小学教师个人工作总结(14篇).docx

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1、小学教师个人工作总结(14篇)学校老师个人工作总结 篇1 一、师德 关怀集体，以校为家。响应号召，乐观参加学校组织的各项，留意政治理论的，乐观向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。本学全勤。 关怀、同学，做孩子们的好。记得曾经有人对我们说过：“虽然你面对的是几十个同学，他们的力气水平凹凸不等，但在的眼中他们却是唯一的，是完善的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公正的。说我们这个神圣是由于我们的完全是良心活，没有方法去精确地衡量！”我认同这的话，所以我用浇灌稚嫩的朵，课堂上严格要求，课下

2、每一个孩子都是我的伴侣，一年的努力换来的是孩子们欢乐的笑脸。 二、教学方面 、备课 初，乐观参加教研室组织的教研活动，依据要求，提前两周备好课，写好。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查，集中别人的优点确定自己的教学思，常常把工作带到家里。为了同学能更直观地感受所学的学问内容。 、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力气。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般

3、问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后准时做课后记，找出不足。 、辅导 我利用课余对同学进行辅导，不明白的急躁讲解，不会写字就手把手地教，准时查缺补漏，()。并与家长联系，准时沟通，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。 、作业 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于同学力气进展的、发挥主动性和制造性的作业。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简洁情感中最高尚的情感，它分散着老师无私奉献的。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和，没有私利与目的，然而这种爱

4、却有一种巨大的力气。 1、爱就是关怀。 师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当老师全身心地疼惜、关怀、同学，做同学的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱，老师才能赢得同学的信任，同学才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指老师要宠爱每一个同学。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。 2、爱就是敬重。 敬重、理解、同学是消退教育盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格。老师与同学虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公正的，这就是要求老师不能盛气

5、凌人，更不能利用老师的地位和权力污辱同学；理解同学要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真；信任同学要信任他们的潜在力气，放手让同学在中，在磨练中。只有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生依靠感。 3、爱就是。 爱同学要深化地爱，爱同学要理智地爱。就是要严格要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着猛烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于同学目前的得失和苦乐，更留意同学将来的进展和前途。 四、努力方向 、加强自身基本功的，课堂上做到精讲精练，留意对同学力气的培育，学问上做到课课清。 、对差生多些关怀，多点爱

6、心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 、加强守纪方面的教育，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 、教育同学要留意保持卫生，增加仆人翁意识和责任感。 、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。 、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。 我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作，助人为乐是我的之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。我用我的心去教育我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的化为宠爱同学的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，

7、信任今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。 学校老师个人工作总结 篇2 时间过得很快，转瞬间一个学期又过去了。 本学期我担当五（2）班班主任，同时任三、四、五三个班级的专职音乐老师。在学期即将结束之际，我对本人本学期的工作进行总结如下： 一、班主任工作： 众所周知，五（2）班并不是大家所宠爱的班级，在该班级任过课的老师张口就能举出好几名调皮型的同学来。但作为班主任，我认为造成现在的结果也是有着它客观的缘由的，比如频繁更换班主任、任课老师。五（2）班从一班级到五班级，几乎每年都要换一个班主任，甚至一年换两个，任课老师也年年换。在班主任的频繁更换下，其工作主旨、工作重点势必都会转变，试问，

8、这样的班级能好到哪里去吗？因此导致现在的结果，多半是我们老师的责任。 作为五（2）班的现任班主任，我深知对待我的同学需要更多的宽容，更多的急躁与理解。经过一学期的努力，我们班级有了不小的进步，这种进步不仅体现在学科成果上，同时也体现在课堂纪律上。就拿数学成果来说，自从周老师销假回来后，我们同学的数学成果就明显拉上去了；语文、科学等学科纵向比较而言也进步了许多。值得一提的是，现在任课老师向我埋怨的次数也变少了，那些同学间三天两头打架的大事也少了这让我很是欣慰，并且也让我信任，只要我们师生共同努力，五（2）班就确定行！ 二、任课老师工作 作为音乐专职老师，与以前的语文教学工作相比，区分是很大的。很

9、多人或许会认为音乐老师是很轻松的，至少在成果的评判上就显得很主观。 但事实并非如此。 我所面对的同学相比以前多了数倍，不仅是教学内容还是同学学情，跳动性都很大。这就需要我在平常认真备课、上课，对上课内容进行认真反思从而改进教学方法以使同一学科在不同班级、不同班级上出针对性较强的不同味道来。同时，为了切实提高教学水平，我还乐观参加了各种学习，如3月份参加了“浙江特级老师大讲台暨西湖之春学校学科名师名课呈现”活动，受益匪浅，各项音乐活动和领雁工程的培训我也是乐观参加，如月份参加了合唱挥拍训练等。 三、综合组教研组长工作 作为综合组教研组长，我尽心尽责。我们综合组既包括音乐美术、又有科学英语体育，各

10、学科之间跨越性很大，表面上看来，我们就是一群“杂牌军”，教研活动的开展具有很大的难度。但是，我们的教研工作不仅开放得有条不紊，每位组员也全都发挥了“仆人”的精神，为每一次的教研工作悉心预备，尽自己所能为教研组活动争光添彩！ 另外我要感谢综合教研组的各位组员，是他们的乐观协作，才让我的工作进行得这么顺当。当然我们还有许多不足之处，综合教研组在我们学校实施才一年时间，由于没有固定的模式可以遵循，所以，前面做的工作照旧处在摸索阶段，难免会走一些弯路，在接下来的工作中，我们将加大综合组的教学改革力度，加强综合组各项制度建设，规范综合组和各项管理行为，使我校综合教研工作再上一个新台阶。 四、本学期收获

11、本学期我工作努力，在论文撰写方面、同学辅导方面以及其它各种竞赛都取得了较好的成果。我所撰写的电教论文感受美 想象美 制造美浅谈信息技术与学校低班级音乐教学的优化整合荣获区一等奖，撰写的放飞歌声新课标下学校低段唱歌教学的实践与思考荣获区二等奖，所辅导的同学艺术节声乐竞赛小组唱四季花荣获区三等奖，在中小幼教工师德演讲竞赛中，我的师德有爱 人间无处不天堂荣获街道二等奖。 我深知成果不仅是对以往工作的一种鼓舞，更是对今后工作的一种激励。我想，在以后的工作中，我必将更加努力，努力丰富自己的学问、努力做好同学宠爱而又敬畏的班主任、努力提高自己的教学教研水平。 学校老师个人工作总结 篇3 8月13日，我倾听

12、了彭兴顺老师关于老师师德规范的讲座，我熟识到作为一名老师是无尚光荣的，老师要有高度的事业心和责任感。老师对人才的培育和文化科学事业的进展，起着重大的作用。要做好老师工作，就必需首先宠爱教育事业。忠诚教育事业是老师职业道德培育的灵魂。 新修订的中学校老师职业道德规范的学习内容主要包括：爱国守法，爱岗敬业，关爱同学，教书育人，为人师表和终身学习六个方面的内容。下面我对学习新中学校老师职业道德规范的体会总结如下： 一、不断学习政治理论和新的教学理念。 模范遵守中学校老师职业道德规范就是要不断学习政治理论和新的教学理念，把握现代教育教学技术，树立以同学为本的教育教学理念，不断提高自身的教学素养。我们要

13、随时把握最新的教育理论和教学理念。我们要时刻保持糊涂的头脑以应对可能在实践过程中消逝的一些问题。我们确定要把握好科学进展观这条正确的理念。不能一味的依据自己的意愿来处理一些问题。对于同学的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力气，才能有长期的进展。我们的教育应当是“制造一种适合每一个同学的教育，而不是选择适合教育的同学”。 二、模范遵守中学校老师职业道德规范 对于老师来说就是站在最前沿的我们传授的就是“科学”学问。那么我就懂得什么是科学的什么是不科学的，实践科学进展观“

14、坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的进展观，促进经济社会和人的全面进展”。在追求素养教育的时代我们要充分本着“一切为了同学，为了一切同学，为了同学一切”的教育理念，在教学工作中要关怀同学，无论是学习上还是生活中，充分敬重同学的思想和学习方法。我们还要深化到同学中去，去了解同学的想法和做法。不能一味依据老师自己的意愿来把握同学的一切行为。老师应当最为学问的传授者和引导着，同学才是学习的主题要充分发挥同学主观能动性，调动同学的学习乐观性。这样才能让同学宠爱学习，从学习中找到乐趣。老师应当是导演的角色，同学是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让同学动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精

15、力投入到学习中去。 三、老师要不断的学习和提高自己。 学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。把握本学科最前沿的争论成果，增加科研意识和改革意识，乐观参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学力气。现在社会是学问爆炸的年月，我们不能满足现状，而要勇于探究勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。 四、教育进展，德育先行。 同学的一言一行都反映了同学的心里特征。教书育人我们要教会同学学习，更要教会同学怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我们要加强学问中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型老师。德育需要老

16、师不断的总结阅历，不断地探究，还要不断地创新，只有这样才能成为同学心目中的成功的老师。才能成为创新型老师。 五、要为人师表，以身作则。 老师在同学心目中占有很大的位置，老师的一言一行都在潜移默化的影响着同学，一个有良好师德的老师应站在同学和家长的立场及境况思考问题，把同学和家长的意愿与进展需要摆在第一位。良好的师德在同学和家长心中都是受到特别的鄙视和敬重的。每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育，我们老师要提高自身的师德修养。老师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。老师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。把科学进展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚

17、的、受人敬重的老师。 总之，作为老师，通过学习，要进一步坚决共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赐予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学进展观在我校的深化贯彻落实，推动我校教育事业的又好又快进展。 学校老师个人工作总结 篇4 学校语文老师个人的实习总结 导语：在实习中，不但学会了如何教育同学，更学会了如何爱同学。这是我最大的收获。下面是小编收集整理了学校语文老师个人的实习总结，仅供大家参考！ 学校语文老师个人的实习总结 这近二个月来的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有

18、教学技艺的增长。这是收获丰厚的二个月，也是促进我教学上不断成长的二个月。所以我一次又一次地告知自己要必需以十二分的干劲和热忱努力! 一、更新观念，以新的观念做为指导思想 1、转变老师观 伴着学问经济时期的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的老师已经不顺应时期的需要了，必需具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以老师为本的观念应当转为以同学为本，自觉让出主角地位，让同学成为主角，充分信任同学，乐观评价同学。 老师除了一方面有丰富的学问外，更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力，老师的言行对同学有直接的影响，老师要通过自身榜样无言的力气教给同

19、学做人道理，老师的价值应体现在道德情操与学问水平、教学力气完善统一上。 2、转变同学观念 在现代社会里，必需教育民主化，老师与同学是公正的，老师有尊严、同学也有尊严。每一个同学不管成果好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严，应受到敬重。老师要发自内心地爱同学，努力发觉同学多方面的特长，欣赏同学的每一点进步，同学只有感受到老师的爱和敬重，方能舒适地学习，健康的成长。在信息时期，老师很多方面的学问都可能不犹如学，那么必需放下架子，与同学建立相互学习的伙伴伴侣关系，真诚地向同学学习，教学相长、共同进步。 3、转变教学观 通过此次培训，我在教学观上有了确定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了

20、最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简朴的传授学问，要重在教同学把握方法，学会学习，不能只让同学“学到什么”还让同学“学会学习”，同学把握了方法，终身受用，可以自己猎取学问，除了学习，还要留意启迪同学的才智，给同学充分的空间、工夫，发挥出他们的想象力和制造力。 二、乐观实践，不断提升完善 1、首先要有终身学习的观点。当今社会、科技飞速进展，只有不断学习，方能与时俱进，以全新的眼光观看和指导自己的教学工作，时期对老师提出了特别高的要求，老师要学习的东西越来越多元化，多学科的学问都要触及，无论是哪方面的学问都要懂一点方能胜任新时期的教学。 2、把学到的观念方法落真实教育教学工作中。关怀同

21、学确定恰当的学习目标，指导同学形成良好的学习习惯，把握学习策略和进展力气，创设丰富的教学情境，激发同学的学习动机和学习爱好，充分调动同学的乐观性，为同学供应各种便利，为同学服务，建立一个民主、宽容的课堂气氛，与同学一起共享他们的情感体验和成功喜悦，能够承认过失和错误。 3、向同行学习，不断提升自己。这次培训，接触到了很多优秀的老师同行，他们不但有着扎实的教学功底，更有着锐意进取的钻研精神，他们不怕苦不怕难，与他们探讨、沟通，不仅使自己在业务上有所得，更在思想上时辰提示自己，化紧迫感和危机感为动力。社会不断进展，竞争日益激烈，只有自己不松懈，坚持学习教育理论，同时在思想品德上不断提升自己，使自己

22、既有过硬的业务水平，更有老师具有的道德情操，才能顺应新时期的教学。 三、提高教育教学力气 施行素养教育推动新课改形势下的教育教学本质是把握社会进展对人的进展的基本需要，确立培育目标，把握同学年龄共性特点。 1、育人力气： (1)重于观看、勤于了解、乐于沟通、擅长沟通。 (2)细心培育，细心塑造，急躁转换、爱心评价。要擅长差异评价，提倡无错评价。 2、教学力气： (1)课前想象力气，要领悟课程标准、激活教材内容。 (2)课堂驾驭力气：要娴于技能、胜于调控、精于启发、擅长表达。语言表达要精确规范、朴实、风趣。 (3)课后反思力气：体现了学问再熟识、方法再改进、过程再体验，体现后再提升力气，反思是老

23、师提高教学水平的助推器。 3、科研力气： 提高教科研力气是当务之急：在目标上关注个体潜能发挥;在模式上关注个体主动探究和情感体验;在策略上，关注自主学习与受导学习统一。教育由以本为本变为以人为本，老师由把握者、评判者转向参与者、引导者，同学由接受型转向探究型与接受型相结合。 培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训赐予的清泉，我要让它细水长流。今后我会学以致用，我会将在这里学到的新学问尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际状况，准时地为学校的建设和进展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作力气，加强平常的学习、充电，他山之石，可以攻玉，我确定将学到的学问

24、运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的进展中大放光荣。 学校语文老师个人的实习总结 作为一名兢兢业业工作的年轻老师，“天道酬勤”早已成了我脑海中不行遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充分的精力和不竭的动力用于学校语文教学与实践的创新。时至今日，我还是坚持着一贯的“勤快”作风。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀老师那里得来的宝贵阅历与教学机智，经过细心的领悟和分析，渐渐的内化为我的教学情感，思想与特色。 教学上我力求做到细节与艺术的结合。由于我深知一节预备充分的好课，会令同学和老师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

25、虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。后来在反思中我渐渐发觉，其实听课也是提高自身教学力气的一个好方法，由于年轻老师只有多听课才能够慢慢积累阅历，才能逐步把握那些驾驭课堂的方法和技巧。 个人学习方面，我通过乐观学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我们常说给同学一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的进展，学问也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我照旧努力学习英语，给自己充电，并利用业余时间认真学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。就这样，我教学上躬亲示范，以自身的实际行动唤醒孩子们学习的乐观意识，熬炼他们

26、勤奋努力的坚韧意志。这短短的一年里，我在辛勤的工作中领悟到了充实真正的含义，收获了硕果累累的喜悦;体验到了繁忙之中蕴含的无限乐趣;更赢得了家长的观赏与孩子们的拥护。 一份耕耘就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听课，家长开放日及教研组活动的组织和开展等教学教研等活动之后，我无论是在自己日常的教学上，还是在思想和理念上都有了新的突破。这些不但对我的自信念是一种无形的鼓舞，也是对我各方面力气的一次次考验。经过悉心的总结归纳和不断地的尝试创新，渐渐地我己经形成了自己的一套行之有效的教学方法。 这学期我接受了学校课堂教学改革的试验工作，在理论上我乐观阅读大量书籍，观看、学习大量的课改资料，在实际操作

27、中，努力转变自己的思想，慢慢在自己的班级中形成了“自主、合作、探究”的小组互助式合作学习模式，同时提高了同学解决、分析问题的力气，极大地提高了同学学习的乐观主动性。 精讲多练是我实行的另一个巩固同学所学学问的方法。课前，我留给同学充分的时间进行预习，并赐予了方法上的指导。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，把握学问重点难点，然后赐予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的同学去练习，这样通过精讲，多练，让同学在听的过程中把握学问，在练的过程中巩固学问。同时，我又让每位同学预备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和学问点重点记在错题本上，以便于平

28、常有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。 正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力，使得我在本学期的教学工作中取得了确定的好成果：同学争论性学习成果竞赛中便利面的调查获得了区一等奖，我也因此获得了指导老师一等奖;我还参加了济南市学校语文高效课堂培训，并颁发了培训合格证书。 经过了一个学期的努力，我不但学会了如何教育同学，更学会了如何爱同学。这种爱是了解，是关怀，是敬重，是信任。老师与同学虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公正的。所以我在平日与孩子们的沟通中，尝试着从他们的心理进展特点动身，敬重他们的建议和想法，理解他们的稚嫩和天真;信任他们潜在的力

29、气，放手让他们在实践中熬炼，在磨练中成长。这一学期即将画上句号，但我希望这个句号能是完善的。在付出了很多的同时，自己也收获了很多。现在，这短短的一个学期又要结束了，但这不是我理想和向往的终点，由于我在期盼着新学期的开头，在期盼着自己更大的进步，期盼着自己能取得更好的成果。 学校老师个人工作总结 篇5 本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了逐步的提高。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对个人工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足。 1、宠爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。 2、作为一名数学老师

30、我认真备课，努力增加上课技能，提高教学质量，每一节课都能做到“有备而来”， 让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐，课后准时对该课做出总结，写好教学反思。认真批改作业，细心布置作业，布置作业能做到有针对性，有层次性。 3、今年上半年，学校领导要我接任两个班的数学课，我义无返顾的接下任务，从今每周17节课，还要批改130名同学的作业，我从不叫苦叫累，并尽自己的最大努力上好每一节课，为每一名同学服务好。 4、作为一名班主任，我时时处处为同学供应自主进展的机会，在学校政教处提倡的“人人争当学校小仆人”活动中，我制定的班级量化管理一览表被不同班级的班主任们争相仿照。 5、在今年的教育教学督导工作中，学校领

31、导把学校老师个人档的整理工作交给了我，在一个星期里我废寝忘食，最终精彩的完成了任务，大大节约了老师们建设完善自己个人档的时间，由于支配得当，还大大节约了成本。 6、作为县里的骨干老师，本学年我参加市教科所参与的.公开课1次，在县教研室组织的基地教研中作课2次，在学校组织的教研活动中作课2次，均受到听课老师和领导的好评。 7作为数科组的教研组长，我认真组织每一次教研活动，给每位老师供应呈现自己的机会，并认真组织好每一次听课后的教学研讨，使作课老师和听课老师都有收获。 今后，我将一如既往的在工作中任劳任怨，再创佳绩。 学校老师个人工作总结 篇6 一年的时间就这样匆忙忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工

32、作，想说的真是太多太多。古人云：老师是蜡烛是春蚕;今人说：老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务，向德艺双馨的老师迈进。 一、加强思想政治学习，提高师德修养 我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力气，工作责任心强，听从领导的分工乐观做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学

33、民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并完成教学任务。 二、要提高教学质量，关键是上好课。 1、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，同学为主体”的教学思想，创设情境，鼓舞同学主动参与、主动探究、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行计算力气训练时，我要求同学先要认真审题，边审题边思考。假如发觉个别同学做错了题，准时要求同学订正，自觉分析

34、造成错误的缘由，防止再错，养成认真计算的习惯。平常要求同学对题目中的数字、运算符号必需写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思考和克服困难的精神。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分同学缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的同学欠交作业，针对这种问题，我就进行对同学进行思想教育。树立学习的信念，有的同学基础比较差，学习数学很吃力，几次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴

35、进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成果也不断提高。 三、 用功学习 不断攀高 “书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。 老师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位老师来说当然很重要。俗话说：“要想授于别人一滴水，必需自己具备一桶水”。由于我们是直接面对同学的教育者，同学什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问毕竟”。没有广博的学问，就不能很好地解同学之“惑”，传为人之“道”。所以我乐观认真地参加学校开展的各项活动，乐观参与连续教育的学习，乐观努力把握学习机会。每次教研听课我都乐观参加，并认真地作好记录

36、。还能认真地总结教学阅历，把自己的教学的阅历和体会记录下来。在课余的时间里，经常到有关教育的网站查找学习的资料，扫瞄教育同行的优秀教案、课件、论文、教学札记。努力学习别人先进的教学阅历，转变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。 四、 用爱育人 以心取信 虽然我不是班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育同学要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。假如连自己身边的人和物都不能相处好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用机会，如利用教材内容对同学进行常规教育，对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品德等方面品德的培育和爱的教育。例如遇到同学因小事吵嘴

37、或打架，我会主动对他们进行思想教育，告知他们要学会关爱他人，让他们学会处理同学之间的关系。对本班的“问题同学”和“成果低下”生，不是几分、排斥，而是赐予亲切的关怀和疼惜。对于学习落后的同学，我时常赐予鼓舞和关怀，为他们解决学习的困难，使他们有信念连续学习。我用我的心去教育我的同学，我用我的情去培育我的同学，用自己的行为给他们树立爱的榜样，真心地与他们交伴侣。 五、用心教学 以德取绩 现代著名教育心理学家布鲁纳认为：认知是一个过程，而不是一个结果。因此，他强调教一个人某门学科，不是要他把一些结果登记来，而是教他参与把学问建立起来的过程。” 我在教学课堂教学中正确处理好教与学，学与导的关系，把教与

38、学的重点放在学上，在教法上着眼于导，以同学进展为本，激发同学的求知欲，诱导同学主动探究、主动参与认知结构的过程 ，促使同学乐学，学会，会学。我在平常上每一堂课时，都留意于调动同学的乐观性，开拓同学的思维，让他们在每一堂课上都有所思、有所想、有所发觉、有所收获。我尽量让他们在学习中相互探讨、沟通中各抒己见，鼓舞同学发表自己的独特见解，不拘一格，只要有道理我就赐予恰当的确定。这样树立了同学的自信念，也激发了他学习的爱好，使同学在整个学习中乐观主动、认真参与整个认知过程，促进了同学的心身健康进展。 学校老师个人工作总结 篇7 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，

39、为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在这年里，我在思想上严于律己，宠爱教育事业。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。我还乐观参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 一遵守纪律方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、，坚持出满勤。在工作中，敬重领导、团结同事，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言

40、行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力气。 二在教学工作方面: 我通过听课，评课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术，使自己的教学水平又上一个新台阶。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中认真分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况细心设计教案，努力打造高效课堂。我今年上了笔算除法、田忌赛马、位置、可能性四堂公开课，笔算除法被评为醴陵市优秀课，可能性被西山中心校评为优秀课。上期指导青年老师凌跃星的课获醴陵市一等奖。培优辅差是教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特殊的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课

41、堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，同学得到了全面的进展。上期担当四班级两个班的数学教学兼班主任，上期期末统考所教班级数学获经开区中心校排名第一。下期担当五班级两个班的数学教学兼班主任，班级人数多，教学任务繁重，我工作总是兢兢业业，勤勤恳恳，从无怨言。 三.在班主任工作方面： 教书必需先育人，工作至今，我始终担当班主任工作，深知德育工作的重要。因此，在抓质量的同时，我不忘对同学思想教育，通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等

42、的思想教育。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作，使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。我把师爱无私地洒向每一个同学，平常，多关怀后进生的成长，不但在学习上给他们关怀，更在生活上关怀他们，让他们感受到集体的温和。同时，我努力营造乐观向上，分散力强的班集体，乐观开展丰富多彩的活动，让同学在活动中共性得到充分进展。在我们师生的努力下，形成了良好的班风学风。当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与同学多接触，得到很多感受，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，一年

43、来班级周周获得流淌红旗。足球操竞赛，元旦汇演都表现特殊精彩。 回顾一年的工作，有过辛酸，有过欢快；有过彷徨，也有收获。工作我已踏实地做过，成果已经属于过去。我确定会在不断思索中奋力前行。新的一年，为自己加油！ 学校老师个人工作总结 篇8 时间过得真快，转瞬间一学年即将结束，忆往昔，看似平淡但我却很充实。平常我留意加强政治疗养，塑造健康人格，忠诚党的教育事业，严于律己，时刻以一名党员的标准严格要求自己，以身边的优秀党员为楷模，取人之长，补己之短，不断完善自我，促进个人成长。 作为科任老师的我，工作不讲分内非常，乐观关心班主任搞好班里各项活动。虽然我还是一位借调老师，但是我与大家融为一体，时刻以新

44、小集体利益为重，从不计较个人得失，立足本职，播种希望，埋头耕耘，无怨无悔。 “学海无涯，教无止境”，作为一名老师，我深知只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。因此除了乐观参加政治理论学习外，我还乐观进行业务学习，不断充实了自己。我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，乐观利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加同学学习的爱好和学习主动性。 力求让自己的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，。上课时留意同学主动性的发挥，发散同学的思维， 增加上课技能，提高教学质量。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟

45、通，充分体现同学学得轻松快乐，培育同学多动口动手动脑的力气。 留意综合力气的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的.辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好，同时我激励同学的学习热忱。 一份耕耘，一份收获。在这里我要感谢领导对我的大力支持，老师们赐予我的热忱关怀，良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过我也糊涂地熟识到

46、工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。 学校老师个人工作总结 篇9 一年的工作已经结束，下面对该年的工作作总结如下。 一、思想熟识。 在这一个学年里，我在思想上严于律己，宠爱党的教育事业。力争在思想上、工作上、在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。一学期来，我还乐观参加各类政治业务学习，网络培训，阅读了大量教育教学方面的书籍，报刊，如xx教育、重建老师的精神宇宙、青年老师优秀教案选等，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 这学年主要担当数学、语文和班主任工作。由于已经教过这批同学，所以同学的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过认真的摸索，对教材比较生疏，所以工作起来还算比较顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏。对于我班的后进生，我总是赐予特殊的照看，首先是课堂上多提问，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师对他们报很大希望，并号召全班进步奖的重量，这些将树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。同时我经常进行家访准时了解他们在家的学习状况，家长看我这么用心，都很乐观协作我的工作，都全部做起了孩子的“家庭老师”，即使