小学教师业务学习心得体会11篇.docx

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1、小学教师业务学习心得体会11篇学校老师业务学习心得体会1 为了提高我校中学校老师教育技术力气水平，促进老师专业进展，提升老师现代教育技能。我校在910月进行了中学校老师教育技术力气培训。原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写，如今，我已经能够娴熟的利用计算机，进行各种方式的操作，编辑出自己理想的电子稿件。这次培训，填补了我计算机操作学问的一些空白。 信息技术与学科整合是本次培训的主体。教育技术已不仅仅是计算机的操作，而是与相应的学科相整合。把信息技术与学科进行整合，可以转变陈旧的教材观和教学观，转变教学环境、手段和方法，变革教学模式，也有利于面对

2、全体同学，有利于同学猎取信息，处理信息，提高同学自主学习的力气。转变老师的教育思想，教育手段，更快，更好的提高老师的教育力气。息技术与课程的整合，使我们的教学更加省时，更好的为我们的教学服务，这种整合的目的必需与教学为主。任何不利于教学的手段都是徒劳的。因此做到信息技术与课程的整合关键要明确信息技术的工具性。在实际的应用中除留意同学的主体地位外，还应当不要让课堂有华而不实之感。 信息技术是一种工具，是服务于课堂教学的，目的是为了实现课堂教学的最优化，多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种乐观的，合作的教学模式，在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来关心教学，有助于提高同学学习爱好，突破教学难

3、点，对优化课堂教学起着显著的作用。信息技术是为学科教学服务的。用它来创设情境、解决用传统手段不易解决的问题。 虽然自己对计算机的操作比较生疏，但是与我所学的学科数学相结合，难度就增大了。有很多练习题做起来就特殊的困难。这次培训，让我看到了自己身上的不足，在以后的教学中，我应当多留意写教学设计，学习者的特征分析，同学活动，老师活动，同学评价等等方面。让自己在教育道路上能有一个质的飞越。 通过这次的培训，开阔了我的视野，看到了更宽敞的天地。虽然对于教育技术力气中级培训中存在的种种问题存在疑虑，但是随着实践活动的开展，结合自身的反思，自己确定会在实践中去解决问题并不断的发觉新的问题，使实践活动不断走

4、向深化。 学校老师业务学习心得体会2 为连续完善老师业务学习制度，不断提高业务学习质量，提高老师的业务水平。依据上级相关文件精神，结合我校的实际状况，本年度我校老师业务学习工作将以集中培训为主，以开展听课教研活动为载体，以新课程学习为中心，着重提高老师的师业务综合素养，争做人民满意的老师，争办人民满意的学校。为更好地开展工作，特制订以下业务学习方案，力求老师业务学习工作能做到细心组织，内容丰富，形式多样，争取收到良好的效果。 一、培训对象：全体老师。 二、培训形式与时间： 1、主题教育。组织老师开展“面对现代社会，我们怎样做一个好老师”专题研讨活动，全体老师进一步树立“一切为了同学、为了同学的

5、一切”的观念。 2、以集中学习为主。培训形式接受专题讲座、观看光盘、分组争辩、听课评课、案例分析等多种形式进行，要突出老师的参与和互动。 3、分散自学为辅。由于老师工作性质限制了集中学习的频率，所以本年度我校还要经常接受分散自学的形式，要求各老师阅读新课程读本，并做读书笔记，撰写心得体会。 4、业务学习时间拟为每周的周三和周四。 三、培训主要内容： 1、学习教育政策法规。组织教职工学习山东省刚出台山东省一般中学校管理基本规范(试行)，进一步学好新修订的中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人爱惜法，重温老师法、教育法、等教育法律法规，充实法律学问，增加法制观念，更好地依法治教、以德治教

6、。 2、学习新课程改革理论。总结分析新课改在我校实施几年里的不足与阅历，组织进一步学习新课程改革相关理论，学习各级各类优秀老师的先进事迹，进一步激励宽阔老师弘扬高尚师德，不断加强自身的教育修养，增加教书育人的本领。 3、组织开展“面对现代社会，我们怎样做一个好老师”专题研讨活动。连续开展学习爱与责任一书的读书教育活动，引导老师开阔视野，提升自身科学及人文素养。面对新的教育形势及社会、家长、同学对老师提出的新要求，学校组织开展“面对现代社会，我们怎样做一个好老师”专题研讨活动，引导老师自觉树立良好形象，做让同学爱戴、家长放心、社会满意的人民老师。 四、健全管理机制，保障培训效果： （1）培训期间

7、严格学习纪律，建立签到制度，除病假公事除外，无正值理由不准缺勤，做到严格出勤统计，健全规范学习过程记录。坚持严格按方案内容组织培训活动。 （2）要求每位老师必需明确参加培训的重要性，能自觉参与学习，并乐观完成培训，听课笔记要规范，重点突出，当堂完成。 （3）要认真总结，不断反思。联系工作实际准时写好学习心得体会文章，相互沟通，并作为老师业务考核重要内容存入个人业务档案。 （4）多做学习反思，通过学习到实践的过程而厚积薄发，乐观撰写高质量的论文，并向相关教育刊物投稿。乐观参与各级各类论文竞赛，不断总结和提高自己的各种综合力气。 学校为提高我们老师的水平力气，每年组织我校老师开展一次业务力气考试。

8、这是提高老师素养的一项重要活动。老师要怎样才能完成党赐予的培育人才的责任，假如我们不把握更多的学问又怎样来较好同学。 好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分熟识老师工作的意义，从而深深地宠爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教育，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地熟识这一点，才能激发对老师工作的宠爱，也才能把这种爱倾注到对同学的教育中去。 老师要通过自身的教学实践，给同学传授学问，培育同学的实践力气，使同学懂得、各种事理，丰富同学的学问储备，并在此基础上，培育

9、同学运用学问解决实际问题的力气。与此同时，老师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚决的信念，坚韧的意志品质，并用它们对同学进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培育出祖国需要的，全面进展的，能适应竞争形势的有用之才。 从本质上看，同学并不存在好与不好之分，只要我们孜孜不倦，急躁教育，他们会觉得老师是关怀他们的，在同学身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的确定和激励，恢复感到温和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃。 经过这次老师业务学习学习

10、周，我受益良多;老师业务考试可以提高我们的业务水平和学问水平，每年一次的学习和考试对一个学校的教学力气提高有关怀。 总之，学高为师、活到老、学到老是对老师的一种鞭策，也是一种鼓舞，只有这样老师才能取得更好的教学成果。 学校老师业务学习心得体会3 20xx年春季学期悄然结束了，经过将近5个月的辛苦努力，同学怀揣着自己的“劳动成果”进入了愉悦的暑假生活。老师也算是完成了本学期的工作任务。中心校组织人员对每位老师进行了业务常规检查，检查过程中存在的问题很多，个别问题还很严峻。于是20xx年7月11日，中心校就“如何提高老师的教学业务力气”作了深化的探讨分析，召集全乡学校老师进行业务常规培训。 培训中

11、，胡老师重点指出了业务检查中存在的严峻问题，要求各位老师应兢兢业业，事实求是，狠抓教学质量，努力培育同学的养成教育。胡老师强调，老师是同学的表率。老师怎样要求自己的同学，就应当先严格要求自己。他指出：我们老师通常都在讲，要求同学写规范字，但是我们老师自己却没有做到。我发觉部分老师就连评价同学作业标准的“优、良、中”等字写出来都无法辨认，字迹潦草，书写斜斜歪歪。可见，此老师对待自己的本职工作的态度有待于进一步提高。除此之外，他还重点强调，部分老师的教学工作和方案的教案的拟写敷衍了事，很多地方是文不对题。 组织这次培训会，让我们糊涂地熟识到自己的不足在什么地方。针对老师业务检查中存在的具体问题，由

12、红林学校的曾令堂主任就如何拟写教学方案和编写教学设计做了详细的讲解。他指出我们部分老师教学方案拟写不符合要求，教案编写环节不齐。经他讲解之后，我们也明白了自己这方面失分的主要缘由。他给我们认真讲解了教案编写的几大步骤，检查中，假如少了哪个环节，那就丢分了。 培训中我有些迷茫，新的教学理念要求有新的教学设计，创新是事物进展的前提动力，那为什么不同的人，不同的课文，课型，为什么要要求一个模式的编写教案呢？也有人在问，那为什么不同的版本的教案书编写都不一样，人是有个体差异的，应当允许有不同样式的教案消逝，还可以进行比较，毕竟是哪一种优胜。曾经一个同行是怎样说的，他们学校有一位老师，认真踏实，由他执教

13、的班级同学整体水平很高。他写的教案情真意切，可是，每次业务检查，他的教案存在着比其他人更多的“问题”。一篇优秀的教案不应在于仅仅局限于框套，而是应当有效于对课堂教学的指导。可以用来指导教学的教案确定是符合执教人的.思路，同学易于接受的，环节齐全不意味着就是好教案，就是合格的教案。 针对教案的编写环节，要求齐全，曾经有这样一个笑话，有一个老师，在一次业务检查中他发觉了自己的教案少写了一些教学预备，于是就很快用透亮胶粘掉一行字，添上教学预备：多媒体课件，小黑板等。这样环节齐全了，可是他们学校根本没有多媒体，他的下一行语句已经不知道是在说什么了，“头”都没了，不过还算是“完善”了。像这样文不对题，目

14、标不是目标，难点并非难点的教案，在很多老师拟写得教案中，会经常消逝。乍一看，环节齐全，但这样算什么呢？ 通过本次培训，感受很深，我们应当努力克服教学中敷衍塞责，不负责任的思想。学校花大力气为我们支配这样的学习，实在是机会难得，的确我们当中很多老师也不负责任。我个人认为留意“形”当然重要，但更重要的是“质”上得下狠功夫，认真去做，去思考，去探究，努力抓好“形”“质”结合，才确定会有属于自己的思维空间去发挥，但是单凭留意“形”的教学，那就很危险了。 学校老师业务学习心得体会4 任教以来，经受的培训、听课、学习给了我们老师很好的业务学习的机会。这些学习机会使我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目

15、标，了以往工作中的不足。作为一名小老师，我深知自己在教学上的不足，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这次的学习，我信任自己是有所收获的。这样些鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我具体的操作指导，使我的观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过学习获得的点滴体会： 一、通过学习，我真正确立语文教育的新理念，克服以往在语文教 二、 “学问也有保质期”作为老师，实践是财宝，同时也可能 三、教学中，我们应从“师道尊严”的架子中走出来，成为学 四、在教学进程中，留意培育同学的创新精神。新课标要求语文知 五、教学活动中，作为老师要做好同学的组织者。老师要充分信任 通过学习，我突然感到自己身上的压力变

16、大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的语文老师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力气、课堂教学力气等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种，并勇于到课堂上去实践，准时对自己的教育教学进行反思，时代赐予我们的是机遇、是挑战。我会更加努力，开展时效性强的教研活动，构建和谐高效的语文课堂。 学校老师业务学习心得体会5 通过业务学习培训，使我意识到教学课程的转变我们必需跟上新的教育理念，所以在生疏新教材的同时乐观参加学校组织的老师连续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育力气和教学质量。学习过程中，我也留意师德方面的修

17、养，我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要部分，从理论与实际的结合上学习和领悟老师职业道德修养所涵盖的内容，提高自己的事业认知，增加了自己从事教育事业的使命感和责任感。 通过业务学习提高了我们的教育教学管理力气，特别是信息技术与学科教学整合等内容的培训，不但提高了我们每位老师的课堂教学力气和组织教育活动的力气。也提高了课堂教学的效率和老师的教育科学争论力气。通过学习，使我在老师的职业道德修养和教育科研力气都得到了进一步的提高。使我更加坚决了教书育人的信念和决心。我充分熟识到为了适应素养教育的需要，必需不断的全面提高自身素养。使我对教育科研和新课程有了更深的理解，不断提高了自己的教科研水平和新课

18、程的力气。从理论和实际的结合上学习和领悟了老师职业修养所涵盖的内容，提高自己的事业熟识，职业认同水平，增加了自己从事教育事业的使命感和责任感。 我深切感觉到，做为一名老师，需有先进完备的教学策略与方法。使我在教学工作中能“因材施教”，对同学能赐予学习上的指导，生活中的关怀，熟识的点拨，思想的疏导。总而言之，业务学习对我来说可谓收获多多。切实提高对老师业务学习有了重要性的熟识。立足课堂，服务教学。努力使自己成为一名具有先进教育理 念、良好职业道德和坚韧坚实业务基础的高素养的新时代老师，为教育事业作出应有的贡献。 学校老师业务学习心得体会6 老师是“人类灵魂的工程师”,肩负着为祖国的建设与进展培育

19、人才的历史使命.怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号,怎样才能完成党赐予的培育人才的责任,这是每个老师必需认真对待并要用实践作出回答的问题. 我认为,好老师首先必需有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业.要做到这一点,就应充分熟识老师工作的意义,从而深深地宠爱教育事业.现代的时代是一个竞争激烈的时代.国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培育靠的是教育,靠的是老师兢兢业业的工作.只有深深地熟识这一点,才能激发对老师工作的宠爱,也才能把这种爱倾注到对同学的教育中去. “师者,所以传道、授业、解惑也.”老师的具体工作在于“传道、授业、解惑”,也就是

20、说老师要通过自身的教学实践,给同学传授学问,培育同学的实践力气,使同学懂得、各种事理.这就要求老师应具有“学而不厌,悔人不倦”来开拓同学的学问视野,丰富同学的学问储备,并在此基础上,培育同学运用学问解决实际问题的力气.与此同时,老师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚决的信念,坚韧的意志品质,并用它们对同学进行浅够默化的影响和熏陶.这样,才能培育出祖国需要的,全面进展的,能适应竞争形势的有用之才. 其次,必需宠爱自己的教育对象同学.老师应当是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品.从本质上看,同学并不存在好与不好之分,“学困生”之所以“落后”,缘由在于他们潜能被种

21、种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已.来自同学自身的主观因素和来自客观的影响.主客观的因素,都会严峻束缚同学内在潜能的发挥,都会成为同学健康成长与进展的障碍.正因如此,我们老师对这些所谓的“学困生”,更应加备的关爱与呵护.在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发觉他们学习上每一点滴的进步,去查找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的确定和激励,恢复感到温和,增加自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”.这样,才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃. 第三,一个好老师还必需特别重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为同学的表率使同学从

22、老师身上懂得什么应为之,什么不行为.因此,老师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必需认真、稳重、规范、得体,切不行马虎、轻率、任性、不负责任.除此之外,老师还应和同学进行经常性的心灵沟通,向同学畅欢乐灵,既可以向同学谈自己从人生中取得的宝贵阅历,也可以向同学坦诚地公开自己的生活教训,使同学真正感受到你不仅是良师还是益友. 经过这次师德师风学习周,我受益良多；师德师风的建设对于一个学校是特别重要的组成部分,一个学校只有有良好的师德师风和良好的育人环境,同学才能健康健壮成长；老师也才能取得更好的教学成果. 学校老师业务学习心得体会7 1、学习了中国书法史，对汉字书体的演化过程有了更清晰的认知。

23、 通过倾听专家的报告，了解到汉字有甲骨文、金文、篆、隶等古文字“隶变”为草、行、楷的演化过程。体会到汉字是中华民族才智的结晶，书法艺术源远流长，博大精深。 2、增加了审美力气，提升人生境界和审美情趣。 通过欣赏一系列古代书法经典作品，领悟王羲之、赵孟頫、米芾、颜真卿、董其昌、苏轼、黄庭坚、欧阳询、柳公权、虞世南等古人书法之神采，提高了自身的书法审美力气。 3、提高了熟识，重新端详了书法艺术对人类的重要影响。 随着信息技术的广泛应用和“无纸化办公”的普及，人们的书写水平正在日益下降。孩子们沉迷网络，成年人对计算机产生依靠。面对书写技能退化的严峻事实，弘扬和传承经典的中华书法文化和艺术，教育孩子们

24、周周正正写字，端端正正为人，是时代的迫切需求，具有现实意义，又有深远的历史意义。 4、领悟了一些书写技法。 书法是制造美的艺术，从点划到结体，都有确定笔法、字法、章法。例如在用笔时，“书必入木，则如印印泥，蚕吃草，要力透纸背，入木三分”，行笔时，要“如锥画沙，如印印泥”。 核心素养是全部同学应具有的最关键、最必要的基础素养，它是学问、力气和态度等的综合表现。争论表明核心素养具有进展连续性和阶段性的特点。 任何学科的教学都不是仅仅为了获得学科的若干学问、技能和力气，而是要同时指向人的精神、思想情感、思维方式、生活方式和价值观的生成与提升。学科教学要有文化意义、思维意义、价值意义，即人的意义！对于

25、老师而言，这是一个具大的挑战。我们要转变自己的观念，从学科教学转向学科教育，需要把学问转化成力气和品德，要给同学精神打底的东西，使同学的独立性发挥出来。在以后的教学中，重建课堂模式，把以成果为导向的错误思维彻底转变过来，老师该关注的是教育中的人，提升同学的素养，就是提升人类的整体素养，就能使社会变得和谐。就能让人们变得文明起来，就是历史的大进步。 “科学教学立足于培育同学的核心素养”的教学理念给我们老师提出了新的和更高的要求，培育同学的核心素养并非一朝一夕就能有所成效，需要我们老师更新教学观念，转变教学模式，长期地去关注、实践和探究。 学校老师业务学习心得体会8 20xx20xx学年度xx市学

26、校老师远程全员培训为我们供应了一个特殊好的学习平台，它不仅有特殊丰富的教育资源，同时它又是一个特殊好的沟通平台。在学习期间，我深深地感到了新的教育观念的冲击。这个冲击来自于教材、来自于老师、同时也来自于方法，引发我不断反思、不断成长。 通过这次远程教育培训，让我深刻体会到新课程教学应当是：“同学在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来获得学问，以同学为主体，老师尽量只起到指导的作用，以培育同学的力气为中心、为重点。通过学习、听专家讲座等环节，我增长了见识，教学思路也灵敏了，对自己的。教学也有了新的目标和方向。通过此次培训沟通，我给自己定下了具体的学习目标： 1、强化学习，提高自己的理论学习

27、水平。要高度重视自身理论水平的提高，要自觉学习数学专业基础理论和教育教学理论，养成阅读的好习惯。至少阅读2本教育专著，并同时每月认真阅读学习学校数学老师杂志，每周撰写一篇读书笔记或学习心得。 2、乐观参加工作室的集中学习研讨活动和群研讨活动，关心工作室进一步完善工作室博客群的建设，每月至少上传4篇教学反思、心得体会或阅历做法到博客，每学期撰写一篇教学阅历总结或高质量的读书心得。 3、努力形成自己的教学风格。在实践教学中，认真上好每堂课，钻研教材，勤写教学反思，加强教学法的实践与探究，学习名师的教学阅历和教学特色，努力形成自己独特的教学风格。 5、乐观参加课题争论工作，观看专家讲座视频和教学视频

28、，努力提升自己的教研水平。 6、不断提高自己的写作水平和信息技术水平，乐观撰写教学论文参加各级各类评比和微课大赛活动。 今后我将紧跟时代潮流，更新观念，乐观学习，希望自己能多参加这样的学习活动，不断提高自己的业务水平。 学校老师业务学习心得体会9 语文学科是一门诗意永久的科学，作为一名语文老师，应当用自己的一颗纯洁的诗心，一片无邪的诗情，努力营造语文教学的诗意，让我们的每一堂语文课都成为一片布满诗意的天空，让我们的每一堂语文课都成为一种诗意的生存和安居。 身为一名教学校长，我也看到了形形色色的语文老师和课堂教学，见证了语文老师的感叹、困惑、迷惘、惊喜、顿悟。我说不清一个语文老师从不懂语文到懂语

29、文，从不会教到会教的过程是什么样的味道。在课堂大赛的评比中，我曾看到了老师失败的辛酸和成功的喜悦。于是，我就想，怎样做一个语文老师呢？ 语文是诗意的语文，一个语文老师也应当是一个诗意的语文老师。什么是诗意的语文老师呢？诗意是布满激情的，不仅要有理论的支持，而且要有深厚的文学底蕴，更重要的是人格的力气。我了解到一些语文老师，除了读教材、备好课外，几乎不再去拓展自己的学问视野，他们可以说出诸多了理由。尤其在学校，他们认为语文教学学问简洁，无非是识字、写字、读文、背诵、习作等，把这些教好了，学校语文也就不成问题了。其实，学校语文看似简洁，可是它包涵丰富的内涵。语文是文化的重要组成部分，不仅具有工具性

30、，而且具有人文性。我们面对鲜活的生命，你教给同学的不仅仅是学问与力气，还有方法与过程，更重要的情感与态度。一个诗意的语文老师首先应当关注的是同学的生命成长。生命的基本要需要是物质与精神。由于老师职业的特殊性，我们满足不了孩子的物质需求，那么输入给孩子的精神就显得重要了。孩子的精神从哪里来，在课堂教学中，主要靠老师人格的影响和人性的发挥。老师的崇高在于无私的奉献，在于爱心的.流淌，在于对孩子的敬重。“你是欢快的，我是幸福的。”是一个老师永久追求的教育境界。语文是富有感染力的学科，假如说一个语文老师，没有丰富的情感，没有漂亮的语言，没有应变的才智，怎么能驾驭课堂，怎能让孩子宠爱语文。一个好的老师应

31、当让同学感到是一种精神的享受，包括你的外表，你的体态，你的眼神，你的笑脸，你的手势，你的语言都能给同学心灵的震撼。 10月17日，怀揣着对全国最高级别的小语盛会的憧憬，我与我市十几名老师一起赴宁夏银川，参加了全国第八届青年老师阅读教学观摩活动。虽然路途遥远，饱受舟车劳顿之苦，但此行的确收获满满，受益良多。 学校老师业务学习心得体会10 一位教育家曾经说过:“好的师风师德就是一本教科书，对同学的影响是终身的.”老师职业的特点和性质，准备了老师要做“人之楷模”.师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是教育同学的重要手段，起着“以身立教”的作用.作为老师的我只有坚决自己从教的信念，具备良好的法律

32、素养、心理素养和职业适应力气，才能成为一名合格的教育工作者. 一、坚决从事教育事业的信念 当前老师行业消逝担忧心工作、人员流淌、跳槽等现象，使很多人不敢说:“我宠爱教书.”而我却理直气壮的说:“教书真好！”或许我的共性很适合教书，但我更觉得我的理想就是教书.理由有三:首先经济上我不求大富大贵，只求平稳.目前我的收入能解决温饱，我知足常乐.其次精神上，我觉得追求全部，不如追求内心的宁静.名利场上多险恶，而在学校工作能找到精神上的平和、纯正.再次，从教多年，挂念我的同学越来越多，他们走上工作岗位后，常以不同的方式对我表示关怀.所以放眼将来，众多同学在社会上的成功是我一生的幸福.坚信从事教育事业的信

33、念，给教育制造一片蓝天.坚信现在比过去. “穷且益坚，不坠青云之志.”像谭世明，陈善知等这些恳切质朴的人民老师，为爱惜近万名同学的生命平安，临危不惧，舍生忘死，制造了同学无一人丢失，无一人伤亡的奇迹，涌现出了许多可歌可泣的英雄人物和感人事迹.他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉. 孔子云:“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从.”学校老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现能够影响一个同学的一生.作为老师，榜样的力气是无穷的，其身教必定重于言教.要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素养的基础. “老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，

34、各方面都要为人师表.”老师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品德和坚决行为，是提高民族素养、培育民族精神的动力之源.青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素养的老师队伍是这一工程顺当实现的根本保证. 二、爱岗敬业，无私奉献 奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界.一名老师应当对同学无私奉献.具有高度的敬业精神是无私奉献的表现之一.敬业，就是敬重自己从事的事业，专心致力于事业，千方百计将事情办好.中华民族历来有“敬业乐群”、“忠于职守”的传统. 爱岗敬业还表现在对同学的无私的爱.高尔基曾说过:“谁

35、不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子.”同时，爱也是一门艺术，我们必需学会正确的爱的方式.传统教育中我们关注的是“分数优秀率、及格率”.现在我们关注的是是否有利于同学主体的全面进展.学问的无限性和教学时间的有限性促使我们去关注同学的力气培育、思维进展和人格的塑造，一切本着有利于全体同学身心和谐健康进展的原则，这是对同学真正的爱，是对事业高度负责的表现.现今社会是学问社会，学习的社会，学问更新加快.因此，老师要树立终身同学的观念，要以宽广扎实的业务学问和专业技能，真正把握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段.乐观参与教育科研.在教学实践中，发觉问题、分析问题、探究解决问

36、题的新途径、新方法，以老师的制造性劳动来实现培育具有创新精神和实践力气同学的目标. 总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必需先为人师，育人者必先行为示范，老师的职业特点准备了老师必需具备更高的到素养，而师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂.既然选择了这一职业，就要爱我的职业，爱我的同学，在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我全部，去换取明天的桃李芳香.加强师德修养即是社会赐予我们老师的责任，也是我们老师适应教育改革开放的必定需要。 学校老师业务学习心得体会11 这次网络中学校远程培训活动我盼望已久，培训内容涉及面颇广，从专业理

37、念与师德、专业学问、专业力气三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、发送小纸条等多种形式活动开展。培训有终点，学习无止境。回头去看看自己在培训中留下的脚印，我对自己的职业有了正确的认知，不管老师的社会地位如何，我始终以老师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。 网络中学校远程培训活动为我们制造良好的学习机会，在培训期间，我乐观学习，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华，认真倾听专家讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，乐观去领悟教育理论观点，这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往

38、教学中的困惑： 听了教授的讲座，我更进一步体会到了参与式教学的重要性，重视同学参与式教学。没有同学乐观参与的课堂，谈不上是进展的课堂、有生命的课堂。尤其在新课程实施以来，新课标增加了学问的。有用性，提高了同学的参与度，充分体现了以同学进展为本的精神。由于只有在一个开放的、活跃的师生间的活动内容中，老师才能开展丰富的教学内容，老师的教材是为了同学的学而服务，同学的学习过程才能促进教学内容的达成。而老师组织活动的力气对于课堂参与式教学有着重大的意义，因此，在教学中，多制造互动机会，让同学与同学互动，老师与同学互动，激发同学学习爱好，提高学习效率。 听了教授的讲座，我深刻的体会到自己在教学中对同学的评价的单一性。这就要求老师评价语言要多样化，要多用鼓舞式的教学评价语言来促进同学主动参与到教学过程中，想方设法地激发同学潜在的力气，充分的调动同学的乐观性，让同学通过自身的活动，充实教学内容，丰富教学形式，真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让同学真正成为学习的仆人。 总之，本次国培使我受益匪浅，给我留下很多的启发。教育是终生事业，是一个不断进展的过程，在今后的教育教学中，我会不断学习，在繁重的教学工作之余，挤时间去学习，多读书本，多请教，听专家讲座，倾听名师的课堂，学习同伴的特长，并运用现代远程教育资源，提高自身素养的同时提高同学的学习爱好，做一名优秀的老师。21