对老师的感言（优秀8篇）.docx

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1、对老师的感言（优秀8篇）对老师的感言 篇一 1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 2、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。 3、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 4、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 5、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您

2、敞开。愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。 6、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您-老师的爱，天下最伟大，最高洁。 7、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 8、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 9、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是-燃烧！不停的燃烧！ 10、您用火一般的情感温暖着每

3、一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光 11、支粉笔，写尽古往今来；两袖清风，堪称清正廉明；教师，人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业，在教师节来临之际，送上我最真诚的祝福：老师，您辛苦了，祝您节日快乐。 12、一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季辛劳，五德兼备，六艺精通，品追七贤，桃李八方，久享清誉，十分清贫，千秋功业，万世师表。祝教师节快乐！ 13、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。 14、有一种环境叫春风化雨，有一种恩情叫谆谆教诲，有一种伟大叫无私奉献，有一种职业叫人民教师

4、。我爱您，老师，祝您节日快乐。 15、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 对老师的感言 篇二 地理老头王XX老师 他是我高三的地理老师，87年时，他73岁，我们戏称他为“地理老头”。 王老师是我的班主任，他待人接物忒认真，并且爱憎分明，对于学习成绩好的同学，关怀真是无微不至；对于我这样学习差的坏学生，恨之入骨。 对老师的毕业感言 篇三 1、对您的感激千言晚语也无法表达，对您的祝福百千万年也不会改变，老师，祝您节日快乐，万事如意！。 2、您的教诲，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉

5、一般甘甜。您的爱，比父爱严厉，比母爱细腻，比友爱厚重。感谢老师对我的教诲，祝您教师节快乐！。 3、我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃；我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康！。 4、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻！。 5、我最亲爱的老师，你辛苦了！我只想说一声：“老师您辛苦了。”祝您身体健康，万事如意！。 6、老师，我常惹您生气，但是我有一颗善良炽热的心。您的辛劳将常记我心您谆谆教诲永难忘怀，在这属于您的日子，祝福您健康欢乐如意！。 7、一

6、生育苗不图日后来乘凉，只愿千枝万叶成栋梁 8、老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。老师今天是您的生日，学生在这里祝您生日快乐！。 9、敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。值此教师节，我虔诚地祝福您安康，如意！。 10、师恩难忘，生命真的用知识点亮；师情绵长，用知识的力量指引幸福的方向；师爱激荡，呐喊激励着心灵最深处的理想。老师，祝您身体健康，幸福万年长！ 对老师的感言 篇四 一：平淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启

7、蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。 二：宽容体现一个人的修养和气度。咱们常说世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的心怀。可咱们有时候，又为什么容不下一小点沙粒和微尘！一个人的胸襟能容多少物，每个人的表现是不一样的。心理学者研究证明：学养+见识+气质+品质=容量。宽容，能使人与人的关联如沐春风如饮甘露；狭隘足以让人的心灵流血两败俱伤。心不容物会失去英才，海纳百川沃野娇秀，大肚能容天高地阔。 三：原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是钟爱学生。钟爱学生，务必了解学生，尊重学生，时刻把学

8、生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在领悟生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐友爱的师生关联。 四：教育是关乎人的灵魂的教育。它不应是对理想分数的过分追求，对学业成功的过度奢望，而应是对教师自身和学生的性命给予的无限关注。教育本身是有灵魂的，教育的灵魂应是引领，一种精神上的引领。这种引领意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，有灵魂的教育追求无限广阔的精神生活，追求人类永恒的终极价值 五：一节好课留给咱们的不仅仅仅仅是“余音绕梁”般的不尽回味，更是一种深层次的思考。咱们期盼每一位教师拥有过硬的基本功，巧妙的教学设计，精湛的授课艺术。这

9、需要咱们的品生和品社课堂要带领学生走进生活，走进社会，走进那些洗涤心灵的人和事。咱们就应深刻的认识到，自我是学生的引路人，发奋帮忙他们构成积极向上的人生观世界观，是咱们每一位老师义不容辞的职责。在完善咱们的教学方法提高 六：作为教师，就应经营好两个事业，即教育与感情。教育是一个内涵丰富系统庞大的工程，它时而像号角像乐章，有时又像如歌的长卷如画的长诗，她既需要激昂奋进的情感，又需要娓娓道来的表述，既需要徐徐清风，又需要古典文化的积淀，这种微妙美妙有时无法名状，但只要倾心投入，潜心研究便可尽享其乐。而感情则是夫妻双方性命的事业，走到一齐本身就是求同存异的过程，她需要用心去经营去维护去滋润去浇灌，任

10、凭红尘如潮如云，无论沧海桑田变迁，咱们都要珍惜完美把握瞬间在喧嚣中依然 七：人的性命中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不领悟并领悟原谅，就会活得痛苦，活得累。原谅是一种风度，是一种情怀，原谅是一种溶剂，一种相互明白的润滑油。原谅像一把伞，它会帮忙你在雨季里行路。 八：让咱们以平静安逸的心态研究教育，让咱们的一言一行都为孩子示范，每时每刻都让孩子有收获，才不枉太阳底下最神圣的职业这一盛誉，让咱们与家长共同陪伴孩子走过他们不成熟的性命历程。 九：教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。 十：对于一个优秀的教师而言，教育不是牺

11、牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的性命也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。 十一：每个孩子都是独立的个体，都是有价值的人，咱们的职责就是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性和才能的人，成为对社会有用的人。 十二：作为教育工作者，就应树立为学生服务的意识，钟爱教

12、育事业，钟爱学生，把学生当成自我的子女一样来爱护，愿意与学生成为兄弟姐妹，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关联。相互明白和尊重是师生关联的润滑剂。 十三：对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体此刻点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就平淡如水吗？如果有人想诠释师德的内涵，我会说：师德如水，而真水无香。 十四：教育需要关注，教育需要陪伴，教育追求宁静致远的境界，让教育拥有宁静的天

13、空纯净的沃土。 十五：教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。 十六：为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。 十七：家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和推荐，才能调动家长参与学校教育教学的用心性，不断改善自我的工作。 十八：古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，教师这个阳光底下最光辉的职业。虽然咱们很清贫，但是咱们也是最

14、富有的，正因，咱们是春天播撒种子的人，咱们心中有着秋收的期盼；咱们也是清晨的一缕阳光，咱们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；咱们还是夜空中的启明星，咱们有着奔向光明的执着！勇往直前吧兄弟姐妹！ 十九：教育的真谛在于钟爱学生，校长最重要的品德就是对学生负责。要求教师钟爱学生，这是校长的职责；校长作为师者之师，本人就应是爱生的楷模和典范。钟爱学生需要有感情基础，更需要理智，在办学思想上，校长务必明确学生是什么样的人以及要使学校教育把学生培养成什么样的人，因此对学生的终身发展负责将是学校教育质量的追求。 二十：用包容的心态对待孩子们的每一个过失；用期盼的目光去等待孩子们的每一点进步；用欣赏的

15、眼光去关注孩子们的每一个闪光点；用喜悦的情绪去赞许孩子们的每一个成功，用不老的童心去参与孩子们的每一次嬉戏。 二十一：勤业，就是勤奋地从事自我的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的性命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。学校无小事，教育无小事。每一个教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想心理领悟身体个性发展，都需要去全面关心。 二十二：教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。因此说，做教育就是要从

16、大处着眼，从小处做起。 二十三：要让语文课堂给人以启迪，给人以智慧，给人以引领，给人以陶冶，给人以享受这一切都源于真心诚心爱心，更源于良心！ 二十四：一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。 二十五：从教三十载，我不断地感受着教育事业的酸甜苦辣，体悟着这份事业的神圣与崇高！“备课上课批作业领班子带队伍研究办学特色”看似简单而乏味的工作，让我充实，让我愉悦，使我心灵清澈领悟并领悟有选取的

17、放下，追求深刻的简单，这就是我，作为一名教育工作者的深刻感悟！ 二十六：教会是愉悦的事，会教是愉悦的事！ 二十七：科学领悟要以探究为核心。科学探究是以孩子们的求知欲为动力，因此科学教师要呵护孩子们的好奇心，引领孩子们在生活中学科学做科学。 二十八：每一位为人师者，放下了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放下的却是一个孩子的完美前程，放下的是一个家庭的期望，留给自我的也将是一个永远的遗憾！不论此刻或是将来，咱们都有为人父母的一天，如果换做你的孩子由于某些原因受到他（她）老师不公平的对待或是被老师放下了，你又做何感想呢？ 二十九：教育是爱的共鸣，是心

18、和心的呼应。教师只有钟爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够说，钟爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，不严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。 三十：平平凡凡，注定了我不会是人流中最亮丽的风景；普普通通，决定了我不会拥有太多的精彩；太多的轰轰烈烈，但我有一个响亮的名字，我是光荣的小学教师。 是我，使课堂上那一张张专注的小脸露出了甜蜜的微笑；是我，使孩子们渴盼的目光齐刷刷地射向自我；是我，改掉了孩子们一个小小的毛病

19、；是我，使雏鹰向着蓝天飞翔 我爱教师这一职业，我也深知肩上的重任，我愿终身为学生筑起一道道河堤，我愿用我的双手托起祖国明天的太阳。 更多： 中学时代的梦想就是做一名受学生青睐的教师，从教二十载，深深地感悟到“爱是教育的源泉，没有爱就没有教育”的深刻内涵，我会把自我的爱无私地奉献给挚爱的教育事业，坚信有爱的滋润、浇灌，每朵花就没有不绽放的理由，让世界充满爱，让花朵遍地开。 第十二小学支部副书记孙娜 “老师好！”“郭校长好！”一句句清脆的问候，给了我力量，给了我勇气，注入了我工作的催化剂。当老师就要和学生“泡”在一齐：走近他们、了解他们、钟爱他们才能收获硕果！在全校师生面前大肆表扬一名平时大家“头

20、疼”的淘小子，在与领悟困难学生交流后偷偷将一张写满鼓励话语的小纸条塞入她的书包，在学生们取得成绩时，与他们同“疯”共“玩”，一齐欢乐！ 那些难忘的回忆就是我最朴实、最真诚、最单纯的为师之乐！ 第十二小学副校长郭柏坤 有人问我：为什么你那么富有热情？我说，那是我的奉献让我更加愉悦。有人问我：为什么你那么奉献，我说，正因奉献让我更加热情。有人什么问我：为什么你那么有才？我说，那是我注意积累生活的艺术。有人问我：为什么你那么注意生活的艺术积累？我说，那会让我更加有才，更加自信，更加给人愉快 第五中学副校长张庆志 踏上讲台，我沐浴到人间最温暖的春风和雨露，体验到世间最珍重的情感和友谊。育我者讲台，成我

21、者讲台，洒下青春的汗水，谱写人生的赞歌。用微笑迎接每一个黎明，用真诚拥抱每一个心灵。用智慧点燃每一盏明灯，用激情开创每一个未来。用心地生活，用心地工作，用心地体会，用心地收藏，捧着一颗心，换回桃李芬芳香飘满园！ 第一小学刘金霞 如一位耕耘着的农者，收获着秋的累累硕果。行走于田间的沟沟壑壑，看着幼苗茁壮成长，心底自然是一份喜悦，从事这份育人的事业已经十几载，看着一届又一届的学生告别自我奔向更高的阶梯，心底涌起的是殷殷的感动。看着学生们带着梦想启程，看着他们懂事可爱的神情，自我千万次的告诉自我，继续耕耘吧，为了更加葱郁的幼苗，咱们辛勤的耕耘，这天播种期望，为的是明天的收获。 第一小学赵宁 当家长把

22、孩子交到我手上时，我接过的是一家人乃至几代人的期望和一个孩子对未来生活的完美憧憬，应对这种期盼，怎敢有丝毫懈怠。因此，我把每个学生看成是一个新的世界，用自我的心去爱他们，细心探索他们丰富而幼稚的童心，注重发现他们哪怕是稍纵即逝的闪光点，然后加以赞扬和鼓励，让孩子充满自信。每一天，我总会提醒自我：“这天，我用爱为学生喝彩了吗？” 对老师的感言 篇五 教师只是一种职业，一个谋生的手段。我同你一样，都是为了生活而找的这一份工作。其实你想想自己对工作的态度，也就对我们多了点宽容；或者你想想自己对工作的态度，就会对我们老师提更高的要求。这都很正常的。所以对我今天说的话，绝对不是你必须要听的，我没有资格来

23、教育你，说应该怎么样，或不应该怎么样。有关孩子的教育，你也可能比我更专业，更花费心思，所以，你自己完全可以凭你的意愿去做。我说得中听，你就听着；说得不好，你就当耳旁风过去就行了。 第五： 你不想来开家长会，其实我也不想。开一次家长会，可能占用了你休息的时间，甚至是你得请假、调班。所以来是来了，但心里还是不平的。话说回来，其实老师也是不太喜欢开，如果没有家长会，这个时候我同样可以轻松自在的看看电视，或者出去散散步，也不用花精力准备讲什么话了。家长会开多了，自己也觉得没多少东西可说的。老师说得好，你们听听就过去了；说得不好，你就会觉得这个老师真没水平。当老师压力也大，也是不容易的。所以大家都别抱怨

24、这件事了。 对老师的感言 篇六 岁月悠悠，往事如昔。四年同窗，二十别离。 相聚母校，追忆华期。难抒己怀，文以记之 二十年的思念，二十年的牵挂， 让我们渐行渐远的身影又回到彼此的双眸， 让寒窗苦读的情景重新定格在你我的记忆， 让久别重逢的惊喜催化我们感情的勾兑。 二十年的岁月，沧桑谱写出皱折的诗行 虽然摧老了我们的容颜，却带来了睿智和沉稳； 虽然磨平了我们的棱角，却带来了淡然与洒脱 二十年后的相聚，架起了重温友谊的桥梁， 心还是那么近， 情还是那么浓， 笑还是那么甜， 话还是那么亲 穿越时光的隧道，经受人生的洗礼， 永不褪色的是日渐增加的同学情 有一种相聚叫分享，分享二十年间各自耕耘的艰辛与快乐

25、，几多感慨一时纵，泪水莹莹动 。 有一种回忆叫纯真，从风华正茂到而立之年，淌水戏影，登山采撷，树荫听雨，曲径赏绿，怎奈澎湃心迹，默看阅旧颜。 有一种分别叫自信，话语千万重 临别互珍重，在新的起点，我们将走得更稳健，更豪迈！ 真情无价 家长对老师的感言 篇七 大一班的三位老师，你们辛苦了。 昨天我有幸作为跟班家长，近距离的了解孩子们在幼儿园的表现，甚是高兴。点点的表现自不必说，尤其是康康这学期在老师精心培育下有了十足的进步。对孩子吃饭一向是我最头疼的事，因为无论怎么变着花样他们都是吃一点点，而且还在我的一再督促下吃的慢吞吞。可今天看到康康在幼儿园大口大口的吃饭，不仅吃的快，而且还吃的多，长这么大

26、我这是首次看到孩子能吃到三碗饭，甚是高兴。而让我感到最欣慰的是：康康的胆子大了，性格也活泼了。这离不开三位老师的功劳，更离不开田老师您的大力关照。 在中班的时候，康康就对我说，田老师最喜欢他，回来常告诉我，“妈妈，我今天在幼儿园太开心了，因为田老师让我当班长了。”过几天又会告诉我“今天田老师让我给小朋友发饭了”“今天田老师让我给小朋友发水果了”。每次看到孩子因受到老师的关注那开心的表情，我的心里都会升起对老师的感激之情。当升入大班的第一天，两个孩子回来告诉我，田老师还是他们班的老师时，那开心的表情我到现在还记忆犹新。说真的，康康之所以有这么大的进步，离不开田老师您对孩子的赏识教育，在此我衷心的

27、向您说声谢谢。同时也感谢高老师和亚楠老师的辛勤付出。虽然你们二位是孩子的新任老师，但在这短短两个月里，已经和孩子建立了深厚的感情。每当回来孩子告诉我说：“我都想高老师了，她怎么还不来”时。”我就知道高老师在孩子身上倾注了太多的关爱，才会让孩子在这两个月里对您如此依恋。 看到你们这一上午的繁琐工作，我深深的感到你们这些幼儿启蒙老师，是比任何老师都辛苦的老师。当看到你们把一个个从哭闹的孩子变得如此懂规矩、善学习的孩子时，又觉得你们的职业是多么的伟大。 在以后的时间里，还离不开你们对孩子的辛勤付出和关爱。两个孩子有什么不足之处，还望老师及时的告诉我。让我们携起手来共同为孩子的明天而努力。最后再次向您

28、说声：您辛苦了，所有的家长都很感谢您！ 对老师的毕业感言 篇八 1、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。 2、有一种情感不能相守却天长地久，有一种付出不计回报却没有尽头，有一种坚持不离不弃却永不放手。老师，感谢您用心关爱我们每一个人。 3、难以忘记你专注的眼神，难以忽略你无私的帮助，难以报答你对我的教导。现在的我只能对你说一句，谢谢你。 4、您的教诲，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱严厉，比母爱细腻，比友爱厚重。感谢老师对我的教诲。 5、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限

29、的世界老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。 6、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人给时刻关怀着我的导师！ 7、感谢老师3年来的抚育之恩，我会更加努力，争取学有所成，绝不会辜负老师您的期望。 8、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 9、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！ 10、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真

30、正永存。 11、在日常生活中，老师既是我们的恩师，又是我们的朋友。他们教会了我们许多做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，在我们失败时鼓励我们，成功时与我们分享，犯错时耐心细致地拨正我们的航向，骄傲时又是我们的清醒剂。我爱我的老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。 12、每位老师都在平凡的岗位上作出不平凡的业绩，都给我留下了深刻的印象。在我面对学习或考试产生的紧张的消极心理时，班主任老师总会鼓励我，时常亲切地对我说艺高胆大四字，使我有勇于战胜困难的决心。对于学习上，数学老师又是耐心地指导我，教我许多的学习方法和如何对待自己的学习态度。啊！老师，你就像我的母亲一样，那么慈祥，那么亲切，

31、您倾注了太多太多的心血，教我们知识，使我们懂得如何做人懂得了比金钱更加珍贵的事物真是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干啊！在教师节来临之际，我要对我各位亲爱的老师说一声：老师，你辛苦了！ 13、千言万语表达不尽我对你的感激之情，我只有用好好学习的实际行动来报答您的辛勤培育。老师，谢谢您！ 14、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！ 15、往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果老师，这是您的丰收！ 16、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范我感谢您，感谢您对我的精心培育。 17、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。 18、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！ 19、真空、坚定、谦逊、朴素这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。 20、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人给时刻关怀着我的导师！18