2022太极扇教学设计_太极扇教案全集_1.docx

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1、2022太极扇教学设计_太极扇教案全集 太极扇教学设计由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“太极扇教案全集”。 高村中学九年级太极扇教学设计 姓名：葛亮亮 一、教材内容 本次课主要教学内容有三个： 1.向学生讲授太极扇的结构特点及运用方法； 2.进行太极扇的基本动作教学； 3.套路中第一段前四个动作学习。 二、教材分析 太极扇是我国优秀的传统体育项目之一。她是一种风格独特的武术健身项目，太极扇融合了太极拳与其它武术、舞蹈的动作，太极与扇的挥动动作结合，刚柔并济、可攻可守，充溢了飘逸潇洒的美感与武术的阳刚威仪，是同时具有欣赏性及艺术性的健身运动。在学生选修课中开设太极扇教学，

2、可以激发和培育学生对于体育运动的爱好，使学生驾驭一项能够长期参加并且在离开校内后依旧能用来健身的体育运动项目。 本节课的教学内容是让学生驾驭太极扇的结构及其特有的运动特点，并进行太极扇基本动作教学，包括刺扇、云扇、开扇、撩扇等。基本动作是进行太极扇完整套路教学的基础，所以对于本次课中的教学，重点让学生驾驭太极扇的运动形式，做到娴熟持扇，娴熟驾驭各种扇法。另外本次课还要学习套路中第一段的前四个动作，分别是（1）起势、（2）虚步撩扇、（3）震脚抖扇、（4）云手拨扇。这四个动作就包括了扇子的基本动作中的云扇、抖扇、拨扇、撩扇等。 三、学情分析 本次课的授课班级为九年级一班的学生，共14人，学生在九年

3、级正处于接受新事物极快的时期，太极扇作为九年级新开的体育课，能很好的激发学生的学习爱好和运动爱好。九年级学生也已经初步具备了独立思索、推断、概括等实力，通过太极扇的选修学习，也能让学生把身体和大脑有效的结合起来，熬炼学生的认知实力和肢体的协调实力。 四、教学目标 1、认知目标：学习和驾驭太极扇基本运动规律，了解太极扇运动对身体健康带来的影响。 2.技能目标：通过本次课的学习，使100%的学生能驾驭新授的太极扇基本动作，包括开扇、刺扇、云扇、撩扇等，使80%的学生驾驭太极扇套路动作中的第一段动作，并能伴随着中国功夫音乐的伴奏进行练习。 3.情感目标：培育学生勤学苦练、团结互助的优良品质，在学习中

4、陶冶情操，找寻熬炼的乐趣。 五、课的重点、难点 重点：熟识扇子的运动特点，驾驭太极扇的基本动作及其技法。 难点：第一段套路动作中云手拨扇，须要上下肢的协调协作以及较强的限制扇子的实力。 六、教学策略 本节课的教学指导思想主要是采纳老师启发指导、示范教学、学生反复练习的教学策略，发挥学生主体作用，师生共同协作，努力完成教学目标。整节课力求做到结构紧凑，布局合理，以完成教学目标为目的，采纳按部就班的方法，对教学内容采纳分解和完整的方式进行教学，培育和激发学生对太极扇运动的学习爱好，陶冶学生的情操。 七、教学过程 （一）起先部分 1.课堂常规，对太极扇选修课上课须要留意的问题提出要求，包括爱惜器械等

5、。 2.介绍本节课的教学内容、目标及要求。 （二）打算部分 1体育嬉戏：首先支配了慢跑活动，在活动过程中穿插体育嬉戏“听数抱团”。在嬉戏起先前给学生讲清嬉戏方法及规则，使学生明确该项嬉戏的进行方式。在慢跑过程中添加体育嬉戏，不但能提高学生的留意力，对能提高学生的反应实力和创建一个宽松、愉悦的课堂气氛有很好的帮助，而且通过嬉戏，使学生在心理上、生理上能够兴奋起来，为更好的进行下面的内容打下基础。 2.徒手操。头部运动、上肢运动、腰部运动、下肢运动、膝关节、腕关节、踝关节，使学生身体各关节做好充分的活动，为进入体育课的学习做好身体上的打算。 （三）基本部分 1.介绍扇子的基本结构：采纳讲解法向学生

6、讲授太极扇的基本结构：扇面(正面、反面)、扇骨（大扇骨、小扇骨）、扇根、扇首。 2.学习太极扇的基本动作：采纳讲解示范法，学习基本动作，让学生进行仿照练习。基本动作包括：刺扇、开扇、云扇、撩扇、拨扇。在这个环节中，为了学生在仿照时看清晰，提高学习效果，肯定要留意对不同的动作采纳不同的示范面。其中包括武术教学中常常用到的正面、背面、镜面、侧面示范。 3.学习太极扇完整套路中的第一段动作。本次课要教授的内容包括第一段中的前四个动作，在进行教学前，首先给学生进行这四个动作的完整示范，让学生通过观看明确本节课要学习的内容。然后再分别进行这四个动作的教学。每个动作分别实行完整示范及分解教学的方法进行。当

7、四个的动作教学结束后，首先由老师采纳背面示范的形式，带领全班学生进行集体练习，加深这四个动作的印象，然后将学生分为2个组进行分组练习，在练习过程中，播放中国功夫的音乐，使学生在音乐中进行练习，熟识音乐的节奏，为今后完整套路配乐练习打下基础。在进行分组练习时，将自己在上课时视察到的那些驾驭动作快，以及练习的好的学生分别分到2个组中，发挥学生的骨干带头作用。学生在进行分组练习的过程中，老师分别进入到各组进行辅导，帮助学生订正动作，提高动作质量。另外，在练习过程中，假如发觉有驾驭动作状况不好的学生，再将他们单独分出来，由老师对他们进行更细化讲解教学，进行单独辅导。 4.素养练习：自命题目“穿越隧道”

8、，将学生分成两组，每名学生依次钻过由两名学生双手持太极扇在头顶搭建的隧道，要求速度快、同组之间连接紧凑，两组实行竞赛的形式，并制定对速度慢的一组实行深蹲跳的惩处措施。通过这项内容的练习，旨在提高学生的速度和灵敏性，培育学生胜不骄、败不馁、团结齐心、亲密协作的集体主义精神和团结合作精神。 （四）结束部分 1.配乐伸展做放松体操 老师带领学生用简洁的动作进行肢体放松，学生仿照练习，通过练习，帮助学生消退肌肉疲惫，复原身心。 2.对本节课进行小结，支配器材回收。 八场地器材 1.场地：篮球场 2.器材：太极扇15把，播放器1个 九学生身心状态预料 整堂课的练习密度约35%左右，练习强度中等，素养练习

9、时强度达到高峰。 十课后反思 本节课中的嬉戏部分能很好的提高学生的学习爱好和运动爱好，学生能很好的驾驭本节课所学到的学问和动作。太极扇作为我国优秀的传统体育项目有很好的群众基础，在中学开展太极扇教学活动,能很好的继承和发扬我国的传统体育，同时也能增加学生的学习和运动爱好，培育学生的熬炼意识和健康意识，提高我国中学生的身体素养 。在把我国传统体育发扬光大的同时，也为终身体育打下坚实的基础。 太极扇教学设计 教学设计太极功夫扇太极扇教学设计示范小学石晓虹一、教材内容本次课主要教学内容有三个：1.向学生讲授太极扇的结构特点及运用方法； 2.进行太极扇的基本动作教学； 3.套路中. 太极扇扇谱 其次套

10、太极功夫扇动作名称第一组1.起 式（白猿献果）3.震脚斗扇（海底翻花）5.弓步推扇（搂膝拗步）7.独立劈扇（哪吒探海）9.举扇冲拳（弯弓身虎）其次组10.歇步带扇（古树盘根）12.歇步云抱（天女散. 莲花太极扇扇谱 莲花太极扇扇谱1.闻鸡起舞22.猛虎下山 2.凤凰展翅 3.柳穗迎风 4.美人照镜 5.丹凤朝阳 6.豹子回头 7.翻身斩蟒 8.走马观花9.左右拦扫10.老鹰啄食 11.神龙探爪 12.迎风破浪 13. 太极扇教学设计评语（精选3篇） 第1篇：太极扇教学设计教学设计太极功夫扇太极扇教学设计示范小学石晓虹一、教材内容本次课主要教学内容有三个：1.向学生讲授太极扇的结构特点及运用方法； 2.进行太极扇的基. 太极扇感想 太极扇感受我爸说作为一个中国人太极拳肯定要学习一下，想想也是，所以事实上这学期原来想选太极拳，但是由于选晚了就选了太极扇。觉得差不多，都是修生养性的。学成了还可以教爸妈. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页