小学教导主任述职报告集合14篇.docx

《小学教导主任述职报告集合14篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教导主任述职报告集合14篇.docx（56页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学教导主任述职报告集合14篇学校教育主任述职报告 篇1 一个学期过去了，这半年对我来说是个过渡期，学校又一次赐予了我提升的机会，让我的人生有了更高的价值。本学期我主要担当了学校教育主任的工作及小班管理工作。在一个新的工作岗位，面对全新、简洁的工作，我没有退缩，没有埋怨，付出更多的时间、投入更大的精力去学习、去摸索、去完成属于我的工作。新的工作岗位再次磨练了我的意志，我变得更坚韧、更自信了。工作中我不断地总结失败的教训，从而改进工作方法。阅历告知我，只要勇敢面对，肯去学习没有解决不了的困难。随着时间的消逝我的工作慢慢步入正轨：只要遵循规律办事，则一切工作都不会有太大的偏差。 作为教务主任，我主

2、要从三方面开展工作： 一、制定目标，落实常规检查 开学初，依据学校的工作支配制定学校教育处工作方案，方案目标明确可行，为一学期的工作指明白方向。结合学校学校的整体教学状况，调整了教研组的工作，制定了新的集体备课方案，提出了新的个人备课要求，同时对各个教研组的工作提出了更高的要求，并对各个教研组的工作准时监督检查，对于个别教研组提出的问题准时关心解决或上报学校，对于教研组工作中存在的问题能够准时赐予指出并明确解决方法。不定期地进行教案、作业的抽查，并准时反馈检查状况；通过推门听课了解老师的教学状况，向教学阅历丰富的老师学习，关怀教学力气薄弱的老师提高教学水平，改进教学方法。 二、关注教研，深化指

3、导教学 我的工作重点就是组织好教育教学工作。任课老师队伍浩大，如具体管理到每一个老师或许工作效率会比较底，我从教研组入手，指导教研组制定切实可行的教研工作方案，集体备课方案，公开课开展方案。平常尽可能抽时间去了解每一个科组的教研动态，了解每一个老师的具体状况，听教研组长的汇报，参与各组的.教研活动，并针对平常巡查中发觉的问题在教研组会议上与老师们探讨。依据香洲区教育教学活动的月支配表准时支配相关老师外出学习，鼓舞各科组老师乐观参与香洲区教育科研活动以及相关竞赛活动，在学习中不断提升自己的教科研水平。同时，我自己也能够虚心听取老师们提出的看法，并准时反映给学校相关部门的领导，为老师们的教学供应便

4、利。 三、协调关系，共同实现目标 协调好同事之间的关系是顺当开展工作，实现目标的有力保证，也是我作为新教育主任最重要最困难的工作。如何才能让班级老师紧紧围绕在自己的四周，以自己为核心开展工作实现目标能？我是这样做的： 1、关怀老师，关注细节 在日常工作中，我能够关怀到每一位老师，关注他们的喜怒哀乐。见面主动与他们打招呼，送上一句问候或一个微笑，对有困难的老师多送上一些关怀，与他们共同分忧，让他们切实感受到学校领导对他们的关怀。对于请假的老师都会关注他们的状况，关心他们解决困难。在支配工作时，尤其关注身体不适的老师，还鼓舞其他老师多谢关怀她们，尽可能帮组他们做一些杂物事。这学期我们学校有好几个怀

5、孕的老师，在工作支配中特别关注了她们，这些细小的举动让老师们深深地感受到了学校领导对他们的关爱，深切感受到了学校的人性化管理。 2、敬重老师，绝不独裁 作为教育主任，我能够敬重每一位老师，从不摆领导架子。集体备课、个人备课、课堂教学的改革创新我会先以初 稿的形式下发到各个教研组争辩、最终全都通过才形成文件。教学工作会议上鼓舞老师大胆地发表自己的看法和建议，敬重每一位老师，充分发挥集体的力气。 3、以身作则，严格要求 身为教育主任，我要求老师们要做到的，我首先自己做好，严格要求自己才能严格要求大家，用自己的言行去感染每一位老师，以身作则，严格要求自己，是一个最有效的管理工具。 4、公正公正，是非

6、分明 对于每一位老师我都能公正公正地去评价，擅长发觉老师们的进步，并准时赐予表扬，让他们感受到自己的价值所在，对工作越来越有信念，越来越有干劲。对于老师存在的问题，我也能够恳切地指出，并关怀他们改正。我的工作得到了级组老师的信任。 四、存在的不足 身为学校教学工作的管理者、组织者，我处处严格要求自己，力求把工作做得更细更好，不断完善自己的管理水平，关怀老师提高教学水平。尽管如此，也还存在一些问题：由于在教务方面缺乏阅历，导致有些工作不是那么尽善尽美。开学初，尤其是在课程的编排上，自己毫无头绪，多亏刘福明老师的关心；在学籍管理上，也是有很多问题要麻烦到刘老师的，趁着这个寒假，我会努力学会这两项基

7、本工作。另外，在管理者必备的众多素养中，其中魄力是自己最缺乏的，这或很多少跟工作阅历有关吧，还有老师友善地对我指出：工作是做细了，但是缺乏领导的架势，这也让我头疼。但不管怎样，我会尽最大的努力去学习相关的管理学问，力争成为一名优秀的管理人才。 五、建议： 在工作中我没有遗忘总结阅历，发觉问题。这学期我们教研组的设置有较大的改革，尝试着语文数学均以班级为单位开展教研活动。从工作的开展来看，有利有弊，教研组的细化给教研组开展工作供应了充分的时间，但是对于我们管理部门来说，消逝了更多的管理空当，教研组的各项活动简洁在一起冲突，我们不能参与到每一个教研组的具体工作，同时由于人数少，我们教研组活动缺乏氛

8、围，老师们之间学习的范围也大大缩小了，基于这些问题，建议下一学年重新组合教研组，课分学段支配。另外，学校始终在提的老师业绩考核，建议校长组织我们探讨，寻求更优化的考核方法。 学校教育主任述职报告 篇2 转瞬本学期即将结束，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和关怀，在此我表示诚意的感谢！现对本学期的工作做如下总结： 一认真落实教学方案，狠抓教学常规管理。 常规教学管理要常抓不懈。常规管理繁杂琐碎，不仅包括课堂常规检查，随堂听课、教案抽查、同学作业处理等状况检查，是教学工作的重要环节和有效管理手段，是落实教学方案的根本保证。因此，我始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范老师教学行为。从

9、学期初开头，认真执行教学教研工作方案和工作记录，严格依据学校修订的规章制度去要求师生，检查评比相结合，表彰先进，督促后进。 每学期按时检查老师的备课教案三次，并做好批注。每学期检查同学作业二次，开学初老师写好教学方案，期末让老师上交教学工作总结，期末试卷分析。写好同学报告册，做好期末工作。 二、为老师的进展着想，对老师负责。 新课程对老师提出了更高的要求，学校要进展、要生存必需有一批高素养的老师队伍，同样老师今后要生存要进展必需具有过硬的本领。在校长的指导下，细心制定了以人为本的校本教研方案，通过班主任组组、科任组集体备课上课听课说课-评课研讨这样的教研活动观摩，让更多的老师参与到教研活动中来

10、，提高了老师的课堂教学水平。 三、营造教育教学争论氛围，扎实推动课程改革 教科研是教学的源泉，是教改的先导，我校上学期组织班主任老师参加了市教育学院刁悟主任主持的国家级科研课题的试验，这学期在实施阶段，同时加强校本教研培训、规范教科研行为。坚持听课评课制度，坚持教学反思制度，督促老师完善成长档案，在老师们的乐观参与下，顺当完成老师教学力气自评和校评，组织参加各级教学评比活动，进行校本教研培训和观摩活动。开展老师课堂教学竞赛活动。不论哪个学科都要求全部任课老师乐观参加。 四、加强服务意识，对学校负责。 作为教育主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各处工作，做好在以下几方面的工作： 1、关

11、怀全体同学的全面进展，支配好学科爱好小组活动，组织好同学的竞赛活动。2、协调解决老师在教育教学中的疑难，学校老师人数多，事务多，消逝很多麻烦问题，能准时解决。 3、组织人员初步完成教学管理、教育督导等资料的搜集、整理、自查工作。 4、完成科学、音乐、美术、计算机教科书循环使用的规章制度、过程管理和归档工作。 作为教育主任，在学校负有确定的责任，感到有确定的压力，但好在我与学校的每一位老师合作得都特殊快乐，即使工作中遇到意想不到的问题，能够相互谅解，正是有大家对教学工作的理解和支持，才能使我在承受着各种各样的压力的同时能够顺当完成学校布置的各项任务，奠定了学校进展的基础。我也期盼着今年，四合学校

12、的教学更上新的台阶。 学校教育主任述职报告 篇3 敬重的各位领导、各位老师： 大家好！ 伴随着大庆学校前进的步伐，我们一起走过了20xx。蓦然回首，往事历历在目。 记得有一句话这样说过：“有一种幸福叫做亲情，有一种成功叫做坚持”。09年的我是幸福的，由于有着爱我的家人，更有着关爱我的领导和同事们；09的我工作是无愧的，由于我坚持着“认真、务实”的工作作风，在各位同事的理解支持下，教育处的工作有条不紊地开展，顺当地迎接了一个又一个的检查，并得到上级领导的认可。 回首上任的这半学期来，我主要负责学校的教学常规、教学质量、以及各种教务工作。如：课程支配、新生入学、学籍管理、各类考试支配、档案管理等事

13、务性工作，并担当六班级校本教学。为了全面生疏教育工作，更好地为学校教学工作服务，我经常请教上一任的教育主任。俗话说，“教育工作像个筐，什么东西往里装”。的确，教育处的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。 一、政治思想方面 作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的力气也特殊重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，为此，本人始终严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是老师的身份，做到以身作则，为人师表。宠爱和关怀同学。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到

14、，不早退，有事请假。工作乐观、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有猛烈的事业心和高度的责任感。结实树立教育是一种服务的意识，为同学服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能深刻熟识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率，要求老师做到的，自己先做到。努力使自己成为：校长的好助手，老师的好榜样 。 二、教学管理工作 作为学校的一名中层干部，能做到和班子成员相互团结、相互敬重、相互协作，对于其他的工作不分分内非常，鼎力相助，大力支持。工作认真负责，办事公正公正，敢于担当责任，不计酬劳，不计名利。 学校的教学质量是学校的生命线，而要提高

15、教学质量关键是抓老师的思想管理、教学工作管理。因此，留意如下主要措施： （1）、在校长的指导下，充分发挥教育处中心枢纽职能作用，认真贯彻和落实学校的教学工作方案和教学常规要求。 （2）、抓好教研组建设，领导和指导教研组长的工作，审查各教研组的工作方案，检查教研组工作方案的落实状况。定期召开教研组长会议，沟通状况和工作阅历，争论问题，落实解决问题的方法和措施。 （3）、关心组织全校老师学习党的教育方针和教育理论及教育大纲，加强教学工作管理力度，抓好每学期学初各种方案制定，每学期对老师方案、备课、上课、教案及对同学作业的布置等方面教学工作进行多种形式的检查和督促，并认真落实老师教学的五个环节，要求

16、老师认真备好课，上好课，做好课前预习指导，课堂精讲精练，布置批改讲评同学作业，做好单元测试和复习巩固，使老师能按要求完成好各科的教学任务，提高教学效果； （4）、关心好校长做好每学年教职员工的人事工作支配，做好老师教学任务的布置，遇到有老师不能上课时，要准时支配其他老师顶课和各种临时性工作支配。（5）、以身作则并努力搞好老师的团结，关怀老师的思想、生活和身体健康，协调解老师在教育教学的疑难，做好老师思想和业务水平的提高工作，搞好教研活动，推动学校的教改工作，保证学校的教学质量 （6）、负责日常的教务工作，包括文印、考务工作、试卷质量评析、课表的支配、每年一度学校生毕业考试，新生入学报名、学籍管

17、理等工作。 （7）、组织教研组老师教研活动，确定教研课题，推动教学改革和教改试验，努力积累教学资料，组织老师乐观开展听课、评课、沟通，努力促进我校的教学水平，提高我校教学质量； （8）、做好教学工作总结，出版光荣榜，表彰教学优秀，以此促进教学质量的提高，每学期进行两次教育总结大会，准时表彰教学工作成果精彩的老师及成果优秀的同学，嘉奖先进，鞭策后进； 关怀教学上有困难的老师，逐步促进老师提高教学水平。每学期同学家长会定期召开，加强学校与家长的联系，共同管理教育好同学； （9）、严格执行课程设置方案和教学大纲要求，开足课程，并开展丰富多彩的文体活动和各种学科竞赛活动，活跃同学课余生活。 （10）、

18、组织人员完成常规管理资料的搜集、整理、自查工作等，顺当通过各级检查组的验收。 (11)、在教育教学及教育管理实践活动中经常深化老师，深化班级，深化教学第一线，把握第一手材料，勤勤恳恳，以身作则，认真履行自己的工作职责。 在新课程背景下我努力转变观念，把宠爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，宠爱同学包括敬重信任同学、关怀疼惜同学，只要是我的同学，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，更多给以热忱关怀。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，我的真诚同学是能感受到的。坚持与同学公正相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间

19、形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当同学接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩高校问面，由于同学形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力气。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，特别不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。上任这半学期

20、以来，我严格要求自己，自觉遵纪守法，廉洁自律，工作中既立言，又立行，做到不断学习，努力工作，不断提高自身的思想道德水平和业务力气。并要求自己做到： 1、认真加强教育教学管理理论学习，加强责任感，爱岗敬业，关怀疼惜同学，以仆人翁的精神，把教学当成自己的事业和“责任田”，把自身的进展与学校的事业统一起来。 2、坚持原则，讲民主、求合作，一切以集体利益为重。行动上，敬重校长的决策，协作校长做好方方面面的工作。擅长团结其他干部，全心全意依靠宽阔教职员工办好学校，尽最大可能维护宽阔教职工民主权利，热心为老师、同学服务。 3、以身作则，严于律己，自觉遵守学校制订的各种规章制度，坚持做到全天坐班办公，准时处

21、理各种事情。并常常和老师们一起谈工作，谈学习、谈生活，在生活，工作上尽可能赐予老师们关怀和支持，充分利用教工消遣室、远程教育电脑室，开展丰富多彩的业余活动，关心学校为老师们创设了一个和谐宽松的工作氛围。 4、在校长的支持下，和其他领导班子成员细心策划教务处的工作，既明确分工，又通力合作，共同完成任务，力争做一名在老师中起到表率作用的称职合格领导。 5、充分体谅到老师们工作的辛苦，敬重他们的劳动成果，让老师真正成为学校的仆人，不遗忘学校的进展靠的就是他们的无私奉献，在工作支配、奖惩、工资晋升等问题上，要做到民主、公正、公正、公开，并把好的培训学习机会让给老师们。 三、学籍管理工作： 1、学年初认

22、真组织一班级各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。 2、每学期开学初，为转走同学办理转学手续，并为转入同学准时办理学籍增补。 3、对我校同学的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入同学学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了学校生学籍的规范管理。 四、考务工作 教务工作是一项经常性、长期性的烦杂工作，需要更多的急躁和细心。要 制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的月考，期中抽测和期终检测工作。 1. 考试前对同学进行期末学习复习总动员。 2、细心布置期中、期末考试相关工作。 3、对期中考试工作（阅卷、监考、考场）进行了预支配，支配班级负责人写好班级试卷

23、分析 4. 每学期期末做好各部门资料收集布署工作。 五、教学常规工作 教学常规的管理，是教学管理中一种相对稳定的管理形式，也是教学管理中最基本、最经常的管理活动。我能严格按省颁课程方案开齐课程、开足课时，乐观制造条件落实课程方案，落实教材和老师。加强教学常规监控，通过教学常规管理制度，使教学常规管理逐步走向有序化、科学化、规范化的轨道。 1.对低班级的作业进行了常规检查，并写出反馈看法与建议。 2.组织老师随堂听课。 3、组织老师开展教研活动 4、分组进行作业教案互查活动。 任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的进展完善的。我的工作还存在有许多需改进的地方： 六、 存在问

24、题 学校教育主任述职报告 篇4 洛克菲勒说：“假如你要成功，你应当朝新的道路前进，不要踏上已被成功人士踩烂的道路。”由于心中有了“过一种幸福完整的教育生活”的幸福教育之路，人生便有了期盼的风景。景在心中，路便在脚下。回眸“青蓝工程联动课”，青蓝双方洋溢着团结协作的和气，超越创新的大气；回首同学的力气测试，同学幸福愉悦的灵气，彰显自我成就的霸气；喜看“一班级新上岗老师课”的绿色课堂，慧心灵气的笑脸，制造精彩的英姿，诠释着“把最奇妙的东西给最美丽的童年，为同学一生进展奠基”的内涵，追寻一路风景，收获一缕属于自己的心香。 一、在青蓝工程联动课中孕育灵性与才智课堂因幸福而精彩 著名作家刘墉说过：“你可

25、以一辈子不登山，但你心中确定要有座山，他可以使你总有一个奋斗的方向，他使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望”。今年的青蓝工程联动课(打造亮点课)，就是我和老师团队的一次登山之旅，遥看山顶，似乎高不行攀，惟有坚持不懈，开拓创新，方能体验“无限风光在险峰”的胜境，领悟“柳暗花明又一村”的精彩。 三年来我们始终致力于打造理想课堂的教学争论，使课堂焕发参与度、亲和度、自由度的生气，彰显整合度、练习度、延展度的精彩，让课堂因师生互动而布满活力，老师因角色的转变而布满才智，同学因自主参与的增多而布满制造。这样的课堂是我们这个团队始终并全力以赴在做的事情，本次联动课正是对师傅的理想课堂的检阅，也是对徒弟的

26、课堂教学的充分呈现。 1重建教学模式，赐予同学之思维 去年寒假期间，学校领导重建了各个学科的教学模式，为了使得教学模式落实到课堂，并在学校骨干老师身上得到共性进展，我们组织了“青蓝工程联动课”大赛。暑假期间我们依据个人的状况进行了青蓝双方的申报，开学初，确定了青蓝双方的帮扶联队；磨合中，老师们走进课堂实战演练，不厌其烦；青蓝双方带着本班级本学科的老师团队在互听互评中，集思广益，才智共享。近两个月的艰苦跋涉，我和老师们在数学学科的探究中完善探究共享式课堂的模式，希望在联动课和亮点课中得以体现。 数学贵在启智，共同体验在“山穷水尽疑无路”的逆境中突然发觉了“柳暗花明又一村”的喜悦，利用预习单实施“

27、学案导学”，因学定教；引导同学独立思考、主动探究、合作沟通；捕获怀疑，精讲点拨，顺学而导。探究共享式的课堂焕发了生命的活力。我们把课堂还给同学、把时间还给同学、把活动还给同学、把探究还给同学、把共性还给同学。这就是激情与才智相伴，科学素养与人文素养相随的理想课堂。 2亲历青蓝工程联动课，彰显老师之才智 由于踏上了这条路，我们便开头了风景的追寻，追寻始终在心中，奋斗始终在脚下。 且行追寻是不断的自我超越 青蓝工程联动课，是一场师徒赛课，更是亮点课诞生的源泉，因此联动课是老师们不断自我超越的历程。国庆长假期间设计了每组青蓝双方的课堂教学课型和课堂教学评价细则。然后回到学校和老师们一起为参加联动课并

28、肩作战，为争论每一个可能的生成点而煞费苦心，为拓展练习的设计和数学思想的引进方式而加班加点进行沟通探究。大脑就像高速运转的机器，为幻想而执着。 且思追寻是持续的吐故纳新 数学联动课上，学习单的尝试运用，打破了以往数学课堂的教学模式，让同学成为活动的仆人，互动的主体，探究共享的主力，让数学课堂焕发其灵敏之魅力。从最初尝试的忐忑担忧，到听课的领导老师们的交口赞扬，尤其是付丽春老师和高凤杰老师的课实现了我校数学课堂的华丽转身，同时高树云老师在同学沟通共享上也是值得观赏的。 二、构建科学的“农历课程”和“游学课程”校本因实践而精彩 我负责开发了“农历课程”在农历的天空下和“游学课程”足尖上的中国的校本

29、课程。“农历课程”是让同学穿越中国古代的传统文化，穿越华夏民族的历史，穿越四季，在农历节气和节日中亲近自然、亲近诗歌、诗意的栖居在祖国的大地上。“足尖上的中国”即是同学的一次中国山川之旅，也是一次文化之旅，更是一次美食之旅，同学既可以用游记记载下每次旅行的所感所闻和民风民俗；也可以跟孔子一起“读万卷书，行万里路”、随着“驴友”徐霞客体会“男儿志在四方”之豪迈；还可以到一处品一处小吃 课程内容涵盖了三候特征、旅游路线、摄影图片、艺术制造、古诗文鉴赏、美文欣赏、历史典故等，全面呈现了大自然的自然美与文化美。课程集文学学问与科普、美学学问于一体，既具有学问性、趣味性，又兼备通俗性和有用性。 我在北京

30、石景山学习培训期间，利用课余时间，进行了“农历课程”的校本课程的设计、文字编写、美工设计等工作，已经完成了“农历节日”的编写，估量在明年暑假之前完成“农历节气”的编写。 力求在这两门校本课程里，让同学放飞灵性、勤于动手、乐于制造，在体验成功中呈现灵动的才智，演绎生命的精彩! 三、打造内涵灵秀、创意灵敏、身手灵敏的同学文化同学因欢快参与而精彩 我校的办学宗旨是“把最奇妙的东西给最美丽的童年，为孩子的一生进展奠基础”，作为教育者要尽可能地为每一名同学搭建呈现才华和才智的舞台，幸福助人，助人幸福，还家长一个布满阳光，才智的孩子。 12月15日起，我校开展了“力气测试”。其目的就是打造内涵灵秀、创意灵

31、敏、身手灵敏的同学文化，让他们在活动中获得成功的体验，在教育的引领中收获无限精彩。数学力气测试包括“口算争分夺秒大闯关”、“数学故事奇思妙想园”、“解题释疑我最强”三类。这次力气测试与传统考试相比，考查的学问点并没有削减，但对同学学以致用的力气提出了要求，让同学在活动中自主参与，提高了同学学 习的爱好，也体验到了自我探究的愉悦，同时也增加了自我成就感。我做了一个电子相册，记录下了各个班级孩子的精彩，如路则宁同学在讲题时制作了PPT，一班级的孩子们在5-8分钟内就完成了我为他们预备的口算闯关，纷纷围着我要嘉奖，我在他们的脑门亲了一下，他们说像妈妈的吻，更是疯抢着索要 由于想着一路向前，人生便拥有

32、了美丽的风景，欣赏在心中，超越在脚下。一路向前，激情满怀，且行且思且创新。 下学期工作要点： 1.连续完成“青蓝工程联动课” 2.打造亮点课 3.开展一班级“乐考”玩耍 4.开展各个学科力气测试，包括综合实践活动 学校教育主任述职报告 篇5 一年来，在学校领导和同事们关怀、支持下，我慢慢认为，要成为一名称职的教育主任，应做到甘于奉献，勤于学习，擅长争论，敢于创新，务本求实，团结协作。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑;现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们赐予指导： 身正为范，乐观做好上级布置的各项工作 俗作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，结实树立两种意识。 重视合作意识。作为一名

33、中层干部，必需做到 上情下达 ， 下情上晓 ，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长室的指导下，制订好高中教育处的工作方案，并组织实施，使高中工作更有方案性、针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的阅历，准时召开各种会议，使高中教育教学工作运作正常。 突出服务意识。教学是服务，管理更是服务 教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平常工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督，自觉做到 三不 ，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位凹凸，力气大小，都要对工作尽一份责任，献一份

34、力气。我不断告诫自己，要以身作则，只有这样才能赢得老师们的信任与支持。在工作中，我要求别人做到的，我自己首先要做到，对待同志态度要谦和，和老师建立起公正的合作关系，留意团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受力气。 求真务实，努力工作 一年来，紧紧围绕 老师成长和同学进展 这个中心，乐观探究适合老师进展的管理形式，适合同学进展的教育方式;以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神开放教育处工作;依据教学方案和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作方案，主持教育处人员会议和高中教职工会议，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查教育教学全过程，做到

35、检查务实，考核公正、公正，奖罚分明;做好毕业班的教育教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。 团结协作，服务教学 教育处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探究和修订各项管理和评价措施。在校长室的指导下，每学期都制定了考核方案，有效地促进了教育教学工作的开展，使各班级组、宽阔老师心中有目标，行动有指导，教学有效果。 做到学期有工作方案、有总结，每周有工作支配、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与教育处负责教研的同志乐观商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、乐观实践。教研活动熬炼了一批老师，课堂教学中，他们大

36、胆尝试，有思想，有观点，对别人存在的问题毫无保留地真诚指出，对别人提出的不同看法和建议特殊情愿接受。严格依据课程方案，开足上好各门课程，有方案组织开展新课改培训和新课改示范课、青年老师赛课活动。在这样一个良好的教研氛围中，老师们熟识问题、发觉问题和解决问题的力气提高了，教研活动的实效性也渐渐提高。 教学是一项需要爱心与才智的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠才智来解决，才智来自细心的观看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再忙的时候没有放弃读书，我参加在职研修，努力提高自己各方面的水平。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对

37、教学基本功的训练，每学期带头上公开课，认真备好上好每一节，认真批改同学的作业，做好作业批改记录。 课堂教学方面。 我主动开设校内公开课和课改示范课，争取大家的评议。 尽管教育处工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导同学方面仍不敢放松。然而，自身教育教学水平和指导水平照旧不能适应时代，面对现实我时时提示自己，要尽可能地善待自己，善待同学，与同学要象伴侣一样，时时刻刻关怀他们，疼惜他们，我要做到爱生如子，我与同学有 师生心桥 作为联系的纽带。 认真反思，努力改进 回顾一年的工作，我感觉教育处的工作还比较稚拙，阅历不足。随着教学形势的不断进展，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几

38、点： 一是 深 字的体现上还不够。对各位老师的困难和需要了解少，超前服务、准时服务、细致服务的工作还不到位。深化课堂、指导业务的力度还很不够。 二是 实 字的体现上还不够抓细、抓实、抓具体和 一竿子插毕竟 的实干精神还不够强。 三是 韧 字的体现上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得过多，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。 一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是宏大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行毕竟。 学校教育主任述职报告 篇6 各位同仁：

39、 上午好！ 我于20xx年2月调到井岗中心学校任副校长主抓教学工作。几年来随着学校的改革与进展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢各位领导对我的信任及各位老师对我工作上的。与支持，也感谢班子成员的协作与指导，让我真正体会到了微小之处见真情。几年的工作让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，老师都是有力气的个体，我很情愿和大家一起为我们学校的进展做出我应尽的义务。分管教学的几年来，我深知肩头责任重大，而个人的力气是微不足道，个人的思维是有局限性的，我校教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今日借此机会，剖析自己工作

40、的得失，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。 一、虚心学习，完善自我。 教书人也应是读书人。随着课改的推动，管理领域的深化，名校形象的逐步树立，让我更加感受到，假如管理者专业学问、管理理论不广博，那么工作就会肤浅，治表不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思。 第一点夯实业务功底。学校工作千头万绪，但动身点是做对同学进展有利有益的事。分管教学工作，我认为上好课、对同学负责是底线，要求老师领悟课标、精通教材、上好每节课，我首先要认真学习。为此我有时间就认真学习教育新理念，阅读教材，分析教参，乐观上网查找资料，力求课堂上激发同学的学习爱好，提高效率，同时利用一切时间与

41、老师一起争论学习。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有机会，我就会与老师一起去听名师讲课，边听边对比自己做法的优缺点。每次外出学习，随带U盘，准时拷贝重要材料过后细细争论，在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义。 其次点积淀管理理论。我经常勉励自己：登高望远，先学先行，学无止境。对教育局举办的校长培训班每期我都认真参加学习，全面、系统地学习了学校管理理论。经常阅读学校数学教育、教育新理念、教育文摘等，不断的充实自己的业务力气和管理水平。 第三点向身边的榜样学。老师是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也告诫自己

42、必需是队伍中的一员。我觉得老老师们的班级管理与协调力气、青年老师的热忱与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴，从合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在这样的群体中更要以身作则，领先垂范。 二、勤勉工作，进展学校。 学校要生存就要进展，要进展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中面广、量大、事杂，我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校进展。 1、以课堂为重点，提高教学质量。 课堂教学是提高教学质量的主阵地。作为分管教学领导，走入课堂，深化老师是我规定自己必需做到的，这个学年度区级、片、校级教学活动频繁，如去年暑假的老师岗位大练兵、数学中心备课组

43、、片上教研活动等，能主动关怀老师的教学，协调困难，参与试教、点评，做好服务工作。 2、以校本研修为着力点，推动师资建设。 我校参加了合肥市有效研修课题组活动，如何进行有效研修，真正促进老师专业化进展。希望和课题组成员真抓实干，努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。 3、以信息学竞赛为突破口，争创学校特色。 学校信息学竞赛连续三年获团体冠军，荣誉是学校的，功劳是两位信息学老师的，但是成果的取得也离不开全校老师的静静支持。每年的竞赛，选手家长沟通会、质量分析会、赛前动员会、区级和市级初赛复赛，我也忙前忙后，从不闲着，在细节上落实到位，一天就在伴随。平常与学科老师协调孩子学习时间。 4、以质量

44、绩效为落脚点，确保学校办同学命线。 每学期都对学科进行质量监测，面对我校的地。位置，部分生源的流失，我们立足本地，从源头抓起，开展老师业务学习，进一步提高老师的。体素养。分别召开毕业班、部分班级、部分学科老师专题研讨会，与大家分析缘由，查找对策。平常与教育处加强教学的流程管理、质量调研力度，每考一次都增加了许多工作量。组织召开家长座谈会，赢得家长对教学的协作，形成合力。多年来毕业生语数综合成果、每学期部分班级质量监测成果均名列前茅。 5、毕业班推举工作 今年的毕业生户口审核和推举权都由教育局管理，从4月份到6月份，。三个月，我都与毕业班班主任齐心合力，本着为同学负责，让家长放心，急躁解释招生政

45、策，乐观做好这项工作。 三、立足课堂，进展同学。 站立三尺讲台，亲近同学，从中我体会到了苦恼与欢快。由于是分管教学领导，不管任教哪个班级段哪个班级，上学期是三（4）班，这学期是六（4）班，潜意识里压力很大。教好。所当然，教不好自己无能，我对自己很挑剔，常常给自己施加压力。每天步履匆忙出入于管理与教学之间，空余时间就到班级给同学强化训练，因开会、活动落下的课程抽时间准时补上，不让同学有任何损失。 四、以德立身，为人师表。 路遥知马力，日久见人心。对待同学是否关怀？对待学校是否公心？对待工作是否尽心？我想每个人心中自有一杆称，双方都会赐予实事求是的客观评价。几年来，无论作为老师、党员还是管理者，我

46、都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以。服人，淡泊名利，心地无私天地宽。 1、严于律己，为人正直。平常自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就要传达到位。当然有布置就有检查有反馈，发觉优点指出不足，不是一味说好话，对老师能公正、公正地评价，言行举止不违反做人原则。 2、豁达大度，用坦然的心态处理事务。自己分管的教学工作每天都牵涉到教职员工，由于存在做多做少、做好做坏现象，最简洁吃力不讨好，甚至有怨言、有过激行为。这些经受让我学着去克制，去调。自己的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。有人说忍让很吃亏，我认为人都有性格脾气，但单位与家庭是有别的，不要一时之快挫伤别人，这是对人的信任与敬重。 3、以仆人翁的态度塑造学校形象。作为管理者更多代表的是学校形象。办学要面对简洁的人员，有时领导走访、家长上访，班级任课老师重新组合遇到家长反对，家长与老师发生冲突，只要是关系到学校荣誉的，都急躁做好家长的思想工作，多宣扬学校的亮点，多谈学校的苦经，多解释老师的做法，在沟通中取得双方的信任与。，达成共同的