小学德育工作总结优秀.docx

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1、小学德育工作总结优秀学校德育工作总结优秀1 一、指导思想 结实树立“德育为先，育人为本”思想，切实加强和改进学校德育工作，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合同学年龄与身心特点，更适合社会进展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以强化行为规范的养成为抓手，以礼仪教育、诚信教育为近期德育工作突破口，不断增加德育工作的主动性和实效性。 二、加强队伍建设，提高管理水平 1、把德育队伍建设放在首位 德育工作者的观念和水平准备了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教力气，是德育工作的首要任务。 （1）举办多层次、多类型的

2、培训研讨活动。挖掘校内潜力，举办科研探讨、班主任工作、阅历沟通、学问讲座等活动，促进同一教育环境下的相互借鉴与提高。利用校外资源，请进来，走出去，拓展视野，在与不同教育环境的.比较中，吸纳新观念、新方法，不断改进自己的教育工作。 （2）加强德育争论的针对性和主动性。立足德育改革的“六小”即：目标小一点、内容实一点、切入深一点、方法新一点、手段活一点。坚持德育目标的方向性与层次性相结合，德育内容的系统性与针对性相结合，德育评价的有形行为考核与无形的思想认同相结合。结合自身教育实际，针对教育中存在的难点，作为科研项目，把实施课题争论的过程，作为自己不断学习教育理论，提高教育质量的过程。不断探究素养

3、教育下的德育新模式。加强德育科研课题的深化争论与更广泛领域的探讨，将科研成果准时加以推广、应用。 （3）在政策上、制度上、管理上规范班主任工作，不断强化班主任的责任意识、业务力气，树立班主任工作带头人。 2、充分发挥同学自我管理、自我教育作用 （1）加强同学干部思想道德素养教育。对同学干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为同学学习的榜样，培育同学干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及冲突的方法，从培育高素养复合型人才角度去培育干部，使用干部。 （2）连续实行“班级量化评估考核制”，连续抓好值周班工作，充分发挥同学民主参与、民主管理作用，教育同学以猛烈的责任心提高评价的

4、客观性、公正性、精确性，并依据学校进展要求不断完善、充实评价内容。 （3）充分发挥少先队组织在同学中的乐观作用，寓教育于活动中，把外在约束变为自觉行动。 三、抓住德育契机，开展主题教育活动 1、以爱国主义和弘扬与培育民族精神为重点，开展“心系祖国、健康成长”的主题读书教育活动。通过读书学习，竞赛演讲、社会实践等多种形式的活动，培育中学校生的爱国情感和民族自尊心、自信念。 2、深化开展公民道德实践活动。探究素养教育下的德育新模式。以强化同学实践力气、动手力气、吃苦耐劳力气和创新力气为主要目的，与社会力气紧密协作，创建同学社会实践基地。开展社区服务、社会调查和绿化、美化、净化校内活动。利用板报、讲

5、座、广播、电视等多种形式加强宣扬，树立典型。让同学们在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中，查找一个岗位、扮演一个角色、明白一个道理、培育一种品质、学会一种本领、养成一种习惯。 3、大力开展中华传统美德教育。以礼仪教育、诚信教育为突破口，狠抓中学校生良好行为规范的养成。引导同学在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。开展“从我做起，从现在做起，从小事做起”的文明言行、学习品质的两个习惯养成教育活动，利用班会、讲座、电视、电影、读书活动、板报等多种形式使教育具体化、多样化，提高教育的针对性、实效性。 学校德育工作总结优秀2 坝塘中心学校20xx年下德育工作总结 本学期，依据期初德育

6、工作方案，以学校生日常行为规范教育为抓手，以同学的日常行为规范教育为基础，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，留意实效”地开展德育工作，围绕校内文化建设，乐观开展各类主题教育活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、改进德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，乐观争论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德师风建设 搞好学校的德育工作，离不

7、开一支阅历丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织老师学习中学校老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、疼惜临时落后的同学，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公正、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍管理 适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，准时反馈、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。 3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作

8、离不开社会、家庭的协作，为此学校乐观构建社会、家庭、学校德育工作网络。校报每两周出版一期，准时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为宽阔同学、家长供应了一个沟通的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契协作。 二、强化行为规范训练，转变同学精神面貌 1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对同学的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。 2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、眼保健操、课间操、文明习惯、违纪状况实

9、行每天检查的方式，对佩戴状况实行突击检查的方式，对班级班报、班级布置实行定期检查的方式。 3、连续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流淌红旗，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的.量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。通过对同学的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。 三、开展丰富多彩的德育系列活动 本学期学校进行了一系列的德育活动，期初我校结合了学校生守则和学校生日常行为规范对同学进行行为习惯的养成教育，让同学不但在口头上能熟背于心，而且能落实到实处，真正培育了同学的良好习惯；开启了“美化

10、校内大家来，我为学校献盆栽”的综合实践活动，本次活动得到了宽阔家长的支持，同学们带来了各种各样的盆栽，让盆栽成为学校一道亮丽的风景线；十月份，结合少先队队日，我们进行了“红领巾心向党梦飞行”经典诵读竞赛，并且组织49名新队员加入了中国少年先锋队；十一月份，我校开展了现场书法竞赛并对优秀作品进行了呈现；十二月份进行了“深化推动养成教育 共建文明卫生家园”主题系列活动，并且组织部分同学对学校周边道路进行了一次彻底的打扫。 四、其他工作 1、家校工作 本学期期初和期末，学校结合“万民老师家访活动”进行了家访，每位班主任认真预备、细心策划，家访率达95%以上，通过家访拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长

11、与老师的情感。本学期，学校还通过了宁乡县示范家长学校的验收，家校工作得到了上级领导的充分确定。 2、环境卫生教育 在本学期，校内环境进一步美化，同学们更加宠爱我们的学校，同学们很少有人折花枝、树枝的现象。12月份学校进行了“深化推动养成教育 共建文明卫生家园”主题活动，通过了一系列的活动，让同学更加懂得了疼惜我们的校内，更加疼惜校内里的环境卫生。 3、平安教育 本学期，学校没有发生过一起重大平安事故。同学能够很好的遵守交通规章，学校利用每周的周会课时间，对同学进行平安教育，让同学熟识到平安的重要性。校车平安是所以人最为关怀的事情，学校为了强化平安，每天早晨和下午有特地的人员为乘坐校车的同学进行

12、护导和平安教育，所以本学期从未发生一件校车平安事故。自学校被评为县平安文明校内三年来，始终都对平安教育特别重视，为来年申请市平安文明校内作预备。 4、科研工作 学校自20xx年确立国家级养成教育课题学校生良好书写习惯培育的争论以来，始终着力这方面的争论，最终在本学期末顺当结题。课题虽然结题了，但我们还将对这方面的争论连续进行。 总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但与上级要求还有较大差距，一些不容忽视的焦点问题有待解决。同学日常行为习惯不尽人意，如课间上下楼梯不按秩序走、走廊和操场奔跑等问题；一些同学卫生习惯较差，任凭乱丢乱倒垃圾，同学有在校内内吃零食的不良习惯，这也是造成

13、学校卫生状况不佳的主要缘由之一。来期学校将对这方面进行加强管理，加强监督，争取杜绝此类现象的发生。 学校德育工作总结优秀3 德育是学校实施素养教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和同学日常生活的各个方面，对青少年同学健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此，以张诚校长为首的领导班子始终把德育工作摆在重要位置，提高熟识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施，一学期以来，我们加强了学校德育管理工作的争论，其主要做法是： 一、不断完善校内文化建设，加强班集体建设，铸就良好班风 校内是同学学习、生活的场所，校内文化的第一性和直观性，准备了它在育人

14、方面具有春风化雨“润物细无声”的作用。学校的宣扬栏，内容新颖，是我校一道亮丽的风景线。班级文化是同学才艺呈现的最大舞台，班级文化建设依据政教处的要求来布置，班级洁净，布满书香之气，使人一走进教室，即能感受到读书的乐趣。每个教室外面墙上的班花呈现栏，更为我校同学呈现无限的风采。教学楼走廊的布置，为校内增加几许的艺术氛围，使人身在其中，乐在其中。这些宣扬阵地就像一位位无声的老师，用无声的语言教育着每位同学，督促孩子们奋勉上进。 二、在常规教学管理中，培育良好的.习惯，努力提高同学素养 学校里常有这样的一句话：关怀同学养成良好的习惯，等于事情做成了一半。所以本校主要从两个方面入手，培育同学良好的习惯

15、，从而全面提高同学的素养。 1、课堂学习习惯的养成。这主要包括同学的倾听习惯，发言习惯、作业习惯。 2、文明礼仪习惯的养成。这主要包括同学的仪容仪表、言行举止等。 三、平安第一，校内平安 平安是学校第一要务。以创建平安泗阳为背景，我校完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。全体老师能够时刻不忘同学身心平安、学校财产平安、自我身心健康，能够做好防范工作，创建平安校内。学校坚持月月平安隐患排查制度，每天值班制度，电话家访制度，电话家访记录，召开家长会议，同学点名制度，同学追查制度，各班级建立校通讯。缺课和有无法处理的状况准时联系家长。经常性利用班队会课、宣扬栏、国旗下讲话做好宣扬工作等，切实把学校

16、平安落实到实处。学校严格禁止老师体罚和变相体罚同学，有事情要奇异的艺术的适当的和家长沟通，建立和谐的师生关系，受到家长的好评，学校在学期初与老师、家长签订责任书，定期召开家长会（期中和期末），让同学家长明确同学平安责任意识，长假和社会实践活动前发放告家长书。为了进一步保障同学平安，学校规定早会为全校性的平安教育宣扬，班班做好每天的平安一句话，做到时时提示，时时把平安记在心。 四、主题活动系列化 （1）以活动为载体，进行教育 学校通过每周一的升旗仪式，利用“国旗下讲话”对同学进行主题教育，九月份，开展“八礼四仪”、“社会主义核心价值观”等开展了班级文化建设评比，文明礼仪学问表演，入队仪式等系列活

17、动；十月份开展爱国主义教育专题活动，开展庆祝建队节活动，对同学进行队的教育；十一月份开展社会实践活动教育主题（到张相文故居，巡游水道风光带，生态公园，妈祖庙，参观棉花杨树博物馆，小义工系列活动）、平安与法制教育活动（上下楼梯平安教育，课间活动教育，体育课平安常识教育，创建平安泗阳集体签名活动，首个法制宣扬活动）；十二月份开展冬季熬炼系列活动，眼保健操竞赛，体育节，冬季长跑，广播操竞赛等。 （2）以社团活动（爱好小组）为载体，全面实施素养教育 我校以爱好小组为载体，乐观筹备活动场地和器材、合理支配，并充分利用课外活动时间，让各具特长的同学自行报名参加各类爱好小组活动。我校还创建留守儿童基地“幸福港湾”为他们晚间生活学习供应平台，特地配辅导老师细心组织培训学习，使同学学有所长，练有所获。依据学校体育工作条例中的有关规定和学校条件，结合活动训练的要求，实行激励措施进一步调动老师和同学训练乐观性，认真组织，乐观训练，提高各队训练质量，全面实施同学素养教育。10