幼儿园元旦活动策划15篇.docx

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1、幼儿园元旦活动策划15篇一、活动总目标 1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢快。 2、让幼儿通过玩耍表现自己，体验到努力就会有成功的欢快。 3、通过活动，感受到幼儿园大家庭的温和，加深家园情、师生情、亲子情。 二、活动组织者 六小幼儿园全体教职员工 三、活动时间 定于20xx年12月31日上午8：00开头入园参与活动，幼儿分班在指定区域坐好。由于全园教职员工都要参与组织活动， 请家长伴侣们妥当做好支配(下午休息)，感谢支持! 四、活动地点 幼儿园各班活动室内 五、活动对象 全体幼儿(每位幼儿由一位家长伴随来园参与亲子活动) 六、活动组织形式 接受分组形式组织整个活动，每

2、组玩耍项目由二至三位老师负责。 七、活动领导机构 组长：园长 组员：全体老师 八、有关具体预备工作 1、预备工作： (1)布置活动场地，游艺内容。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并快乐参与) (2)预备供幼儿和家长的亲子玩耍若干。(室内) (3)预备奖品。 (4)音响设施。 2、人员支配： (1)班级负责：各班老师 (2)活动主持人：陈园长 (3)摄像师：姜萍 (4)音乐负责人：王东旭 (5)催场人员：何翠丽李莹 (6)场地负责：于晓彤、曲秀婷、印蕾、刘雨欣。 (5)奖品兑换处负责人：陈园长 人员：王东旭、曲秀婷。 (6)大门口平安负责人：李占江、李凤全。 (7)后勤人员：

3、张姨、马姨、萍萍妈妈 九、留意事项 1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要留意平安。 4、中大班幼儿在玩耍中要能够谦让小班的小伴侣。 5、每个表演，由指定老师特地负责。 7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。 十、活动流程 1、7：30钟开头，工作人员在门口迎接幼儿家长，发放新年心愿祝福。 2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。 3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开头到指定活动区域参加汇演 4、8：00全部的家长和小伴侣一起间续来到活动区域， 在指定区域站集合(各班有老师举班牌等候)。 5、宣布场内秩

4、序 6、8：30演出正式开头 7、园长讲话 8、演出节目、亲子玩耍 9、颁发新年礼物 幼儿园元旦活动策划2 主题目标： 1、明白元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 2、经过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。 3、学会用自我的方式来庆祝元旦，表达自我的愉悦心境。 主题设计结构： 1、熟识元旦了解中国的传统节日 2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服 3、迎接新年，精致卡片。 4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。 活动目标： 1、明白每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。 2、明白过了新年，又长大了一岁。 3、了解和熟识庆祝元旦的各种方式。 活动预备： 日历卡、幼儿相片、庆祝

5、元旦的各种卡片或背景图。 活动重难点： 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 活动过程： 一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自我明白的传统节日，激发学习爱好 1、老师引导幼儿说出自我明白的传统节日。如：小伴侣们，你们明白一年中，有哪些节日吗（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今日呀，我们主要来学习元旦。 2、老师提问：有谁明白元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开头的第一天） 3、老师提问：小伴侣们，你们明白元旦是怎样来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开头、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开头、一年的第一天。

6、以农历正月为元，初一为旦。 二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自我庆祝元旦 1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等） 2、了解全国各地人们是过新年的不一样方式，出示各种卡片或背景图（假如条件允许，能够制作成课件），引导幼儿熟识人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 3、引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：老师向幼儿表达自我迎接元旦的想法，再让幼儿表达自我的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小伴侣们家的窗户上，送一张我自我制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4

7、、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿争辩，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验团体庆祝元旦的喜悦。 三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 1、老师出示幼儿的相片，争辩相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自我比以前长大了，比以前更能干了，明白过了这个新年，又长大了一岁。 2、引导幼儿说说自我在新的一年想做哪些事 四、延长活动： 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深化的了解和熟识元旦。 活动目标 1、感受过新年的欢快。 2、知道元旦节是几月几号。 3、通过礼物来对颜色感爱好。 4、感受到节日的欢快。 5、让幼儿了解节日

8、的由来，感受节日欢快的气氛，一起庆祝节日。 活动预备 1、不同颜色的礼物盒。 2、各种颜色的球。 3、新年帽若干。 4、音乐新年好。 活动过程 1、老师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。 2、老师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。 3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。 4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？ 5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。 6、玩耍：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，老师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼

9、物？说说礼物是什么颜色的？ 7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。 8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！ 9、说说球的玩法，然后，老师说：“孩子们我们一起和球做玩耍吧！” 10、放音乐新年好，大家一起玩球。 幼儿园元旦活动策划3 一、设计思路： 20xx年元旦的钟声即将敲响，在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往力气和自信念、为了让孩子们一起度过一个有意义的节日，我园以“游艺”为主题，让幼儿在欢快自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的快乐气氛，欢兴奋喜地享受节日的欢快。 二、活动总目标： 1、让幼儿通过玩耍大胆参与、表现自己，体验到努力就会有成功的欢快。

10、 2、通过游艺活动，让幼儿在活动中得到熬炼，体验团结合作，感受到幼儿园大家庭的温和，加深家园情、师生情、亲子情。 3、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢快。 三、活动组织者：幼儿园全体教职员工 四、活动时间：定于20xx年12月31日上午9:00开头入园参与游艺活动，11：30结束。由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，请家长伴侣们妥当做好支配(下午休息)，感谢支持! 五、活动地点：幼儿园各年龄班教室内及舞蹈房 六、活动对象： 全体幼儿(每位幼儿由一位家长伴随来园参与亲子活动) 七、活动组织形式： 接受分组形式组织整个活动，每组玩耍项目由1至3位

11、老师负责。 八、活动领导机构： 组长：园长 组员：全体老师 九、有关具体预备工作： 1、预备工作： (1)布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容及奖品。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并快乐参与) (2)预备供幼儿和家长的亲子玩耍若干。(分班级教室内) (3)预备游艺奖品，如预备一些铅笔、橡皮、小印章等作为奖品。 (4)歌曲音乐：磁带、音响。 2、人员支配： (1)游艺活动分为5个大区域：游艺区、音乐表演区、手工DIY、图书阅览区、商品交易区。 图书阅览区：托班(一层)负责人：李东颖 游艺区： 小二班(一层)游艺项目：贴鼻子、钓鱼、套圈。 主要负责人：贾倩楠分项负责人：刘亚勤

12、、侯红侠 小一班(二层)游艺项目：拼图、找不同、五子棋、跳棋。 主要负责人：白茹雪分项负责人：孟岩、刘立平 中二班(二层)游艺项目：飞镖、投彩球、吸球、夹弹球。 主要负责人：陈润莹分项负责人：段丽蓉、袁小丽、罗秀云。 音乐表演区： 中一班(二层)游艺项目：卡拉OK 主要负责人：梁志辉、庞义珍 亲子教室(一层)游艺项目：童话剧(模特表演) 幼儿园元旦活动策划4 一年一度的元旦又来了，让我们的孩子和家长一起感受节日的喜庆。我设计了一个活动方案，目的是为了孩子和家长近距离的沟通，更好的增进亲子关系和家园沟通，让他们度过一个兴奋而难忘的元旦 ! 活动目的： 1 、通过亲子玩耍，增进亲子情感，体会新年到

13、来的欢快。 2 、鼓舞家长乐观参与活动，做好表率。 活动预备： 1 、颁发通知，请家长支配好时间，预备参加活动。 2 、活动道具(皮球、针线、蔬菜、小兔头饰、小礼品) 3 、新年的环境布置，场地装饰等。 活动开头： 园长致新年贺词： 运蔬菜： 20xx 年渐渐离我们远去，20xx年正悄悄来临，欢迎家长们来参加今日的“元旦亲子活动”，在这喜庆的日子，我们恭祝大家新年好! 今日我们满怀喜悦迎来了布满希望的20xx年，新年的阳光洒在你们我们的身上，新年的春风洒在我们的身上。在这里我先给大家拜个早年，并以真诚的祝愿，祝大家新年欢快!身体健康!全家幸福!祝我们可爱的孩子们健康欢快的成长! 集体表演：大合

14、唱：新年好手指律动：爱我你就抱抱我、牛奶歌。 吹坐气球： 亲子活动： 大手牵小手; 玩法：家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，相互踩别的组气球，气球剩多得为胜利者。 玩法：由爸爸在起点吹气球，宝宝在中间送给在终点的妈妈，由妈妈坐破，先坐破为胜利者。 玩法：幼儿戴好小兔头饰，抱着萝卜送给在对面的爸爸，爸爸再把萝卜送回终点，以最先送完者为胜。 穿装饰品： 家长与幼儿一组，将切好的不同形状的各类蔬菜穿成装饰品后带回家。 结束：欢快的时间总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦亲子活动”到此结束，祝大家在新的一年里，欢快平安! 幼儿园元旦活动策划5 活动预备： 气球，各类奖状，鞭炮制作材料(红色黄

15、色蜡光纸，浆糊，线绳)，打击乐器(锣，钹，铃鼓等)，过新年磁带，幼儿节目表演，话筒。 活动过程： 开头前播放吵闹的新年音乐，营造新年氛围。 一、开场白(以新年音乐为背景音乐) 友爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小珍宝们：大家好! 今日是xxxx的最终一天，我们中一班教室里喜气洋洋，吵闹非凡，由于我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们，你们欢乐吗!(欢乐)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶) 今日小伴侣还为大家预备精彩的节目和好玩的玩耍，宝宝们确定要把自己最好的本领表演出来，让大家兴奋。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参

16、与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个欢快的新年! 二、幼儿节目表演 1、铃儿响铃铛圣诞欢快 2、宝宝歌表演连唱： 我们是中班小伴侣 对不起，没关系笑一个吧 买菜扮家家 郊游 蚂蚁搬豆十个小矮人 3、律动表演：新疆舞律动摘果子 4、亲子玩耍：邀请舞 表演者：全体幼儿和家长 5、亲子玩耍：抢尾巴 胜出小组颁发奖品 6、亲子制作：红红的炮竹 (利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作) 7、共同悬挂炮竹，布置节日环境 幼儿园元旦活动策划6 20xx年的元旦节就要来临了，元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，庆祝元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的

17、熟识和了解，体验元旦的喜庆气氛，各地幼儿园都会开展丰富多彩的元旦活动。 主题目标： 1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。 3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。 主题设计结构： 1、熟识元旦了解中国的传统节日 2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服 3、迎接新年，精致卡片。 4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。 活动目标： 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。 2、知道过了新年，又长大了一岁。 3、了解和熟识庆祝元旦的各种方式。 活动预备： 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 活动重难点

18、： 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的.方式。 活动过程： 一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习爱好 1、老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小伴侣们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今日呀，我们主要来学习元旦。 2、老师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开头的第一天) 3、老师提问：小伴侣们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，元是开头、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 二、

19、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦 1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等) 2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(假如条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿熟识人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 3、引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小伴侣们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出

20、问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿争辩，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 1、老师出示幼儿的相片，争辩相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事? 四、延长活动： 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深化的了解和熟识元旦。 幼儿园元旦活动策划7 设计思路： 20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们生活日历又翻开了崭新一页。为了提高幼儿交往力气和自信念，更为了让孩子们度过一个欢快又有

21、意义元旦，为了班与班、家长伴侣们和老师们之间有一个良好沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班团聚一堂进行“庆元旦，迎新年”活动。 活动内容： 幼儿才艺及家长才艺，亲子玩耍 活动宗旨： 1、 让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。 2、 让幼儿在活动中体验团结合作，增加友情。 3、 让家长乐观参加，为孩子做出榜样。 参与人员：试验中班全部家长及小伴侣 节目单： 开场：新年好 1、 小拜年，恭喜恭喜（表演者：全体小伴侣） 2、 歌曲好大一个家（表演者：吕夏沛松） 3、 歌舞踏浪（表演者：罗琳尧） 4、 玩耍小海龟登陆 5、 舞蹈open your dream（表演者：泡泡鱼班女生） 6、 歌舞三只熊（表

22、演者：丁思淼） 7、 诗朗诵再别康桥（表演者：熊兴越） 8、 歌曲春晓（表演者：肖子为） 9、 舞蹈健康动起来（表演者：嘟嘟熊班女生） 10、 家庭玩耍足球珍宝（表演者：王鑫洋） 11、 歌曲荷塘月色（表演者：胡译心） 12、 舞蹈（表演者：廖紫璇） 13、 亲子玩耍同舟共济 14、 歌曲爱我你就抱抱我（表演者：刘洪宇） 15、 舞蹈小星星洗澡（表演者：王君瓒等） 16、 家长玩耍纸杯传水 17、 武术操精忠报国（表演者：全体男生） 18、 魔术奇异魔术棒（表演者：熊文琪） 19、 自由表演时间段 20、亲子玩耍春雷阵阵响 21、 颁发纪念品 结束假如幸福你就拍拍手 （注：节目如有变动需提前给

23、老师说） 附：玩耍1、小海龟登陆玩耍规章：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟立即找到岸（报纸）失败者就会被淘汰。 玩耍2、（家长玩耍）我们都知道一个道理，团结力气大，接下来我们就要来考验哪一队家长伴侣之间默契最为奇异。下面这个玩耍纸杯传水便会为大家揭晓答案。 玩耍规章：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里水传到其次个家长杯子里，其次个传给第三个，以此类推，最终哪队剩下水最多，哪队取胜。请留意，玩耍开头后，就不行以用手了。 玩耍3、亲子玩耍：同舟共济。玩耍规章：一次请四个家庭，将一家家三口左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，

24、先到终点者为胜利者。 玩耍4：春雷阵阵响。玩耍规章：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好6个气球绑在家长腿上，听口令相互踩气球，玩耍结束时剩余气球多者为胜利。 幼儿园元旦活动策划8 活动背景： 在孩子的欢声笑语中、在孩子的奔跑追逐中我们迎来了马年。在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻开了崭新的一页。本次我们以“欢快动手，交换共享”为主题，在这个欢快的日子以年龄段为单位组织幼儿制作新年礼物进行同伴间的相互交换，感受新年的气氛，体验活动带来的乐趣。 活动时间：xxxx年12月31日 活动预备： 各班新年环境布置、数字油画、马赛克贴画、拼图、少许水果和糖果 活动过程： 一、新年环境布置 幼儿园布置整

25、体节日环境，营造节日气氛。让孩子也参与到新年环境的布置中，感受自己也为过新年出了力，更有成就感和喜悦感。 大一班：红红火火的鞭炮、新年卡等 大二班：窗花、幼儿作品彩链条等 中一班：彩色链条、爱心心愿卡等 中二班：皱纸拉花、新年糖果等 小班：窗花、新年老人等 每个班级依据班级元素，体现孩子的参与。各班可以组织孩子串班欣赏各班丰采不一的布置风格，一方面感受浓浓的节日气氛，一方面熏陶美的感受力。 二、节日教育，理解新年意义 结合新年主题的课程开放节日主题教育，在日常谈话中也渗透节日教育，让孩子在听听讲讲中感受过新年的快乐，通过唱歌、绘画、手工等方式表达对新年奇妙的愿望。 三、礼物制作，欢快交换 活动

26、目标： 1、通过自己的努力完成新年礼物，体验成功感。 2、与同伴相互交换新年礼物，能大胆祝福他人。 活动内容： 大班组：现场进行数字油画绘画（小幅卡通数字油画）、油画作品相互赠送并送上甜蜜祝福、新年歌的欢唱。 中班组：现场进行马赛克贴画、作品相互交换并能表达自己对同伴的新年祝福、新年歌的欢唱福。 小班组：现场进行拼图，同伴间相互交换拼好的礼物并能大声跟同伴说新年好、面具舞会、新年歌欢唱。 幼儿园元旦活动策划9 活动支配： 8：309：00热身运动；亲子活动；早操活动； 9：009：30幼儿生活活动； 9：4010：30幼儿制作新年贺卡；家长会。 活动目标： 1、通过亲子玩耍，增近亲子情感。 2

27、、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的欢快。 3、鼓舞家长乐观参与班级活动。 活动预备： 1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的预备。 2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。 活动过程： 1、新年心愿包活动 预备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 2、传纸杯（双亲和孩子） 目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。 预备：纸杯和吸管 玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点动身将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送

28、给对面的宝宝。先到终点者为胜。 规章：玩耍中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。 3、运“西瓜”玩耍 目的：培育幼儿的合作力气，提高幼儿与家长紧密协作的力气。 预备：“西瓜”（球），焰火棒或纸棒。 人数：每个家庭一大一小 玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点动身，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夹好，连续前进），在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。 4、运彩球 预备：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。 5、抢气球玩耍 预备：凳子或椅子；各色气球；拴

29、气球的绳子。 玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小伴侣一起听主持人发令，依据规章进行。 幼儿园元旦活动策划10 伴随着孩子们的欢声笑语，送走了多姿多彩的20xx年，即将迎来布满希望的20xx年。在这辞旧迎新的时刻，我们全园家长及小伴侣们团聚一堂，共同渡过一段奇妙的时间，用我们的笑声，我们的歌声，来迎接布满希望的20xx年！ 幼儿园新年活动方案： 幼儿园与武汉人民艺术剧院共同合作，请孩子及家长们一起观看由武汉人艺演出的人偶剧：睡美人、精彩的故

30、事，精湛的演出，带您与您的孩子们一同巡游童话世界！ 一、活动时间：20xx年xx月24日（周六）下午14：00 14：0014：30为幼儿园联欢时间，老师会支配一些玩耍活动，请孩子和家长们参加，参加活动的家庭确定不要吝啬你们的掌声与歌声！14：30，演出正式开头。 二、活动时间地点：中南剧场（武汉人民艺术剧院）五楼、亲子剧场京汉大道1001号（轻轨下） 三、乘车路线：坐轻轨三阳路站下往回走，大智路站下往前走。 每个家庭亲子套票80元（一个大人，一个孩子），如有家庭有另外的.大人参加请和本班老师登记。 四、温馨提示： 1、活动结束后，请家长听幼儿园支配有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子

31、预备的圣诞礼物。 2、活动当天各家庭凭票入场，对号入座。（家长一人一票，孩子听老师支配入坐） 3、为保证演出效果，请家长不要任凭到舞台前进行拍照。 4、集体活动是体现一个集体的综合素养，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素养的公众空间，以达到我们教育和培育的目的。 5、活动报名截止日期：本周五（xx月16）放学之前 集体活动，期盼您的参与！ 提前祝您新年欢快，家庭幸福！ 一、设计思路：为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“庆祝元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小伴侣用自己的方式欢兴奋喜地享受节日的欢快。 二、活动目标

32、： 1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同共享节日的欢快。 2、让幼儿通过合唱、玩耍等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的欢快。 3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温和，加深师生情、生生情。 三、活动组织者：实小附幼全体教职员工 四、活动时间：暂定于20xx年xx月31日下午2：20开头活动。 五、活动预备： 1。各班排练一首迎新年合唱歌曲。 2。布置教室和园内场地，营造新年气氛。 3。划分各班的活动区域。 4。请两位老师做主持，写好主持稿。 5。下载迎新年的进场音乐。 6。请一两位老师扮演新年老人。 7。礼炮8个并支配人员负责燃放。 8。预备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。

33、 9。每班一份化妆品，老师事先为孩子化好妆。 六、活动地点：幼儿园内大操场 七、活动对象：全体幼儿 八、留意事项：（各班组织幼儿争辩制定） 1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动中三位老师分工负责，要留意幼儿的平安。 九：活动流程： 1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。 2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。 3、下午2：30主持人主持开场，活动开头。 4、钟声敲响时，全部的老师和小伴侣来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱新年好的歌两遍。（唱其次遍新年好时幼儿入座） 5

34、、下午2：40各班歌表演呈现。 6、周园长送上新年祝福。 7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲假如幸福你就拍拍手迎新年活动结束。 8、各班回教室组织小型联欢会活动。 幼儿园元旦活动策划11 活动时间：12月21日下午5:00 活动地点：托班教室 活动目的： 1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的欢快和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对幼儿的行为和力气的指导。 2、让幼儿充分感受节日的欢快氛围，体验与老师、同伴共庆节日的欢快心情。 3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的欢快。 活动过程： 1、家长入座，主持人致欢迎词 主持人：

35、新年的钟声即将敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温和的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化沟通的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的幼儿们所宠爱。为了丰富幼儿们的生活，促使幼儿们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的奇妙与欢快，今日我们真诚的邀请您我的大伴侣和我的小伴侣们一起来庆祝圣诞 ，希望今日您不虚此行，给你我留下一个欢快的夜晚。 2、舞蹈江南STYLE 主持人：圣诞节是幼儿们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的幼儿带来的舞蹈江南STYLE，大家不要吝啬您的掌声给我们的幼儿鼓舞吧。 3、写心愿卡挂圣诞树 主持人：新春将

36、至，幼儿们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的奇妙时间。在这一年的时间里， 幼儿们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的.目光里，点点成长，滴滴进步。今日，幼儿们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的学问做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚 显稚嫩，他们的舞姿或许不够漂亮，但是请信任我们的幼儿始终在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的奇妙心愿送给自己的幼儿，让我们把奇妙的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的幼儿们吧。 4、圣诞冷餐会 主持人： 床头圣诞袜里的惊喜;伴侣们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;友爱的幼儿们，友爱的家长伴侣们，让我们在品尝

37、大餐的同时，记住20xx钟声久和园的圣诞吧。同时提示家长伴侣假如您的幼儿将第一口食物送给您吃时，请您确定不要客气，确定要吃下。这是幼儿们对您的爱! (在大餐之前，请提示幼儿有序排队，吃多少拿多少，不铺张，第一口送给爸 爸妈妈，同时提示家长伴侣不要客气， 幼儿送出的食物确定要吃下) 5、离园 主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望将来，我们信念倍增。在新的一年里祝愿小伴侣们健康欢快!全部的伴侣们工作顺当、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。 幼儿园元旦活动策划12 一、活动主题： “热吵闹闹过新年”亲子活动 二、活动目标： 1、通过开展包饺子的亲子活动，体验劳动的欢快，增进亲子间的感情，营造过新年

38、的吵闹、欢快气氛。 2、通过活动熬炼幼儿的生活力气和动手力气，同时培育孩子爱劳动的好习惯。 3、通过亲子玩耍活动，供应一个增进幼儿与家长、老师与家长、家长与家长之间感情的机会。 三、活动时间： xx月x日10：0011：30 四、活动预备： 物质条件预备：邀请卡、气球、饺子皮、馅、苹果等。 环境预备：各班围绕主题布置活动室 五、活动地点： 各班教室 六、活动要求： 1、提前一周告知家长开放日时间。 2、尽量让孩子的爸爸或妈妈参加;(一名家长凭邀请卡入园)请家长在邀请函背面签名并写上。 3、各班可以将包饺子活动与表演活动、玩耍活动相结合。 七、人员支配支配： 1、活动通知单及邀请函由各班负责。

39、2、后勤工作由食堂负责(包括饺子皮、肉馅、水果、牛奶等) 3、安保工作由校保安负责。 八、家长留意事项： 1、把手机调至静音或震动状态。 2、不在幼儿园吸烟，留意自己的言行举止。 3、不做影响教学和幼儿活动的事情。 4、乐观参与到活动中来，为孩子做好榜样。 幼儿园元旦活动策划13 一、活动目标： 1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。 2、鼓舞幼儿乐观参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的欢快，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与老师之间乐观、互动关系的形成，增进亲子间公正、融洽的亲情关系 二、活动对象： 小班全体幼儿和参加活动的家长 三、活动时间： xxxx

40、年12月31日上午9：00 四、活动预备： 1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 2、每名幼儿预备一句祝福的话。 3、预备每位幼儿一张贺年片与家长制作 4、磁带、录音机及幼儿的.礼物 五、活动过程： (一)带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。 老师：“小伴侣，你们知道今日的幼儿园为什么特别的美?”幼儿：“快过年了!” 老师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小伴侣们在新的一年里有什么预备?” 幼儿自由回答。 (二)文娱活动开头请来全班幼儿为家长演节目。 1、请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。 2、请小班幼儿自愿上台表演，内容不项。 如所学的歌曲或儿歌等。 3、玩耍夹彩色珠子竞赛： 玩法：将预备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。竞赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开头时，看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜，给与礼物鼓舞。 留意：前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。 4、家长和幼儿一起做贺年片。 5、幼儿与家长互赠礼物，幼儿送给家长一张贺年卡，说一句祝福的话。家长预备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝福的话都可以。 幼儿园元旦活动策划14 活动畅想： 伴随这冬日里的阳光，新年的钟声即将敲响。20xx的脚步如约