小班健康公开课教案及教学反思《一起动起来》.docx

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1、小班健康公开课教案及教学反思一起动起来活动目标： 1.仿照几种好玩的运动，体验运动的欢快。 2.仿照几种动物的动作，培育幼儿动作的协调性、灵敏性。 活动预备： 音乐向前冲，画有小人的纸每组一张，水彩笔没人一支，小动物视频，小动物手腕每人一个。 活动过程： 一、开头以来信的形式，引发幼儿的爱好 1.小伴侣看老师手里有什么?(一封信) 2.老师读信，小伴侣你们听到这个消息你们高不兴奋?但是兔子园长说情身体棒棒的小伴侣，那就让我们先来做做运动，熬炼熬炼身体吧。(播放音乐向前冲 二、探究身体能动的部位，让能动的部位动起来 1.小伴侣你们身体什么地方运动了?身边还有哪些地方能动。 2.每一组小伴侣发一张

2、画有小人的纸小伴侣们争辩身体能动的部位，把能动的地方用彩笔圈起来。 3.老师与幼儿共同看一下小伴侣都画了哪些部位，让幼儿动一动看看都能动吗?玩玩耍：请你跟我这样做。请老师或者请小伴侣做动作，让其余的幼儿跟着学。看看是不是都能动。 三、出示五种小动物，幼儿学习这五种小动物 1.依次出示这五种小动物的图片，播放几种小动物走路的视频，让幼儿学习各种小动物。 2.老师边说儿歌边与幼儿做动作。 3.玩耍：小伴侣每人选一种动物的手腕戴在手上，当老师念儿歌念道你手腕上的小动物时，就跟着老师做动作，看看那个小伴侣反应的最快。 四、谈话，让幼儿了解运动对身体的好处 1.刚才咱们做了这么多的运动，你知道运动对我们的身体有什么好处?运动之后你的心情怎么样? 2.老师小结：运动能熬炼身体，使我们的身体健康，让我们更欢快，使我们健壮成长，所以小伴侣确定要多运动，坚持熬炼。 五、让我们到活动室外面去运动运动，预备去参加运动会吧 活动反思： 1.这节课我接受多种形式，有动有静有探究，使这节课看起来不单调，也可以进展幼儿多方面的力气。 2.爱好对于小班的孩子来说尤其重要，因此我设计的这节教育活动接受一个情景运动会，孩子很简洁融入这节课，也更简洁理解和感爱好。 3.在学习小动物的运动方式的玩耍中好玩味性，孩子们玩得很欢乐，但是相对于孩子运动量来说，相对少一些。为幼儿设计的玩耍让孩子真正的动起来。2