的我来说，毕竟是一个“挑战”。 二、家教的第一天，我发觉他在学习上很任凭，对自己要求不严

45、格。我开头意识到：现在的首要任务不是讲课，而是关怀他端正学习态度。俗话说，“态度准备一切嘛!” 其次天，我给他讲了我以前同学的经受，有正面的也有反面的，给他阐明白同学的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，我也经常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。每天下午工作两个多小时，中间有一段休息的时间。因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解懒散的害处。他虽然听得进去，但改观不大。这也是可以理解的。冰冻三尺非一日之寒，九层之台，是需要起于垒土的。 家教社会实践报告10 一、可怜天下父母心 我的同学叫马宁。第一次到他家做

46、客，他正在书房里生闷气（由于他不同意请家教）。马叔叔和马阿姨却是热忱款待我，并与我在客厅里恳切地交谈了很久，我由此了解马宁的性格爱好和学习特长，同时也知晓其他状况：马宁有厌学心情，懒于学习，贪于玩乐。综上所述，他的成果很不尽如人意。 在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望和恨铁不成钢的急迫心情。同时也感到自己将要担当责任的重量。 二、未经雕琢的顽石 我的同学马宁，又高又瘦的个子，高高的鼻梁上架着一副学士眼镜，稚气未干的娃娃脸上总是挂着一丝难以褪去的疲乏。这是他给我的第一印象。 家教的第一天，我给他讲解期末试卷。他的试卷字迹潦草，不论是英文还是汉字，由字识人，我想他在学习上确定很任

47、凭，对自己要求不严格。在讲解过程中，我发觉他听讲时很疲乏，不时地打呵欠。我开头意识到：现在的首要任务不是讲课，而是关怀他端正学习态度。 其次天，我给他上了一堂思想教育课，向他阐明白同学的职责和学习的目的，他似懂非懂，时而点头表示同意。此后，我会一边辅导他学习，一边关怀他端正学习态度。他的听课状态慢慢有了改观，我为之而感到欣喜万分。 三、家教生活，苦中有甜，喜忧参半 由于每天上午要去家教，这就迫使我改掉假期懒散的不良习惯。开头的几天，我都是在睡梦中起床，然后昏昏沉沉去上课，那种转变的味道真不好受！ 他家距离学校并不远，但由于每天起得很晚，为了不迟到，我总要风风火火地赶路，无论是晴天还是阴天下雨，我都是风雨无阻动身，然后满头大汗抵达他家。紧接是开头一天的工作。 可他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子；做题时，只宠爱用眼睛观看而懒于动手我的责任感告知我决不行以“袖手旁观”，坚持作好这份家教。于是，我三番五次告戒他改正懒散的恶习，不停督促、鞭策他，使他慢慢变得勤快起来。 四、分别的日子 转瞬就要开学了，我有结束了家教生活。他的学习态度改进不少，以前的疑难问题基本得到解决。这是我家教的成果。他的父母很感谢我这段时间对他的关怀，并希望我不定期打电话督促他好好学习。我会这样坚持下去的。 此