小学教师述职报告14篇_1.docx

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1、小学教师述职报告14篇学校老师述职报告 篇1 敬重的领导： 您好！ 又一年过去，不禁感慨万千。我们就这样一年一年地在时间的缝隙中前行，作为什字学校的一员，我在感到高傲的同时也在不断反省：只有对自我有更高的要求并不断提高、完善自我，才能跟得上什字学校的铿锵有力的步伐，成为一名真正的人民老师。现将一年的工作汇报如下： 一、思想政治方面 学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领悟党的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，宠爱同学，敬重同学。我乐观参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，认真进行政治学习，并做好学习笔记。

2、我还深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。这一年，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。 三、考勤方面 自参加工作以来，我坚持做到不迟到，不早退，并且每天都是打了预铃就进班，检查班内同学到校状况和卫生状况，发觉问题准时解决。无论自己有多大的事都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。 四、班主任工作 作为班主任，我深深懂得老师的

3、一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、平安等经常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 通过以上工作，本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过

4、去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，党在新时期下的素养教育的方针政策己经确定，我惟有勇于乐观，不断创新，才能取得更大的成果。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年x月x日 学校老师述职报告 篇2 敬重的领导、友爱的同事们： 大家好！ 本人宠爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了以后的教育工作做的更好，下面是本人20xx年工作状况的汇报： 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参加校本培训，并做了

5、大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但留意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教育教学方面： 在我校李xx校长提倡的“无墙课堂”办学理念的高端引领下，我在课堂中努力做着践行者、开拓者的角色。力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等学科元素进行整合，围绕“提高同学综合素养”这一教学目标，有的课堂让同学走进大自然，走进生活，进行语言交际，并观看写话；有的课堂让同学在欣赏名曲的情景中感悟课文的意境美；有的课堂又让同学

6、进行想象画画，让孩子的奇思妙想去丰盈课文的空白，感受课文的语言美；并尝试让同学通过观看、调查等开展探究性学习，拓展了同学的学习资源。通过教学资源的重组，使课堂教学的效果得到了优化。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2

7、、关注课堂生成。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，

8、比如，握握他的手，摸摸他的头，或关怀整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 4、乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 三、在班级管理上，民主公正，张弛有度 重视同学的常规教育，高标准，严要求。经常利用升旗仪式、晨会、班队课等机会对全体同学进行教育；对一些顽皮同学所犯的错误，进行严峻的批判和急躁的教育。由于同学年龄小，好的行为习惯不能长期保持，这就需要我们老师给他们做正确的引导。我特别留意“以身作则”、“领先垂范”，顺手捡起地上的纸屑，顺手关掉无

9、人灯，顺手关上忘关的门窗目的只是能让同学耳濡目染，现身说法，达到确定的教育效果。我也特殊重视班级小干部的培育，发扬同学的班级仆人翁精神，每个孩子都有自己的责任包干区，自己的工作责任田。 四、工作考勤业绩方面： 我宠爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作中，我取得了确定的成果： 教学随笔生活小悟发表在国家级刊物教学随笔；xx市语文命题设计获市一等奖；评为“xx市优秀班主任”；语文论文“入情、动情、移情、抒情”获xx省三等奖；凸显小班优势，铸养合作力气获xx市二等奖；从“形同陌路”走向“联袂共舞”获xx学区一等奖。 走进21世纪，社会对老

10、师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 感谢大家！ 述职人：xx 20xx年x月x日 学校老师述职报告 篇3 各位领导、老师： 大家好！ 我是桃林乡沙溪学校胡光焱。 我在任职以来，始终担当班主任和远程教育管理工作。在工作中我始终认真工作。现把我工作述职如下： 一、思想表现。 在工作中，认真执行学校的各项规章制度；乐观进行自我批判、个人利益听从集体利益；乐观转变教育观念，树立正确的教育观、质量观和人生观，增加实施素养教育的自觉性、教书育人，为人师表，爱岗敬业；乐观调整自己适应新课程改革，把新课改全面落实到

11、位。不断更新自己的思想观念，虚心向别人请教。 二、班主任工作。 我任职以来都担当班主任工作。班主任的工作繁杂而且重要，但我从来没有厌倦过当班主任，也从来都是认认真真干好我的班主任工作。虽然我的班主任工作干的并不差，但我照旧努力向有阅历的班主任学习，努力使自己的班务管理有较好的效果，使自己对班集管理的水平得到进一步的提高。 我认为只要下功夫确定会取得成功的！我经常和同学们谈天，和他们成为了好伴侣，和他们在一起的时候，了解他们的思想，了解他们的变化，使我能够更好的对症下药实行相应的措施，对他们进行教育。班干部是一个班同学的带头人，班干部的素养对整个班的班风有很大的影响，所以我对班干部的选举有独特的

12、方法，首先是同学自己上台竞选，其次是同学投票，最终选定后由同学监督，凡是不能起好表率，带好头的班干部同学有权罢免。这样班干部才能真正为班级体服务，整个班的班风才会好，大家才能成为一个全面进展的好同学。 三、教学方面。 以人为本，实施素养教育，促进同学全面进展，成为当代人民老师的奋斗方向。为此，我认真向各种资料学习，向有阅历的老师请教，认真钻研新大纲。努力找准训练点，努力转变自己的教学思想，教学观念和教学形式。 在新授课时，以同学为主体，处处，时时让同学自己主动去提出问题，自己解决，并获得猎取学问的方法，获得学问。在复习的时候更要让同学发挥主动性，提出不懂的，自己去解决，这样才能达到复习的目的。

13、后进生是全班同学中最重要的，不行忽视的一部分，他们并不是太笨的缘由，而是对学问的接受力气略微慢一点，对他们不能只是到期末的时候才去落实，而是平常就一点一滴的落实下去。 三、远程教育方面 认真做好远程教育的日常工作，为了保证我校远教工作的正常开展，我做到期初有方案，期末有总结。在平常工作中，“三册一志一簿”的填写详实规范，其他各种表册均认真填写并归档。每期组织老师进行培训,通过培训，绝大多数老师都能把握基本的操作技术和远教多媒体设备的使用。在日常管理工作中，经常打扫远教室，定期对设备进行检查，并定期清洁机器。 总之，在校领导的领导下，在各位老师的关怀下，取得了确定成果，但成果是属于过去的，我将认

14、真学习，用自己的行动去实践。 胡光焱 20xx年9月24日 学校老师述职报告 篇4 敬重的各位领导： 你们好！ 本人于19xx年6月毕业于的辰溪县老师进修学校，被支配到潭湾学校，20xx年调到熊首山学校任教至今，20xx年12月被评为学校一级老师，20xx年7月参加一般话培训考核达到二级乙等，20xx年5月参加了省职称计算机考核，成果合格。 自从踏上工作岗位到现在，本人曾担当过数学、体育教学（自调入熊首山学校后就始终担当体育教学）。回顾过去的12年，主要工作总结如下： 一、倾心教育，为人师表 身为老师，为人师表，我深深熟识到“教书育人”的重要性和困难性。多年来，始终具有明确的目标，崇高的品德修

15、养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，宠爱、关怀全体同学，关怀同学树立正确的人生观。每天坚持早到晚归，严格遵守学校的各项规章制度，依据学校的要求做好各项工作。 二、细心施教，形成特色 从19xx年踏上讲台以来，我狠抓课堂教学，严格要求，一着不让；能主动接近同学，与同学打成一片；时刻关怀同学的学习和身体状况，询问他们对体育课的感受；准时把握同学的反馈信息，准时订正教学方法；熟读体育与健康课程标准，加强争论，力争使自己的课成为同学真正宠爱的课，让每一个同学都体验运动的乐趣。 经过多年的教学，我认为，要想让同学

16、宠爱上体育课，只有“寓教于乐、乐中求学、学中益智、练中健体，”才能激发同学的学习热忱。在课上，只有坚持“以人为本，健康第一”的教学理念，才能接近同学，与同学打成一片；只有以同学为主线，思、探、学、练、评结合，才能提高同学的身体素养。 三、潜心钻研，完善自己 从教12年，在较好地完成教学工作的同时，我还擅进步行教学争论，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。 1、评优课竞赛： 20xx年上学期在熊首山学校青年老师课堂教学比武中荣获二等奖。 20xx年上学期在辰阳镇教育办组织的教学常规检查中被评为优秀。 2、撰写教学论文： 20xx年4月撰写班主任如何对同学进行心理健康教育获怀化市教育科学争论院

17、组织的论文评比中获一等奖。 3、课题争论： 乐观参加课题争论，本人争论的课题关于学校传统体育与创新体育的对比争论被全国218课题批准立项，同时本人被二十一世纪中国学校体育进展争论聘为课题代表。 4、连续教育： 几年来，我坚持参加成人高等教育，20xx年6月毕业于湖南广播电视高校汉语言文学专业大专文凭，此外，我坚持参加自考，在20xx年6月，完成湖南师大教育学院13门自考课程取得汉语言文学本科毕业证书。 成果属于过去，教学永无止境，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，为熊首山学校竞技体育的明天出力，流汗。 此致 敬礼 述职人：xxx 20xx年xx月xx日 学校老师述职报告

18、篇5 xx学校xxxx年老师教育培训工作总结一年来，我校在上级教育部门的正确领导下，以全面推动素养教育为中心，以推动课程改革为重点，以提升老师队伍素养、提高教学质量为核心，求真务实，创新教研模式，多渠道加强老师的培训、业务指导、校本教研建设。特别是在进一步推动“高效课堂教学”的背景下，学校紧紧围绕如何“打造高效课堂，构建一校一模”这一主题进行理论学习、课题争论、课堂实践、观摩呈现、总结反思等一系列活动，促进老师间的学习与沟通，提升老师的课堂教学水平与专业进展，各项工作取得了较好的成果。现总结如下： 一、健全组织、规范管理，做好老师提升常规管理工作。 学校成立了由校长任组长，教育主任、德育主任、

19、学科组长等为成员的老师提升工作领导小组。校长作为针对性地开展颂师魂活动，学习师德师风方面的优秀人物，宣扬模范老师的先进事迹，弘扬高尚师德。二是通过报告会或讲座等方式，开展老师职业理想和职业道德教育，不断增加老师教书育人、为人师表的责任感和使命感。三是学习贯彻中学校老师职业道德规范，细化师德行为准则，提倡服务意识，与每一位老师签订师德师风责任书，切实执行“东平县中学校老师十不准”等师德要求和师德考核“一票拒绝制”，坚决制止有违师德的现象发生。四是进一步完善师德培训与考核机制，坚持师德考核与业务考核并行，建立社会、学校、老师、家长、同学五位一体的师德建设长效监督考核机制，把师德考核结果作为老师聘用

20、、评优评先的重要依据。 （二）全员培训。依据基础教育改革进展的要求，遵循老师成长规律，着力抓好新任老师培训、全员老师岗位培训和骨干老师提高培训。 1、新老师培训。教育处负责对新老师开展了“师徒结对”帮扶活动，实行骨干引领和督促自学的方式进行职业理想、职业职责和教学实践培训，加强新老师的工作指导，另外还从关怀他们的生活、学习入手，使他们融入到互助互爱，团结向上的校内文化氛围中，激发他们内在动力，为他们的成长引好路、开好头。 2、全员老师的远程研修和网络技术培训。依托省、市、县网络远程培训，构建以网络为支撑，提高老师学科学问、专业技能的培训模式。另外，实行校本培训的方式，提高老师如何运用多媒体网络

21、技术关心教学的力气，关怀老师更新教育理念，深化钻研业务，学习新学问，把握新技能，提高教育教学实践力气。 3、骨干老师提高培训。依据上级有关通知精神，准时组织50岁以下老师参加县暑假集中培训，选派老师参加市、县骨干老师培训，乐观开展紧缺学科老师培训班主任培训。 （三）新课程标准的校本培训。实行集中学习与自学相结合的方式，对各学科新课程标准进行解读，进一步领悟课程改革的指导思想、改革目 标以及新课程标准所体现的理念，关怀老师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使老师能以此为依据，在对教材进行充分分析和争论的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。 二、学习形式多样，提升老师素养

22、。 我校认真落实上级各项规定，制定学校各种制度，以自主学习、集体培训、教研活动、集体备课，作为校本争论的重要途径与方式。本着理论和实践相结合的原则，在教研活动中，争论新课程，在课堂教学中，实践新理念。校本教研确保有方案、有内容、有争辩、有中心发言人、有记录、有实效、有检查，期期有重点，次次有主题，人人有见解，充分发挥每位老师的才智，取长补短，提高教研效益，促进校本教研扎实有效。 1、强化自主学习，开展读好书活动。在寒、暑假放假时向老师推举并发放教育杂志和书籍，要求每个老师依据自己的特点，读一本教育论著，写一篇读后感，并要求作适量的读书笔记，在教研组内沟通，做“学习型老师”。开学初，学校组织老师

23、把优秀的读书笔记读后感进行沟通，以调动老师的学习乐观性。 2、保证集中培训，夯实理论基础。我们乐观举办各类专题教育理论讲座，组织老师学习高效课堂教育理论，并在班级组内进行争辩、深化，用理论来指导自己的教学。我们还从网络上、报刊杂志上，选取优秀文章，带领老师学习，参与争辩，提高培训的效果。 3、发挥老师主体作用，开展“一帮一”教研。我校的校本教研以学科组为单位，以课堂教学为主阵地，充分利用骨干老师的优势，以强帮弱，以老帮新，以骨干帮一般，青年老师结对带教、教研组联合研讨活动等，开展“一帮一”校本教研活动。通过开展听课、说课、评课活动，使宽阔老师从理论到实践，从理念到行为，找缺点，学优点，取长补短

24、，共同进步。 4、教、研、训立体结合，促进老师反思。通过培训，使老师在先进的教育理论指导下，对自己的教育教学行为进行诊断与评价、争论与分析的自我反思，实现熟识上的升华与飞跃；通过参加各级各类教研活动，反思教育教学理念、反思教育教学行为、反思教育教学共性、反思教育教学科研、反思影响和制约自身进展的问题，在反思中提高，在提高中创新；从实际动身，结合学科特点，争论如何把学科创新的基本理念和创新课堂的基本要求转化为具体的教学行为；通过课堂教学创新案例，完善自己的课堂教学并探究开展学科实践活动的有效途径和策略，进而形成自己的教学风格，制造性地实施新课程。 5、开展“讲公开课、评优质课”创优活动，促老师进

25、展。以研讨课、竞赛课、汇报课、呈现课、随堂听课等教学活动为契机，以课堂教学的实施与争论为载体，进行课堂教学争论、开展教学反思，进一步提高老师的业务素养和课程教学力气，提高老师教学水平、促进老师专业化进展。 三、下一步预备： 1、提高全体老师的思想政治素养、职业道德水准，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为。 2、以新课程标准的实施为切入点，促进全体老师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快学问更新与拓展。 3、加强教研活动的开展，提高教育教学科研力气，增加创新意识和自我进展力气。 4、加强青年老师在职培训，促进青年老师尽快成为“青年骨干老师”。 5、以教育科研

26、改造课堂教学，引导老师向学术型、科研型的转变。 学校老师述职报告 篇6 四学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的，共性进展，重视激发同学的制造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工乐观做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务，学校老师个人述职报告,学

27、校老师述职报告。 下面是本人的教学过程中所得的一些体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，同学为主体”的教学思想，并结合同学实际，进展同学心理；创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参与学习；以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞同学主动参与、主动探究、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，练习作业有

28、层次有坡度，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思考和克服困难的精神。依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对同学的学问考查，做好同学的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对同学进行有效的品德教育。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分同学缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的同学欠交作业，针对这种问题，我就进行对同学进行思想教育。树立学习的信念，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和

29、鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到成功感，学习成果也不断提高。 3、乐观参加教研组的活动，活动中乐观发言、共同探讨问题。参与听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。 4、与班主任、家长亲热协作。常与班主任相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活状况，共同管理好同学；乐观主动地与家长联系，通过家访、电访了解同学在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使同学能健康进展。发觉个别同学问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代

30、。 一份耕耘，一份收获，通过一学年的教学，同学学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使同学的数学成果有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力气。 学校老师述职报告 篇7 敬重的领导： 蓦然回首，执教已经xx年。这xx年，我担当x班级的xx教学老师兼班主任。作为一名年轻的老师，我在付出的同时，收获更多的是欢快。现将我自任教以来的各方面状况做以下述职。 一、爱岗敬业，乐于无私贡献 自任教以来思想上积级政治上立场坚决得到了学校老师和校长的好评。留意加强师德修养，事事处处为人师表。做同学的表率

31、，有猛烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。 二、加强学习，提高业务水平 为了更快的提高自己教育教学工作的力气水平，以适应于当前教育形式飞速进展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业学问技能的学习。20xx年x月又参加了xx高校本科函授的学习。自己还乐观参加各级各类的连续教育，以不断的充实自己的学问。在乐观参加各项连续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，乐观潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了学校数学教学参考等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，细心研读新课程标准，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式。 正是

32、通过潜心钻研教学业务及乐观参加连续教育“充电”，使自己的工作力气和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任学校数学科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校数学科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。 三、勤奋工作，夺取双丰收 我自参加教育工作以来，至今始终担当班主任工作，并且始终担当毕业班xx科教学工作任务。当班主任时，自己乐观抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着同学在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。 四、扬长避短，

33、更上一层楼 回顾自己担当学校数学老师以来的工作。比如家长总是把村里的特产拿给我，在各种水果收获的季节同学总是把最好的给我悄悄的放讲台上。展望将来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信念努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。 “一分耕耘，一分收获”，经过我不懈地努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的学问与技能。但对于我来说还是远远不够的，教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果。本人还有很多不足之处，今后的工作中，我将连续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让教育的光线更绚烂，为教育事业奉献自

34、己的力气。 此致 敬礼！ XXX 20xx年XX月XX日 学校老师述职报告 篇8 本学期我担当了探知班、思问班、勤勉班、朝霞班、旭日班、阳光班、骄阳班、求索班、彩虹班9个班的综合实践课教育教学工作，在教育教学任务中，我尽职尽责。做到开学有方案，学期末有总结。我不断反思积累阅历，查找有效的教学途径。教学中把综合实践课的教学同同学日常生活紧密联系起来，关怀同学把握正确的是非评价标准，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识，形成健康的人格和良好的心理.本学期教学总结如下： 1、宽敞的教学阵地。开放教学要打破教学场地的限制，除了在教室教学外，还可依据教学内容，组织同学到教室以外的场所去进行教学

35、活动。熟识蔬菜一课，就可以组织同学到食堂进行教学。 2、互动的动态式争辩。“在现实生活中，同学已经形成了确定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活阅历，形成了相应的态度和力气。因此，在教学时要擅长调动和利用同学已有的阅历，结合同学现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和进展同学的生活阅历，使同学在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。 3、多样化的情境式表演。我们可以结合有关教学内容，接受讲故事、听歌曲、情感朗诵、角色玩耍、小品表演、学问竞赛等多种形式的“情境表演”。教学中分别让同学角色扮演，加深了对课文内容的理解，使同学进一步体会内容。当同学有了确定的道德熟识，这时更应

36、当给他们创设确定的情境。情境表演对于同学来说比较真实、亲切，能使同学充分参与、乐观表现，融入课堂教学，比较自然地主动进展，从而深化道德熟识，内化道德情感，起到事半功倍的效果。 4、设计开放式实践活动。优化综合实践教学，就是要有意识地亲热联系同学的生活，在课堂上增加实践环节。制造条件让同学乐观参与切实提高综合实践教育的实效。 总之，要从多方位、多角度、多渠道开展综合实践课，只有这样才能真正提高课堂效率，使同学真正学有所用。 学校老师述职报告 篇9 一学期的工作即将结束，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的脚印。匆忙忙忙中一个学期又已度过，这学期让我很难忘，告辞了上学期六班级的工作之后，我带着

37、新的希望接受了一班级（3）班的班主任工作和语文教学任务。在这一学期中，我收获了许多。现将本学期的工作汇报如下： 一、工作思路 以人为本，以同学为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。以先进的教育理念为指导，坚决不移的抓好每一位同学的学习，用真心关怀疼惜每一位同学，用一个优秀老师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。 二、班主任工作 （一）培育同学良好的习惯 作为一班级的老师很辛苦，但无论风和雨，我都下定决心将一般而又平凡的班主任工作做好。一学期以来，孩子们明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一班级孩子年龄小，自控力差，我主要从培育同学良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让同学在玩中

38、学、学中玩，尽量吸引同学的留意力，从点滴做起，组织好同学的课堂纪律。 1、通过每周的常规训练，促进同学良好习惯的养成。点滴中发觉同学已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育，强化班集体的建设，目前同学的仆人翁意识已初步形成。其次，定期向同学进行课堂常规、集会和出操常规、卫生等方面训练，教育同学知道“个人要听从集体，”的思想，要有自我约束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。 2、有句话说：“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。一学期里班级开展了有意义的体验活动，如“学做家务”等，目的是让孩子从活动中受到思想熏陶，学会

39、感恩。通过活动，同学的合作力气得到了提高，也增进了同学之间的友情。 （二）培育良好的班集体 班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花齐放。集体活动最能培育同学的分散力、集体荣誉感。我带领同学参加学校组织的各种活动，如学校的绘画竞赛，足球竞赛，大课间呈现等活动，对孩子的教育都起到了很好的教育。另外我更珍惜每次的家长会，通过与家长有效的沟通，宣扬班级特色、同学共性，协调班级工作的顺当进行。 三、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期以来，在坚持将新课程理念学习运用到教育教学实践中去，并乐观探究教育教学规律，充分运用学校班班通等各种教育教学

40、资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： （一）发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常认真争论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目标时，特殊留意同学的实际状况，以学定教。 2、留意课堂教学效果。教学中我很留意面对全体同学，挖掘每名同学的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进同学学习意识，增加学习爱好。在课堂上让同学成为真正会思考、会学习的小仆人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。 3、在作业批改上，认真准时，做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 4、坚持学习，不断

41、吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。 （二）调动同学的乐观性 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种玩耍、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。 （三）做好后进生转化工作 作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班同学的整体成果。我在工作中纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，

42、也信任他的明天会比今日好。平常以平常的心态对待，让他们享有与其它同学同样的公正和民主，稍有一点进步时，老师应予以确定和鼓舞。 总之，一分耕耘，一分收获。教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果。 学校老师述职报告 篇10 20xx年是不平凡的一年，祖国六十华诞的盛大庆典带给每个中国人无比的鼓舞和震撼，在欣喜于祖国强大、人民安康的傲慢中总结个人的工作，我更加感受到做好本职工作是每个工作人员的崇高使命。一年来日子过得劳碌而又充实，回首来路，我无愧于20xx。在领导的关怀、各位同仁的关怀下，我圆满完成了本学年的各项任务，当然在过去的一年里有许多值得总结和反思的地方，现作一小结，以寄将来。

43、 一、教学工作 本学年我带的是一、二班级英语课，由于原来始终当班主任带的是语文课，所以在英语方面还是有些薄弱，为了在最短的时间里驾驭英语，在课堂上运用得心应手，我刻苦钻研教材，遇到不会的问题准时向其他英语老师请教。由于我所带的是低班级的孩子，他们没有英语基础，所以我要不停地为他们范读、领读，一个字母一个字母教他们书写、发音，在课堂上我常常读得唇焦口燥、嗓子嘶哑，但是为了孩子们能多把握一点学问我毫无怨言。此外，在教好本科目的同时，我还努力协作班主任做好班级的养成教育工作，使低班级的孩子尽快走向正规。 二、平安法制工作 1、平安 平安维系着学校的一些正常工作，学校共有26个教学班，2100多名同学

44、，每天上下楼梯，上学下学的平安成了学校的重中之重。“平安高于一切，责任重于泰山”在接受这项工作的那一天，我就暗暗告诫自己，确定要踏踏实实地工作，认认真真地负责，替校长分忧、对孩子负责、让家长放心。假如没有特殊状况，我每天确定是早早来到学校，看看楼梯口、校门口是否有同学早来，看看是否有老师忘了值班，假如有，我就替他顶一会儿，有时候老师们见到我站在岗上都关切的问一句：“怎么又该你值班了？”此时，我只是对他们报之一笑。放学了，我要看一下今日 该谁带班，有没有人督促静校。这些看起来不起眼的小事儿，常常牵扯了我很大的精力，但我心甘情愿，无怨无悔，由于平安是我的工作，平安是我的心愿。支配值班、督促值班、检

45、查值班，已经成了我的一种习惯，成为了我学校生活中的一部分。由于大家的共同努力，20xx全年无事故平平安安度过了365天，在此我感谢大家对平安工作的支持。在紧急的工作之余，在政教处全体同仁的关怀下，我又系统整理了一套平安资料档案，20xx年通过平安法规处检查。 2、法制 学校规模不断扩大，同学人数也越来越多，这就给管理带来了确定的压力和困难。大孩子拦路给小孩子要钱，有的同学引领校外同学打群架，一度让老师、家长头痛，在崔爱香校长的领导下，我乐观和班主任一道调查、解决，把不良习气扼制在初期阶段。除此之外，我还经常协作班主任一起排摸班内管制刀具，预防恶性打架斗殴大事。孩子是家庭的希望，同学是祖国的将来

46、，我关心班主任和任课老师做好同学的思想教育，让他们知法、懂法、守法，做一个德、智、体全面进展的好同学。 3、依法治校工作 在领导的关怀和支持下、在各位同仁的大力关心下，我校有成功地举办了法制平安文化节。组织全体老师学习有关法律法规，邀请法制校外辅导员给全校师生做法制讲座。随着依法治校工作的推动，学校校长、老师、同学的法制观念增加了、依法办事力气提高了，形成符合法治精神的育人环境也改善了，同学、老师、学校的合法权益也得到了维护，保证了国家教育方针和学校各项工作的顺当实施，由于依法治校工作的突出，我校被命名为省依法治校示范校，在大家的共同努力下，我校依法治校工作顺当而稳定。 三、文字资料工作 随着知名度的提高，学校的文字资料越来越多，依据需要学校又特地成立了写作小组。作为写作组的组长，我乐观关心领导起草学校重要报告及汇报材料，关怀写作小组成员整理各种资料和稿件。一年来本人先后为两起校报撰写总领文章;为大型活动撰写领导发言稿；为读书节、法制平安节撰写解说词；和崔爱香校长一同为“双爱