小学图书室管理制度【优秀7篇】_1.docx

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1、小学图书室管理制度【优秀7篇】小学图书室管理制度 篇一 1、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和潜力，及时为教师带给教育、教学信息资料。 2、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅读室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。 3、图书分类按中国图书馆图书分类法中小学使用书的规定执行。 4、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。对于资料陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。 5、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。 6、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套

2、图书只供查阅，不得出借。教师借书须持借书证，每次借阅教学图书不超过5本，文艺作品不超过2本，时间不超过一个月；学生借书须持借书证，每次借阅只限一册，时间不超过一周；班主任为学生群众借阅，每次人均2本，借期2个月；逾期不还者，罚停借一月。 7、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等珍贵图书按原价35倍赔款；成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者给予批评教育，并责成其修补好。 8、经常持续室内整洁，用心采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，持续图书完好。 9、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借

3、书证，否则，不予以办理离校手续。 小学图书室管理制度 篇二 1、照学校规定的开放时间，按时开放图书馆。 2、注意书刊信息，及时做好新书订购、添置、登记、编类、介绍、出借工作。不断增加新书架数目，推荐新书和教学资料。 3、安排好各年级的借书日期，简化借书手续，力求做到方便师生，热心为师生服务。 4、开学两周内做好新生借书证的发放工作。每学期结束前，做好遗留课本数字的统计工作。开学前认真做好教材的清理，发放工作。并将有关情况报教科室。 5、严格借书手续，一旦学生毕业或教工调动，要及时追回出借图书、资料，要特别注意保管好高价值的经典图书。 6、坚持每天打扫，经常开窗通风，定期翻晒存书，做好防霉防蛀工

4、作。 7、完成教科室主任委派的其它临时性工作。 小学图书室管理制度 篇三 一、图书室、阅览室规则： 1、图书室、阅览室应持续绝对安静，不得大声喧哗，持续安静的学习环境。 2、进入图书室、阅览室严禁抽烟。 3、阅览室内陈列的杂志及参考书、工具书只能在阅览室内阅读，不得携出室外，也不出借。 4、学校确定的贵重书籍、绝版本，只准在图书室查阅，一律不出借。 5、外单位如需向本校图书室借阅图书，须经教导主任同意，出具借据，写明归还日期，方可提书。 6、凡调离本校的教职工和毕业生、转学生务必归还所借图书方能离校。 7、各人所借图书，应妥善保管，如有涂污、撕损或遗失者，酌情赔偿。 二、教职工借还书规则： 1

5、、教师借业务书借期为一学期，期末将所借的用书及时归还图书室。 2、教职工借阅其它书籍每次限借二本，期限为一个月。 三、学生借还书规则： 1、凭图书室发放的借书证借书，不得代借。学生离校时应办理还书手续。 2、学生按规定日期凭借书证借阅图书，每次限借一本。 3、毕业班学生于毕业考试前一个月停止借书。 四、赔偿制度： 1、读者应爱护图书，因污损但不影响流通的，按损坏程度酌情赔偿；不能修补者按原价赔偿。 2、遗失图书原则上务必赔偿相同版本的原书，如无法购到原书，则按原价加倍赔偿，贵重书和绝版本须以4-5倍价格赔偿。 3、成套多卷书（二本以上）如遗失一本，按成套书价赔偿，但原书仍由图书室收藏。 校园隐

6、患排查整改方案 篇四 今年以来，认真落实教育系统“隐患治理年”活动实施方案（号）通知精神，狠抓学校安全隐患排查整治，取得明显成效和阶段性成果，有力地维护了教育系统安全稳定。为进一步推进“隐患排查治理年”各项工作深入开展，巩固和扩大隐患排查专项治理成果，坚决遏制重特大安全事故发生，继续保持教育事业又好又快发展，经研究决定在各级各类学校中广泛开展安全隐患排查，再整改活动，具体方案如下： 一、指导思想 以党的十七届三中全会为指导，以落实科学发展观、构建和谐社会为统领，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立“以人为本，生命至上”的安全发展理念，紧紧围绕除隐患、保平安、促和谐，积极推动“平

7、安和谐校园”创建活动，全力维护广大师生的生命安全和学校良好的教育教学秩序。 二、工作目标 通过再排查、再整治，进一步落实学校（包括幼儿园，下同）安全工作主体责任，建立健全事故隐患排查机制、防控机制、重点危险源的监控机制，加强分级管理责任制，进一步落实学校安全管理目标责任制，全面排查治理学校安全隐患和安全管理薄弱环节，解决存在的突出问题，努力实现一般隐患整改率达到100%、重大隐患整改率达到90%以上，进一步减少学生非正常死亡，坚决杜绝重大事故和恶性案件，努力杜绝学校责任事故，确保学校安全稳定。 三、工作重点 本次学校安全隐患排查再整改活动是隐患整治年的再深化，要围绕以下重点内容排查治理： （一

8、）学校安全制度的健全和落实情况 1、学校安全稳定领导机构是否健全，学校是否建立主要负责人、分管负责人、安全管理机构和岗位安全责任制，安全责任书有没有层层签订落实，相关责任有无到岗到人、细化分解。 2、检查教育部等十部位中小学幼儿园安全管理办法、学校安全管理50条规定等制度的执行落实情况；各项安全管理制度的学习、宣传和培训情况，师生对各项制度的知晓率，学校日常管理中各项安全制度是否健全，落实是否到位。 3、检查学校门卫、巡逻、值班制度的落实情况，对学生的在校期间的管理是否做到全天候、全过程、无缝隙，各个环节、各个时段是否落实到人，有无出现管理漏洞和监管盲区。 4、检查各类突发公共事件应急预案和各

9、种安全事故应急救援预案制定情况；各种突发事件的应对机制和应急演练情况；有没有结合本地本校实际，做到一校一预案，进行针对性的演练每年不少于2次。 5、复查本年度学校安全工作千分制考核自查情况。 （二）学校校舍和教育教学设施安全情况 1、检查校舍安全情况。校舍是否危房，校园周边有无地质灾害危险、建筑类隐患和其他危险源；学校对临时闲置不用的危房是否采取措施进行封闭，设置警示标志。对已出租的房屋，是否明确责任，与使用人签定安全责任书；各类在建工程或未交付使用工程是否实行封闭式管理和有明显安全警示标志等。 2、检查教育教学设施的安全。学校提供的体育和劳技器材、儿童玩具、锅炉、旗杆、护栏、楼梯扶手、楼道、

10、跑道等教育教学设施的安全情况。 3、检查学校消防安全工作。检查学生宿舍、食堂、教学楼、实验楼、图书室的消防栓、应急照明、指示灯、灭火器配备和完好情况，电线老化的更新情况，有无差大负荷用电现象，消防通道（疏散通道）是否畅通；学生宿舍消防安全“四个不准”执行情况。 4、检查学校实验室安全情况。重点检查实验室内危险化学品的储藏、使用、登记、销毁等安全措施是否落实，有关制度是否上墙。 （三）学生接送车安全管理工作 1、检查学生接送车安全管理工作。有无执行车辆和驾驶人员的准入制度，车辆检测和定期维护登记，机动车驾驶员是否具备合法资质。 2、检查学生接送车违规行为。重点检查当地是否存在“黑车”、超载车、农

11、用车等不合格车辆接送学生现象，能否及时上报交管部门和教育局；是否教育学生不乘坐不安全车辆，并与学生家长签订了安全责任书；学校外出集体活动用车有无经过公安、教育部门审批备案。 3、检查学校学生上下学、上下车秩序和学校门口减速带、人行横道线、警示标志等交通安全设施情况。 4、教师私家车校园准入制度和管理情况。 （四）学校食品卫生安全管理工作 1、检查学校食堂卫生工作。重点对食堂的布局、防蝇、防鼠和消毒设施设备、食堂人员的健康证、操作规范和物品采购流程等进行检查。 2、查学校食堂有无卫生许可证，有无“三无”商品、过期食品等。 3、检查学校对食堂食品卫生工作的监管情况，是否有留样食品等。 （五）学校饮

12、用水安全 1、检、查学校饮用水水源情况。是否采用城镇统一管道供应自来水，如果是学校自备水源，水源选址是否合理，消毒和安全措施是否到位，是否进行日常维护管理。 2、检查饮用水水质情况。饮用水水质是否定期检测，是否达到国家饮用水卫生标准。 （六）学校传染病等疾病的防控 1、学校传染病等防控制度建立情况。学校有没有建立应对突发公共卫生事件的应急预案，是否及时了解和报告传染病疫情信息。 2、传染病防控工作开展情况。是否做好接种查验工作，是否有配合卫生部门免疫接种工作；在传染病高发期，是否采取必要的防控措施。 （七）学校安全教育工作 1、检查中小学公共安全教育指导纲要落实情况。学校领导、教职工安全培训开

13、展情况，要求放学前对学生进行一分钟的安全教育执行情况。 2、检查学校组织安全教育主题活动情况。有无组织安全教育周（日）等大型安全教育活动，中小学法制副校长或法制辅导员到校检查指导情况。 3、检查学校安全教育的针对性和实效性。开学初、节假日、放假前进行安全教育的情况，尤其是防交通事故、冰面破裂溺水、食品卫生、传染病预防及安全用火、用电、森林防火、逃生自救等安全教育情况；师生矛盾、学生之间矛盾排查及调处情况，学生心理问题干预情况。 （八）学校周边环境整治 1、检查学校周边有无“黑网吧”和违规经营接纳未成年学生的网吧、游戏室。 2、检查整治学校周边各类流动摊点、小卖部、小餐饮部情况。 3、检查学校周

14、边存在影响师生人身安全的治安状况。 四、工作步骤 学校安全隐患排查再整改活动分三个阶段组织实施： （一）动员部署阶段。各校要明确工作责任，广泛动员，统一认识，周密部署，精心组织。 （二）排查治理阶段。各学校要根据冬季季候特点，有针对性地开展各类安全隐患排查工作。要坚持边查边改，对能立即整改的，要及时整改；对一时难以治理的要列出计划，落实责任，限期整改，并制订较为具体严格的监控措施，严防各类安全事故发生。学校自身无法确定的安全隐患，要主动联系有关专业部门进行鉴定。要加强对安全隐患排查治理工作的监督检查，本辖区内中小学、幼儿园的安全监督检查工作；教育局重点做好区直学校的督查工作，切实做到分级管理，

15、责任落实。 （三）督查总结阶段。镇街道各学校要于前将活动总结一式两份分别报送到教育局和教育局安保科，教育局将组织人员进行督查，并将各学校此次活动开展情况作为今年“平安和谐校园”创建考核和年终督导评估的重要依据。 五、工作要求 （一）加强领导，周密部署。为切实加强组织领导，区教育局成立学校安全隐患排查再整改活动领导小组，由局长担任组长，分管副局长担任副组长，各职能科室负责人为成员，下设办公室（设在安保科）。各镇街道教委和各学校也要成立领导小组，及时研究并部署辖区内学校安全隐患的排查治理工作，明确时间、步骤、内容、治理标准，落实责任；要加大督促、检查和指导力度，提高隐患排查治理效果，确保隐患排查治

16、理工作稳步推进。 （二）落实责任，密切配合。要站在讲政治、促发展、保稳定的高度，各司其职，各负其责，密切配合，认真排查治理各类安全隐患，狠抓落实，不留死角，决不允许敷衍塞责，推诿扯皮，坚决克服麻痹思想、厌倦情绪。对重大隐患治理实行责任、措施、资金、时间、预案“五落实”，并加强“一对一”监控，确保及时得到有效治理。若因工作措施不到位而发生安全事故的，将严肃追究相关责任人的责任。 （三）加强宣传，群防群治。要充分利用各种宣传媒体对广大教职员工和学生深入宣传安全隐患排查“回头看，再整改”活动的重要意义，形成良好的舆论氛围，发挥他们对安全工作的知情权、参与权和监督权，组织他们查找身边的事故隐患，充分调

17、动他们的积极性，提高自我保护意识。 （四）登记建档，完善机制。各学校所开展的安全隐患排查整治工作要及时做好文字、数据、图片等记录和档案工作，建立“安全隐患资料库”，按照隐患的分级分类标准，建立和完善隐患排查治理的分级监管网络，实行重大安全隐患的分级分层监管。学校一时无法整改的重大安全隐患，要在积极采取监控措施的同时，及时主动向当地政府和有关部门反映，努力寻求解决办法，积极构建隐患排查治理工作的长效机制。 校园隐患排查整改方案 篇五 一、工作目标 通过实施专项行动，全面排查整治学校消防安全隐患，进一步落实安全责任，完善工作制度，强化日常管理，建立长效机制，普及消防安全知识教育，彻底消除各类火灾隐

18、患，确保师生生命财产安全，维护社会稳定。 二、工作标准 我校认真落实中华人民共和国消防法，全面开展消防安全隐患自查自纠，落实预防措施，彻底整改隐患。 （一）认真部署消防安全大排查大整治专项行动，组建消防安全隐患排查整治工作机构，积极开展消防安全隐患排查，确保排查率达到100%，隐患问题逐一登记。 （二）层层落实督查责任，确保定期带队检查，督促开展校园自查自纠。同时，建立隐患问题各项制度，定期跟踪整改工作，确保发现的消防安全隐患得到整改。 （三）消防安全组织落实到位。确立我校消防工作“一把手”负责制，建立健全消防安全管理体系，层层落实消防安全职责。 （四）消防安全制度落实到位。切实落实日常管理、

19、内部施工、等各方面消防安全管理制度、岗位消防安全责任制度、消防经费保障制度、定时巡查检查制度、消防安全隐患自查自改制度、定期开展疏散演练工作制度。 （五）隐患排查整改要落实到位。认真落实消防安全隐患排查整改责任制，针对自查发现的消防安全隐患，能够立即整改的，坚决落实措施立即整改；确保隐患按期彻底整改完毕。 （六）消防安全培训落实到位。我校经常开展教职工消防安全培训，每学期定期组织一次疏散演练，强化消防安全“四个能力”建设，即：检查消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织疏散逃生能力、消防宣传教育能力。 （七）按要求配备消防设施，如消防栓、灭火器、等，确保所有消防设施的使用性能保持良好状态，维护

20、管理到位，相关人员熟练操作灭火器、消火栓等消防器材，可迅速有效扑灭初起火灾。 （八）学校严格执行用火用电管理制度，重点整治容易引发火灾的供电线路，坚决杜绝违章使用电器现象。 （九）组建消防安全小组，负责引导学生疏散、扑救初起火灾及落实防火措施等各项任务。 （十）学校确保疏散通道、消防车通道畅通，楼道设有符合标准的疏散指示标志。彻底拆除影响灭火救援的障碍物，加强消防重点部位的管理，如学校食堂、实验室、危险化学品保管室、仓库及木结构房屋等场所，做到防患于未然。 三、时间安排 整治时间为20xx年8月初至11月底，分三个阶段进行： （一）动员部署阶段（8月10日-9月10日）。结合我校实际制定具体实

21、施方案，组织召开动员会议，细化工作任务，落实责任分工。并充分利用各种途径大力宣传，营造百日专项行动的浓厚氛围。强化师生消防安全意识。 （二）排查整治及督查整改阶段（9月11日-11月15日）。根据整治内容和要求，查找学校消防安全工作中存在的隐患和问题，立即进行整改。 （三）检查验收阶段（11月16日-11月30日）。对整治工作进行全面验收，对存在问题的地方进行批评。 四、组织领导 为确保此次行动扎实有效开展，成立学校消防安全大排查大整治专项行动领导小组，负责对消防安全隐患整治工作的督促和检查。 组长： 副组长： 成员： 五、工作要求 （一）提高认识，加强领导。这次学校消防安全大排查大整治专项行

22、动是认真落实区政府和镇教育组的统一部署、进一步加强我校消防安全管理工作、确保师生安全的重大举措。学校高度重视，成立专门领导机构，加强组织领导，以对师生高度负责的精神，把整治工作切实抓好。 （二）严密组织，落实责任。学校以这次专项整治行动为契机，进一步强化安全工作责任落实。学校严格落实安全工作督查责任制，负责对校园消防安全隐患排查工作进行督导检查。我校明确工作分工，各负其责，狠抓各项规章制度的执行和落实，切实消除当前严重威胁学校和广大师生安全的隐患，落实治本之策，加强制度建设，建立安全管理的长效机制，打牢学校安全工作基础。 （三）全面排查，彻底整改。本着 “谁检查，谁负责”的原则，全体参与行动的

23、工作人员要严肃认真地对待此次专项整治行动，检查务必做到全面细致，不留死角；整改务必做到抓住要害，不留隐患。 （四）抓好督查，强化落实。我校定期组织召开会议，及时掌握情况，及时发现和纠正工作中的问题，确保学校消防安全大排查大整治专项行动整体推进，取得实效。 小学图书室管理制度 篇六 图书借阅工作是图书馆日常工作的一个重要组成部分，直接关系到学校图书管理质量和效率，为规范此项工作，特制定如下制度： 一、借阅对象：本校师生员工。 二、学生借阅图书原则上由班级课任教师办理。每次借阅图书数量不超过班级人数，借期为一学期。（借阅期间完成相应的借阅记录） 三、本校教职工个人借阅每人每次最多借书5本，借期不超

24、过一个月（30天），到期归还，若归还不了需办理续借手续。教学用书每学期结束归还一次。专业杂志每次借1本，最多一星期。阅览室的报刊，一律不外借。 四、所有借阅图书每学期（具体时间另行通知）必须清还一次。 五、图书要加强爱护，不允许乱写乱画，有破损、遗失要赔偿。 （赔偿办法见龙三中心小学图书遗失和损坏赔偿制度） 六、借出的图书，如遇学校工作需要，借阅者必须及时归还。 七、教职工调离学校时，借阅图书、报刊必须全部还清。 小学图书室管理制度 篇七 一、教职工借阅制度 1、凡我校教职工均应持本校的借阅证借阅。 2、借阅证只限本人使用，他人不能代代。 3、工具书、珍贵书、特藏书等均不外借，限在室内查阅。

25、4、每次限借阅刊量为：职工不得超过4本，教师不得超过8本。 5、每次借阅期限为：文艺书二星期；教参一个月，如应教学需要，可续借一次。 6、如不及时办理还书或续借，逾期罚款。 7、教职工应爱护图书，不得撕页，如有违反视情节轻重予以罚款。遗失图书者，按原价的3-5倍价值赔偿。 二、学生借阅制度 1、凡我校学生均应持本校的借阅证借阅。 2、借阅证只限本人使用，他人不能代借。 3、借阅时需保持安静，不得喧哗、吵闹，要听从管理人员的管理。 4、每人每次限借阅2本，其中专业书1本。 5、借阅人员要爱护书籍，如有卷折、扯、碎、缺、涂、损坏条行码等现象，将视情节轻重予以赔偿。 6、遗失图书者按原价的3-5倍价值赔偿。 7、每次借阅期限为二星期，如有特殊需要须办续借手续，续借只限一次，逾期不还者将予以罚款。 8、如发现偷书现象，则直接送学校政教处作违纪处理。 相关范文小学图书室管理制度【8篇】小学图书室管理制度【精选10篇】小学图书室管理制度【最新3篇】小学图书室卫生制度【精选7篇】小学图书室管理制度【优秀7篇】16