小学教研组年度工作计划.docx

《小学教研组年度工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教研组年度工作计划.docx（65页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学教研组年度工作计划学校教研组年度工作方案1 一、指导思想 以培育同学科学素养、创新力气和实践力气为重点，连续认真学习课程标准，用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作，加强课堂教学争论，全面提高老师的教学水平和同学的科学素养。 二、工作目标 1.加强常态教学研讨，提高教学质量。 2.优化教学常规管理，实现有效做功。 3.开展主题科技活动，创建校内特色。 二、状况分析 1.教研组概况 本组共有九位成员，5位科学老师，2位综合实践老师，2位信息技术老师，全体老师责任心强，工作勤勤恳恳，兢兢业业，组内老师能乐观沟通争辩。 2.相关设施说明 目前，我校有4个科学试验室，都配备了先进的多媒体设备，有

2、1个小仪器室，试验器材比较齐全，为科学教学工作有效开展供应了重要的硬件保障。仪器室有专人负责，但受到一些客观因素的制约，目前试验仪器的管理还不是很科学，从而影响仪器的有效利用率。 四、争论专题 学校课堂教学目标的优化：教学目标是教学过程中师生预期的教学成果，是教学活动的动身点和归宿；它对教学活动起着明确的导向作用和激励作用，并为教学评价供应依据。因此，本学期我们组争论专题为“从学情动身，改进老师的课堂教学行为”，拟定从全册和单元、远期和近期的高度动身，认真把握课程标准的.要求，在研读教材、领悟编者意图的基础上，结合同学的年龄、心理特点、认知水平和接受力气制定合理的教学目标，从而提高课堂教学质量

3、。 五、具体工作内容和措施 1.加强教育理论学习 认真学习学校课程标准，在读懂、读通学校课程标准的基础上，组织老师开展专题性的研讨，引导老师吃透教材，全面把握教材编写意图。要求每人每学期经常翻看专业报刊杂志，开阔视野，努力把握教学方向。 2.加强老师业务进修 定时、定点、定内容，开展形式多样的教研组活动。利用每次活动，相互听课、相互学习，努力提高每节课的效率和质量。高度重视科学老师的理论创新，乐观撰写教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。细心备课，认真上课，科学合理地支配好各项教学活动，借鉴先进阅历，争取在教学上有所突破，有所创新。 3.加强教学常规管理 讲究备课的实效，深化落实“自主、合作

4、、探究”教学法，留意让同学体验科学发觉、科学争论、科学制造的过程，形成自主的科学态度，进展科学素养，织同学参与科学试验与科学实践。平常做好培优补差工作，加强后进生学习爱好、学习态度和学习习惯的培育。 4.开展课例争论活动 本学期，开展一次以“从学情动身，改进老师的课堂教学行为”为主题的课例争论活动。我们选择新老师邱欢老师为观看对象，实行“集体备课”“集中研讨听课”“评课”“二次修改重构”“形成课例争论报告”等形式。 学校教研组年度工作方案2 一、指导思想： 坚持以科学（3-6班级）课程标准为指导，以培育同学科学素养、创新力气和实践力气为重点，加强教科研工作的专题化，树立老师天职是为了每个同学全

5、面生动的进展的观念，留意校内和校际沟通，努力提高全组老师的业务水平，全面推动师生的整体素养。 二、工作目标： 1、树立老师天职是为了每个同学全面生动的进展的观念。 2、学习新大纲及课程标准，领悟新精神，树立正确教学理念，精确把握学科教学目标，并在教学实践中得以体现。 3、强调教科研，重视课题争论，做到教研专题化，以教科研指导教学活动，提高老师整体素养和教学质量。 4、探究科学教学质量评价新方法，充分发挥科学探究过程评价的导向功能。 三、工作措施： 1、树立老师天职是为了每个同学全面生动的进展的观念。 每位老师必需结实树立老师的天职是促进全体同学全面而生动进展的观念，要把是否有利于同学进展作为自

6、己教学、争论、处事等教育行为的一杆称。 2、制订学期教学方案开学初，认真学习新课标，领悟其精神，认真分析教材，并结合同学实际，制订教学方案，分析前一学期同学基本状况、本学科教材内容基本体系、教学目的及任务，提出改进教学、提高质量的具体措施，制订教学进度表。 3、教研日常化、专题化教学无小事，各组、各老师要在课下经常性争辩沟通教学中遇到的困惑、获得的阅历、取得的成功、经受过的失败。组内老师经常开展互听活动，并准时沟通总结，形成深厚的教研氛围。 4、重视自身素养的提高教研组要组织每位老师认真学习新课标，并充分利用好科学课、科学课程标准等专业性学科期刊，定期组织学习教育理论、教学文件和教学业务学问，

7、留意理论对实践的指导作用，并且做好记录。每位老师要利用课余时间通过各种形式的进修、学习，不断提高自己的教育理论水平、专业学问水平、教学力气和教学争论水平，以便顺当通过市专业学问考试；乐观参加市级、校级的教学评比等活动，在实践中熬炼自己；工作中，要加强同学科老师之间的沟通与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。 5、努力提高课堂教学效率每位老师应严格执行课程教学方案，认真钻研新课标、教材，分析同学实际，编制教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，认真写好教案。全组老师要制造性使用教材，并讲究备课的实效；深化落实探究-研讨教学法，留意让同学体验科学发觉、科学争论、

8、科学制造的过程，形成自主的科学态度，进展科学素养，老师要认真组织同学参与科学试验与科学实践。每位老师还要依据课题组织做好研讨课并准时总结反思，促进教科研与教学实践的契合。每位老师乐观与跟进式教学活动。 科学教研组 20xx年xx月 学校教研组年度工作方案3 新学期开头了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学力气和水平，促进老师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。 一、指导思想 认真贯彻落实党的教育方针，以学校教育处教学工作方案要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模

9、式，逐步提升课堂教学效益，提高各班级数学教学质量。 二、目标任务 1、连续进展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加同学负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。 2、开展以“如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性”为主题的课堂教学争论活动，着力变革老师的教学方式，提高老师的课堂教学水平。 3、乐观开展“双备双上”、课题争论教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 三、主要措施 1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵敏；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。 2、各数学老师认真拟定好教学方案。在教学中，要特别重

10、视对同学学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优帮困的工作。 3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学沟通和观摩等活动。 4、进一步加强教研工作： （1）认真开展“双备双上”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。 （2）全体数学老师要擅长用新课程理念来端详和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上一节公开课，课后要进行反思，并写出教学体会。教研组要准时整理材料，结合本学期争论状况，整理出公开课的阅历、成果。 （3）创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的力气，鼓舞老师运用，切实全面提高数学老师的信息

11、技术素养。 5、培育同学良好的学习习惯 同学良好的学习习惯的养成，是实现素养教育不行忽视的基本内容。重视同学学习习惯的培育，养成严峻、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有方案、有条理的工作作风。 四、各月活动支配： 八月 1、小结上学期数学组工作状况，制定本学期教学方案。 2、开展集体备课活动。 九月 1、开展“双备双上”教学争论活动。 2、检查老师备课、同学作业。 十月 1、开展公开课教学争论活动。 2、进行期中考试。 3、各班级小结期中测试状况，明确后半学期的目标。 十一月 1、检查老师备课、同学作业。 2、老师沟通教学阅历。 十二月 1、各班级制订期末复习方案。 2、组织一至六班级期末

12、测试及教学质量分析。 3、老师撰写教育教学论文和各类小结、心得。 4、做好教研组工作总结。 学校教研组年度工作方案4 一.指导思想: 疫情当下的复课，我们以面对全体同学、让同学全面主动进展为宗旨，以实施课程改革为核心，深化校本教研活动，坚持务实求新作风，切实抓好课堂教学质量，乐观探讨单元学问整合方法，着力夯实教材把握力气，促进线上线下教学的有效连接，保障教育教学的可持续进展。 二.工作目标： 1.实现线上线下教学的有效连接，为精准教学指明方向。 2.科学整合和提炼单元学问，确保有条不紊地完成全部教学内容。 3.扎实开展日常教研活动，让集体备课的才智落在实处。 4.重视现代化信息技术与课堂教学内

13、容的有效整合，打造优质课堂。 5.开展线上线下有效连接教学模式的持续探讨，提高老师的争论意识。 三.具体内容和措施: （一）线上线下有效连接，为精准教学指明方向。 没有网上学习效果的测试，不宜全面开展新课教学；没有关注网课学业落后者，不宜全班同步上课。因此我们要对线上教学质量进行全面评估和摸排，并做好线上学习的总结反馈。依据各班级特点，低班级可以接受问卷调查的形式，中高班级可以进行摸底考核，并利用集体备课时间进行沟通和总结，找出同学线上学习中存在的共性问题、共性化问题，分析产生问题的缘由，找到解决问题的方法,为线下教学的开展指明方向. （二）落实常规管理，提高工作成效。 1、备课： （1）备课

14、内容上坚持备超周课，加强单元教材分析，结合线上学习对后期教学内容进行适当的取舍和加工，循序渐进、由浅入深，提高教学效率。目前线上课程已完成近一半的教学内容,其中六班级新课已全部完成,开学后每组至少利用两周时间完成对线上学习的学问点梳理和复习,后面的时间完成剩余新课和期末检测,确保有质量地完成全部教学任务,这也是本学期的工作重点。 （2）备课形式以个人和集体备课相结合。年轻老师必需手写教案，其余老师的电子教案必需有二次备课的痕迹，并准时撰写教学反思（并且能用不同的颜色呈现）。集体备课以备课组为单位，由备课组长负责组织实施,开学初确定每次活动的时间、地点和主题,确保备课期间的实效性。在备课内容上可

15、以分单元学问点进行梳理，找出同学学习的空白点进行补充，对迷惑点进行突破,对易错点进行辨析，发挥集体备课力气，解决线上和线下教学中的典型问题。还可以将“无生上课式”“说课式”等集体备课模式与平常的课堂教学有效结合，真正起到教研指导教学，备课落在课堂的作用。 另外,连续加强备课组线上教研,保留线上教研比较好的做法,让教研活动常态化,真正为教学服务。 2、上课： 要做好课前预备工作，留意学具操作和现代化信息技术的运用，提高老师教学语言的简洁性和问题设计的针对性,引导同学对学问点进行回顾与整理,合理支配新授与练习的时间,重视练习课和复习课的教学.老师要擅长利用课堂评价语言激发同学的学习爱好,准时反馈教

16、学效果,灵敏调整教学支配。 3、作业的布置和批改： 千万不要为逝去的时间而以题海战术来弥补,因此本学期作业的布置要结合实际教学的节奏,作业设计既要在量上有所把握，更要留意质的精当。班级组的作业要统一,批改要正确、准时。在抓作业质量的同时,对同学良好作业习惯的培育也丝毫不能松懈，例如认真书写、规范作图、完整答题等,要在细节上进行强化。 4、辅导： 连续做好提优补差工作，加强对学困生的辅导，做到措施得力，效果显著,从而缩小班级内的差距;特别要关注线上学习落后者的学习效果,做到一生一案,力争不让一个同学掉队。 5、检测： 加强质量监督评价工作，促进综合评价改革,连续推动基于单元学问点过关试卷的研拟工

17、作。通过“研拟+运用+改进+成型”的过程，出一品高质量、有价值的训练题、拓展题。并由此，对教与学进行诊断性分析，确定教学的薄弱点与优势点，以此推动备课组工作，推动课堂教学效果的最优化。 6、听评课：本学期各老师乐观参加听课、评课活动，乐观参加学校组织的各项教学活动,要求听评课不少于16节。 （三）聚焦核心问题,助力提升教学水平。 1、加强对作业设计和试卷命题力气的提升。 老师要学会依据本班同学学习特点自主设计有针对性的作业和练习,基础训练可选做，也可结合教材以备课组为单位自拟每周一练，以及单元过关卷等。老师在命题时要以近几年的绿色评价为导向,留意同学运用学问解决问题的力气,特别是与生活紧密联系

18、的问题;其次,要加强分析问题的力气,能从简洁的图文信息中查找关键信息,找出它们之间的联系,进而查找解决问题的方法。总之,老师只有努力提升对教材的把握力气,结合同学学习过程中的具体学情,研拟试卷时才会做到精准高效,不给同学增加学业负担,为乐观推动素养教育创设宽松的环境与条件。 2、开展线上线下有效连接的后续研讨活动（暂定三班级）。 目前我们每个组都制定了有关线上线下如何连接的具体方案,待复课一段时间后能否见成效,亦或又会遇到哪些新的问题,我们希望通过后续研讨发觉每个组在解决问题时的亮点,真正让教研活动发挥作用,落到教学实处. 四、每月行事历: 二月份： 1.总结反馈寒假特色作业落实状况,并汇总呈

19、现。 2.各班级开展线上教研活动,完成新闻报道。 3.担当庐阳区“空中课堂”五班级数学微课录制。 4.在线参加庐阳区和合肥市组织的教材培训. 三月份： 1、落实省市平台的电视教学和庐阳区空中课堂，落实“双师课堂”。 2.担当庐阳区“空中课堂”五班级课后辅导微课录制。 3.各班级连续开展线上集体备课活动。 4结合线上教学课程，各班级布置科学合理的作业，完成线上作业批改和在线答疑. 5.组织老师参加庐阳区20xx年度教育教学论文评比活动。 四月份： 1.落实省市平台的电视教学和庐阳区空中课堂，落实“双师课堂”。 2.连续担当庐阳区“空中课堂”五班级课后辅导微课录制。 3.各学科开展线上集体备课活动

20、。 4.开展在线教研“线上学习总结及线上线下链接”。 6.组织各组备好“开学第一课”。 7.教研组、备课组制定新学期工作方案。 五月份： 1.组内对上学期教学质量进行分析和反馈. 2.各班级摸排同学在线学习状况，组织线上学习质量评估. 3.开展线上线下有效连接的后续研讨活动. 六月份： 1.制定期末复习方案. 2.毕业班进行模拟检测。 3.完成各项论文、案例等上报评比工作。 4.做好暑期特色作业策划和推送工作。 5.整理、汇总教学工作过程资料。 七月份： 1.完成期末教学检测. 2.参加校本培训活动。 学校教研组年度工作方案5 为了深化贯彻落实教体局学校教研室提出的“生本愉悦高效课堂”的要求，

21、使我校老师的业务水平能够有较大的提高，依据学校教学方案，制订方案如下： 一、加强常规管理，规范教学行为。 1、教学方案的撰写： 教研组方案（语数英）、老师学期方案（语数英品社科学）使用空白纸张书写。要求在第一周的周五完成，教研组方案上交给教育主任，老师学期方案上交给相应的教研组长（语文：兴奋芹数学：韩光星英语：张梅阁综合科：田红云），组长检查是否符合标准，假如不符合请其重写，收齐后各组上交教育主任存档。老师教学方案的主要内容有： 对同学、教材、课程标准等状况的分析。 依据学校、教研组教学方案的要求，确定本学年（或本学期）所任学科的教学目标、任务，确立争论重点，拟定教学进度表。 分单元或章节确定

22、教材的重点、难点、对教材内容和试验内容提出增删或改进看法。 提出落实教学任务、提高教学质量的措施。 制定课外活动的方案。 2、课时备课： 老师备课项目齐全，各项内容充实、有用，有教后记（注明日期），书写正规。（集体备课限于我校的特点，教研室认为：用周周清替代集体备课也可）。 语文、英语、综合科：依据每课一教案。数学：每周至少4个教案。 音体美地校综合实践：学校供应电子教案。但是心理健康教育（属于地校课程）毎学期需手写6个教案。 具体要求：课题名称、教学目标、教学重难点、所用教具、教学过程、课堂练习、课后作业、板书设计、教后札记等。教案要体现学法指导、师生互动、力气培育。要求教学思想精确、学问无

23、误，教学环节齐全、教法得当，教学目标明确、重点难点突出，教学程序设计合理、语言条理简明、详略适度、字迹工整清楚。教学过程部分要详写，其它部分要写出特色。 教案至少要超前一周写成，以保证课前有生疏教案的时间。一学期教案数要与方案授课时数相符。 3、作业的要求： （1）一至二班级语文： 拼音本。仅供一班级上学期用，随进度。以语文课本拼音书写教材为示范。 四线方格本。巩固生字用，随进度。以教材课后生字书写为示范，每次作业应先写课题，另起一行写作业。 写字本（随教材订购）。每周一次，要求书写工整、认真。不允许用练字纸代替写字作业。可在用好写字本的基础上，再用练字纸进行练习。 句话本。一班级其次学期、二

24、班级每学期8次。 新课堂作为学校要求作业，老师要认真批改。 一至二班级数学： 一班级平均每周三次。上学期用四线方格本，下学期用36开横格本。新课堂每课一次。二班级平均每周三次。二班级用36开横格本，新课堂按进度完成。 （2）三至六班级语文： 写字（硬笔和软笔）、大作文（7-8次）可以附带小练笔，每课的写作方法都可以、配套。 三至六班级数学： 用配套完成，每次3-4题。 创新作业（即综合实践作业），带*号题和毎一个聪慧小屋一次。 （3）英语： 四至六班级设书面作业，平均每周2次。可以用作业本或者配套。 （4）综合科： 工作笔记作业不用了，毎学期品社科学建立8次综合实践作业，毎单元一次，可以是试题

25、、实践活动等，期中考试试题（但不是教研室的试题）也可以是一次的。要求现实与实际相结合，综合性、开放性、实践性。 （5）作业批改： 课堂作业要当天收阅并批改。 作业中的错题在原题上画“X”，然后让同学在下次写作业时先做改错题。改错时先写改错二字，并加写冒号。 每次作业批改后，要写出评定等级（ABCD）和批改日期。 4、听课记录要求： 学校干部、老师每学期听课分别不少于30节、20节。记录认真，项目填写齐全，有随评和总评。 二、开齐开足课程，全面落实课程实施方案。 严格按课程设置方案排课、上课，四表（校总课表、班级课表、老师授课表、同学课表）对应。开齐课程，上足课时。不准任凭增减学科课时数的现象。

26、特别是按要求上好音乐、体育、美术、综实、地校，上足课时，按教学进度授课，把握好应当把握的基础学问。 （例如今年的问卷：摇篮曲是创作的？什么海峡是我国重要战略要地？通往大西洋的海峡是什么？音乐中F是最弱的，P是最强的。蓝黄红紫绿什么是冷色。怎样调查视力的？ 口头：美术老师姓什么？几节美术课、音乐？会不会把美术音乐改为语文？美术、音乐、都学了什么？你最生疏的歌曲是什么？合唱。） 三、加强教研组建设，切实搞好教研活动，提高老师的业务力气。 1、我校的教研活动主要是语文、数学组。教研组要在其次周依据学校教研活动的要求写出教研组方案，并组织实施，活动每学科每学期至少活动5次（集备除外），要求教研组长认真

27、组织活动，并且按学校要求整理好每一次的活动材料：有方案、记录、相片等原始材料，要出精品。 活动时间：每周四教研活动，上午其次节出课，下午其次节评课及其它活动，语文单周，数学双周。 开展好教研组示范课、争论课、外出学习汇报课等多种形式的教学研讨活动，引导老师加强教学基本功的训练与提升，促进老师专业技能进展。 2、认真落实教研室“二次”培训的要求，认真搞好老师培训。老师要乐观外出学习，要有记录、体会、按时进行汇报课研讨； 3、认真学习新课程理念，老师围绕新课程理念认真记写学习笔记，每学期不少于5000字，其中个人真实的教学反思至少占20xx字，并且内容比较丰富。 四、抓好课堂教学，进一步规范常态课

28、堂的管理工作 课堂教学能体现新课改理念，能落实“先学后教、以学定教”的理念，真正体现生本课堂，实现课堂的愉悦和高效；课堂教学策略调控有度，教学方法灵敏，重点突出，环节设计合理；能留意对同学良好习惯的培育，练习的针对性、层次性强，目标达成度高。备课与实际授课基本吻合。 1、语文数学英语教体局的要求： 语文：今后语文课堂教学中主攻的方向 写字教学、阅读教学中留意的细节问题 在平常的课堂教学中关注同学的身心进展，落实“生本。愉悦。高效”三个关键词，培育同学的学习爱好，引导同学读好书，写好字，切实提高教学质量。引导同学在课堂上做到“三能动”：即能动脑想，能动口说、能动手做 数学：每节课都立足翻转传统的

29、“老师讲，同学听”的课堂，老师成功的“静下来、走下来、坐下来”当同学，而同学走上前台做小老师、小先生，讲“理”、讲“法”、质疑、释疑，让课堂布满了同学的声音，让课堂呈现“生本”的精彩。 老师应学会当同学，当一个会听讲、会质疑的同学，只有老师走下来，才能把舞台让给可爱的孩子们，还给同学一个真正的“生本愉悦”课堂。 英语：将单词融入对话，不留痕迹的学习单词，老师更加有效地解读教材，整合和活用教材，推动“生本愉悦高效”课堂的争论向纵深进展。 2、做好每日巡课工作，要多听推门课，重点督查老师执行课程方案、上好常态课； 3、借助远程研修，切实提高我校老师使用信息技术的力气、水平，真正提课堂教学效率，这就

30、要求老师要认真学习，乐观探究，相互学习，大胆使用，使自己成为驾驭信息技术的能人。本学期连续进行家常课活动，希望老师充分利用信息技术设备，提高教学效率。 4、按时上下课，不要拖堂，连续落实2分钟候课的要求，不要等到铃响了，才拿起书往教室里走。 5、上好早读，老师要在7：40前进教室，将早读和第一节就连起来上。 五、认真落实我校学校生好习惯养成教育实施方案，使同学养成良好的学习习惯。 1、强化低班级段同学的学习习惯、学习爱好的培育，一班级开学第一二周重点是养成教育的培育。其它班级要制定具体的学习习惯要求，健全表扬激励制度。 2、为使同学养成良好的读书习惯，本学期将组织优秀读书笔记展评和我最宠爱的一

31、本书征文竞赛。读书活动具体由马鹏飞老师负责，在开学初各班要将上学期借的书送还，然后再选择本学期要读的书；同时鼓舞同学每学期购买几本书，下发名闻名目供同学参考。 六、落实好书写习惯的培育，提高我校师生的书写水平（具体由宋楠老师组织实施）。 1、书法课不能被任意占用，保证开课率，具体是毎周二下午进行，单周硬笔书法、双周软笔书法。老师要认真备课，认真批改同学的书法作业，不能让同学代批。 2、开学初进行书法教学研讨，由宋楠老师主讲如何进行书法课教学。同时建立作业检查制度，成立检查小组，不定期的进行作业抽查评比，并将结果准时反馈。 3、每月组织一次书法大赛，评比“小小书法家”。通过这种活动，使师生将写字

32、放在重要的位置，更好地提高我校的书写质量。 4、老师要加强书法的练习，努力提高自己的书法水平，更好地服务于教学。每周一张毛笔字、一张软笔字。 七、开展好课外爱好小组活动，促进同学全面进展、共性进展和特进步展。 通过参加丰富多彩而又有意义的其次课堂活动，拓展同学的视野，在巩固基本学科学问的同时进展他们多元的爱好爱好，为同学们综合素养的培育和提高搭建平台。 依据我校实际，活动时间、爱好小组、指导老师、活动地点设置如下： 活动时间为单周三下午第三节。开头时间为第三周，第一二周组织报名，老师备课。阅读写作爱好小组（马鹏飞，四班级教室）：以培育同学的阅读写作爱好为主，提高同学的阅读写作水平和书写质量，设

33、立阅读写作作业本。 欢快数学爱好小组（韩光星，五班级教室）：以聪慧小屋、拓展训练为主，不分班级，培育同学对数学的爱好，设立欢快数学作业本。 英语爱好小组（张梅阁，三班级教室）：以训练同学的口语表达力气为主。合唱团（李云，二班级教室）：以合唱训练为主，提高同学的音乐素养。体育活动小组（龙飞，室外）：训练同学篮排球、跳绳等体育项目的基本力气。书画爱好小组（宋楠，一班级教室）：对同学进行绘画、书法培训，设立美术书法作业本。 微机爱好小组（王玺强，微机室）：对同学进行计算机打字、绘画、简洁的编程方面的训练。 爱好小组面对3-6班级同学，全员参与，实行自选制度，同学依据自身特长和爱好爱好选择爱好小组（每

34、人限报一组），班主任依据同学的实际状况均衡小组人数，以班级人数1/7确定各小组上报人数。 本学期的课外情趣小组重点做好以下几项工作： （1）英语才艺呈现，要求英语老师从开学初，就要认真组织，在十二月份进行三至六班级英语才艺呈现竞赛，切实提高我校的英语才艺呈现力气。 （2）支配好学科才艺呈现的辅导。以市教研室才艺呈现为契机，抓好优秀生的培育，学校3-6班级语、数老师都要成立才艺小组（以三分之一的人数为准），定期开展活动，细心组织辅导训练，争取优异成果。同时学校每学期进行1-2次模拟才艺呈现竞赛。 （3）组织好古诗文诵读活动，开学初各班级认真总结假期古诗文背诵状况，在新学期语文老师要依据学校要求，

35、很好地布置同学背诵古诗，学期末学校要组织检查古诗文背诵状况，并评比“背诵小博士”、“背诵小硕士”。 八、连续做好教学的各项检查工作，起到督促、指导的作用。 检查不是目的，而是督促，通过检查发觉问题，解决问题才是最重要的。 （1）连续作业家庭作业检查，针对我校同学不良的书写习惯，学校将不定期进行家庭作业检查，并将检查结果准时公示，望老师们在平常的教学中对同学严格要求，提高同学的书写质量，培育疼惜好作业本的良好习惯。 （2）对老师的业务每月一次抽查，每学期两次全面检查。 九、抓好毕业班教学管理，努力提升我校教学成果。 做好同学思想工作，使同学的留意力放在学习上，这就要求毕业班的任课老师对同学要求要

36、严格，把握好同学的思想变化，准时与班主任沟通，加强重点同学的教育。同时要经常性召开同学会、家长会，表扬先进，鼓舞后进。组织好月测工作，做好出题、试卷分析工作，教育处要准时组织分析，督促老师准时调整改进。抓好六班级的语文数学才艺呈现的预备工作，从开学初就要全面进入复习预备。保持毕业班教学质量在全处出于较好位次。 学校教研组年度工作方案6 一、指导思想 本学期数学教研二组在学校校长室、教科研处的直接领导下，依据学校师资进展目标“一年生疏，三年成熟，五年骨干”的培育方针，落实“爱生乐业、悦己乐群、善教乐研”的老师进展目标，深化“老师教研力气提升”活动，构建“以校为本”的教研方式，准时解决日常教学中遇

37、到的实际问题，为我校教育教学工作顺当开展打下夯实基础。 二、工作目标 1常规教学紧抓不懈，加强备、讲、批、辅、查等常规工作的管理。 2健全教研机制，乐观开展校本研修活动。紧紧围绕“课堂教学”开展校本研修，老师从实际教学中遇到的问题中形成问题争论单，通过“自我反思”、“同伴关心”、“专业扶持”等形式，分析问题，查找解决策略。 3开展青蓝互助活动，推动新老师有效课堂教学。加强新老师备课、教案撰写、上课、作业布置、辅导学困生等常规工作的管理。 4. 鼓舞老师乐观参加连续教育，扎实参加各项讲坛活动及每月教学日记撰写活动，促进老师专业又快又好的成长。 三、措施预想 1专业引领，明确方向 没有专业引领的争

38、论活动，老师的.争论很难上升到确定的高度，或者至少耗费比较多的时间。除了老师个人的学习钻研之外，我们将从以下两个方面给老师供应学习机会。 （1）校内：开展新老老师传帮带活动。接受“师徒结对”的方式，成立了“青蓝结队工程”，签订师徒带教协议，拟开展“师徒听课日”及“师徒备课日”活动，要求师徒双方在听课日当天互听对方一节课，并进行议课、备课等指导，以此来推动新老师课堂教学的实效性。并准时进行师徒互助的记录，以便接受晋江市适岗期老师培训的考核。本学期的师徒结对是： 蔡秀丽洪伊雯 廖冬敏王金龙 洪背清柯纯纯 （2）校外：走出去请进来。一是有方案地支配老师外出学习；二是学校邀请市教育局、老师进修学校的领

39、导、教研员进行实地指导，本学期拟聘请卓xx和姚xx等两位老师对学校的校本研修、课题争论、课堂教学、老师成长等方面进行有针对性的跟踪和指导，让校本研修规范化，课题争论常态化，课堂教学规范化，老师成长专业化。 （3）专业学习：XX版课标犹如教学“宪法”一般，为老师的日常教学实践指引着方向，让课堂教学效度最大化的提升。本学期，学校校本教研工作重点将加强课标学习，每周支配专员负责课标解读工作，以“思维导图”为争论手段，用新的课标理念为教学导向，让周周校本教研真正解决一线老师最亟待解决的教育教学问题，让各学科课程标准的有效落实，充分发挥老师教与同学的学高效提升。 2立足课堂，深化改革 课堂是实施素养教育

40、的主阵地，提高课堂教学实效是深化推动素养教育、全面提高同学素养的主攻方向，也是我们开展教研活动的最终目的。 （1）集体备课，互动研讨 乐观探究备课制度改革，试行集体备课制，总体思路是“分块备课、集体评议、个人修改、留意反思”16个字。即老师先分块备课，然后是教研组集体评议，在此基础上老师依据教学实际修改，课后必需要有反思。反思要把课堂中的闪光点与失败处、同学的错例、二次教学建议等都记录下来。教案建议接受电脑输入，提倡备多板块、移动式、共性化的教案。这样既加强了老师之间的学习沟通，做到资源共享，同时又减轻了老师的工作负担，提高了备课实效。 组长组织好每一次的小组教研活动。结合本学期的教研专题，围

41、绕专著的学习、课题争论，以教材分析、视频学习、上课、评课为主，定时、定人、定内容，从而达到教研活动的有效性。 （2）主题研讨，提高效益 针对新办校老师队伍年轻化、教学阅历教浅的实际状况，提高老师群体的业务素养成了当务之急。课堂教学是老师专业成长的首要阵地，本学期设立三个研讨主题，包括“新老师汇报课”、“同课异构研讨专题”、“年段专题研讨课”。引领老师梯度成长，让更多的年轻老师更快地成为学科骨干老师和名老师。 5.参加第三届老师阅读写作竞赛（XX年聘请的老师）；（暂定3月24日） 6.以年段为单位学习教材分析和光盘； 7.开展公开教学活动及常规教研活动； 8.开展“教学日记”评比； 9.落实校级

42、小课题申报活动； 10.参加讲坛活动。 4月份： 1.参加校级第五届老师教学技能竞赛；（4月8日） 2.参加xx省第十一届学校数学课堂教学观摩研讨会；（4.26-29xx市）； 3.参加xx市学校各学科优课、微课竞赛工作；（4月15日） 4.开展讲坛活动； 5.各教研组开展常规公开课教学及常规教研活动； 6.出版3月份校本教研工作简报； 7.开展“教学日记”评比； 8.开展市级及校级课题争论活动。 5月份： 1.参加校级学科类课程标学问竞赛； 2.进行校级语、数（或语数英）试卷命题竞赛。（五年） 3.参加xx市学校数学学科“数学思考”践行课标主题系列研讨活动； 4.开展公开教学活动及常规教研活

43、动； 5.开展“教学日记”评比，出版4月份校本教研工作简报； 6.开展讲坛活动； 7.开展市级及校级课题争论活动； 8.进行校级数学学问竞赛。 6、7月份： 1.参加xx市学校数学试卷命题评比活动（五班级）； 2.参加xx市老师进修学校教研基地校“教科培一体”现场研讨活动； 3.参加xx省学校数学学科教学争论基地学校教学研讨活动；（晋江二小） 4.整理教学日记及论文，预备出版第三期行知集； 5.开展公开教学活动及常规教研活动； 6.开展“教学日记”评比，出版5月份校本教研工作简报； 7.开展讲坛活动； 8.参加市级及校级课题争论活动总结； 9.完成期末教研工作总结，拟定新学期教研工作方案； 1

44、0. 参加xx教研征稿。 学校教研组年度工作方案7 一、指导思想： 本学期我校英语组将以学校和教育处工作方案为依据；以“搞好常态化教学，提高课堂教学效率”为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学争论，提高老师驾驭课堂力气，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让同学在“以人为本”的教学氛围中，共性得到充分的进展，使“后进生”能够顺当摘帽。同时老师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 二、工作目标： 1连续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四特别要效益。 2利用网络资源，围绕各班级教学重点组织听、评课，探讨常