小学学校线上教学工作方案12篇.docx

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1、小学学校线上教学工作方案12篇学校学校线上教学工作方案1 为贯彻落实河南省教育厅关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导看法(豫教疫防办20xx5 号)和xx职业技术学院关于做好全院师生新型冠状病毒疫情防控工作的紧急通知xx职业技术学院关于寒假同学返校事宜的紧急通知要求，为有效遏制新型冠状病毒感染肺炎的传播，切实保障师生身体健康和生命平安，为实现推迟开学期间停课不停学，停课不停教，确保按质按时完成教学任务，经学院争论，现制定20xx年春季学期延迟开学期间教学工作方案如下： 一、总体目标 针对疫情防控工作实际，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各类教育资源公共服务平台和直播平

2、台，整合调集适配的教育教学资源，充分利用信息化手段实施在线授课(听课)、资源点播和线上辅导、争辩、答疑等活动，消减疫情对教学活动的影响，有效实现“延迟开学不停教、不停学”，确保教育教学效果。 二、时间支配 1.20xx年春季学期具体开学报到时间依据省教育厅的统一部署确定。同学们务必不要提前返校，急躁等候学校正式通知。 2.各系(院、部、校)务必于2月9日前做好开展网上教学的预备工作，2月15日启动实施网上教学活动。需要调整课程表的要科学调整教学课表，切实有效组织老师开展网上备课、授课、答疑辅导、作业批改等，确保网上教学活动科学有序、高效开展。同学开学报到后可以再进一步调整优化课程表，以适应网上

3、教学和日常教学管理的有效开展。 三、教学平台 1.依据学院现有资源和实际，校内网络教学平台主要由超星泛雅网络学习的平台供应技术支持，为全院师生供应在线教学服务，老师和同学可通过登陆电脑端xx职业技术学院泛雅网络教学平台和手机端学习通APP进行网上教学活动。该平台除可进行课前预习和课后复习以外，可以协作APP学习通实现课中的翻转课堂和远端教学。 日常线上线下教学也可使用“xx职业技术学院泛雅网络教学平台(配套超星学习通)”建立慕课资源，依据课程教学方案，准时将教学视频、课件、讲义等教学资源上传到课程平台，开展远程在线教学，指导监督同学进行自主式在线学习、提交作业，认真开展在线互动答疑等辅导活动。

4、 该平台已与学院教务管理系统作了对接，现有教学方案无需转变，通过同步课堂把课堂教学搬到线上进行。 2.授课老师也可选择已经使用过的其他网络学习的平台开展网上教学活动。建议逐步过渡到超星网络泛雅学习的.平台(配套超星学习通)，以便线上线下教学信息采集和质量诊改信息采集。 四、课程类别及教学模式 (一)各级各类精品在线开放课程 本学期有教学任务的任课老师，充分利用在爱课程、中国高校 MOOC 等平台上立项建设的国家级、省级精品资源共享课、精品在线开放课程等优质课程资源，依据教学方案和所在平台的要求，按时开课并组织好在线教学活动。 (二)公共基础课 1.授课老师可通过登陆电脑端“xx职业技术学院泛雅

5、网络教学平台”和手机端学习通APP等教学平台开展网上教学、辅导答疑。 2.已经在“网络学习空间”建成网络课程的授课老师，可通过学院的电脑端“网络学习空间”教学平台开展网上教学、辅导答疑。 3.可以利用“尔雅通识课”中的优质网上课程资源进行替代授课并进行指导，开学后进行专题辅导。思政部、基础部统一争论确定替代课程报教务处审批备案。 (三)各类专业课 1.理论类课程。授课老师可通过登陆电脑端“xx职业技术学院泛雅网络教学平台”和手机端学习通APP等教学平台开展网上教学、辅导答疑。 已经建成“网络学习空间”课程的授课老师，也可以通过学院电脑端“网络学习空间”教学平台开展网上教学、辅导答疑。 部分专业

6、课可以通过“学银网站或者学习通(资源-课程)”平台上开放的优质网上课程资源进行替代授课并进行指导，开学后进行专题辅导。各系(院、部、校)统一争论确定替代课程报教务处审批备案。 2.技能实践类和试验课程。此类课程顺延至同学正式返校后进行。 (四)公共选修课 面授的公共选修课延期至同学正式返校后进行。依据同学开学时间也可以支配网上相同和相近网络选修课的学习。具体事宜另行通知。 (五)特殊课程 1.相同课程的老师可以合并上课。具体由各系(院、部、校)进行支配实施。 2.个别特殊课程和年龄较大、信息技术手段较差的老师也可以组织同学通过微信群和群进行网上教学活动。授课老师应加强网上答疑辅导和过程监管。

7、(六)补考缓考等事宜 原定开学后的补考、缓考、教材发放等工作在同学正式返校后进行，具体时间另行通知。请相关同学假期中认真复习，做好考试预备，准时关注教务处网站的通知。确因疫情而错过补缓考，学校将进行个案处理，以尽可能减轻同学受到的影响。 五、有关要求 (一)高度重视，加强领导 学院和各系(院、部、校)都要高度重视，加强领导。学院成立网上教学活动组织领导小组，组长为院长(具体见附件2)。各系(院、部、校)都要成立网上教学活动组织领导小组，各系(院、部、校)主任为组长和第一责任人，教学副主任为副组长并具体负责组织实施，教研室主任、教务员等有关人员参与实施。教学实施要紧紧围绕立德树人根本任务，加强网

8、络授课内容审核，确保课程内容导向正确，遵循教育教学规律，无危害国家平安、涉密及其他不适宜网络公开传播的内容。 (二)加强宣扬，做好支配 各系(院、部、校)要加强宣扬，统筹支配和组织实施好各项教学工作，准时把教学支配通知到每一位师生。2月9日前，各系(院、部、校)要做好各项预备工作，制定本系(院、部、校)本学期全部开设课程的网上教学实施方案报教务处。师生做好前期线上线下教与学的预备工作。 (三)开展网络教学培训 教务处和各系(院、部、校)要开展相关教学平台的推广普及，要依据本方案要求和附件内容开展对管理人员、任课老师和同学的应用培训，教学副主任、教研室主任和教务员等有关管理人员要首先生疏网络平台

9、使用方法，加强对全部老师的.网络教学培训和指导，提高信息技术环境下教学组织力气和教学实效，为全面实施网上教学活动奠定基础。 开展网上教学的任课老师要准时参加相关培训，认真学习方案要求和附件内容，尽快生疏网上教学方法，并依据网上教学要求做好建课、备课，整理好课程教学PPT、练习题、电子教材、推举参考文献等教学资料，确保在延迟开学期间能顺当开展网上教学，完成相应教学任务。 (四)充分利用网上资源，加强辅导和指导 网上教学期间老师可利用微信、泛雅网络教学平台(配套手机端学习通APP)、电脑端网络学习空间等平台开展教学，课程内容、任课老师支配、学时学分、成果评定等教学管理要求不变，网络教学结束后要依据

10、同学在线学习状况、作业完成状况、测试状况等综合评定阶段平常成果。 各系(院、部、校)要统筹整合各类课程资源，深化挖掘本专业的网上教学资源，因地制宜确定开课方案。 (五)保持通讯畅通 各系(院、部、校)要指定辅导员、班主任和任课老师准时将调整后的教学支配通知到每一位同学;同学辅导员、班主任要乐观关心各门课程主讲老师建设课程教学微信群或群;任课老师要指导每位同学合理支配假期和返校后续学习，做好同学的学习答疑和指导，确保同学的学习过程“无缝连接”。 (六)加强督导检查 教务处、督导处和各系(院、部、校)要加强对网上教学方案的执行、教学实施、教学效果等教学工作的督导检查，确保网上教学工作的有效运行、有

11、效实施，确保老师网上授课活动科学、规范。 (七)联系电话：xx 六、未尽事宜，另行通知 加强传染病防控，需要家庭、学校、社会、同学等各方面共同努力，让我们齐心协力，群防群控，共同呵护同学健康成长。 学校学校线上教学工作方案2 为落实教育部、省市县对新冠病毒疫情防控的工作要求，充分利用“互联网+”的模式共享优质教育资源，开展线上教育教学活动，努力提高我校同学在家学习质量，最大程度降低疫情防控对教育教学工作的影响，特制定本方案。 一、实施原则 坚决把师生生命平安和身体健康放在第一位，确保师生平安；全校统筹，以班级为单位制定课程表，教育处以及各教研组协同推动；依据不同年段、不同专业的状况创新教与学的

12、方式，科学支配同学日常学习内容，指导同学在家开展学习活动。 二、保障措施 学校设立工作领导小组，指导各班级开展线上教学活动。 组长：崇峰 副组长：吴书效伏祥菊 组员：张计清田绪业曹守业尹晓乐刘莎莎公杰祥刘守东吴林杨莹莹赵宽田宝娟张泉 三、实施途径及措施 （一）家校协作 线上教学的时间段内，要求家长力所能及协作学校，制造适合同学成长的学习环境，依据老师供应的读书名目、书法练习内容、体育活动、绘画、音乐、科技制作等活动要求，共同制定线上教学活动方案，由班主任具体支配，小组长负责制，保证人人参与。此项工作由班主任负责。 （二）远程教育教学活动支配 班主任：有方案开展亲子沟通活动，每天有活动主题，同学

13、参与度高。（防疫情学问学习、家务劳动、体育活动、影视赏析等）（每天不低于一课时） 语文老师：有方案开展网络阅读沟通活动（集体阅读、分组阅读、亲子阅读、个别阅读等），多种形式汇报阅读成果（朗诵、表演、摘抄、写作等）。汉字书写练习：有方案开展书写练习，汉字规范化指导练习等。（每天不低于两课时） 数学老师：引领同学开展数学文化阅读（包括网络资源阅读）；生活中的数学（应用题）分模块练习；计算练习指导。（每天不低于一课时） 英语老师：有方案引领同学看、听、读、写、唱。（3-6班级每天不低于一课时） 科学老师：有方案开展科学试验活动。 道德与法治老师：有方案的开展符合社会主义核心价值观教学教学（每周2课时

14、） 音乐老师：有方案开展优秀儿歌、童谣的学唱练习。（每周完成2首歌曲的学唱） 美术老师:有方案优秀作品欣赏、手工制作、主题绘画。（每周完成一次专业主题教育） 体育老师：有方案的开展体育熬炼、体育玩耍活动。（每日至少一课时） 以上活动，要求同学全员参与，由相关老师方案、布置、指导、落实。 （三）老师备课 老师借助网络资源，开展备课活动，以便开学后快速进入状态，保障教育教学效果。结合我校实际，网络集体备课进行重新分组，教研活动仍以学科班级组为单位，由组长主持开展网络集体备课活动。 1网络集体备课分组 一班级语文集备群：郑爱华老师负责建群。（责任教干：田宝娟） 二班级语文集备群：王伟老师负责建群（责

15、任教干：田宝娟） 三班级语文集备群：王宁老师负责建群。（责任教干：田宝娟） 四班级语文集备群：赵仕莲老师负责建群。（责任教干：公杰祥） 五班级语文集备群：王昕老师负责建群。（责任教干：公杰祥） 六班级语文集备群：张平老师负责建群。（责任教干：公杰祥） 一、二、三班级数学集备群：郇瑞娟老师负责建群。（责任教干：赵宽） 四、五、六班级数学集备群：公茂娟老师负责建群。（责任教干：杨莹莹） 英语集备群：张泉老师负责建群。（责任教干：张泉） 音、美、信、科学集备群：陈红老师负责建群，兼职老师入群。（责任教干：官艳艳） 2.网络集体备课支配 分组集体研讨（实行网络视频会议，可以使用学习强国、微信等，由建群

16、者负责选择途径），内容为线上教学时间段活动内容。重点是建群者和联系人（非本班级的学科由建群者联系任教班级及学科的老师）首先简洁排列活动方案，争辩并细化延迟开学的时间段活动方案，时间支配等。各学科老师提交一周活动支配给班主任。班主任负责邀请责任教干进群，责任教干负责对每天的网络教学活动督查。 班主任形成活动支配表，上报教育处并下发至班级群，督促任课老师参与活动，组织全体同学参与。任课老师修订自己的先周备课。 3集体备课纪律要求： 组长提前预备有关的活动材料，为集备的有序、有效供应保证，主持集备活动，汇总集备成果。 组长提前五分钟主持网络点名并汇报出席状况，对集备活动过程进行剪影或者视频录制，记录

17、老师成长过程，撰写集备活动总结。 责任教干对集体备课活动进行督查。 （四）具体要求 1.要认真组织好居家学习。同学要在家长、班主任及任课老师的组织下，认真学习，尽力按时完成老师布置的学习任务，确保学习效果。在搞好学习的同时，要管控好手机，确保手机用在学习上，切不行沉迷于玩手机，而铺张时间。其次要爱惜好眼睛，做到劳逸结合，严格按课程表，做好课间操、眼保健操和体育活动。 2要严格落实学习检查环节。各班级要引导全体家长，协作学校创设良好的居家学习环境，做好同学思想工作，督促同学合理支配时间，进行线上学习，准时检查同学学习进度，准时拍照上传作业完成状况，接受老师的指导，可利用、微信、电话等多媒体方式请

18、教老师，确保线上学习有效、高效，为疫情结束后返校学习奠定扎实的基础。抵制虚假学习、肤浅学习、完任务式学习现象的发生。 3.要布置切合实际的学习任务。因具体开学时间临时无法确定，任课老师布置学习任务时，一是要切合自己任课班级同学的实际，做到因材施教、分层布置；二是要考虑学科均衡，把握作业留量，切忌布置太多，挤占同学时间，加重同学课业辅导；三是各科任老师每天要准时批阅同学的作业，准时做好评价，反馈，辅导。 4.要加强教学检查考核。包靠校长、教干加入各班级群，做好跟踪管理工作，了解同学学习动态，把握班主任及任课老师的工作状况，了解同学的需求，对有困难的师生供应力所能及的关怀，并对各班主任、科任老师的

19、工作状况要逐天统计，汇总通报，统计结果纳入工作过程考核。 全体老师要主动协作班主任工作要求，依据学科特点，乐观开展网络教学活动。教育处对国家中学校才智教育平台，山东省教育云服务平台，临沂才智教育云平台等各种教育平台资源，各科任老师及各班同学提前进行培训、指导以便师生使用。 （四）教干分工及线上教学时间支配 学校学校线上教学工作方案3 为响应政府号召，做好疫情防控，做好线上教学工作，xx学校特制定以下方案： 一、熟识到位 疫情防控是大事，在线教学虽然费时费劲，群众有看法，但是，形势所逼，大家必需提高熟识，统一熟识，开拓进取，与时俱进，认真吸取20xx年x季线上教学教训，做好20xx年秋季临时性的

20、线上教学工作。 二、成立领导组 组长：xxx副组长xxx成员：各班班主任 三、明确分工要求 1、xxx负责对各班班主任及各科老师进行培训，明确工作内容，操作流程等。 2、各班班主任负责协调科任老师、同学及家长，选取学习平台，按时开课，开足开好规定科目。学校二班级上好语文、数学和哲学阅读课。三四五六上好语文、数学、英语和哲学阅读课。 3、学习平台可从以下平台选择1、河南电视台。2、国家教育云平台。3、CCtalk。其中，哲学阅读要从CCtalk中学习。假如学校老师自行线上授课，则需要做好预备工作，做好预案，确保授课的.质量和效果。 4、线上教学时，要求班主任必需协作好科任老师点名，确保同学出勤率

21、。假如发觉同学无故迟到、旷课，老师要进行批判教育，对于多次教育不改者，老师要同家进步行沟通，调查清楚，共同教育同学。 5、同学学习线上教程后，老师要按规定给同学布置适量作业，督促同学完成。作业的形式可以多样，可以是书面作业，也可以是读书背诵作业，要求同学以图片、语言或视频的方式发送班级群。老师对作业认真批改，并进行反馈。 6、线上教学期间，老师要特别做好留守儿童、困难家庭同学等群体的学习工作。对的确因家庭困难，线上学习不能正常进行的，班主任要准时实行措施，对此类同学进行帮扶，给以更多的关爱，以实际行动解除他们的后顾之忧。 四、做好线上教学归档工作 线上教学工作期间，要留意保存相关文档、图片、视

22、频等，为线上教学课程结束之后，做好总结，相关资料归档。 学校学校线上教学工作方案4 为全面做好校内疫情防控工作，自11月1日起，全县中学校、幼儿园、职业技术学校暂停线下教学，全部开展线上教学。为切实做好线上教学工作，结合实际，特制定本方案。 一、总体要求 坚持“离校不离教，停课不停学”原则，利用互联网统筹线上教育资源，以宁教云和钉钉软件线上直播的方式，接续学科教学，依据现课程表和作息时间支配，全面开展线上教学和辅导工作，同学通过电脑和手机端参加线上教学活动，确保教学工作有序开展，最大限度地降低疫情对教育教学工作的影响。 二、线上教学操作方法 (一)老师操作方法 1.老师在授课前通过点击链接下载

23、宁教云电脑PC端，安卓手机用户扫描文件后附的二维码，苹果手机用户在应用商店下载钉钉软件)，使用手机号注册登录。 2.老师依据课程表进入班级群，在班级应用栏点击发起直播输入直播课程主题，然后选择屏幕共享模式或课堂模式创建直播。 3.进入直播课堂，打开授课PPT讲解课程学习内容。 4.下课后，窗口自动弹出同学参与上课状况，统计参与上课同学数据报班主任处。 (二)同学操作方法 操作方法一 1.安卓手机用户扫描学校管理员共享的“宁教云APP”二维码下载“宁教云APP”，苹果手机用户在苹果应用商店下载钉钉软件，全部用户用手机号码注册登录，登录后在“宁教云APP”或“钉钉”消息栏点击右上角“+”，选择“扫

24、一扫”打开相册，利用班主任供应的“班级群二维码”，输入同学姓名、家长身份，由班主任审核通过后进入班级。 2.依据课程表支配进入手机“宁教云APP”或“钉钉APP”的班级群，加入当前直播上课。 操作方法二 利用电脑链接，下载教育云PC端，用手机号登录后进入班级群，加入直播课堂。 (三)管理员操作方法 各学校管理员通过宁教云吴忠市教育云管理员群，依据宁教云操作文件及直播回放视频完成以下操作: 完成宁教云认证； 完成通讯录同步及自建应用工作(线上同步课程和国家平台)； 将本校老师批量导入到宁教云工作后台； 在宁教云工作后台设置好家校通讯录的组织机构(包括学校、班级、班级)，支配班级、班主任和任课老师

25、； 下载全校班级家校通讯录二维码，并将二维码发送给各班班主任，班主任依据要求手机下载“宁教云APP”(苹果手机下载钉钉软件)； 6.班主任通知家长手机号注册登陆、扫码进班级群。同时要求全部教职工下载宁教云或钉钉软件，快速生疏宁教云直播及作业管理。 各中学校、幼儿园组织同学利用课余时间观看宁夏教育电视台科普类、益智类、疫情防治类等专题片以及课程讲座、优秀影片等，加强社会主义核心价值观教育和疫情防控学问宣扬教育，对没有条件参与在线课堂学习的同学，老师要指导同学利用宁夏教育电视台“空中课堂”参加在线学习。 三、组织保障 (一)落实主体责任。教体局成立线上教学工作专班，各学校要成立校长任组长，分管副校

26、长任副组长，教务主任、信息中心主任、教研组长、班级组长、班主任为成员的线上教学工作专班，统筹做好线上教学工作的组织和指导工作。学校主要负责人是线上教学工作的第一责任人，要严格执行国家课程方案和标准，落实好学科教学目标任务。要结合本校实际制定具体的线上教学方案报教体局备案。各幼儿园要依据工作支配，组织老师指导家长做好居家亲子活动。各学校要通过多种形式，确保每一名同学按时参加线上教学。同时，建立学校领导包班级包班级、老师包同学制度，每天对同学在线学习、老师答疑工作开展状况进行监督指导和考核。 (二)做好教学辅导。各学校要充分利用线上教学，科学指导同学开展多种形式的居家学习，关怀同学制定学习、生活方

27、案，培育自主学习和生活力气。老师正常上班，依据教学进度准时调整教学方案，认真备课辅导，对同学学习习惯、学习目标任务提出明确要求，特别要关注学困生、留守儿童、随迁子女等居家学习生活状况，关怀解决学习生活中遇到的问题。任课老师包抓同学学习过程和结果，通过宁教云、家长微信群、钉钉软件等快捷方式，在指定时间或课余时间组织开展线上集中答疑或个别辅导，确保同学学习问题当天得到解决。 (三)强化家校共育。班主任和任科老师要通过宁教云、微信和群等途径亲热联系家长，准时把握同学需求和学习动态，引导家长合理支配同学居家学习生活，落实“五项管理”规定，督促同学按时上下课和就寝，保证同学充分的睡眠时间，共同做好线上教

28、学组织实施工作。同时，要做好防控期间师生的疫情宣扬、心理调适、心情疏导等工作，确保社会舆情平稳、平复社会恐慌心理。充分利用网络真实还原学校生活，开好线上班队会、按时升国旗，并督促同学依据作息时间支配按时做“两操”(课间操和眼保健操)。同时，要求同学要严格依据学校作息时间作息，上课期间一律着校服，并将手机、电脑屏幕调至适当距离，缓解视觉疲乏，爱惜视力。大课间时班主任或任课老师要组织同学相互沟通或开展居家体育活动，营造宽松的学习氛围。 (四)加强指导检查。师资培训中心教研员依据包抓学校工作机制，对学校线上教学工作落实状况进行跟踪指导检查，确保线上教学工作有序开展，教体局将通过线上随机抽查的形式，对

29、各学校线上教学工作开展状况进行抽查。各中学校幼儿园每天认真总结线上教学工作，并通过美篇、简报等形式将学校开展线上教学典型阅历、老师心得等发至本校内或县校内长工作群，并组织老师和校内长共享借鉴，不断提升线上教学质量。凡被教体局接受和推广的典型阅历、案例等将计入学校年终考核。 (五)严格师生管控。依据疫情防控工作支配部署，各中学校、幼儿园要严格执行校内封闭式管理规定，不得组织同学返校，不得举办任何形式的线下大型活动，并支配专人做好老师办公场所、餐厅、卫生间等场所的消毒、通风工作。严格执行校领导24小时带班值守规定，落实日报告、零报告制度，对于责任落实不到位，组织落实不到位，工作滞后的学校和老师，将

30、严峻追究学校负责人和老师的.责任。同时，依据“非必要，不离盐”的原则，做好师生管控工作。班主任要坚持每天收集同学健康信息、共同居住人行程码和健康码等，发觉有发烧、咳嗽等特殊的按程序准时上报。要严格同学管控，线上教学时间段内同学不得任凭缺课，凡离开居所外出的同学要向班主任履行线上请假手续，经家长和班主任同意后方可外出，并要求同学外出必需戴口罩、遵守一米线、不扎堆、不聚集，文明出行，不到不明水域、工地等危险区域活动，更不得寻衅滋事。家长不得带同学聚会聚餐和离盐外出，协作班主任和老师做好同学的监管和教育。 (六)加强技术保障工作。各学校要支配专人负责，对全体老师进行一次线上教学应用培训，并做好技术操

31、作询问保障等工作，准时解决任课老师和同学在教学和学习中遇到的技术问题，确保线上教学工作顺当开展。各学校将校领导包抓班级、包抓班级名单于11月3日下午6时前报教体局教育岗位邮箱。 学校学校线上教学工作方案5 依据xx市疫情防控工作要求，自20xx年xx月xx日起，学校暂停线下教学，开展线上教学活动。结合我校实际，制订停课期间“线上教学”工作实施方案，确保我校同学“停课不停学”。 一、成立“线上教学”工作小组 成立线上教学工作领导小组，明确工作职责，实行网格化管理，确保各项任务有布置、有落实、有检查、有成效。 组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx 二、主要实施 1、任课老师结合教学进度方案，

32、通过在线教学平台、钉钉、企业微信、等多种方式，创建学习共同体，以班级为单位有序开展线上教学活动。线上教学要做到目标明确、内容充实、难易适中、方法科学。老师要广泛深化开展线上答疑和辅导，要依据同学线上学习过程中暴露的共性问题，做好线上集中答疑辅导，也要针对少数同学消逝的问题做好共性化辅导。 2、利用“xx中学校才智教育平台”“x教云平台”等线上教学资源，开展线上教学、答疑、辅导和学习状况反馈等工作。 3、合理支配线上教学时间，每天线上教学不超过四小时；统筹编排相关课程，兼顾同学身心健康，留意用眼卫生。 4、留意线上教学的作业设计和反馈，老师要有作业批改、在线答疑和反馈点评。线上作业设计应包含综合

33、类、实践类作业，提升作业的导向功能。 5、重视同学线下阅读活动的开展，适当组织线上互动阅读等多种形式的阅读活动。 6、加强对线上教学困难同学的关爱，确保线上教学的参与面。 三、主要开设课程支配 板块一：在线学习、线上答疑 低班级实行“推送资源包+点对点指导”的方式，中高班级接受“推送资源包+按需答疑”的方式，促进同学线上学习与线下学习相结合，接受学习与自主学习相结合，集中学习与分散学习相结合。 板块二：心理健康辅导 居家学习第一周开头，结合低、中、高同学不同阶段同学的心理进展特点，推送心情领域、自我把握领域、乐观心理建设领域等心理健康教育专题课程。同时，于xx月xx日开头，每天9：30-15：

34、30开通心理健康询问邮箱：，关怀解决同学遇到的居家心理健康问题。 板块三：体育熬炼活动 坚持“健康第一”“每天熬炼一小时”的原则，依据不同年段同学身体特点，以力气、耐力、速度、柔韧性、灵敏度等基本素养熬炼为主要目标，开发跳短绳、健身操、体适能、亲子活动、有氧运动等系列课程资源。 考虑到居家熬炼空间、小区环境、天气条件、身体状况等因素，提倡室内运动与室外熬炼相结合。为便利同学操作，削减用眼时间，以学校自主开发的“绳”采飞扬为依托，指导同学体育熬炼。“每日打卡”鼓舞同学们坚持运动，增加体质，养成运动健康好习惯。 板块四：居家生活劳动 在同学居家学习期间，班主任和家长协同指导同学开展好劳动教育。以日

35、常生活劳动为主、以服务性劳动为辅，围绕整理与收纳、清洁与卫生、烹饪与养分、动手操作与修理、公益劳动与志愿服务等任务群开展劳动教育。分班级设计劳动教育的目标、任务、形式及建议等。重点关注同学乐观劳动、平安劳动、规范劳动的.习惯和吃苦耐劳、专心致志、热心服务的品质，熬炼动手操作力气、问题解决力气，提升宠爱劳动、敬重劳动、理解劳动的观念，引导同学崇尚爱岗敬业、服务奉献的精神。 板块五：线上读书节 结合学校第四届读书节活动，广泛动员同学参与，将亲子阅读、自主阅读、线上共享、成果呈现等多种形式有机结合，力求扩大书香校内建设成果。 四、预备工作 1、老师： （1）要认真钻研教材，依据同学的年龄特点、心理特

36、点和认知规律，细心设计线上教学案，提前将当天视频链接发送到班级群（请老师提前筛选上课视频，选择合适的资源发送链接）； （2）提前设计好每节课的课后作业，作业有批改有反馈； （3）任课老师依据课表时间每天在线助学、答疑； （4）建立微信或者个别辅导群（运用视频、语音群聊的方式进行个别辅导）； （5）亲热关注同学心理健康。在线上教学期间，班主任要与每一位同学定期进行线上沟通，开展心理健康教育，并与家长保持亲热联系，关注同学思想动向。各个班级每周要开展一节心理主题班会课。 2、同学： （1）预备好教材、视频学习工具、练习本等学具； （2）每天按时完成线上学习内容，准时完成作业； （3）学习过程中的疑

37、难问题可以向老师提问或与班中其他同学探讨解决。 3、家长： （1）关注班级群消息，准时转告孩子老师的学习要求； （2）供应必要的电子设备，保证孩子能够完成在线学习； （3）督促同学准时完成每日学习任务，关怀同学提交作业。 （4）适当对同学的学习予以指导，监督孩子每天的上网时间。 五、留意事项及要求 1、全体语数外老师要在规定时间内保持在线及通讯畅通，保证为同学答疑； 2、课程支配中的时间点，是指我们老师上传学习资料及答疑辅导的时间，同学可以自由选择时间进行反复学习。 3、班主任可以依据本班特色及学情，增加特色学习内容或增加线上辅导时间。 4、在停课不停学过程中，班级组加强协调互助。有任何疑问或

38、困难可以随时联系教育处或分管领导。 学校学校线上教学工作方案6 一、工作目标 立足我县疫情防控工作实际，坚持县局统筹支配，镇、校具体实施，家庭社会共同参与的工作机制。依据我县教学规模、条件，在启动线上教育教学期间，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各级教育资源公共服务平台和各类开放性、公益性网络直播平台，整合调集适配的教育教学资源，启动实施在线授课（听课）、资源点播和线上辅导、争辩、答疑等活动，消减疫情对教学工作的影响，有效实现各级各类教育“停课不停教、停课不停学”。 二、实施原则 1.强化统筹支配。建立全县统筹推动体系和机制，县、镇、校三级联动，行政、教研、电教部门合力实施。依据“县局

39、统筹、镇校负责、老师主导、同学主体、家校共育”的原则，各学校要依据实际教学进度，基于学期各班级各学科所使用的教材版本制定教育教学工作方案和课程日方案表、周方案表和作息时间表，突出课程资源建设的有用性和可操作性。 2.强调分类施策。义务教育阶段直属中学校以校为单位，实行“一校一案”，其余学校以镇为单位，实行“一镇一策”，结合实际指导师生科学制定教学方案和学习方案。高、职中实行“一校一案”，依据学校软硬件保障状况，按班级或班级自行组织。要特别关注家庭贫困同学、留守儿童、残疾儿童等特殊群体，对不具备网上学习条件的同学，各校要建立关爱机制，落实“一生一案”，不要让一名同学掉队。 3.加强课程设计。坚持

40、“五育”并举，落实课程育人，统筹国家课程、地方课程和校本课程的线上教学实施。乐观探究开发适用于线上教学的课程设计和教学资源，加强时事专题等线上课程的设计开发，乐观开展平安教育、科普教育、生命教育、健康教育和劳动教育等，传播科学防疫学问，强化师生心理疏导，化解恐慌、焦虑等不良心情。多个班级统一线上教学，应实行“双师课堂”，线上老师统一授课与本校任课老师网上辅导相结合实施教学。强化线上教学的师生交互、情感沟通，提倡家长和同学共同参与项目化和合作式学习。 4.开展网络教研。推动网络教研制度建设和网络教研活动深化开展，开创新形势下教研工作新局面。各镇、校要组织老师乐观参加市县推送的网络专题讲座和在线研

41、培活动，县教研室要指导各学校、各学科进行线上学科教研和集体备课，依据课标和学情研讨教学内容，保证教学质量。各学科开头授课前，要乐观开展线上集体备课活动，在主备老师主备的基础上，其他老师争辩补充，确定好学情分析、课堂设计、重难点和易错点，解决好难点突破、典型例题、活动设计、课堂总结等，确保科学规范、务实高效。 三、教学模式 1.在线直播课堂。具备开展在线教育教学活动的镇、校，组织老师针对本镇、校或本班同学通过网络平台开设直播课堂，老师在线讲课、互动辅导。也可自愿选择在线教育教学免费服务平台，依据方案开展在线教学和课后答疑辅导等活动。 2.网络点播教学。不具备条件的镇校，可组织同学登录国家中学校才

42、智教育云平台和省市教育资源公共服务平台等免费使用相关资源，以教材为基础，以教学单元为单位，建立灵敏、可行的课程表，通过企业微信、钉钉等网络形式组织同学开展网络课程点播教学。 3.同学自主学习。由学校组织老师依据网上学习资源清单，结合本校实际，指导、推送给同学自主学习方案、学习建议，协同家长科学进行各学科实践规划，并开展同学心理健康辅导，鼓舞同学进行适当体育运动和家务劳动。 4.集中辅导答疑。在组织网络课堂学习的同时，各镇、校可利用各类网络平台，供应关怀家长在家辅导同学和利用网络课程学习的指导材料，组织老师集中进行在线答疑辅导，提高在线学习质量。不具备基础条件的地方或学校，可以利用微信、或电话等

43、形式开展辅导答疑。 四、实施要求 1.认真组织实施。各镇、校统一于3月14号前将网络平台调试到位，3月15日起开头实施在线教育教学。要结合实际状况组织老师在上班时间居家或在校在线上岗，认真做好班级管理、集体备课、教学实施、在线答疑、学习指导、作业批改、学习效果测评反馈、心理辅导、家校合作等工作。学校和老师要依据学习目标和内容，提前做好网络教学资源的甄别和筛选，选择优质的、切合同学实际的教学资源推举给同学，要做好作业的布置和批阅。 2.明的确施范围。各学校要依据本校实际状况，结合不同学段、不同班级同学特点，实行直播、录播、点播、电视视频音频、微信、线上答疑等适当学习方式，避开简洁照搬照抄线下课堂

44、教学组织方式，套用线下课程表进行线上教学。学校低班级不建议开展线上教学，可由老师指导，家长和同学自主选择学习；学校中高班级每节课20分钟，每天线上教育教学时间原则上不超过60分钟；学校每节课30分钟，每天线上数育学时间原则上不超过120分钟；高中每节课30分钟，每天线上教育教学时间原则上不超过180分钟。每节线上学习间隔不少于10分钟，让同学做好充分预备。要指导同学合理支配作息时间，适当增加音乐欣赏、熬炼身体、开展课外阅读和家庭劳动等活动。 3.严控作业总量。各学校要依据线上学习的实际状况，真正落实“双减”政策，学校一、二班级担忧排书面作业，其它学段要综合考虑各班的各科作业总量，严控作业时长，

45、鼓舞分层作业和弹性作业。要针对同学的学习水平层次进行分类，使不同层次同学的学习得到不同程度的提高。坚决杜绝机械、无效、重复作业，更不得向家长布置作业。 4.加强心理疏导。各学校要引导班主任及任课老师加强家校沟通，通过电话、微信等方式对同学进行跟踪指导和心理辅导，提高学习效果。要提示家长在线上学习期间，把孩子身心健康放在第一位，科学、适度支配孩子学习、生活和熬炼。要指导同学关注疫情信息，了解防护常识，把疫情当教材，与祖国共成长。 五、保障措施 1、加强组织领导。开展网上教学活动，实现“停课不停教、停课不停学”，既是做好当前疫情防控工作的迫切需求，也是集中检验和提高各镇、校信息化教学应用水平的重要关口，任务困难、流程简洁，协调任务重、技术要求高。县局成立中学校疫情防控期间在线教育教学工作领导小组和工作专班。领导小组组长由局党委委员、专职督学李光棋担当，副组长由局党委委员、副局长李永强担当，成员由教育股、教研室等相关股室负责人组成；工作专班设在教育股，主要职责是做好全县中学校校疫情防控期间在线教育教学管理与指导。各镇、校要提高政治站位，准时成立相应机构，针对不同学段班级特点，结合实际制定实施方案，部署差异化实施方法和措施，明确具