小班教案《五彩的气球》.docx

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1、小班教案五彩的气球小班教案五彩的气球1 教学目标： 1、辅导孩子接受圆曲线画气球时，不要强调画圆，应着重鼓舞孩子设计式样新颖的气球。 2、深色仍接受勾线平涤，可换一种深色勾线。 3、让幼儿体验自主、独立、制造的力气。 4、培育幼儿的欣赏力气。 5、感受作品的美感。 教学预备： 幼儿作画工具，老师范画 教学过程： 一、引出课题 师：逢年过节，不管是在大街，还是在公园，到处都可以看到各式各样的气球随风飘动，空中仿佛开满了五颜六色的花朵，好看极了。小伴侣没有宠爱玩气球的，下面我们就来学习画气球。 二、讲解、示范 1、气球由球体和拒球线组成，画得扁一点歪一点都没关系，只要留意画几个气球时，要有凹凸，不

2、要排列太整齐，球体上可任凭画一些花纹图案，让气球更漂亮。 2、除这样画外，小伴侣们还可以设一些形状更好玩的气球，如熊猫气球，小牛气球，娃娃脸气球等。 3、画好气球再画北景，先用曲线任凭画出云姑娘的外形，再加上眼和嘴，最终在云形上端画几条曲线，表示云姑娘的刘海。 三、幼儿作画 老师在一旁指导幼儿构图 小班教案五彩的气球2 活动目标： 1、学习画圆形和椭圆形。 2、幼儿可以将颜色涂满涂匀。 活动预备： 1、阅历预备：幼儿观看过各种各样的气球。 2、材料预备：PPT课件，绘画操作卡“五彩的气球”，人手1份;画笔，油画棒。 活动过程： 一、情境导入，自由争辩。 1、谈话：动物音乐会就要到来了，我们拿着

3、漂亮的气球去参加音乐会吧! 2、争辩：你见过什么样的气球?都是什么形状、什么颜色? 二、老师边讲解边示范作画方法。 1、师：气球有各种不同的形状，有像皮球。样圆圆的，有像鸡蛋一样是椭圆形的，你宠爱怎么样的气球?把它画出来吧!老师在白板上示范画出圆形或椭圆形气球。 2、师：气球要系上线，连到小动物的手上，这样气球才不会飞走。引导幼儿画气球线，连到小动物手里。 3、师：我们给气球穿上五颜六色的衣服吧!老师示范给气球凃色。 三、动手操作，自由表现。 1、幼儿使用操作材料“五彩的气球”作画。 老师在幼儿绘画过程中适当指导：小动物们拿的气球有的高、有的低，有的大，有的小，这样才好看，给气球凃色时要把颜色

4、涂满、涂匀，不要涂到气球外。 2、老师可以指导幼儿自由添画气球的花纹等。 四、沟通共享。 引导幼儿呈现自己的作品，跟同伴共享沟通。 小班教案五彩的气球3 活动目标： 1、初步学习画圆的技能和圈涂、平涂的技能，能用圆形和短线组合画气球。 2、鼓舞幼儿选用多种颜色作画，体验绘画的乐趣。 3、依据颜色进行大胆合理的想象。 4、能开放丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 活动预备： 1、各种颜色的气球若干。 2、油画棒，画纸。 活动过程： 一、出示气球，激发爱好。 （出示气球）：小伴侣看看这是什么？你们什么时候见过气球？在什么地方见过的？你们玩过气球吗？ 二、引导幼儿了解气球的特性。 问：气球

5、肚子里圆鼓鼓的，装着什么呢？你见过什么样子的气球？你们都看过什么颜色的气球呢？气球好玩吗？ 三、老师示范讲解气球的画法。 1、气球就像个大泡泡，用我们学过的画泡泡的方法画一个圆，然后在泡泡的下面画一根弯弯曲曲的跳舞的线，拴住气球。 2、五颜六色的气球最漂亮，所以我们要用许多不同的颜色来画气球，也可以画好气球后用不同的颜色把它涂满，还可以像绕毛线一样把气球慢慢变大。画完一两个就可以换一种颜色，不用的小蜡笔要放回盒子里。在纸张有空白的地方都可以画气球，有的.气球大有的气球小，这样搭配起来就会很漂亮。 四、幼儿数空练习。 五、幼儿作画，老师巡回指导。 1、励幼儿大胆作画。（记住画气球的时候确定要封口

6、、平涂要左右来回涂） 2、关怀力气弱的幼儿大胆作画。 3、鼓舞幼儿大胆选用多种颜色进行作画。 六、呈现、评价幼儿作品。 1、选择一些颜色漂亮、画面洁净的作品让幼儿欣赏。 2、向幼儿指出不足之处。 教学反思： 总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观看还是孩子自己操作，氛围都很喧闹，虽然有的孩子动手力气比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为老师我们也要鼓舞孩子的进步，激励他们更加努力。 小班教案五彩的气球4 教学目的： 1、辅导孩子接受圆曲线画气球时，不要强调画圆，应着重鼓舞孩子设计式样新颖的气球。 2、深色仍接受勾线平涤，可换一种深色勾线。 教学预备： 幼儿作

7、画工具，老师范画 教学过程： 一、引出课题师：逢年过节，不管是在大街，还是在公园，到处都可以看到各式各样的气球随风飘动，空中仿佛开满了五颜六色的.花朵，好看极了。小伴侣没有宠爱玩气球的，下面我们就来学习画气球。 二、讲解、示范 1、气球由球体和拒球线组成，画得扁一点歪一点都没关系，只要留意画几个气球时，要有凹凸，不要排列太整齐，球体上可任凭画一些花纹图案，让气球更漂亮。 2、除这样画外，小伴侣们还可以设一些形状更好玩的气球，如熊猫气球，小牛气球，娃娃脸气球等。 3、画好气球再画北景，先用曲线任凭画出云姑娘的外形，再加上眼和嘴，最终在云形上端画几条曲线，表示云姑娘的刘海。 三、幼儿作画老师在一旁指导幼儿构图。 教学反思： 总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观看还是孩子自己操作，氛围都很喧闹，虽然有的孩子动手力气比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为老师我们也要鼓舞孩子的进步，激励他们更加努力。6