小学社团活动计划(15篇).docx

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1、小学社团活动计划(15篇)学校社团活动方案1 一、指导思想 落实方案，认真学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教,理论联系实际，通过实施分步训练达到教学目标；订出方案，进一步培育同学对足球运动的爱好和爱好，培育集体主义观念，提高他们的身体素养和技术技能水平，全面推动素养教育。 二、训练目的 科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，提高身体素养、球技。开展足球社团活动,目的是增加同学的体质，增进同学身心健康,通过训练,建立足球运动的基本技能，生疏球性和控球力气，体会动作要领，初步把握足球最基本技术和玩耍方法，进展灵敏，协调等身体素养，培育勇敢、坚韧、机智、坚决等优良

2、品质和团结全都的集体主义精神。 三、训练任务 1、培育队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。 2、依据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，依据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动力气，进展综合的运动素养。 3、培育队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个队员努力，才能取得好的成果。 四、活动训练方案 1、活动训练时间:每周星期五下午 2、指导老师：王广东 3、社团队员名单 一班级：罗俊豪、胡津铭、黄冠翔、黄梓洋、蔡浩畅、梁俊轩、罗子聪、陈梓烯、梁俊涛、杜梓俊、何君豪、吴梓轩、梁子力、梁浩然、梁伟俊 二班级：陈嘉城、杨嘉俊、

3、黄健豪、郭宇森、林权星、苏嘉铭、郭俊杰、梁家豪、王子铜、梁德炫、梁昊炀、梁梓邦、胡杨正、杨凯锋、黄柏浩四班级：关俊杰、陈承涛 五班级：冯展涛、黎凯杰、梁汝健、林棚亮、罗树堂、梁忠凌、黎志鸿、李俊鸿六班级：梁俊豪、陈灏华、罗景文、封卓贤、黄浩锋 4、活动训练措施: A 、提高队员训练作风、竞赛作风、严格纪律性，培育良好体育道德作风,严格要求训练质量。 B、全面提高队员的身体素养,重点进展速度、灵敏性、协调性、爆发力等素养，学习跑的正确技术，熬炼肌肉力气。 C、全面提高同学的基本技术(重点传,接技术)逐步进展同学个人技术特长，提高活动中控球力气，正确把握传接球技术，因材施教发挥同学特常。 D、提高

4、队员的战术力气，重点是个人战术和局部战术，明确个人攻守的职能,攻击和防守原则，提高个人战术意识和局部2对 1、3对2力气、确定基本阵容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法. 五、训练内容、方法及课时支配: 12周 生疏球性颠球练习 1、单脚自抛正脚面颠球练习。 2、双脚交替正脚面颠球练习。 3、多部位颠球练习。 4、两人或多人交替多部位颠球练习。 34周 踢球练习 1、各种踢球动作的仿照练习。 2、二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习。 3、学习踢球动作应先从踢静止球开头，并以踢静止球、地滚球为主。 4、当同学初步把握一只脚踢球之后，要留意

5、强调使用较差的一只脚踢球练习。 5、在简洁的条件下能较正确地完成踢球动作之后，就要在移动中练习踢来自不同方向、不同性质的球，并要慢慢加大动作难度，提高动作质量。 6、踢准练习。 A、二人一球，相距15米左右，中间放一个低栏，要求踢出的球从栏间通过。 B、向划有标志的墙踢准。 7、踢远练习。 A、在角球区向罚球区内大力踢球。 B、在罚球区线上向站在中线四周的同伴大力踢球。 C、在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。 D、向划有标志的墙踢准。 E、队员分成两组，相距15米左右，成“一”字形相对站立。由各组第一人开头跑动中踢球。踢球后跑到对方排尾，依次循环。 F、踢球穿档：三人一组，每人相距5米，接球者再

6、踢球穿档。依次循环。 56周 传接球练习 1、两人静止各种踢球动作对传接练习。 2、多人多角度各种踢球动作传接球练习。 3、行进间传接球练习。 78周 带球、运球练习A、单人直线带球跑练习。 B、单人变向带球跑练习。 910周带球、运球射门练习 1、原地静止球射门练习。 2、助跑静止球射门练习。 3、带球绕杆儿射门练习。 4、接球射门练习。 1112周 进展反应速度的练习，并穿插进行各种球熟性，动作技术练习 3050米的计时跑，要求同学在8秒内完成50米跑；5060米最大强度的重复跑，每组间歇使同学完全恢复，每次练习共3组。 进展反应速度的练习。依据竞赛中可能消逝的站立、仰卧、俯卧、背向、后退

7、、跳起等身体状态设置起跑姿势，当球被老师踢出去后（或听到起跑信号后），起跑抢球（或跑到制定区域）。 1314周 进展灵敏速度以及动作速度的练习。 运用短距离、方向不规章的绕过障碍物，在制定区域内去射门练习。 1010m方格场地内，多人、每人一球进行快速运、控球练习，要求依据其他队员活动状况准时转变运球方向、路线、避开与其他队员人或球越出方格范围。 穿插进行各种球熟性。动作技术练习 1516周 提高同学身体各部分肌肉的力气，提高同学的身体对抗力气。 身体练习的主要内容： 进展上肢力气的练习。单杠引体向上；双杠双臂屈撑；俯卧撑；杠铃推举；哑铃等各种练习。 进展腰腹力气的练习。仰卧起坐；俯卧背伸；原

8、地收腹跳；单杠悬垂举腿；肩负杠铃体转。 进展下肢力气的练习。蛙跳；单腿连续跳；立定三级跳。 两人一组的对抗力气练习。跑动中为争得控球权的合理冲撞；运用合理冲撞的连续跳起争顶球；跑动中地面或跳起空中用肩部或胸部合理冲撞。穿插进行各种球熟性。动作技术练习 1718周进展同学耐力的活动练习 进展有氧耐力的练习。12分钟计时跑；变速跑；50m快跑与60m慢跑交替进行，总距离3000m。 进展无氧耐力的练习。525m5折返跑；3050m全速冲刺反复跑。 穿插进行各种球熟性。动作技术练习 六：训练留意事项及备注： 1、此次训练均为同学自愿参与，自愿报名参加训练。 2、每堂训练课都必需奉着“平安第 一、健康

9、第 一、全面进展”的原则进行，严格球队作风，认真刻苦训练。 3、训练本着“以人为本”，以适合同龄队员心理，生理接受力气为前提，推行“欢快体育”和“健康体育”让同学乐观主动的投身到训练中。 学校社团活动方案2 一、指导思想 以传承中华民族优秀文化、建设中华民族共有精神家园为目标，紧紧围绕实施素养教育的要求，我校成立“梨园戏曲社团”，乐观打造我校艺术教育特色，不断提升同学的艺术素养和综合素养，营造深厚的戏曲艺术氛围，戏曲社团为校内文化作出应有的贡献。 二、实施原则 1.教育性原则。坚持育人宗旨，遵循教育规律、技能形成规律和不同年龄段同学身心进展特点，将教学内容化繁为简、由易而难，循序渐进地培育同学

10、的学习爱好。寓教于乐，寓教于学，寓教于练，引领同学接受优秀民族文化熏陶、培育，营造“向真、向善、向美、向上”的校内文化。 2.学习与欣赏相结合的原则。坚持以同学爱好为动力，留意教学方式与学习方式的多样化，将戏曲学习和经典名段欣赏结合起来，在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培育同学的爱好与爱好。 3.普及与提高相结合原则。在普戏曲学问的基础上，加强特长同学和有深厚爱好同学的培育和训练，努力提高同学戏曲表演水平。 4.校内与校外相结合原则。戏曲的学问普及要以校内课堂教学为主阵地，特长同学的培育和训练，通过同学课外活动、爱好小组活动、专题讲座、示范观摩等多种形式，有效地推动豫剧、曲剧、越调、黄梅戏

11、、京剧艺术教学和欣赏活动的开展。 三、目标任务 通过戏曲社团培育同学对戏曲艺术的爱好，了解戏曲艺术的相关学问，进一步传承、弘扬优秀的民族文化。将戏曲文化学习特色化，将“戏曲进校内”活动与学校文化建设相结合，成为推动校内文化建设、打造办学品牌的特色。 学校社团活动方案3 一、指导思想 通过小主持人社团的活动培育同学的创新意识和创新力气、艺术修养及擅长沟通等力气,弘扬同学共性进展。 二、活动设想 丰富同学的课余文化生活，提高同学的语言与表演艺术的力气，使同学把握确定的朗诵、绕口令、主持等技巧，开阔同学的视野，促进同学综合素养不断提高，增加同学创新意识、提高同学创新力气和实践力气。 三、活动目标：

12、1、激发孩子对语言与表演艺术的爱好，培育孩子的语言与表演艺术的力气。 2、培育训练孩子扎实的基本功，如：气息把握、表情训练、语气训练、语音训练（绕口令）、朗读训练、模拟主持等。 3、培育同学的语言表达、现场组织、观看思考、沟通及应变力气，提高同学的审美力气和艺术鉴赏力 4、培育孩子创新意识和创新力气，养成活泼开朗、乐观主动、自强自信的性格。 5、培育孩子的表现欲望和基本的舞台主持的感觉。 四、每月活动方案： 三月 份 1、召集、了解社团成员，提出留意事项，布置活动内容，严格活动纪律。 2、给每位同学一个自我介绍的呈现机会。 3、才艺呈现：各施所长。 4、见面时的礼节。 四月 份 1、表演训练

13、2、语音训练 3、语气练习 4、朗读训练 5、玩耍小鸟飞 6、相声表演 7、在小舞台中呈现自我 五月份 1、无实物表演训练 2、语音训练 3、语气练习 4、朗读训练 5、少儿故事 6、快板儿表演 六月份 1、动物模拟表演 2、主持模拟表演 3、少儿故事 4、相声表演 七、活动地点： 希望楼三楼教室 八、活动时间支配： 每周星期四下午第三节课 九、“小主持人”社团成员：共 9 人 一（4）班 zz 一（5）班 zz 学校社团活动方案4 一、指导思想： 全面贯彻国家基础教育课程改革纲要精神，优化基础型课程，乐观开发和建设校本课程，构建具有学校特色的课程教材体系，为同学供应可选择、满足共性进展和潜能

14、开发需要的优质教学。 二、活动目标 丰富同学的课余生活，培育同学的协调力气和智力，舞蹈队主要训练形体和舞蹈基本功，熬炼身体各部位以及站、坐、走路等姿态，培育同学形成良好的习惯，提高同学素养。同时能够潜移默化地受到思想教育，以及训练人体的内在气质，形成良好的品德。 三、活动任务 1、使同学了解和把握舞蹈的基本学问、基本技术和基本技能，全面进展身体素养。 2、以提高灵敏性、增加可塑性为目的，通过形体素养的基本训练和技巧训练，修饰、改善和矫正身体的不良姿态，提高对正确姿态的把握力气，塑造健康、衰弱的体形。 3、通过对音乐的节奏感、韵律性的反复感受，提高对音乐节奏的把握，初步培育动作表现力，培育高雅的

15、气质和风度。 4、提高对舞蹈的爱好，培育同学自觉熬炼的力气，使其终身受益。 四、活动时间 每周二、周四第8节课 五、活动地点 学校舞蹈训练场 六、指导老师 丁鹤 潘秀荣 七、活动内容及具体支配 其次周： 组团，提出要求，明确目标，确定活动主题 第三周： 舞蹈基本动作与技能训练：头颈部练习、肩部练习 第四周： 舞蹈基本动作与技能训练：肘部练习、腕部练习 第五周： 舞蹈基本动作与技能训练：臂的摇摆、绕环和波浪练习 第六周： 国庆节 第七周： 舞蹈基本动作与技能训练：大腿、小腿、膝盖、脚背 第八周： 舞蹈基本动作与技能训练：下前腰练习、下后腰练习 第九周： 舞蹈基本动作与技能训练：下旁腰练习、甩腰练

16、习 第十周： 期中考试 第十一周：舞蹈基本动作与技能训练：拧腰转体练习 第十二周：舞蹈基本功组合训练（一） 第十三周：舞蹈基本功组合训练（二） 第十四周至第十七周：排练成品舞蹈 第十八周：汇报表演 注： 舞蹈队员均从七班级各班中选拔，共24人。 学校社团活动方案5 一、指导思想： 活跃同学身心健康，培育同学快乐、轻松、创新的活动爱好，使同学对足球的基本技术、基本战术、基本规章有所了解及把握能自己组对参加竞赛。 二、具体要求： 1、要求同学自己自觉参加爱好班的活动，遵守纪律，留意平安，防止损害事故。 2、认真学习足球的基本技术、基本战术，初步把握盘球、运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学

17、会简洁的攻击、防守战术、技术，学会自己组织足球竞赛。 3、要求同学疼惜公物，活动结束，组长负责把球归还器材室。 足球社团详细授课内容 三、教育目标 1、培育同学对足球运动的爱好和爱好，乐观参与足球运动。 2、使同学初步了解足球运动的基础学问，把握几项足球运动的基本技术和简洁战术，并能在竞赛或玩耍中运用。 3、进展同学的奔跑力气，增加速度、力气、耐力等身体素养。 4、通过足球玩耍和竞赛，培育同学的合作意识，改善心理品质，提高社会适应力气。 四、教学特点 1、讲究教学方法，加强学法指导 2、老师在教学过程中要处理好传授技能与培育力气之间的关系，建立“终身体育”的观念 3、老师在教学过程中应充分考虑

18、同学的心理特点，创设良好的学习氛围，建立新型的师生关系 4、加强思想渗透，寓思想教育于教学之中 5、关注同学的身心健康和社会适应力气的进展 五、纳新 只要你对足球拥有热忱，激情，不论你水平的凹凸都可以加入足球社，社团将予你正确的指导提高你的水平 六、技术指导 与高密东俊体育进行协商，定期进行足球技战术教育，每周二和周五进行社内训练。 七、竞赛（联赛） 迎新杯是青科大高密校区一贯举办的赛事，新学期增加了五人制，七人制等一系列的竞赛，方案申请高校生足球联赛校内组的参赛资格。联合高密足球协会进行热身与切磋竞赛。如状况允许尝试参加高密足球联赛 八、氛围 1.组织观看欧冠以及中超等竞赛，增加同学们之间的

19、沟通与熟识2.校区竞赛 3.社团联谊，增进社团同学之间的感情 4.尽可能邀请一些女生来加入社团，并提高女生对足球的关注度 学校社团活动方案6 课外音乐活动是指课堂教学以外的各种学校音乐活动，它是学校音乐教育的重要组成部分。有效开展音乐课外活动，不仅能培育同学对音乐的爱好和爱好，激发同学的求知欲，还能因材施教，充分发挥同学的音乐特长和才能，同时对同学奇妙情感、优秀品德的形成、智力的进展以及综合素养的提升都有着重要作用。合唱是学校音乐课外活动的主要形式之一，也是提高同学音乐素养的主要途径。新音乐课程标准理念提出了对中学校合唱教学应实行的一些观念，包括把音乐基础学问和基本技能的学习，应有机地渗透在音

20、乐艺术的审美体验之中。 一、培育和激发同学的合唱爱好 在合唱教学中，老师必需把激发同学的爱好摆放在第一位，看作是获得合唱成功的前提。爱好，每个人都不同，而且有些爱好是从小养成，有些爱好却可以慢慢培育。“音乐是听觉的艺术”，我国音乐理论家周大风先生曾说过：“在确定程度上听比唱更重要”。可见，要培育同学的合唱爱好必需先从“听”入手。但是农村中学校生，由于条件的限制，他们只是学一些简洁的独唱曲，很少接触合唱曲，有些同学甚至很少听歌、学歌。 二、培育同学的视唱力气 在合唱教学中，视唱训练也是一个不行忽视的重要环节。每当同学能较快地唱准自己的声部，同时又能很快地生疏其它声部时，合唱训练就能快速而顺当地进

21、行。所以，首先要培育同学的视唱技能与爱好，使同学能乐观主动地提高自己的视唱力气。在提高视唱力气的基础上，训练同学唱歌的反应灵敏度，即要眼识谱（眼快于口），手划拍（统一速度），耳校音（留意每一声部的曲调），口轻唱（包括良好的发声），并且要求同学做到音准、节奏的精确以及各声部音量的均衡。不断地培育同学灵敏的反应辨别力气和对音乐敏锐的感知力气，只有这样才能完成合唱教学任务并能达到特殊的效果。 三、培育小组学习中合作意识 小组合作学习是一种富有创意和实效的新型教学组织形式，有助于培育同学的合作意识。利用小组形式开展合作学习是目前老师们普遍接受的一种教学形式。它利用集体的才智和力气相互关怀，相互学习，共

22、同受益。现在的同学，大多是独生子女，习惯了以“我”为中心，唯我独尊，农村同学平常在家自由散漫惯了，缺少合作意识。但合作意识很难通过讲座和争辩这些形式得到培育，它必需通过活动，通过人与人的交往去培育。合唱教学，它是一种集体性很强的声乐艺术，需要相互之间乐观主动的协作，是培育合作的有效途径。在合唱中，队员之间发生着频繁的合作，一个和弦，一种节奏，一种音色？，假如队员之间没有合作意识，就很难唱出效果。合唱是多声部的唱歌艺术，是集体的唱歌的奇异组合。在任何状况下，每个声部都应当相互协作，使声音和谐动听，从而达到最佳的合唱效果。 四、合唱声部的训练与技巧 合唱训练要遵循由简到繁、先易后难、循序渐进的原则

23、。 1、老师在选合唱歌曲曲目时，要有敏锐的眼光依据现有同学的自身状况选定出最适合的歌曲。再由所选的合唱曲目，把合唱队员分成高、低两个声部、三个声部或四个声部。 2、老师还要擅长调动同学的乐观性、自主学习，合唱队员可多选择一些后备队员，让同学之间彼此产生一种无形的动力。 3、分声部学习合唱歌曲的乐谱。要达到特别娴熟，能在无伴奏下将歌曲音调演唱精确。 4、将重、难点单独提出进行加强练习，留意同学的吐字、咬字，发声等状况，在合声部之前解决 5、歌曲假如是一部旋律，两部和声的，先让和声的两个声部结合起来练习（分成多个乐段，逐段练习），再同旋律声部结合练习。确定做到一个声部牢牢唱准，再加另一个声部，直到

24、几个声部共同加入。 6、老师确定要求同学在唱好自己声部的同时，还要留意的各个声部间速度、力气、强弱全都，不行过偏重于一个声部。 五、理解歌曲进行艺术处理 音乐是一门情感艺术，声音与情感的有机结合。很多时候老师只重视了同学的声音，认为声音在唱歌表演中占主要地位，因此，往往忽视了歌曲本身的情感，让倾听的人感受不到歌曲的内涵，体会不到韵味。老师首先要深化理解合唱歌曲所要表达的内容，体会歌曲所呈现的意境；然后再以真挚的情感去引导同学，使同学受到感染而产生共鸣，这样才能很好的处理歌曲。唱每一首歌曲及合唱歌曲，只能用心去唱，带有感情的去唱，才能打动欣赏者的内心，更会使每首歌曲极具生命和猛烈的感染力。 六、

25、艺术处理 艺术处理是合唱教学中一个特殊重要的环节。每首合唱曲在把握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，都要进行艺术处理。首先各声部本身声音的整齐、统一，是合唱整体谐和统一的前提和基础。其次合唱中各声部所处地位与功能不同，应做不同处理。一般说，应在均衡协调的基础上，突出占主导地位的旋律。其它关心性旋律相对地要弱一些。但各声部线条应当清楚。最终深化分析作品的题材内容、结构特点及风格，使队员充分理解作品，自觉地依据作品规定的速度、力度与表情唱歌。 总之，在学校合唱中应从培育同学的爱好为切入点，以培育同学的合作为重点，大力开展丰富多彩的教育教学活动，但只凭每周两节音乐课来培育同学对音乐的爱好和唤醒同

26、学的音乐潜能是远远不够的。必需充分合理地利用地利用课堂以外时间，力求做到使音乐课外活动能正常有秩地开展起来，又不与同学学习其它文化学问相冲突，绝不加重同学学习的负担，开展丰富多彩的、而内容和形式各异的爱好小组，例如学校合唱，使每个同学得到全面、健康的进展。 学校社团活动方案7 一、社团名称：超级演说家 二、指导老师：桑 栋 三、社团目标： 演讲与口才社团旨在为全校同学服务，培育同学演讲力气与口才技能，丰富宽阔同学的课余生活，为有演讲才能的同学搭建一个施展口才的大舞台，以此提高同学们的综合素养，从而更好地推动校内文化建设。 四、课时支配：每周一课时 五、成员分析： 成员来自五、六班级，在学校阶段

27、参加过演讲竞赛有确定基础的同学，共40人。 六、时间地点： 每周五下午其次节课，地点待定. 七、预期目标： 通过训练，使同学树立正确的演讲观，养成良好的演说习惯和演说状态，能在老师的指导下自信大方，流利有感情的进行精彩演讲。 八、呈现形式： 以完整精彩的节目参加学校大型活动和区艺术月的.竞赛。 九、工作设想： 本学期的工作重点将放在对同学演讲的基础训练方面，因此本学期我的演讲与口才的教学都紧紧围围着这一方面开放，现方案和设想如下： 首先，在本学期的教学活动中加强同学的一般话基础训练，养成良好的用一般话说话的习惯。 鉴于学校同学课下不用一般话说话的习惯，要培育同学的演讲才能，必需从加强一般话的训

28、练开头。订正发音，养成平常就用一般话说话的习惯。 其次，演讲艺术作品时留意师生合作、生生合作、相互倾听 通过师生合作，生生合作，相互倾听等各种方式的训练来丰富同学学问，熬炼同学的口才，培育演讲力气，促进同学进展，努力提高同学的口头表达力气、社交力气。乐观开展活动，推动校内文化建设，活跃校内学习气氛，丰富同学课余文化生活。 再次，进行优秀演讲作品欣赏，在赏析中树立不断提高艺术修养。 欣赏一些高水平的演讲竞赛的表演，在赏析中提高同学的对演讲的理解。在欣赏的过程中要求同学能对自己的演讲提出更高的要求，不断的提升自我。 备注：在参加竞赛或演出前自寻时间加强训练。 本学期活动内容： 1、做一名文明学校生

29、 2、生命的价值 3、昂起头来 学校社团活动方案8 学校同学社团是学校中具有共同志趣、爱好的同学自愿组成的学习或活动团体，依据共同商定的时间、内容、活动的方式，有组织的进行活动。同学社团集学问学习、社会实践、资源共享、技能提升、自主进展为一体，满足了宽阔同学的业余爱好，丰富了课外文娱生活，为同学们进展爱好爱好、提升专业素养搭建了沟通的平台。 说到社团，不少人认为是高校生或中同学的专利，但近几年来，一些发达城市的学校中，同学社团也如雨后春笋般纷纷冒出来。由于它是同学自发组织，充分发挥了同学自我教育、自我管理、自我服务的乐观性，因此具有强大的生命力，是校内布满生气活力和魅力的乐观力气，已成为学校德

30、育工作的重要组成部分。 我校于20xx年成立了“七色阳光”社团组织，下设美知社、美行社、美为社三个分社，分别包含书画组、文学社、健体组、护绿组、引道组、宣扬组和文艺组七个同学组织，全部由同学自行管理开展工作。建社四年来，组织开展了有声有色的课内外活动，丰富了同学的业余文化生活。 但在社团的进展过程中，也暴露出了一些问题。 一、指导思想 为丰富校内文化生活，进展同学爱好与特长，促进同学的全面进展，以社团活动为平台，以“丰富生活、呈现共性、培育爱好，拓宽学问、开发潜能”为宗旨，成立相应的同学社团活动小组，努力使学校成为同学快乐而好玩的生活学习的乐园。 二、目的任务 1、培育同学爱好爱好，张扬同学的

31、共性，让同学在活动中学习学问，增长力气。 2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。 3、乐观参加各级演出和竞赛，为校争光。 4、通过多种方式吸取更多同学加入到组织中来，让每一个同学都有成长的舞台。 三、具体工作及措施 （一）敬重主体，实行双眩在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校依据每个老师的特点选择好辅导项目，同时依据课程的开设状况鼓舞同学依据自身特长，特别是爱好所向，选择合适的.社团活动。 （二）落实常规，健全制度 1、为加强常规管理，避开社团活动的任凭性和盲目性，我们要坚持“六定”。确定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。 2、

32、做好辅导老师的预备工作，绝不打无预备的仗。正式开课前，全部辅导老师制定切实可行的活动方案，支配好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团同学预备好相关活动材料。 3、加强同志之间的沟通探讨，深厚争论气氛。努力提兴奋趣活动的效果和效率。 （三）充分重视同学的个别差异，留意因材施教，在全面了解同学共性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。 （四）加强检查督促，发觉问题，准时修改。 成立学校社团活动领导小组，组织、检查、指导活动的开展，以保证学校社团活动课程建设顺当进行。 （五）构建科学合理的社团活动评价方案。 “社团活动”课程的开发与实

33、施是对老师力气、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的状况纳入老师的考核。 四、活动支配表（附后） 五、成果呈现要求： （一）呈现时间为6月1日，作为第三届田径运动会汇报展演的重要板块，面对全体家长、面对兄弟学校开放。 （二）呈现形态 1、静态呈现的项目： 书法：人人呈现自己创作的书法作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。 电脑绘画：人人呈现自己创作的电子小报，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。 美术作品：人人呈现自己创作的作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。 文学：人人呈现自己发表、撰写的文学作品。 科技：呈现同学的活动资料、

34、活动情景、活动积累的作品，各类竞赛的成果。 2、动态呈现的项目： 舞蹈：呈现精排的一个舞蹈节目。合唱：呈现精排的一至两个合唱节目。诗词：现场表演一个集体朗诵的节目。 六、课程实施过程友情提示 各班主任要协作辅导老师，告知同学具体的活动地点，定好带队同学，保证每个同学都能准时到达上课地点，尤其是低班级。 各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、音响，特别是专用教室，保证社团活动单位时间的有效性。 各辅导老师对本课程参加的同学每次都要点名，做好记录。对活动乐观性不高、课程任务不能准时按要求完成的同学不能听之任之，要准时和其谈心沟通，明确活动的目的性，以达到预期的活动目的。 学校社团活动方

35、案9 一、指导思想 同学写好字是学好科学文化学问的基础，是同学科学文化素养的一个重要标志，而老师写好字则更具有良好的示范引领作用。基础教育课程纲要也明确提出中学校要开设书法课，以不断提高中学校生的汉字书写水平，发扬继承祖国的传统文化，这一举措也更加提高了对老师书写水平的要求。书法社团的活动，则能不断的提高老师的书写水平，使老师能在教学中有效的培育同学正确、规范、美观的书写汉字，并能形成良好的正确书写习惯，激励每一位老师在教学工作之余，不断的提高自身的业务素养，更好的服务于教学工作。 二、活动目标 1、书法是我国民族文化遗产中一颗绚烂的明珠，通过学习书法，使老师们能更好地了解中华民族的历史及绚烂

36、的民族文化。 2、进一步了解书法的基本学问和基本技能，达到以书静心养气，以书炼意砺志，以书探美求新之目的。 3、通过书法社团的活动，给爱好和擅长书法的老师一个学习和沟通的空间，使老师的书法特长得到更好的进展，培育出一支具有学校特色的书法团队。 4、书法社团活动是课堂书法学习巩固和提升的有利保障。也是老师服务课堂教学，提高同学书写水平的一项有力保障。 5、每学期进行一次社团书法成果展览。 三、组织社团 本着老师自愿原则，依据老师自己的爱好、爱好、特进步行报名。社团开设毛笔字、硬笔字和粉笔字的培训学习。 四、活动地点 四楼八号教室 五、活动要求 1、每周四下午 4：305：30，小组成员必需准时参

37、加。 2、社团成员必需严格遵守书法社团规章制度，按时完成作业。 3、除规定时间外，社团成员也可以在完成教学工作之余机动学习。 六、活动内容 （第一学期20xx年11月20xx年1月） 1、了解书法的悠久历史和进展过程。 2、指导老师正确的写字姿势和良好的写字习惯。 3、把握8种基本笔画，尝试小型书法作品的创作。 4、使老师了解一些简洁的书法常识（书法种类、常用工具、基本的使用方法）。以楷书、临贴为主进行教学。 5、欣赏名人名作，提高欣赏水平。 七、活动支配 第1次 作好社团成立组织预备工作。 第2次 了解硬笔书法基础常识。 第3次 了解软笔书法基础常识。 第4次 指导书写姿势、执笔、运笔方法。

38、 第5次 笔画书写横的写法。 第6次 笔画书写竖的写法。 第7次 笔画书写钩的写法。 第8次 笔画书写折的写法。 第9次 笔画书写点、提的写法。 第10次 笔画书写撇、捺的写法。 第11次 书法作品的创作。 八、考核验收 每月末的最终一个周三下午4：305：30为统一验收时间，培训结束后全体老师以现场书写考试的形式，呈现他们练字的结果，并对老师书写的成果进行级别评定。 书法教育教学在我校不是流于形式，追求时尚，而是真正地在用我们的实际行动连续着书法这种赐予着民族精神的文化。 学校社团活动方案10 课外美术爱好小组在于培育同学的爱好、爱好，并增加同学的课外学问，提高确定的技能，丰富同学的课余文化

39、生活，为今后培育美术人才起着乐观推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术爱好小组。我作为爱好小组的负责人与指导老师，现将爱好小组的活动与指导支配制定如下： 一、活动目的： 通过美术爱好小组的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，培育同学的观看力气和创新思维力气，提高同学的审美观。 二、活动时间： 每星期二、四的课外活动，小组成员必需准时到达美术教室。 三、参加人员： 有爱好的同学。 四、参加人数： 初期依据同学表现状况在活动过程中逐一选拔，最终定为20左右。 五、活动步骤： 美术爱好小组是课堂教名学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有灵敏性和

40、可塑性，因而同学特殊宠爱参加。但是它比较简洁受到考试或者其他活动的限制和冲击，老师和同学往往不能有始有终，保质保量地坚持毕竟。要办好美术爱好小组，老师必需依据同学的具体状况有方案有目的地进行，将美术爱好小组办的有声有色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。 （一）、组织健全美术爱好小组 美术爱好小组的成员不应当太多，大约20人左右，所以参加这次爱好小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的同学。活动要固定，每周两次，老师要做到细心方案，细心备课，细心上课，这样才能保证爱好小组的深度、广度和力度。 （二）、具体方案小组活动内容 、教育同学要宠爱集体，爱惜好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净

41、卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作力气。 、依据同学特点，培育同学绘画方向。有了确定绘画基础后，再以想象为辅。引导同学如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳动性强，擅长仿照的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言线条、颜色等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己宠爱的作品。而后培育同学记忆画，想象画等。开设一些手工玩耍相结合课。使同学对美术产生深厚的爱好。 、做好点评工作。对每位同学每周作的画进行点评，让他们熟识到自己的优缺点。

42、共同学习，共同进步。从中使同学对奇异的绘画产生深厚的爱好，初步感知美术与生活的联系美术对生活的描绘、对生活的美化 、同学作品画到确定的时候。进行小组赛。作品进行现摩。、鼓舞同学协作班主任或宣扬委员。出好班级板报。美化校内环境等。使学习爱好与应用相结合起来。 （三）定期举办同学作品展览 举办美术展览，沟通、回顾、总结学习成果，可以为同学供应表现自己实力，增加自信念。作为老师则要细心指导，严格把关。同学的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、共性鲜亮的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。 （四）、进行美术绘画竞赛 美术竞赛能够有效地提高同学的素养和力气。到确定的时期，可以让同学进行国画、速写、简笔画、素描等竞赛，通过训练竞赛，能够促进同学快速、精确、娴熟的技能。另外，可以适当地进行中外名画学问抢答竞赛，这样，更能使同学产生极大的热忱，对美术更加宠爱，从而乐观认真的去学习。 开展美术爱好小组活动，真正使同学学有所得，老师应当做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，限度地调动同学的乐观性，将美术爱好小组开展得丰富多彩、富有特色。 学校社团活动方案11 一、 工作思路 鲜花，盛开时娇艳动人，却没有人知道她当时所浸透的血泪。然而，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，没有辛勤的付出，又怎么拥有硕果累累的金秋？回首过