小学三年级英语的教学工作总结.docx

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1、小学三年级英语的教学工作总结学校三班级英语的教学工作总结1 本学期，我担当三班级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现就结合本人的工作实践，谈谈我在教学中的点滴体会： 一、营造活跃的学习氛围，激发同学的学习爱好，能提高教学效率。 爱因斯坦曾说过：“爱好是最好的老师”。托尔斯泰也曾说过：“成功的教学需要的不是强制而是激发同学的学习爱好”。的确如此，假如一个同学对所学的科目有了深厚的爱好，那么就会产生猛烈的求知欲，就会认真学习，反之，没有爱好，

2、被迫进行的学习会扼杀他们把握学问的意愿。因此，培育、提高、保持同学的学习爱好是提高同学学习成果的首要条件。基于这一点，我在教学中比较留意激发同学的学习爱好，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为同学营造一个民主、公正、宽松、和谐的学习氛围，让同学在这种氛围中充分发挥自己的才智，激发他们的学习爱好，从而乐观欢快地投入到学习中去。 二、创设深厚的英语学习氛围。 1、用英语来组织教学。 本学期自开学以来，我在课堂上尽量使用简洁的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别，或是老师发号指令让同学参与活动等，都用英语来说，尽可能让同学多听多讲英语，逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习

3、英语的氛围，又能为同学制造良好的语言环境，增加了听说英语的机会。 2、创设情景，让同学得到广泛的实践。 创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让同学得到广泛的语言实践，使课堂增加无穷的乐趣。 3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量接受同学学过的词汇，但难免有不少同学不懂的词汇，辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于同学现有水平。 三、加强学法指导，关怀同学查找学法规律。 老师怎样教，有其规律可循，同学怎样学也有其规律可导。在我的英语课堂教学中，我一

4、般都关怀同学查找学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，把握所学的学问，提高学习效率。教同学学会探究发觉规律的学习方法，这样，大大地提高了教学效果。 四、关注同学的学习状况。 英语作为一种语言要多在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还需要让同学在平常生活中多读，多讲，多练。因此，我在班上设了英语领读员，课后读书时发觉问题准时找他们范读，让同学准时消化，从而提高他们的朗读力气。 回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，如： 1、无法照看全体同学，设计适合全部同学的教学方式。 2、要防止过分强调仿照、死记硬背，机械操作的教学倾向。 一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少，同

5、事的关怀，使我干劲十足；同学的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获！ 学校三班级英语的教学工作总结2 这一学期就要过去了，回顾这个学期的教学工作，我努力付出，或多或少都有一些收获。本学期我担当三（1）班，三（2）班，三（3）班的英语老师，由于是一所新的学校，加之外地生较多，特别是一些外地民工的孩子习惯很差，一些同学的平均英语水平很低，潜能生较多，对待英语学习态度冷淡。不少同学觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力。究其缘由，是同学对英语学习的接触面小。说和练的机会少，以及英语与中文的部分反差的诸多因素，使得同学对英语学习

6、常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理，使我不得不改进教学方法。回顾一学期的工作，忙劳碌碌，为了在今后的工作中能发扬成果，改进不足，我就自己这学期的工作做如下总结： 一、营造奇妙的课堂氛围，改进教学方法。 孩子们宠爱欢快，宠爱做玩耍，宠爱意外的惊喜。所以每节课我都依据教学内容设计许多好玩的活动。为他们供应大量的一对一的小组会话和玩耍机会，始终保持轻快节奏。一堂课坚持下来，同学们的学习爱好提高了，参加程度加大了。同学的学习效果好了，并觉得快乐轻松起来。因此我结合本地区同学的实际状况，通读和节选教材，围围着最简洁、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使同学对英语产生爱好，形成学习动机

7、。 二、改进学习方法，促进全体同学共同进展。 （1）准时表扬，和谐进展，以确定评价为主。 由于在同学心目中，老师的评价具有权威性。对于同学来说，他在学习上的每一点进步一旦得到老师的鼓舞、确定，内趋力往往成倍激增。所以我在教学中充分使用鼓舞性评语，面对同学个体，有针对性的从同学学习的情感、动机、态度、自信念，思维方法等方面进行适时的正面乐观的评价。指出同学的不足时，委婉不损害同学的自尊心和乐观性。发觉学困生的闪光点，准时确定表扬，并提出努力的方向。每次我这样做，教学过程总是很顺当，气氛也总是和谐的。 （2）老师评价与同学评价相结合，转变了单一的老师评价。 在传统的教学模式中，同学自己的学习行为、

8、态度和方法只是被动地被老师评价，总是处于被动地位，简洁发生各种弊病。这学期我有意把同学的自评和互评相结合，然后再进行老师评价。不定期的与其家长取得联系，让同学的家长也来参与评价。使评价成为一项双边甚至多边的活动，实现教学的进展，开拓同学的思维空间。但在这方面还有许多不足之处，还需要进一步争论、改进。 三、德育工作和教育工作相结合。 德育是学校工作中的重中之重，师爱是宏大的、神圣的。师爱是人的总称简洁情感中最高尚的情感，它固结着老师无私呈献的精神。爱就是责任，敬重、理解、信任同学是消退教育盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格， 老师与同学虽然处在教育教学过程当中的不同的地位，但在人格上应当是公正

9、的，这就是要求老师不能气焰万丈，更不能利用老师的地位和权利污辱同学；理解同学要从青少年的心理进展特点动身，理解她们的要求和想法，理解她们稚嫩和天真；信任同学要信任她们的潜在力气，放手让同学在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，同学才能与老师缩当心理距离。老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导她们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在进步，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、争论和处理完成同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽

10、责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 总之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，确定扬长避短，做好本职工作。 诚然，工作中还存在着很多的失误，譬如，会由于某些同学的作业不好而迁怒其他同学，会由于没有达到自己理想的教学效果而不能准时的调空自己的心情以至于影响教学的进程。总之，教无定法，学无止尽，在今后的工作中我会加倍努力。 学校三班级英语的教学工作总结3 三班级下学期我担当三班级x班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢快课堂，在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发

11、同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况： 一、思想方面 本学期，忠诚于党的教育事业，坚决听从各级领导的支配，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守老师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，疼惜同学，作到时时处处关怀同学，点点滴滴做同学的表率。在做到这些的同时，我还留意对同学的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为同学成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。 二、教育教学工作 本学期，我担当了学校的英语教学工作，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。 （1）课堂教学。 课堂教学是同学接受新学问，老师传授新学问的一个主要

12、渠道。在这些年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于学校英语教学的要求，接受任务型教学的方式组织教学，以提高同学的英语学习爱好为为主线，以提高同学的综合语言运用力气为主要目标，通过设计各种好玩的，贴近同同学活实际的活动来实现新学问的传授，同时，突出同学的主体地位和老师的主导地位，转变老师的角色，引导同学自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高同学学习爱好和综合语言运用力气为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了同学学习的乐观性和主动性，创建了一个欢快高效的英语教学课堂。 （2） 在辅导同学方面 首先，依据我所任教班级

13、的实际状况，优生不多，中差生却俯视皆是。因而对占相对多数的中差生，我留意关怀他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它同学同样的公正和民主，也应享受到优秀同学在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在同学面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到接受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由争辩；最终做到理解二字，即通过同学的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了中差生不同程度

14、的进步。如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增加差生的自信念，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的爱好和自信念也大大提高。 三、连续教育学习方面 本学期我校的连续教育工作开展的扎扎实实，有实效。乐观参加网络研修，做好笔记，每个人都能用乐观的态度迎接进修学校的抽测。同时，校内的博客风很浓，我也爱上了博客，宠爱在那里抒发我的情感，呈现我的教学实际和反思。结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校同学的新的教育方式。 四、出勤方面 本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后准时给同学补课，从没因个人私事而耽搁同

15、学一节课。乐观参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。 五、教育教学工作成果 本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学方面取得了一些成果。所教班级的成果优异，期中期末均取得第一的好成果，同学英语学习爱好不断提高，同学的综合语言运用力气得到了大幅度提高，同学的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。部分差生端正了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我乐观参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素养都得到了提高。 教育教学工作是一个不断进展，不断更新的事业，他需要老师在工作中不断争论并结合自己的实际不断探究。通过几年来的教同学涯，使我真实地感受

16、到老师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了老师这个岗位，并愿为此奋斗一生。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的同学，我用我的情去培育我的同学。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。信任今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。 学校三班级英语的教学工作总结4 本学期是我担当学校英语教学工作的第一个学期。由于三班级对于英语的学习，还属于探究与培育阶段，因此我较留意培育孩子的学习爱好，从各个方面培育和熬炼孩子的听说力气。利用一切机会让孩子们练习听说力气， 培育同学确定的语感和良好的语音、语调基础。 当然这些工作都

17、是要紧紧围绕三班级的教学课本，在完成教学任务的基础上的工作。为了使教学顺当的进行，我一边请教有阅历的老师，一边上网查询有关资料。以下是我这学期的教学总结： 一、分析教材，把握重点 学校三班级的英语上册课本共有6大主要模块，内容是：问候并回应；询问姓名、年龄，并赐予回答；数字1到12；谈论颜色、动物 、身体部位等。这些内容都是较零散的，如何让他们把握学问，乐于学习成为我的主要任务。我把本学期的教学目标定位为从各个方面培育和熬炼孩子的听说力气，在学完26个字母的基础上提高同学对单词的拼读力气，加强对句型的记忆与理解，增加语感。 二、认真备课，讲究方法 在教学中，坚持做到认真备课，认真阅读各种教参书

18、，认真编写好教案，制定好教学方案。依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改。 三、营造活跃的课堂气氛，激发同学学习热忱 培育、提高、保持同学的学习热忱是提高学习成果的首要条件。因此，我在教学当中留意激发同学学习爱好，通过各种教学手段、教学方法，为同学营造一个宽松、和谐的学习氛围，制造一个同学敢说、想说、乐于说的英语情境。 四、任务教学，玩耍教学，运用教具，制造深厚的学习氛围 1、我在课堂上尽可能多的使用英语进行教学，让同学养成用英语思维和用英语表达的好习惯。 2、创设情境，让同学得到广泛实践。创设情境的方法有很多种，我一般接受利用实物、图片、自制教具、多媒体、挂图等媒介

19、，为同学供应更多的语言实践的机会。教同学做玩耍、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。通过对话的范读，同学模拟，老师指导，使同学逐步形成良好的语音、语调、书写的习惯。 3、在平常生活中，要求他们对于简洁的问候语进行运用。如遇见开头同学要学会说Good morning。 / Good afternoon。 等句型，使同学在实际熬炼中加强记忆，加深印象。 五、关注同学学习状况 英语作为一种语言要多在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还需让同学在平常生活中多读、多讲、多练。 1、我在每个班都设立了英语领读员，发觉问题准时订正，对部分不自觉的同学实行“一帮一”的监督方式，以确保同学不掉队。 2、在批改作业方

20、面。对于同学的作业总是按时准时地批改，并做好记录，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。准时解决、准时讲解，让同学准时消化。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一分析讲解、关怀同学解决疑难问题。 3、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话。做到每节课完成课堂作业本听力练习，做到学练同步。 六、做好“培优辅差”工作 整个教学过程中由于同学的把握状况不同，消逝了优差分层。我在教学中充分利用优等生的学科优势，带动学习成果比较差的同学。我实行了“一帮一”责任制，让学习成果比较好的同学在关怀其他同学的同时也熬炼了自己。在课堂上，遇到比较简洁的问题，多让成

21、果偏后的同学来回答，遇到比较长的句子或篇章时，让成果较好的同学领读，大家齐读，之后再齐读一遍，这样大家在第一遍就会特别认真听领读的同学是如何发音的。 回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，如： 1、无法照看的全体同学，设计适合全部同学的教学方法。 2、要防止过分强调仿照、死记硬背，机械操作的教学倾向。 3、当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。 鉴于自己在学校英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于学校英语课堂教学的各种玩耍、活动。由于我的教学阅历还不足

22、，在教学工作中还存在许多需要学习和改进的方面， 无论怎样，我都会努力填补自己在教学中的不足，多向有阅历的老师学习，多和同学沟通，做同学的良师益友。我信任，一分耕耘一分收获，在我的不断努力进步下，同学确定会有所收获，有所进步。在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。 学校三班级英语的教学工作总结5 本学期，我担当学校三班级英语教学工作。作为刚刚加入老师队伍的我，可以说对英语教学毫无阅历，在经过半学期的教书过程当中，我获得了极深的教学感受，为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。 在我所担当的三班级2班中，有一大

23、部分同学上课不听讲，搞小动作，说话，其中一部分同学是从家乡转校过来，对英语一点概念都没有，因此在学习相对有些难度的英语的过程中，他们如听天书，因此上课听课总是云里雾里，虽然跟着读，但是完全无法理解其中的意思，另外一部分同学是由于家长觉得英语没有任何用处，所以他自己深受影响，也不情愿学习英语。在这种状况下，为了能够将课程进行下去，我使用了很多种方法，现在对一些行之有效的方法以及我的阅历进行总结。 一、学习课标，明确教学目标。 同学上课，假如没有明确教学目标，很有可能一堂课下来，老师不知道自己在讲什么，同学也不知道自己在干什么。为了明确教学目标，让同学学习课堂学问，我在每一堂课上课前，都会先明确这

24、堂课究竟是做什么，然后通过各种方法，让同学学习理解我要他们理解的课堂内容，保证了教学的顺当进行。 二、扎实备课，理清教学思路。 备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点： 1、课前备课，做到“有备而来”。 我认真阅读各种教科参考书，既备教材、教法，又备同学。结合同学的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新知的横向连接；既要突出难点，又要突破重点；既要体现出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教具，为课堂教学做好服务。 2、课中备课，处理“突发大事”。 课堂上的同学活泼可爱、思维灵敏，随时消失着才智的火花、提出无法预料的问题。这时“按部就班”明显

25、不行，需要老师急中生智，当堂备课。在本学期的英语教学中，我经常遇到这样的问题。如开学其次节课在教学中twentyone、twentytwo、twentythree等等单词时，我通过玩耍引入新课教学时，突然有一同学站起来说：“老师，我们把510都没学，这我们怎么学啊？”我当时一愣，心理没了底。好在有几年的教学阅历，我稳定了一下心情，便和他们进行勾通，突然头脑一闪，何不把本节课的教学设计运用于510的教学呢，也是学习数字啊！于是，我将本节课的教学构思略加改动，又进行新课的教学。本节课同学的乐观性得到了充分发挥，教学效果良好。 3、课后备课，总结教学阅历。 每节课后，我都准时对该课作出总结和反思，写

26、出教后感，确定本节课成功的地方，探讨本节课不足之处。为以后的教学工作打下基础。 三、认真上课，体现以人为本。 英语课程标准提出“让同学在老师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。”这便要求，英语课的教学要以同学为主，培育他们学习英语的爱好，提高他们语言实际运用的力气。为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点： 1、巧设导入，培育爱好。 每节的教学我首先通过做玩耍、唱英语歌来激发同学的学习爱好。 2、图文结合，把握新知。 依据教材“图文并茂”的特点，充分运用实物教具、简笔画及肢体语言来启发同学，让他们参与猎取新知过程，培育他们学习英语的爱好。在遇到难读的单词或

27、句子时，我不厌其烦，急躁教育同学，力争让他们学了就懂，懂了会用。在学习新知的同时，还对他们进行思想教育。 3、玩耍活动，巩固新知。 在完成了每节课的新授任务后，通过师生互动、生生互动的玩耍活动，培育他们的学习爱好，提高他们语言的运用力气。 除此之外，在学校课堂中，也有一个明显的问题。 在实际的对话教学中，我们会发觉有些同学对于所学对话是“带他读会读，自己读不会，反应慢，理解力气差”。这是由于我们在对话操练时片面追求学问目标的实现，认为同学能够把单词和文本读好背好就是唯一目的，而不留意过程和方法，把生动活泼的语言教学变成了费时费劲的机械操练。这样的机械操练不但让同学失去了操练的爱好，而且只能让我

28、们认读对话中的语句，并没有达到真正意义上的操练。 面对这种状况，我想到了一些方法来引起他们的爱好，新颖灵敏的操练方法可以提高同学操练的爱好，灵敏多样的操练方式如同魔法石一般，吸引了同学的眼球，抓住了同学的心，使同学大胆的操练对话，同时能增加同学对话的机会。 四、加强自学，不断积累学问。 由于本人在英语教学方面阅历甚少，在教学的同时，既虚心请教其他老师、学习教法，又加强自身的业务学习、扩大视野；既用心收集有助于英语课堂教学的各种玩耍资料，又常听录音订正自己的语音语调。 总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充分；同事的关怀，使我干劲十足；同学的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获！15