小学乡村少年宫经典诵读活动计划.docx

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1、小学乡村少年宫经典诵读活动计划学校乡村少年宫经典诵读活动方案1 一、活动目标： 通过开展“经典诵读”活动，让同学感悟到优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源远流长，吸取民族精神的丰富养分。同时，培育同学的爱国情操，诚信品质等，让大家感受到汉语言的魅力。为同学营造良好的阅读氛围，改善同学的阅读状态，激发他们长期的阅读爱好，养成良好的阅读习惯，为终身进展奠定基础。 二、活动主题： 诵中华经典，做有德之人 三、活动时间： 20xx.01.1701.28 四、活动要求： 1通过各项活动，拓展同学的朗诵水平，激发同学阅读诗歌的爱好； 2把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高同学审美修养

2、，定期开展活动，提高同学的朗诵理论水平和对作品的欣赏力气。 3深化素养教育，通过朗诵诗社开展的表演、沟通研讨等活动，促进同学全面进展，同时让同学体验合作与成功的喜悦。 五、主要工作与活动内容支配 1.活动开头利用8分钟诵读形成常规，选一名一般话好的同学做带读的小老师。 2.利用学习园地、手抄报等多种形式，呈现经典佳句，营造诵读的氛围，使同学走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。 3.进行经典诵读擂台赛。 活动内容支配： 略 学校乡村少年宫经典诵读活动方案2 一、活动目标： 通过开展“经典诵读”活动，让同学感悟到优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源远流长，吸取民

3、族精神的丰富养分。同时，培育同学的爱国情操，诚信品质等，让大家感受到汉语言的魅力。为同学营造良好的阅读氛围，改善同学的阅读状态，激发他们长期的阅读爱好，养成良好的.阅读习惯，为终身进展奠定基础。 二、活动主题：让经典烛照少年 三、经典诵读活动的口号诵中华经典，做有德之人 四、活动要求 1、提高熟识，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生才智和民族文化精髓。多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教育、礼仪规范教育等活动结合起来开展。 2、创新形式，力求活动丰富多彩。以少年宫为活动载体；以文化熏陶为本，以文化教育为重。 3、细心组织，留意活动实际效

4、果。在老师的正确指导下，组织好同学开展经典诵读活动，增加活动效果 五、主要工作与活动内容支配 1、活动开头利用8分钟诵读形成常规，选一名一般话好的学 生做带读的小老师。 2、少年宫利用学习园地、手抄报等多种形式，呈现经典佳句，营造诵读的氛围，使同学走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。 3、每周利用一节活动课时间，进行经典吟诵、演讲，分组背?等形式开展活动。 4、进行经典诵读擂台赛。 5、设立经典诵读评价卡。 活动内容支配： 总之，经典诵读活动是对少年儿童进行道德品质教育的有效方式之一，有利于同学树立正确的人生观和道德观，我将按方案并依据实际状况以饱满的热忱开展好此项活动。 学校乡村少

5、年宫经典诵读活动方案3 一、指导思想 为了落实校内文化建设全面提高同学的诵读、写作水平，增加同学的思维力气、审美力气、制造力气，我们将以“营造大家共同读书，沟通习作的氛围”为思想主线，连续致力于把少年宫文学社团办成真正培育同学们力气的社团。本学期，我们经典诵读社团将连续加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好经典诵读社团的基础工作的同时，能有意识做好对外宣扬，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校诵读、作文教学争论一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。 二、社团宗旨 坚持以“为同学的幸福人生奠基”的办学理念，以“读至善至美书，做自信自强人”的.育人目标，努力引领同学欢快地“

6、与经典同行，与圣贤为友”。通过让同学阅读国学经典，背诵优秀诗词、名篇警句，使孩子们在轻松愉悦的诵读沟通中，开启才智，增长学问，陶冶性情，提高语言力气。乐观开展各种有益的文学活动，提高同学审美修养。社团活动形式多样，活动内容丰富。通过经典诵读社团以点带面，影响全校同学乃至同学家长，达到全面育人的效果，为书香校内的精神文明建设多做贡献。 三、活动目的 1、拓宽同学视野，丰富同学的课余生活，在文学实践活动中全面提高创新思维与语文素养，培育同学留心观看主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 2、培育同学的写作爱好，提高同学沟通、表达力气和文学鉴赏力气以及经典诵读力气，进一步发挥同学特长，培育文学新苗。

7、3、深化素养教育，通过经典诵读社团开展的参观采访、沟通研讨、编辑校刊等活动，促进同学全面进展，同时让同学体验合作与成功的喜悦。 四、组织机构 组 长： 副组长： 成 员：各班语文老师；班主任关心 五、实施对象 一到六班级全体同学 六、实施方法 1、在教育处的指导下，选择教材，确定每个班级的诵读内容。本着从易到难，从少到多，循序渐进的原则，分班级进行国学经典的诵读。 2、“经典诵读”将会始终贯穿于我校平常的教学中，实行分阶段、分主题的方法逐步落实。 七、“经典诵读”书目 一班级：三字经 二班级：弟子规 三班级：千字文 四班级：增广贤文 五班级：必背古诗词80首 六班级：论语 八、具体支配 八、九

8、月份 1.布臵经典诵读材料，各班级依据各个班级段的要求进行诵读。 2.各个班级制定经典诵读方案、布臵经典诵读角。 十月份 1.开展一次手抄报呈现活动。诗配画、画题诗，各班以经典诵读为主题，组织同学进行手抄报制作，学校组织一次手抄报呈现活动，制作优秀的将公布在学校橱窗中。 2.以班级为单位组织一次经典诵读竞赛活动，各个班级依据自己班级的特点，设计竞赛的项目，对优秀同学颁发“经典诵读小能手”的喜报。 十一月份 1.开展经典诵读竞赛活动，以各班级为单位，并颁发经典诵读证书。 2.乐观预备经典诵读竞赛活动。 十二、元月份 1. 组织经典诵读团体竞赛。以班级为单位进行经典诵 读呈现，优胜班级颁发证书。

9、2.学期课题争论的阶段小结，各项经典诵读资料整理归档。 学校乡村少年宫经典诵读活动方案4 一、指导思想 以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培育孩子们的学习爱好，开阔视野，增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，削减城乡差距，进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面进展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素养做出我们应有的贡献。美术绘画专业教学大纲制定了实施性专业教学方案。 二、教学任务 1.同学主要学习绘画艺术方面的基本理论和基本学问 2.受到艺术思维与

10、绘画造型的基本训练，具有确定绘画创作与手工制作的基本力气。 3.具有确定的审美鉴赏力气。 三、基本功训练 1、素描基本训练：主要是石膏体、静物基本功的训练。 2、颜色基本训练：主要是水粉的画训练。 3、写生训练。 四、具体支配如下： 第一周：在各班级吸取同学，包括20xx-20xx学年度选的一部分同学，并确定人数。 其次周：主要讲解素描的基本学问及排线。 第三六周：主要训练几何石膏体。 第七十周：石膏头像。 第十一十四周：自由创作。 第十五周：预备作品。 第十六、十七周：作品展出。 五、活动措施： 1、观看画家素描视频。 2、 示范、修改，逐个辅导。 六、活动时间 每周二、三、四下午课外活动时

11、间。 七、活动地点 野马川初级中学乡村少年宫美术、手工活动室。 八、辅导老师 吴昊隽 王熙全 学校乡村少年宫经典诵读活动方案5 一、活动目标： 通过开展“经典诵读”活动，让同学感悟到优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源远流长，吸取民族精神的丰富养分。同时，培育同学的爱国情操，诚信品质等，让大家感受到汉语言的魅力。为同学营造良好的阅读氛围，改善同学的阅读状态，激发他们长期的阅读爱好，养成良好的阅读习惯，为终身进展奠定基础。 二、活动要求 1、提高熟识，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生才智和民族文化精髓。多层次、多形式的开展

12、经典诵读，把经典诵读与感恩教育、礼仪规范教育等活动结合起来开展。 2、创新形式，力求活动丰富多彩。以少年宫为活动载体；以文化熏陶为本，以文化教育为重。 3、细心组织，留意活动实际效果。在老师的正确指导下，组织好同学开展经典诵读活动，增加活动效果 三、主要工作与活动内容支配 1、少年宫利用学习园地、手抄报等多种形式，呈现经典佳句，营造诵读的氛围，使同学走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。 2、每周利用5小时，进行经典吟诵、演讲，分组背?等形式开展活动。 3、进行经典诵读擂台赛。 学校乡村少年宫经典诵读活动方案6 一、活动目标 通过开展“经典诵读”活动，让同学感悟到优秀传统文化的经典作品

13、，使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源远流长，吸取民族精神的丰富养分。同时，培育同学的爱国情操，诚信品质等，让大家感受到汉语言的魅力。为同学营造良好的阅读氛围，改善同学的阅读状态，激发他们长期的阅读爱好，养成良好的阅读习惯，为终身进展奠定基础。 二、活动主题 让经典烛照少年 三、经典诵读活动的.口号 诵中华经典，做有德之人 四、活动要求 1、提高熟识，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生才智和民族文化精髓。多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与德育教育等活动结合起来开展。 2、创新形式，力求活动丰富多彩。以少年宫为活动载体；以文化熏陶为本，以文

14、化教育为重。 3、细心组织，留意活动实际效果。在老师的正确指导下，组织好同学开展经典诵读活动，增加活动效果。 五、主要工作与活动内容支配 1、活动开头利用8分钟诵读形成常规，选一名一般话好的同学做带读的小老师。 2、少年宫利用学习园地、手抄报等多种形式，呈现经典佳句，营造诵读的氛围，使同学走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。 3、利用活动课时间，进行经典吟诵、演讲，分组背等形式开展活动。 4、进行经典诵读擂台赛。 活动内容支配：精选学校课外古诗词篇目进行诵读指导 经典诵读擂台赛 总之，经典诵读活动是对少年儿童进行道德品质教育的有效方式之一，有利于同学树立正确的人生观和道德观，我将按方

15、案并依据实际状况以饱满的热忱开展好此项活动。 学校乡村少年宫经典诵读活动方案7 一、指导思想： 为提高我校同学的全面进展，进展我校同学的共性与特长，乐观培育同学的书法和绘画爱好，活跃同学的思维力气，加强同学的视野和动口、动手力气，努力开拓我校乡村少年宫活动的宽敞空间与奇妙前景。 二、培训目标： 1、提高同学的艺术修养和审美鉴赏力气。 2、要求同学把握写字、绘画的造型基础、专业技法基础、创作基础、理论基础等方面的基本学问及力气。 3、培育同学具有良好的思想品德和美术修养,富于进取、创新精神。 三、具体事项： 1、培训项目： 绘画以传统绘画为主要特色，以临摹和写生为主要课程，穿插进行，加强同学线描

16、力气。 2、实行的措施： （1）美术老师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作 在同学自愿报名参加的基础上，要选择各班有确定美术基础、成果较好的同学参加。要选出有工作力气、成果也好的同学担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥同学的骨干力气。 （3）订立必要制度，抓好思想工作 要教育同学自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，乐观进取的精神，促进同学的全面进展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，呈现同学的学习成果。 （4）做好平安工作 每次上课前进行点名，清点人数。随时进行平安提示教育。 四、具体时间支配： 第1周：线描画熟识 第2-3周：线描画鱼 第3-4周：美丽的手套 第5-6周：树 第7-8周：神气的大公鸡 第9-10周：房子侧面的结构 第11-12周：蜗牛 第13-14周：欢快的猫咪 第15-16周：美术小组绘画汇报课大象 第17周： 画展13