小班幼师个人工作计划_1.docx

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1、小班幼师个人工作计划小班幼师个人工作方案1 新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和玩耍的乐观性，做到一切以幼儿为主，具体方案工作主要有以下几点： 一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 二、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。 三、认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，

2、不能走廊闲谈，避开意外事故发生。 四、个人分析。重视幼儿德智体美全面进展，富有创新精神。因材施教，留意做好个案的转化工作，效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面对全体幼儿。忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。 五、学期目标 1、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、疼惜公物。 奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿布满爱心，以进展的眼光看待幼儿、评价幼儿，留意幼儿制造思维和制造力气的培育。敬重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。亲热家园联系，共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、相互敬重、相互协作、合作共事。 本学期里，连续亲热协

3、作保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作；保持良好的个人卫生；充分敬重幼儿的生进步展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿正确的穿脱衣服，放置衣物，适时的增加衣物；引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避开传染病的发生；认真做好消毒工作，填写晨检记录和平安笔记，准时与家长取得联系。 2、养成教育 本学期里，我们将真对班上幼儿的实际状况，在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最终一个学期里都能有很大的进步。 3、平安 为幼儿创设一个确定平安的环境，经常的进行自查工作，准时的对幼儿进

4、行平安教育，作好平安笔记，增加幼儿自我爱惜的意识。如有事故准时向园内领导报告，与家长正确沟通，爱惜好每一位幼儿的人身平安。 作为幼儿园老师单单有满腔的热忱，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是确定有百益而无一害的。 在本学期里，作好园内老师的教研活动组织工作。不断地用各方面的学问充实自己。 小班幼师个人工作方案2 作为幼儿园小班的老师，在面对新一学期的工作，也必需要做到先把工作方案做好，才能开展下一步的工作。小班的同学需要细心对待，因此就要做好细致一点的方案。 一、爱惜小班幼儿的卫生健康 小

5、班的孩子还有很多的的东西需要教，尤其是在个人的卫生健康上，需要特别的留意，他们作为年龄最小的幼儿，还没有很好的爱惜个人健康的意识，因此作为他们老师的我。日常中就要教会他们勤洗手，比如饭前喝玩玩耍后，都要进行洗手，并且教他们每一步的洗手步骤，充分的把细菌隔离在外，保障他们的健康。毕竟这个时候的他们还小，每天都是在摸各种玩具，因此除了让他们自己洗手以外，园里的各类玩具都要进行一个清洗消毒，以保障幼儿在玩耍时也是健康的。 二、上课进行轮番回答问题 在上课的时候，我预备在这个学期实施轮番回答问题，由于其中总有一些幼儿性格很大方的，不怎么宠爱跟人沟通，或者说是一种自卑，因此在上课的问问题，那就要让幼儿们

6、都有机会去回答问题，这样便能熬炼他们的胆子，如此也更加能了解他们，关怀他们转变自己不好的地方，慢慢的让他们变得自信起来，更能让他们健康成长。让班上每个幼儿都能回答问题，不管回答对不对，首先都要他们先开口，只要做到这一步，以后也就不难了。 三、课余时间陪他们一起玩玩耍 作为他们的老师，在幼儿园里，我在本学期内，预备跟他们建立一个亲热的关系，那就靠跟他们玩玩耍达成，这样更能亲近他们，把自己变成小孩，于此跟他们成为伴侣，才能在今后的教学上起到作用。课余时间里，一起玩玩耍能加深关系，在玩的过程中，就观看每一个幼儿的状况，去尽量开发他们的天性，也是一种熬炼心智的方法。我想经过一起玩玩耍，一起同样的事情，

7、是更能贴近彼此的心的，也对我的工作有很大的关怀。 在这学期，我致力于关怀幼儿成长，关怀他们在幼儿园里建立信念，努力成为一个好孩子。我信任自己在工作正式开展之后，能够达到我的预期，关怀更多的小伴侣们在小班有所收获。我本学期的工作也会让领导和家长满意的，不会去辜负大家对我这个老师的期望的。 小班幼师个人工作方案3 一、班级状况分析及工作重点 本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力气、生活自理力气及培育幼儿的社会交往力气和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标 (一)领域 逐步适应幼儿园的

8、集体生活，心情基本快乐。 在成人的关怀下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，熟识五官懂得爱惜。 情愿和同伴参加活动，进展走、跑、跳、钻、等动作。 (二)语言领域 学习一般话，情愿运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。 学习安静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。 宠爱念儿歌、听、看表演、看图书等，学习表达自己的熟识和感受。 (三)社会领域 情愿上幼儿园，能参加幼儿园的活动，情愿亲近老师或生疏的成人。 情愿和同伴一起，尝试学习共享等待，体验其中的欢快。 在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。情愿招

9、呼生疏的人，学习求助和感谢。 学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规章。 (四)科学领域 在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。 情愿用多种感官感知四周的、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。 宠爱操作、摆布。 亲近大，宠爱与学习疼惜四周的。 (五)艺术领域 在成人引导下，能慢慢留意和亲近四周环境中生疏的诸如花草树木，小等美的事物，并产生愉悦的心情。 宠爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 尝试用自己宠爱的颜色、材料和工具进行活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 学习用自然的声音，学习用身体动作自由地

10、进行歌表演、做律动，宠爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐玩耍。 三、教育教学工作 做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作： (1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快生疏，减轻孩子来园的消极心情。 (2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 (3)老师以亲切、温顺的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力气，做到生活有序。 (1)熟识自己的标记; (2)学会正确的洗手方法; (3)能安

11、静午睡，不吵醒别人; (4)培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 培育良好的学习常规。 (1)情愿参加各项集体活动，留意力集中; (2)疼惜幼儿园的玩具，不与人争抢; (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; (4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的，提高综合力气。 留意活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。 丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 四、卫生工作 小班

12、的卫生保健工作特殊重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 在本学期的保健工作中，增加保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟

13、通。我班将努力做好以下工作： (1)加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和，以及家长的需求和是否情愿参加班上的活动。 (2)按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 (3)鼓舞家长乐观参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 小班幼师个人工作方案4 上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将连续努力，确立新的进展目标，为这学期的保教工作做好铺垫： 一、学期目标 本学期中心工作是促进每个幼儿富有共性的进展;在一日生活中

14、，以多种方式引导幼儿熟识、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识;结合日常生活，开展平安教育，提高自我爱惜的意识和力气;关怀幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，恳切、守信;培育幼儿乐观主动参加各项体育活动;加强班风文化建设;学习、渗透班级管理，转变教育观念;老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平及服务意识。 二、卫生保健工作 做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保-每天2小

15、时的户外活动时间; 2、留意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽; 3、老师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱惜室内外环境的清洁; 4、幼儿对天气的变化有初步的感受，学习主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、观看角等活动; 5、幼儿进行平安防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教育，培育幼儿自我爱惜意识和力气; 6、每天按家长要求关怀、督促孩子按时吃饭。 三、平安工作 把平安工作放在首位。平常加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保-幼

16、儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿-平安教育、加强幼儿的平安意识、关怀幼儿把握一些自我爱惜技能。提高自己的责任心，细心排解一切担忧全因素，尽量保-幼儿在平安的环境下健康成长。 小班幼师个人工作方案5 一、班况分析 新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活心情基本已稳定，心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能乐观参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的关怀下，完成穿脱 衣服；在学习玩耍方面也形成了确定的常规。上课时，能安静

17、坐下来，举手回答问题，乐观动脑；玩耍时能听老师的指示进行玩耍，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了确定的成果，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力气与语言表达力气等。 二、本学期主要目标 针对本班的具体状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展。 三、各个领域的具体内容和要求 在思想品德方

18、面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成确定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱 衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达力气。丰富制造玩耍内容，组织幼儿进行各种制造玩耍。利用闲逛，玩耍的时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力气。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，关怀幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐玩耍，及课间休息，播放音乐或进行玩耍，培育幼儿感受艺术的美。 增加幼儿体

19、质，在日常生活中，每天进行确定量的运动，以进展体质。依据天气变化，准时为幼儿穿脱 衣服，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要疼惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成确定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解准时表扬鼓舞，以达到教育的效果。 四、家园联系 1、家长亲热联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2、每周写好“家园联系册”，搞

20、好它的桥梁作用。 3、利用下班时间家访，准时反馈幼儿在家状况。 五、各项常规教育 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小伴侣团结友爱，相互关怀，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说“对不起”。 2、卫生常规 每天晨检时留意提示幼儿衣着洁净，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提示幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。 午睡前知道要先小便，

21、然后在老师关怀下脱 衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。 4、上课常规 要求幼儿听到铃声立刻进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不任凭说话，离开座位，留意养成幼儿乐观动脑，举手回答问题的习惯。 5、课间玩耍常规 教育幼儿在课间玩耍时不乱跑乱叫，疼惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭拿老师桌上的东西，玩耍后要将玩耍角内的玩具整理好，放回原处。 6、疼惜公物常规 教育幼儿疼惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 7、在上学期的基础上，慢慢巩固，提高加深

22、幼儿的各种生活自理力气和行为习惯的培育，平常生活中留意观看，准时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。 8、结合教学及玩耍课，开展幼儿感爱好的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。 小班幼师个人工作方案6 一、班级状况分析及工作重点 本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力气、生活自理力气及培育幼儿的社会交往力气和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标 （一）领域 1、逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本快乐。 2、在成人的关怀下学习独立喝水、

23、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 3、了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，熟识五官懂得爱惜。 4、情愿和同伴参加活动，进展走、跑、跳、钻、等动作。 （二）语言领域 1、学习一般话，情愿运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。 2、学习安静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。 3、宠爱念儿歌、听、看表演、看图书等，学习表达自己的熟识和感受。 （三）社会领域 1、情愿上幼儿园，能参加幼儿园的活动，情愿亲近老师或生疏的成人。 2、情愿和同伴一起，尝试学习共享等待，体验其中的欢快。 3、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。情愿招呼生疏的人，学习求助和

24、感谢。 4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规章。 （四）科学领域 1、在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。 2、情愿用多种感官感知四周的、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。 3、宠爱操作、摆布。 4、亲近大，宠爱与学习疼惜四周的。 （五）艺术领域 1、在成人引导下，能慢慢留意和亲近四周环境中生疏的诸如花草树木，小等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、宠爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己宠爱的颜色、材料和工具进行活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 4、学习用自然的声音，学

25、习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，宠爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐玩耍。 三、教育教学工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作： （1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快生疏，减轻孩子来园的消极心情。 （2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 （3）老师以亲切、温顺的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力气，做到生活有序。 （1）熟识自己的标记； （2）学会正

26、确的洗手方法； （3）能安静午睡，不吵醒别人； （4）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 3、培育良好的学习常规。 （1）情愿参加各项集体活动，留意力集中； （2）疼惜幼儿园的玩具，不与人争抢； （3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好； （4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 4、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的，提高综合力气。 5、留意活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。 6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐

27、活动和语言活动的形式。 四、卫生工作 小班的卫生保健工作特殊重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 在本学期的保健工作中，增加保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原

28、则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： （1）加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和，以及家长的需求和是否情愿参加班上的活动。 （2）按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 （3）鼓舞家长乐观参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 小班幼师个人工作方案7 一、工作目标： 认真听取领导和同事们的看法，不断提高理论水平和教育教学争论力气，更新学问，把握必备的教育技能。虚心向有阅历、有特长的老师学习，吸取新思想、新做法。认真进行反思教学，做到边

29、学习、边实践、边沟通、边总结，认真写好反思记录，加强理论学习，不断提高自身综合素养。我会做得更好。我会更新教育观念，树立服务育人的观念，关怀疼惜幼儿，敬重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园欢乐，家长放心。我会完善自己的学问、力气结构，提高幼儿教育教学的力气。 二、学期培育目标： 1、引导幼儿参与多种玩耍，体验玩耍的欢快，初步把握玩耍技能。 2、引导幼儿感受集体玩耍的欢快，体验集体玩耍的乐趣，懂得遵守玩耍的规章。 3、引导幼儿主动与人交往，在玩耍中能用语言表达自己的需要。 三、工作之重： 1、留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定点穿脱鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里

30、,在那个位置进行餐后活动。 2、培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。 3、建立良好的班级一日常规。老师要依据本班幼儿的实际状况,制定小班幼儿一日生活常规,重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规章,在老师的共同协作教育下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下整理放好。 4、用一般话沟通，留意幼儿的礼貌习惯的培育,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见。 四、教育教学： 我会协作好班主任工作。以最短的时间稳定幼儿的心情，使幼儿宠爱上幼儿园，宠爱活动，尽快适应新环境。使幼儿清楚幼儿园一日生活的各环节，生活有序

31、。要以幼儿为进展的需要，使幼儿的生活阅历更丰富，从而使幼儿的认知也得到加强。留意日常生活中的渗透教育，从幼儿生活中的.点点滴滴入手，不放过每个教育的契机，留意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。让幼儿在玩耍中、在操作中激发幼儿学习的爱好。 五、家长工作： 1、新生入园做好入园前的家访工作,生疏班级老师,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。 2、主动和家进步行沟通，让家长体会到老师对孩子的关怀。 3、利用电访、留言本的形式，准时与家长取得沟通，向家长反馈孩子在园的状况。 4、协作班主任，搞好班级的家长园地。 5、利用网络的力气，多与家进步行沟通与沟通。 6、热忱邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动关

32、怀家长解决问题，提高服务质量。 六、个人进展： 平常会乐观的阅读有关于幼儿教育的书籍，利用网络进行学习，吸取优秀老师的阅历。 作为一名幼儿老师，我会将幼儿“平安”放在首位，会乐观协作好班主任的各项工作，我会加油的！ 小班幼师个人工作方案8 本学期我将担当金豆豆班的老师工作，在工作中我会以幼儿园教育指导纲要为依据，依据班级方案，结合本班幼儿的实际状况、年龄特点，坚持保教结合的原则，为幼儿创设良好的环境，把教育工作渗透到各领域之中，为了使本班的保教工作能顺当进行，做出如下方案： 一、我班幼儿已养成了较好的行为、卫生习惯，生活自理力气也在不断提高。 但有个别幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱，还有部

33、分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同伴交往。对个别幼儿实行针对性重点培育，结合本班幼儿的实际状况确定教育目标，做好保育各项工作，努力提高教学质量。 二、教育教学方面： 本学期，我将依据我班幼儿的具体状况，合理支配幼儿一日生活，动静交替，抓住生活中每一个教育锲机，做到保教有机结合，提高保育质量，把握每个月发病率，提高出勤率，让孩子身心健康进展。 1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的力气，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并初步形成升中班的意识。 3、连续认真学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 4、关怀家

34、长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力气的培育，使家长认同生疏我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。 三、主要工作任务： 1、德育工作是本学期重点工作，必需把德育工作渗透到各种教育及活动中，乐观协作班长工作。 2、培育幼儿玩玩具要轻拿轻放，不要乱扔，不玩了要放回原来的地方，保持教室的洁净习惯。 3、“元旦”要到了，乐观协作班长把节目排好，并组织好没有排练的幼儿的秩序。 4、做好幼儿的午休工作，幼儿快升中班了，指导幼儿自己穿衣服。 5、留意天气变化，为幼儿准时增减衣服，预防幼儿患上各种疾病。 6、培育幼儿能用一般话连贯地

35、说出自己的意愿和想法。 7、制作好上课所需教具，上好每节教学活动。 四、具体工作支配： （一）做好保健工作。 我这学期负责园里的卫生保健工作，在工作中要做到： 1、认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等，严格按要求执行。 2、保育工作落实到人。除了做好幼儿园规定的工作之外，还依据工作流程支配每一名工作人员的工作细节，以做到事事有专人负责。 小班幼师个人工作方案9 一、指导思想： 上学期我们在园领导的指导下，顺当地完成了各项任务，但也有不足之处。本学期我们将深化贯彻纲要精神，认真学习幼教新理论，全面推动教育改革，转变教育观念，不断提高老师的业务水平，结合本级部幼儿

36、的实际特点，树立以儿童进展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动方案，并有序地组织实施，使级部活动能正常开展。 二、工作目标： 1、连续完善各项常规管理制度和卫生制度。 2、提前做好每月一堂好课的预备工作。 3、进一步做好保教工作和家园联系工作。 三、具体措施： （一）教育教学工作我们的追求我们的理想 1、认真执行老师常规工作考核表，每月都能客观地对老师进行全面的综合评价，乐观反思，勇于创新，大胆施展才华，实现自身价值。 2、实行教学资源共享。接受多种形式集体备课、集体制作教具等，节约资源，资源共享，加强方案性，大大提高教学效益，完成预定目标。 3、提高级部活动的实效性，

37、每周支配一次集体学习时间，集体备课，组织老师虚心学习，强化听课，认真撰写活动反思，学习他人之优点改自己之不足。认真做好各种笔记、写好心得及教育笔记。 （二）班级保教工作： 1、随主题更换班级环境，具有儿童性，有班级特色，适合小班幼儿的年龄特点。 2、一日活动弹性支配，老师依据孩子的需要灵敏支配学习，活动的时间、内容等。 3、活动设计能与幼儿园课题相融合，体现园本特色，鼓舞孩子走进自然。 4、“微笑服务”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。 5、多开放一些幼儿活动，重视幼儿的社会性进展。 （三）家长工作： 1、变换每月家长会，以多形式开放家长活动，并做好家园宣扬栏、班级博客，随时让家长知道孩子

38、在幼儿园的一些状况。 2、向家长开放半日活动。 3、细心为幼儿作好成长记录，并以文字、图片的形式呈现幼儿的成长脚印。 四、具体工作： 二月份： 1、做好开学前预备工作。 2、连续抓好常规工作，稳定幼儿心情。 3、做好新学期的各项方案。 4、开展主题活动骨碌骨碌转，创设小汽车的区域环境。 三月份： 1、开展主题活动让爱住我家、大大小小。 2、创设友好、温馨、家庭式的环境氛围，布置“娃娃家”、“全家福”等专栏。 3、对幼儿进行“三八”妇女节的教育活动，组织好家长开放日活动。 四月份： 1、开展主题活动七彩乐园、健康歌。 2、组织好春游活动，开展“我和大树交伴侣”活动。 3、将有关春天的动植物图片、

39、图书、幼儿放风筝、春游的照片、书籍等布置在活动室内。 4、开展种植活动，丰富自然角。 5、组织开展亲子春季运动会活动。 五月份： 1、开展主题活动欢快珍宝 2、乐观筹备“六一”节目。 3、利用幼儿作品布置绘画、小制作展览，使幼儿体验成功的欢快。 六月份： 1、组织好级部、班级的“六一”汇演。 2、开展主题活动试试真好玩 3、依据主题活动进行泥制品展和沙画作品展。 4、进行听评课活动。 七月份： 1、开展主题活动小汗珠。 2、观看活动，观看户外的烈日及烈日下人们的生活，感受夏天的酷热。 3、召开家长开放日活动。 八月份： 1、做好学期结束工作。 2、做好对幼儿的学习习评估工作。 3、做好资料收集

40、归档工作。 小班幼师个人工作方案10 一、班级状况分析 我们班现出名幼儿，通过上学期的学习，各方面力气都有很大的提高，自理力气强，并且能够学会关怀，关怀别人，能够娴熟的把握所学学问，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为学校打好坚实的基础。 二、教育教学方面 我们将连续贯彻幼儿园教育纲要，依据课改精神，完成教育教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子即将升入学校的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音，并加强1到10的加

41、减法运算，使孩子们能够娴熟把握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达力气。 三、老师专业成长方面 老师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要连续努力学习专业学问，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的教育环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子制造良好的物质环境，也要为孩子制造宝贵的精神环境，为孩子供应与主题相关的资料，渗

42、透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人，关怀有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子制造条件去关怀有困难的人。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，准时反映幼儿在园状况，了解在家表现。请家长准时了解幼儿园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，准时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。

43、培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 小班幼师个人工作方案4 一、班级基本状况 新的一学期又要开头了，经过上学期的小三班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。对上学期做一个总结：孩子都宠爱玩耍。但有很多孩子在玩耍中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小三班这种状况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培育，让他们学会协商、合作、交往、共享。在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯。因此，也会影响到别的孩子导致留意力不集中等。我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作进展都较好，但孩子任凭性较大，比较自由，有点放得开，收不拢的感觉。另外，还有部分幼儿接受力气较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方面的培育，特制定以下方案： 二、保育方面 由于小班都是刚入园的孩子，离开父母的怀抱，来到老师身边，从生疏的家庭来到生疏的环境，所以首先要稳定幼儿的心情，转变他们的依靠思想。而且小班孩子年龄较小，在吃饭、小便等方面都是我们的重心。其次要用我的爱心、细心、急躁使幼儿能在短时间内融入新生活。最终留意孩子身心健康，对每个孩子都要关注，使幼儿能够健康欢快的成长。严格执行班级卫生消毒工作，为孩子营造一个舒适卫生的生活环