小学老师实习总结(精选15篇).docx

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1、小学老师实习总结(精选15篇)学校老师实习总结1 听课时，我是坐在后面听原任老师讲课。这种听课和我以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的学问，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何把握授课时间等。信息技术课其实不同于其他的科目，它需要的是更多的时间给同学自己操作，要把握好整个教学过程并非是件易事，所以要学习的学问真的很多很多。 讲课时，要做到在欢快中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛、搞花样，而应当从教学内容中找到同学的爱好点。课前预备确定要充分，所以我花许多时间去制作教案、课件，但是这些都只是事前的预备。当我们第一次上台面对一整班的小伴侣授课时，心中的感觉更

2、是紧急到一个极点。但是在原任老师的教育关怀下，我的课一节上得比一节好，越讲越娴熟，越讲越流畅，都能做到突出重难点，自己的课堂驾驭力气有了很大提高，不但可以良好地把握授课时间，也能够适时地调动起同学的乐观性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在把握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。 在这片纯净的土地上，我感受到当一名老师的傲慢感！ 20xx年xx月xx日至x月x日，我在实习了x天。在x天内，我上了x节课，作为实习班主任，带领同学参加熬炼，带领该班同学参加运动会，读报、课间操时维持秩序，筹办了学会关爱主题班会。在整个实习期间，我本

3、着对同学负责的态度尽全力做好每一件事情。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不加倍努力；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。当我兴致勃勃地讲完一节课后，我问同学：“你们听完课，印象最深的是什么？”同学茫然无语。同学何以如此呢？在我看来主要是由于同学没有学习的爱好和我讲得还不到位。我觉得提问后应给同学充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要同学举手回答，而且我的.语速、教学的进程都比较快。 在班主任实习工作中，我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。起初，

4、我遇到了许多困难，比犹如学的不协作。后来我想方设法在教学活动中建立公正的师生关系。而且把自己当成活动中的一员，是同学活动的组织者、参与者、是同学的学习伙伴。为了办好这次班会，我让每一个同学都有呈现自我的机会，使每个同学都能够感觉到自我的价值。结果，在预备班会的过程中，同学们都很乐观。班会的节目花样繁多，每个同学的热忱都很高涨。 在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。 xx班级（x）班的语文教学工作，越来越体会到课改的优越性。 老师课前都要做备课的预备工作，它是老师充分地学习，钻研教学大纲教材和了解同学，弄

5、清教什么、怎样教和同学怎么学，设计出目的明确，方法适当的教学方案。老师的天职就是教书育人，育人则是一项具有情感颜色的特殊简洁的工作，赐予同学的则更多的是师爱，它是一种高尚的情感，分散着老师无私奉献的精神。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 在课堂上，没有师生的界限，师生公正，人人公正。在老师眼里，没有优中差的区分对待。 每个同学都有不同的特点，不同的共性，他们都是优秀的，有进展前途的。关键在于我多给于他们鼓舞，期盼，这是一种很重要的教育资源。我在班上，从来不给同学戴上“优、中、差”的级别。对于有些在考试中分数较低同学，我会赐予学问上的补救和思想上的教育。 由于

6、每个同学都有各自的特长。假如他改正了不足之处，可发觉他的制造光线。实际上，在老师的教育和引导下，他也在健壮成长，不断提高自己。 和一班级的孩子呆在一起，我重新熟识了什么是天真、活泼。他们那没有修饰，没有掩饰过的情感不由自主的言溢于表。对于学校老师来说，更应当敬重和善待孩子的天真。 所以，我觉得我班上的每个同学都是可爱的，优秀的。我冲破分数的禁锢，在传授学问，关注成果的同时，我更留意教育同学，学会生活，学会做人，这才是教育的真谛。 这学期，我在乐观参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。 在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学

7、理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力气。另外，我在搞好教学工作的同时，还很留意教学阅历的积累。 严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽。 总之，一番耕耘一番收获，我连续学习着，思考着，努力着信任在小语的道路上也会前进着。在下一学期，也会连续吸取阅历，坚持自我反思，自我提升，尽快向一名合格的老师靠拢。 学校老师实习总结2 初为人师，是一件富于爱好而又极具挑战的事情。10月15日至11月2日，

8、这为期三周的实习时间是极为宝贵的，我怀着兴奋和感动的心情来到了怀化市迎丰路学校宏宇校区，我被分到三班级五班，开头了我人生的第一次上课之旅。 实习期间，让我重温了学校校内生活的丰富多彩，也让我感受到了学校生性格的活泼好动，更让我体会到学校老师工作的艰辛勤奋。实习的主要内容包括课堂教学和班主任工作。在这三个星期里，我紧急过、匆忙过、努力过、欢乐过、也难受过，低落过。这些从未有过的经受让我成长，进步，学到了书本上没有的学问，明白了以前没有的道理，在此我向实习学校的老师特别是我实习班级的班主任表示深深的感谢。 下面我将从这两个方面对我的实习进行总结。 在课堂教学方面，可以分为两个阶段。第一阶段是听课，

9、看指导老师是怎样讲课的。这种听课好我们平常听课是不同的，平常听的是老师传授的学问，而现在我们听课的重点却是观看老师怎样讲课，学会老师如何传授学问，如何驾驭课堂，如何把自己的学问转化为同学的学问。前者是结果，后者则留意过程，所以这对我们的要求更高，我们不但要博学多识，还要懂得如何将自己脑海的学问传授给同学。 听课其实也是需要技巧的。我们不在乎听的多，而是要听的广，集百家之所长，融会贯穿，把别人的阅历积累起来形成自己的风格。同时，听课也是要做好听课记录的，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和过程。仔细体会老师再课堂上的每个细节，知道这个细节中所蕴含的意味，由于老师在课堂上的每个动作都应当是为教学服务

10、的。在第一周，我们主要是跟班听课，上什么课就听什么，并不要由于自己又不教这一门，产生没必要听的想法，我们听的是组织教学，上什么课只是学问结构。其次周主要是自己边上课，边听课，比较自己的.不足，查找自身的缺陷，然后改之。第三周，我们听了一些公开课、班会课以及示范课，充分吸取优秀名师的阅历为自己所用，这是练就自己上好一堂课的必要阶段。 其次阶段则是上课。我要上的是语文和英语，两大语言都被我占了，上好一堂课其实不简洁。我的指导老师是三班级五班班主任储宛航老师。她是一名语文老师，我听过最多的就是她的课了，给过我很大的关怀。 上课之前其实有很多步骤。要选好上课内容、写教案、备课以及试课。选课简洁，我个人

11、认为教什么都一样，这个没有什么好斟酌的。写好教案就是一件麻烦事了。由于一堂好课从你写的教案上就可以看出，但是，一份好的教案却不愿定意味着一堂好课。我清楚地记得，我的第一份语文教案就改过三次以上，最终最终牵强可以试课了，等到上课时，心里紧急无比，生怕压不住场，还好有班主任坐镇，课堂显得有规律、有节奏，同学们也乐观回答我的问题，整堂课也算运用自如。 不过，经过班主任的点评，立即觉得自己过于自信，有些细节都被我忽视了，我的毛病有这么一些：第一，我未准时表扬回答问题的同学，同学们对我的问题虽然感爱好，但是表扬也是激励他们连续回答我问题的前提，比如一些简洁的词语：很好、真棒。其次，我不应当总是叫那么几个

12、同学回答问题，教育应当普及全体同学，这样稍加不留意会挫败其他同学的乐观性。第三，课堂节奏过快，未留充分时间给同学思考、争辩。学校生的思维反应不如我们快，我们应当“等等”他们。其他的毛病就是属于学问性错误了，所以，不但要把握上课技巧，我们更应当留意自己的学问力气。 在这里，我想到了一些措施来弥补上课的不足： 1、在备课时反复朗读要教课文，一是为了练习有感情的朗读；再是通过自己的读来理解课文。 2、备详案时尽可能地写出儿童化语言，可以参考名师教学记录。例如：从你的朗读中，我仿佛看到了课文情景，让我也感受到了仆人公的心情。 3、课堂上可以增加一些趣味性环节，多与同学互动、玩玩耍。 4、接受表扬和嘉奖

13、的方法来集中同学的留意力。如：你真是一个勤于动脑、擅长思考的好孩子，是大家学习的榜样。 5、上课表情要丰富，肢体语言动作完善。 另外，上好一堂课，我们还应当留意同学知、情、意、行的培育与教育。在三维目标中，情感态度价值观的培育尤为重要，养成一个好习惯，收获一个好人生。同学的学习是一方面，而品质的教育业尤为重要，其身正不令而行，老师的示范作用就是一个很好的例子，我们应当留意自己的行为，端正自己的品德，做好表率作用。 在班主任工作这方面，我们主要跟随班主任工作步伐，他干些什么，我们就帮忙管理。其中包括一天的日常管理和平常管理。 日常管理说来简洁，却特别繁杂。我所在的学校，每个星期一早晨都会有周会（

14、天气恶劣除外），班主任需要提前到场，在这一天，全校师生犹如初升的太阳，在国旗下总结过去，放远这周。这个星期的接下来四天早晨就是早自习了，来了就读书，班主任要监督同学养成自主读书的意识。八点半开头上第一节课，其次节课后有课间操，我们跟着整理好队伍，带他们去操场，管理纪律。上午上完四节课后，就是午饭时间了，他们是在班里吃饭的，由食堂阿姨来打饭，这时候班主任只要稍作关心，无须费劲。 饭后休息完，该是午休的时间了，有特地的床铺供同学睡觉，班主任就睡在旁边，当然，也有些同学是不进行午托的，则自行回家休息。下午只有两节课，有时候还得花点时间去视察课堂。下午放学后，班主任是最终走的，首先要送同学队伍出校门，

15、其次还要督促同学搞好卫生，摆正桌椅，接着就是还有个别同学还未等到家长来接，需要关心他们做作业。这一天说长不长，说短也不短，但是每天都有如此多的事情需要班主任亲身力行。 平常管理的事宜也数不胜数。主要是班级管理，其次就还有家校管理。对于班级管理，首先要建立一支优秀的班干部队伍。面对全部同学，单靠一个人的力气是不能完成的，你不能时时刻刻围着他们转，这时候，形成以班干部为中心的同学骨干力气就尤为重要。让同学管同学，这样可以强化班级分散力，智化班级管理。 其次，要树立良好的班风，人人养成好习惯。好的环境能够激励人，可以改造人。班主任不但要在上课教育同学，课后也要培育他们的德操，这样每个人才会往好的方面

16、进展。 最终，既要服务同学，又要管理同学。同学有错要批判，不得听之任之；同学对了要表扬，不能视而不见；同学闹冲突了药准时化解，不能坐视不管；同学有困难了要马上帮忙，不能隔岸观火 另一方面，就是家校管理。班主任要担当起学校和家庭之间的桥梁，多和家长反映同学状况，共同商讨，以便促进同学健康欢快成长。例如定期召开家长会，不但能进一步让家长了解自己孩子在学校的表现，也能关怀同学重视自己平常的表现，让他们的付出都可以得到家长的表扬。 除此之外，班主任还有更加要关注的事情，那就是自己素养的培育。为人师表，关键在做好自己。俗话说：身教重，于言教。自身素养最重要。还要专研教学，努力提高自己。“要给人家一碗水，

17、自己就要有一桶水。”自身的学问力气必需要有保证，否则，拿什么来教别人？所以，从现在做起，我们就要学好专业学问，培育老师素养。班主任工作任重而道远，吾将上下而求索。 时间飞逝，转瞬间，实习就结束了，这段经受对我来说很有收获，对我以后的工作态度都有很大的影响。捷克著名教育家夸美纽斯曾经说过：老师是太阳底下最光辉的职业，我在这三个星期中与同学一起生活，学习，也体会到了做为人民老师的乐趣和光荣，这更激励着我坚决了作一名光荣的人民老师的信念。我决心以特别的热忱，百倍的信念投身祖国的教育事业中，争取为国家培育出更多的栋梁之才。 学校老师实习总结3 20xx年xx月xx日，由xx学校领导xx校长和xx主任带

18、领来到xx学校，这是我学校毕业后第一次再次体验学校生活，不过与以往不同的是我不再是同学而是一名人民老师。还记得刚进学校是眼前孩子们的欢声笑语，阳光的笑脸，一下让我惊呆了。更精确的说是被震撼和感染了。 教学实践中我面对的主要是五班级同学。这并不是我第一次走上讲台。20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日我在高校生科技服务中心做过两个月的.英语四级训练工作，以前的教育经受让我如今再次走上讲台显得从容许多。虽然从事过高校生英语训练工作，但是这完全是两个不同的群体。除了授课形式不同，同学的心理进展水平也完全处于两个不同的阶段。我深切的知道，我要运用适当的教育教学方法。 在这里，除了真诚地祝福孩子

19、们健康成长，我要诚意的感谢xx学校的各位老师及领导尤其是指导老师xx老师对我在教育教学方面的关怀与指导。最重要的是，诚意感谢老师带队老师xx老师对我工作上的指导，生活上的关怀与照看。 学校老师实习总结4 本次实习为期近两个月，听课节数大约为50节，新授课为6节（包括重复课），练习课为12节，午休看班5次，班会课1次，开展课外活动15次，批改作业80次，共计约3760本次。虽然上课的次数不多，但却有了更多时间进行教学反思及班主任工作实习，感受颇丰。 一、诚意待之，冰释隔膜 刚开头去到附小，见班主任赵老师及数学指导老师肖老师时，感觉老师们比较冷淡，较难沟通。经我们实习生分析或许是心理因素在作怪，有

20、生疏人介入自己的工作，总会让人感觉不是很舒适。后来赵跟我说了为什么刚来时她本不想理睬我的理由：附小没有重视，没有事先跟她们这些班主任说实习这件事。三年三班的实习生也遇到了冷淡的待遇。能怎么样呢？想起当时新生入学时，兼职班主任的一句话：吃亏就是占廉价。不管班主任如何不理睬我，该带操时跟操，带军训时跟军训，不断找话题请教跟老师搭话。刚好也有个机会让我当一回好人，第一天军训时，老师的脚被蚊子叮了好多个包，很痒，正好我带了风油精，给她准时擦涂。两天下来，见我如此诚意诚意，便亦诚意待我了。诚意待人，人亦诚意待之。 二、捧着一颗心来，不带走半根草 班主任工作又细又繁琐。实习的前阶段是见习，在此阶段基本上是

21、深化班级，与原班主任沟通，了解同学的学习状况、性情，班级的总体状况，利用听课时老师点名回答的机会将同学与其名字对上号。记住一个人的名字，是对其最起码的敬重，同学一听到老师知道他的名字，就会觉得老师关注他，重视他，与老师产生一种亲近感。 实习期间，班主任日常工作为： 1、周一带同学进行升国旗仪式，组织同学窜座位。 2、整队做课间操，整队带去上音乐课、体育课、美术课、信息课等。 3、看班看午休，保证同学都能安静午睡。 4、开午会，看同学写字帖，批改字帖等。 5、关心开展课外活动，如：每周一、周三下午的军训；秋游活动；秋季运动会；讲故事活动；课文演读；上文体课、联欢会等等。 6、发放各类活动通知并回

22、收回执条。 7、支配并检查同学打扫卫生。 8、个别教育同学，促其进步；解决同学间发生的小冲突。 9、准时与家长沟通，共同促进同学改正坏的学习习惯及生活习惯。 由于平常跟同学走得比较近，对同学的了解也更多，感受也更多。教育真的是一件特殊简洁的工作，无论是家庭还是学校还是同学个人，都必需付出确定的努力和使用确定的方法，才能培育出一个基本健康的同学，各方面素养都达标。附小有确定的特殊性，生源基本上是老师子女，或者来自非富即贵的家庭。同同学活的环境特殊优越。但是，这也产生了很多的问题： A、父母晚育，导致孩子生理上有所缺陷，多动症，自闭症或者阿斯博格症的孩子不在少数。 B、父母为了将孩子送来附小读，本

23、身家里这比较远，只能将孩子从小寄养，很多又导致了孩子或者内向，不情愿沟通，或者留意力不集中。 C、父母在外劳碌，没时间看管孩子，辅导孩子学习，等于是孩子在家的教育约等于零，单靠老师在校的教育很难促使孩子全面进展。 D、优越的环境也简洁导致孩子不懂得珍惜，不懂得关怀别人，赐予别人爱，不会合作。 问题多多，更需要老师的无时无刻的关顾。一个班的老师也很重要。赵老师是一位特殊特殊负责任的老师，她常说：做什么事情都要问问自己的良心，什么事都要过得了自己良心这一关才行。她是说到做到，不像有些老师只会口上说说，实际上却工作迟到早退。附小是3点15分放学，可是每天她都是近6点才出附小的门，等全部同学都回家了她

24、才回家。由于她说不放心比同学先回家，假犹如学在学校里（小孩子小，不懂事）万一发生什么事找不到班主任怎么办？所以她总是在班里或者办公室里，看完同学值日，一边改作业。为人师表，我真的一次又一次被赵老师的精神所感动，每天我也是早出晚归，为的也是那份负责，为的是学习赵老师的真功夫负责！ 三6班在一、二班级是一个很差的班，原班主任又倒回去教一班级了，赵老师新接任这个班。可是，通过这两个多月来我们的共同努力，同学们总体纪律已经好了很多了，上课没那么随任凭便说话，听课的人多了，作业也基本能按时交齐了，秋季运动会还拿了一个团体总分第一名和精神文明奖呢！课文演读竞赛也取得了很好的成果，原来是我们班进决赛的，可是

25、老师说让给三班去参加，由于我们班学习成果差，再经不起停课排练了，而且三班在运动会上什么奖都没拿，课文演读就让给三班去表现一下好了，她甚至还关怀三班班主任设计课文演读竞赛的内容，从这里，我又学习到了从大局动身，人不能贪心不足，要适当地退让的道理。仁者才智大度，干一行爱一行，认真负责。既然选择了教育，那么就献身教育吧！ 这段时间，始终跟着赵老师上上下下，事事抢着帮忙，不但学到了好多东西，也得到了赵老师的认可，赵老师一见谁就跟谁夸奖我，而且也敢于教我真东西，经常在放学之后跟我聊如何与家长沟通，如何教育调皮捣蛋的同学，如何做人等等，让我深受感动！感谢赵老师！ 三、潜心教学，不断反思 见习期间的两周，肖

26、老师的课我每节课必听，为的是争论学习肖老师上课的独到之处。肖老师上课特殊强调纪律，（可能也是本班同学纪律特差的缘由），重视同学数学学习习惯的培育，教学语言精练，指令明确，板书清晰，的确是很值得学习，而且需要下一番功夫才能学会！而隔壁班的孔老师又是另一种风格，她上课比较留意形式的多样化，留意同学的互动，与新课标的精神比较贴近。怎么说呢，两种教学风格各有优缺，始终想找一种教学风格是吸取这两种教学风格精华的，但是好难，生怕还是要日后教学实践中慢慢琢磨了。 本次上新课只有6节（包括重复课），练习课12节。 1、备课要备教材，备教材大家都会，网络上有一堆的资料告知我们如何备，但是备同学却是最难的一关。要

27、备同学之前学过哪些学问点，要为同学学习日后学问打下基础，要备同学上课可能消逝的问题和回答，要备上课可能消逝的突发大事，例如停电，该如何连续教学。这一部分是我每天回到宿舍思考得最多的问题。 2、板书的书写和设计也特殊重要，设计清晰，板书漂亮，上课时板书不行轻易擦来擦去的，惋惜我这点始终做得不是很好，今后还是要多加熬炼。 3、布置作业也很讲究，量合适，且老师必需先做一遍，起码先看一遍，以搞清楚练习消逝的学问点同学会不会，题型同学遇见过没有，然后在上课时可以有意识地讲相关学问点。 4、老师还要留意从作业中反思，通过作业发觉同学易错的学问点，以随时调整上课内容，或再精讲，或再添练习等。 5、一节课下来

28、，有没有亮点是推断课上得好不好，精不精彩的因素之一。而亮点往往不是老师课前备课就可以做到的，大多都是要靠老师在课堂上抓住同学的回答的资源，奇异讲解、机智回答而得来的。这就对老师的力气提出了考验，也需要时间阅历的积累才能做到。 很宠爱肖老师经常对同学说的一句话：“给你机会，并不是给你犯错误的机会。”同样，给我们一个实习的机会，并不是给我们得过且过，懒懒散散过日子的机会。实习期间我用心去听课，认真备课，虚心向肖老师请教，仔细批改作业，通过作业反馈同学把握状况，调整教学进度。虽然我的课上得并不是很好，但是通过一番番的努力、课后反思，自身进步了，同学们的数学成果提高也较快，也得到了肖老师的确定。教育是

29、一项特殊严峻神圣的事业，每个同学走进课堂跟走出课堂应当是不一样的，老师走进教室跟走出教室也是不一样的，同学把握了学问，老师提升了自我。 通过这次实习，更让我感受到了老师这一职业的特殊性。医生医生理，老师医心理。同学进校时是空白的，老师必需培育一个健康欢快有文化的人，最起码不要让一个人出去时是一个心理残缺的人。所以，身为老师，责任心为先，并不断学习，提高自身素养、教学水平，浇灌花苗健壮成长！ 努力努力，无论何时何地，成为一名同学心目中公认的好老师！ 学校老师实习总结5 九月，对于我而言，是不同寻常的一个月，这个月让我体会到了工作与生活中的酸甜苦辣，成长了，成熟了还记得刚来到职教中心的时候，什么都

30、不懂，不知道怎样与学校的领导相处，不知道怎么与同学沟通很多问题摆在我的面前，让我无奈，开头的生活，感觉很不习惯！ 渐渐的，经受的事情多了，就明白了其中的奥妙，作为一名小组长，我习惯了帮忙，虽然开头的实习生活没有上课，但是我照旧很充实，学校老师实习总结。随着工作越来越劳碌，我开头尝试适应这里的生活与工作，直到现在，已经离不开这个学校，深深的爱上了这里的一草一木，这里的人和事 这一个月，我也变成了有故事的人，9月18日，同学为我而歌，喧闹欢迎我这名实习老师，现在回忆起来，照旧存在着感动，十一放假前，同学们以为我要离开他们不会来了，都不让回家，有的同学还猛烈要求我留校，不要读高校了！虽然这是一个不行

31、能大事，但是我的内心受到震撼！在教学方面，我的.阅历不足，与学校的专业老师存在着很大的差距，但是我能如此受到同学的欢迎，或许是由于我与他们年龄相差不多，或许是由于每每和同学的谈话都是心灵的沟通！ 九月，我人生中第一次听见同学叫我老师；九月，我人生中第一次受到同学的掌声与敬重；九月我人生中第一次站在讲台 这个秋天，我的生活中布满着感动，这些感动让我成长！ 学校老师实习总结6 本学期，我校教科研工作坚持科学进展观，连续围绕教育科研进展与创新这一主题，强化老师“教学反思”力气的培育，促进教育科研与教育实践的紧密结合，努力发挥教育科研的先导作用，立足现实、推动实践，促进老师专业成长。现将一学期工作简要

32、总结如下： 一、主要工作 1、建立健全了教科研档案资料 我们对全校老师的教科研状况进行了摸底调查，建立了老师个人教科研档案。包括课题、发表论文、获奖论文等资料。这便于我们对学校科研工作作动态管理。近五年来，全校老师在有刊号刊物上发表论文20多篇，各级获奖论文500余篇次。十二五期间，我校有张波校长主持的国家级课题在阅读教学中培育同学主动学习力气的争论已顺当结题，郑晓燕主持省级课题信息技术与语文学科教学的整合实践争论已结题，市级规划课题2项已结题，今年还有5个市级个人课题于12月底结题，我校有县级十二五规划课题22项已批准立项。我校今年申报市级十二五规划课题15项。市级教研课题立项1个，县级第十

33、期教研课题立项9个。申报市教育学会立项课题6个。 2、加强了青年老师培育 老师的专业进展是学校教科研的一项重要工作，这也是一项基础性的工作。本学期，我们着重做了以下工作： (1)为了加强老师教育的针对性、实效性，我们研制出台了青年老师培育方案，以便更加规范、更加合理、更加科学、更加长期地开展基于学校的老师教育工作。实施看法明确了老师培育的目标、培育对象、开设的校本培训课程、组织实施、考核评价等。 (2)加强老师的师德修养教育。为加强青年老师师德、事业心和责任心教育，弘扬敬业爱岗、团结协作、努力进取、无私奉献的“石小”精神，提高青年老师的政治思想素养，起到了良好的作用。 (3)依据实施方案，组织

34、了一系列青年老师培育活动： 一是组织新老老师结对。让新老师能跟着老老师快速适应学校教育教学工作。 二是组织基本功训练活动。我校乐观组织老师参加市县专业技能竞赛、课堂教学汇课，课题研讨课等活动。 三是连续组织青年老师学习课改理论。我校乐观组织老师开展“学习新课程，实践新课程”活动。每月份，教科室都布置相关的学习任务，绝大部分老师都完成了相应的理论学习任务。 四是协作教育处组织好“三案六模块生态课堂”教学研讨活动。取得了良好的效果，促进了教研和科研的有效整合。本学期共进行了6次校级公开呈现活动。教科室两位成员能带头上好公开课，带头参加评课活动。在校长们的带头下，绝大部分老师都认真上好了课改实践课，

35、效果良好。本学期组织了35周岁以下老师教学案例反思征集活动。文章包括“问题阐述-案例片断-教后反思-改进措施”等。 加大青年老师科研力气培育力度。依据学校工作看法，结合学校实际状况，实行多层次、多渠道地开展各类学术沟通活动。本学期，学校共派出120多人次到本市各兄弟学校听课学习，参加课改研讨活动。先后两次组织中心校骨干老师到村小支教，效果良好。同时也加大对教科室主任、各完小主任的培训力度。 3、修订了教科研中长期进展规划 为了落实学校教科研的基础性、先导性、全局性地位，充分发挥教科研为学校教育进展和教育改革服务，为老师和同学进展服务的功能，解决学校教科研工作的盲目性、不连贯性、不集中性等弊端，

36、同时能更好地分清工作的轻重缓急，达到整体推动，产生长远科研效益，形成鲜亮的科研特色和优势品牌，实现“科研兴教”、“科研兴校”、“科研兴师”的目的，我校依据实际状况对前期制订的教科研中长期进展规划进行了修订。新修订的的规划更加强调对骨干老师的培育，更加强调教科研在教育教学的引领作用，使新修订的规划，目标更加具体，方向更加明确。 4、加强了课题争论与教研组内研讨课整合。 本学期教科室围围着本市县镇各级立项课题进行开题及课题争论的中期工作指导，并邀请教上级科研部门专家来校指导。课题组成员明确职责，定期召开会议，扎实搞好教科研工作。 为推动教学争论与新课程改革，学校开展教研组研讨公开课活动：各课题组成

37、员能将自己担当的公开课与各自争论的课题结合起来，在公开课中落实课题争论的措施，体现课题争论的特色，充分发挥课堂作为课题争论的主阵地的作用。教研组长在期初制定教研组活动方案时，明确了本教研组争论课题，依据本组成员所担当的争论课题状况，围绕学校的课题，落实争论方向。在公开课研讨、备课组活动等教研活动中，课题争论被作为一个重要的内容进行，主要分析争论措施的落实，实施的效果、阅历与存在的问题等内容。 5、加强特色学科建设，提升我校办学特色。 本学期，我校连续加强综合实践活动特色学科的建设，继xx年被市确定为综合实践活动课程试验基、xx被确定为赣榆县综合实践活动学科研训基地后，我校又被确定为其次共同体牵

38、头学校，作为牵头学校多次主办了其次共同体会课活动，与南通如皋市进行综合实践活动沟通研讨活动，提升了我校教科研对周边学校的辐射力。同时，我校加强了对青年老师的培育力度，通过外出学习、课题引领、政策激励等手段激发了老师的乐观性，提升老师综合实践活动指导力气。本学期我校老师参加综合实践活动基本功大赛有一位老师获市一等奖、四位老师获县一等奖5位老师获得县二等奖，老师综合实践活动课程的业务素养迈上了新的台阶。 二、取得的成果 我校教科研工作立足科学，留意创新，追求实效，乐观主动响应教育现代化和素养教育的趋势，有力地促进了教育教学质量和办学水平的提高。促进老师队伍整体素养提高，骨干老师队伍不断壮大。老师的

39、科研力气和水平明显提高，并在教育教学改革实践与科研实践中不断取得新成果、新成果。本学期，我校师陶杯有4篇获省级二等奖，4篇获省级三等奖。有4篇获县一等奖，7篇获县二等奖。教海探航征文有8篇获县一等奖，2篇分别获县二等奖。老师参加其它论文评比获奖的有省级的12篇。市级有18篇获奖，县级38篇。参加竞赛辅导获奖省级有45人次。县级60余人次。其它各级各类征文获奖80余人次。我校的省级课题农村学校综合实践活动“以中心校带村小”模式争论、市级课题农村学校培育同学良好预习习惯方法争论、综合实践活动区域资源开发与利用争论也已经结题。并取得丰富的成果;国家级课题信息技术与语文学科教学的整合实践争论已结题。同

40、时我校新立项县“十二五课题”22项，省级1项，其中市级课题21项，在省级报刊杂志发表论文6篇，各级获奖论文122篇，有一人被评为是基础教育课程改革先进个人，5人被评为市“333工程”骨干老师，2人被评为市“333工程”骨干班主任。组织同学参加科技创新大赛获国家级二等奖。一名老师被市教研室确定为学科研训工作室成员，一名老师被省教研室聘为中心组成员。20xx年我校被评为教科研先进集体，张波被评为教科研先进个人。 三、工作反思： 纵观一学期的教科研工作，还存在很多不足之处，特别是加强理论学习，提高老师理论水平方面的力度不够;教育科研论文等在各级刊物发表的数量、质量还不够高;学校网站教科研板块建设没能

41、按方案完成。但随着教育科研在我校的不断扎根，教科研之花也确定会绽放得更艳，结出更丰硕的果实。 挥手之间，一学期就这样匆忙地过去了，仿佛我还沉醉在无尽的想象和欢快中时，新的学期就已经向我们招手了。没有决心，只有行动!下一学期我将以更加饱满的精神，开拓进取，为工作步上新的台阶而连续努力。 学校老师实习总结7 20xx年XX月XX日的早晨，在带队老师的带领下，带着兴奋和新颖感，我们来到了台三学校， 在这里开头了每周三早的见习生活。对于长期蜗居校内的我们来说，见习无疑是一次特殊新颖的体验。重新回到学校校内里，听到老师亲切的话语以及和气的笑容，孩子们天真的笑语，让我们心情无比感动。 见习的工作，说起来没

42、有想像的轻松。在见习的日子，我们主要做的就是坐在教室后面听老师上课，边听边做笔记，学习老师们如何组织教育与教学、如何组织管理、借鉴老师的语言表达、教育机智及科研力气。 在见习期间，我们是5个人分一组，每组都是在固定的班级，我们组比较特殊是在三年（6）班和三年（1）班，那的小伴侣都是很热忱的，刚开头，胆子大的会和我们说说话，后来生疏了，他们都是一帮一帮的扯着我们，让我们跟他们一起玩，给我印象最深的是三年（6）班一个小男孩，他坐在最终一排，上课总会开小差，不认真听课，会不时看我们后面的听课老师，每次我都要跟他说要认真听课做笔记。他也挺乖得，可过会儿又忘。 该校三年（6）班数学老师郑讯老师讲课极具特

43、点，能够结合同学实际水平，制定出科学合理的教学方案，利用丰富的道具结合先进的教育理念，接受多样化的教学方式，丰富了以同学为主导的数学课堂，同学学习乐观性高，课堂气氛活跃。现在的学校生思想活跃、想法独特，什么都懂。他们问的一些问题往往很是出人意料。无疑给教学工作带来极大的挑战。 尽管只是见习了两个月课，但是我还是深深的体会到当一名老师的工作辛苦。同时也很感谢学校赐予我们这么一次机会，为我们以后走上数学老师的岗位做下铺垫，教育同学，培育人才，为国家做贡献。 在数学教育教学工作上，我熟识到老师与同学的沟通是特殊重要的。沟通是形成良好师生关系的重要途径。老师要擅长沟通，擅长走进同学的情感世界，倾听同学

44、的真情实感；老师更要擅长引导同学和自己沟通，让同学吐露真情。通过沟通，才能了解同学的学习水平、性格特征，进而促进教学的进展。 通过这几天见习的观看，我有以下总结： （一）、给同学一个“情感的课堂”。 作为老师首先应当让同学觉得极富“激情” 这样才能调动起他们的学习乐观性；其次要敬重同学“需要”，留意同学“激趣”通过多种方式在教学过程中激发同学学习爱好，或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念?激发他们的主动学习欲望和动机，制造“我要学”“我想学”的乐观教学气氛。 （二）、给同学一个“沟通的课堂”。 以前的课堂，同学只是可怜的倾听者，谈不上和谁去“沟通”。我们要还给同学一个“沟通”的课堂，实现“师生沟

45、通”和“生生沟通”。 （三）、给同学一个“开放的课堂”。 1、让孩子去“呈现自己”。 “教学不仅仅是一种告知，更多的是同学的一种体验、探究和感悟”。给孩子多大的舞台，他就能跳出多美的舞蹈。课堂是激情燃烧的动感地带，是他们求知、制造、呈现自我、体验成功的平台。是同学健康成长的地方。同学的潜力是无限的，关键在于老师是否给了同学足够大的平台。 2、留意实践，多方面实践感悟语言。利用好例子教给同学学习方法之后，接下来的应当是大量的实践，只有在实践中，同学的力气才能不断巩固、提高。总之，老师要做一个牧羊人，把可爱的孩子们引领到最肥沃的草地上去尽情享受！ 这几天的见习，每天都要早起，中午的时候还要赶回学校

46、休息一个小时，又匆忙忙忙的赶到学校，虽然很累，但是也很欢乐，由于在那里，有很多热忱的小伴侣，和他们在一起，感觉回到了我们的童年时代 我觉得身为一个新老师，虚心求教是特殊重要的。尽管在师范学院我们已经学了许多教育理论，可基本属于纸上谈兵，如何将理论与实际联系呢？ 我想应当是从求教的过程中转为己用。求教不就等同于不懂就问，求教的问题应是多看、多听、多实践之后所产生的问题，是在多请教、多总结之后浓缩过的问题。而这些问题可以从两方面去入手学习:一是听课，学习优秀老师是 怎样讲课上好，如何将新课标新理念融入自己所授的课程中去的。二是学习如何做一个好老师。 听了这么多节课和课后跟同学和老师的沟通中，要做一

47、名同学宠爱的老师，首先得具备一颗关怀疼惜同学的心。教学不止是针对部分优等生，还得兼顾后进生。对后进生的教育要坚持多表扬，少批判，多激励，少指责的原则，爱惜他们的自尊心，激发他们的闪光点。课堂教学中，要鼓舞后进生乐观思维，乐观回答问题，对他们的答题当场赐予恰当的评价，激励他们知难而进。 我希望能扮演好自己的角色，真正做到“学高为师，身正为范”，担起老师的那份责任；真正和孩子们称为伴侣，珍惜彼此的友情。争取多看、多听、多实践、多请教、多总结，真正在实践中升华理论学问，提高教学水平，为将来顺当地上工作岗位成为一名合格的学校数学老师打下扎实的实践基础。 学校老师实习总结8 六周的实习立刻就要结束了，静下心来回想一下，虽然日子劳碌，但在自己的努力实践中和指导老师的指导关怀下我觉得在实习过程中受益匪浅。