小学教师教学教育心得600字(精选5篇).docx
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1、小学教师教学教育心得600字(精选5篇)学校老师教学教育心得600字(精选5篇) 学校老师在付出自己辛苦的同时,也获得了诸多的幸福对学校生进行教育教学的老师;工作内容是教授学校开设的各种课程,下面由小编给大家共享一些关于学校老师教学教育心得,便利大家学习,希望可以帮到你。 学校老师教学教育心得600字【篇1】 历时20天的“日照市农夫画创作争论班”已于4月15日圆满结束了,作为一名首次参与农夫画创作的培训学员,在这短短的20天里,我区所派学员在创作学习上受到了极大的熬炼,受益匪浅,并高质量的完成了市领导、市美术馆领导布置的每人创作3幅画的任务,得到文化局、美术馆领导的好评。 日照农夫画是省级非
2、物质文化遗产,与日照黑陶一起被我市列为“日照文化珍宝”。市委常委、市宣扬部毛部长亲临创作现场作重要讲话,指出着眼于将来、扩大农夫画的创作队伍、更好的传承本土文化,也为了将本土文化推向市场、打造日照的文化名片,是本次“创研班”举办的重要目的。能够有机会参加如此重要的创作活动,我们深感荣幸!在此,我们对教育局领导和学校领导供应如此宝贵的学习与培训机会表示深深的感谢!现将本次创作培训的收获汇报如下: 一、通过此次创研活动,我们学会了农夫画的创作,提高了专业素养 参训的头几天,由于缺乏对农夫画的熟识,创作基础薄弱,各区参训学员表现出极大地不适应,找不到合适的创作题材,进入状态困难,创作过程一度特殊苦痛
3、,学员们焦虑不已。美术馆副馆长丁万里老师急躁辅导,依据每个人所表现出来的专业上的特点,因材施教、因势利导,强化个人优势,发挥每个人的特长,使我们在参训的第一周就顺当的进入了创作程序,学会了创作。在接下来的创作中我区学员进步很快,每个人都有代表性的作品问世,阎立章的六月蜜、刘相弘的苹果熟了、邱阳的农夫画家、任增波的烤烟房,各具特色,表现出我区学员应有的水平,得到丁馆长和市文化局领导的充分确定。 学习过程中我们不懂就问,虚心向丁老师、向老画家们学习,学到了很多以前在学校里没有学到的东西,专业素养和创作水平得到提升。 二、通过培训,加深了对本土文化的熟识,增加了使命感 “这一方水土上的事儿必需由这一
4、方水土上的人来做”,这是丁馆长经常对我们说的话。对农夫画创作的亲身参与和体验,使我们体会到了日照农夫画的巨大魅力,加深了对本土文化的熟识,增加了使命感。继承、发扬日照本土的文化艺术,是我们的历史使命。在今后的工作中,我们将在干好本职工作的同时,坚持业余创作,为发扬日照农夫画做出自己的贡献。另外,依据区教育局领导和学校领导指示,我们方案将日照农夫画列为校本教育内容,开发校本课程,希望能够得到校领导的支持与关怀! 我们的培训学习虽然取得了确定成果,但离上级的要求还有确定差距,我们将在今后的工作中,进一步努力学习,再上一个新台阶。 学校老师教学教育心得600字【篇2】 教研室组织的同课异构活动,共在
5、四处学校进行,我每处学校都参加了学习活动。这次的同课异构一共有两个课题:“what are you dong my birthday”每个老师都细心设计了自己的课题,我从中学到了不同的教学方法和教学手段,也学到了先进的教学理念。再就是在第五中学组织的由这些课所选出的观摩课,我从中有不少的感悟。下面就自己的课后所得作如下总结: 首先,就第一个课题我的总结:我们旧镇的王晶老师上的是第一个课题,他运用了小头儿子和大头爸爸的角色进行了教学,令同学耳目一新的感觉。另外这个课题的容量不很大,只有五个短语,主要是课堂玩耍为主,同学对这些短语特殊的生疏,所以他们得协作比较默契。在评课过程中,其他老师指出,没有
6、拓展延长,对于这些短语,这些同学在课下早就很生疏,老师没有必要花费太多的时间进行教学,这点很重要,可以适当的延长到课外的一些学问,这样整节课就显得更好了。其他的几位老师例如:李萌、刘杰等老师都上的是这一个课题,他们都运用了先进的多媒体,并且都把这个课题创设了不同的情景,把整个教学内容都编成了不同的小故事,同学能够乐观的协作这些活动,并且能够很好的投入到学习活动中去。我从中学到了很好的教学手段和教学方法,例如:可以把教学内容适当的编成几个小故事,引发同学的爱好,这是一个很好的教学方法,我将在以后的教学实践中努力的去创设情景。 其次,就其次个课题我的总结:就这个课题而言,许多老师都上过这节课,这节
7、课如何才能成为一节真正的好课呢?我听的是清怡学校的雷莹莹老师上的一节课,用世界末日的来临,令同学感到一种新奇和紧急,他们会抓紧时间为自己的小组争取更多的时间,这样他们能够乐观的投入到学习活动去。另外同学的学习小组以月份的形式加以命名,这种命名方式能够自己与教学内容加以联系,这样的小组方式值得学习。 最终,很好的老师在这次的教学中运用了肢体语言,他们在教学活动去,与同学打成一片,这样师生关系特殊的融洽,这一点值得学习。 令我最为学习的每天的评课活动,自己的感悟在这次的听课中毕竟很好,听了很好有阅历的老师和各位听课老师的讲解,我恍然大悟,原来一节中的亮点和值得学习的地方是很多的。 学校老师教学教育
8、心得600字【篇3】 (一)滨州市试验学校蔡文娟老师执教三班级的草原就是我的家 老师依据以审美为核心、以爱好爱好为动力的基本理念,细心设计了教学内容。同学从歌曲郊游的律动开头,由吉利三宝的漂亮旋律以及蓝天白云、成群的牛羊,骑马的牧人等多媒体创设的情境画面带领同学进入草原,很自然地切入本课课题草原就是我的家。接着老师向同学介绍了的那达慕大会和一组蒙古族人三大活动的图片:骑马、摔交、射箭。并用节奏把这三大活动表示出来。通过同学的声势打出这三组节奏,解决了教学中的节奏问题。和着歌曲音乐老师表演了蒙古族的舞蹈并教会同学做硬肩、硬手、跑马等蒙古族典型的舞蹈动作,使同学在活动中生疏了歌曲。为歌曲的学习奠定
9、了基础。教学的思路比较清晰,始终围围着本课的主题。 不足和建议: 1、在做节奏练习前没有明确速度。二分音符、四分音符、八分音符三组节奏的速度不统一;老师应依据音乐学科特点,使同学的学习符合音乐的规律,无论是节奏练习或是学习歌曲,必需要明确速度是怎样的,只有在速度统一的前提下才能进行。假如加上骑马、摔交、射箭的节奏练习的渐进,做一个三声部的练习就更好。 2、老师本身键盘不娴熟,在弹奏过程中消逝几次断处,使同学的学习缺乏流畅和完整性;音乐老师的备课不仅要体现在书本和多媒体上,更重要的是音乐本身。老师应勤练琴,尽快提升自己的音乐技能。才能够更好地实现教学的审美化。 3、用自己宠爱的方式和分组表演表现
10、的设计发生冲突,由于不行能一小组中全部人都宠爱同一种方式。老师要真正从同学的角度动身去设计问题。 (二)滨州试验学校的一位老师执教三班级的音乐小屋 教学目标明确、教与学双方都有高度的乐观性。老师设计了闯关玩耍创设情境,细心组织教学过程,使同学学习活动多样化。 问题和建议:由听赏乐曲,提问同学这首曲子是几拍子的,(生答:三拍子)、老师的目的是想要同学感受本课学习的歌曲音乐小屋(二拍子)形成节拍上的对比,而所听赏的圣桑的天鹅是一首四六拍子的作品,这种节拍比较少见,很明显老师也不清楚,就造成了一个学问性的错误;音符时值的学习不应当只是背会四分音符唱一拍,二分音符长两拍的概念,更重要的是在具体的音乐实
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