小学生社会调查报告(汇编15篇).docx
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1、小学生社会调查报告(汇编15篇)学校生社会调查报告1 我们已经是六年的同学了,当然,学习任务也就更重了,也有很多近视,有同学戴上了眼镜,但有些同学虽然近视但也没有戴眼镜。我调查班上有多少人戴眼镜了,而又有多少人没有戴。 上星期,我做了表格,有戴眼镜的和不戴眼镜的两个选项给同学选择。 最终结果是:全班有20个人戴了眼镜,有24个人没有戴眼镜。但我们知道的,全班这有六个人不近视,大约有七分之一的人不近视,全班有38个人都是近视的。说明我们班我们班同学的视力还是很成问题的。 但是38个近视的人当中只有20个同学戴了眼镜,这又说明白这18个同学有可能是不想戴眼镜,但更多的应当是假性近视。我看了一下,好
2、同学基本上都近视了,成果略微偏下的同学基本上也都近视了,而不近视的基本上都是中等生和中等偏上。这能反映一个问题,有些同学不是最认真和最努力的。好同学很认真,而差同学的家长老师都督促很多,就算是被逼的也会写很多作业,上很多课。但这只是单方面的,所以有些同学眼睛爱惜得好也是一方面。 老师的任务并不是特殊重,班上有很多同学并不是由于学习,而是由于经常看电脑而导致近视的,这就特殊不好了,要把握好上网的时间和次数。 学校每天都有眼保健操,同时我们也有休息时间,为什么还是有那么多人近视呢?回头想一想,每次眼保健操,基本上很多近视的人都没有认真做操,而假性近视的人并没有认真做眼保健操,怎么能让视力恢复呢?为
3、什么又不去配眼镜呢?有很多同学在抄英语家业和数学每日一练时看不见就成了一个问题,甚至有人拿看不见为理由不写作业,这个就要严峻了。而上课时,有人由于看不见就干脆不听讲。连锁反应和恶性循环。 所以,希望同学们能好好爱惜视力,疼惜我们的眼睛。 学校生社会调查报告2 课外阅读的重要性毋庸置疑,很多家庭、学校和老师都对课外阅读有一个良好的推动意识。课外阅读还存在一些问题,需要教育、家庭、社会三个维度做一些什么工作,让孩子爱上阅读,并养成良好读书习惯,丰盈人生的底蕴。笔者最近利用金数据发放了一个调查问卷,收到答卷192份,剔除无效答卷,有效答卷为171份。 一、数据分析 在教育部制定的新版义务教育语文课程
4、标准提出,“要培育同学广泛的阅读爱好,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书”,并要求学校生课外阅读总量不少于145万字。但据了解学校课文内的篇目,或许只有40万字左右。由此可见,课外阅读在语文教学中占有很重要的位置。 假如每个学期能达到5本,六年的阅读量总数是可以达到的。但是,这仅仅是一种最底线的要求,现实是假如仅仅达到5本的量,孩子的阅读量确定是不足的。由于低班级对书籍的吸取量是不足的,而学校1-3班级是形成语感和养成阅读习惯的关键时期,错过了这个时期就不利于语文力气的形成。 从数据看,70%的同学课外阅读能够达到预期量,这个数据可以让人欣慰。 家长是最好的老师,也是孩子第一任老师。家
5、长的行为模式会影响孩子的成长。这些数据中,不读书的数据占了2.9%,假如摒弃网络阅读,纯粹纸质书的话,这个数据或许会更大一点。5本以下的家长占比60%,应当说一年读五本以下,几乎是没有读书,对孩子的熏陶和示范严峻不足。 家长和老师比,不算教育的专业化人员,因此家长期盼老师推举阅读图书,这可以理解。但是家长在指导孩子读书活动中,具有不行替代的作用。同学自我选择的概率太小,同学自主阅读的机会少,这不利于孩子形成自己的阅读偏好,缺乏自我选择的力气。由此会造成阅读面篇窄、阅读爱好不强的状况。 从数据看,作文、文学类占比一半不到一点,可以看出很多家庭在指导孩子阅读中,有确定的功利主义思想在里面,为了考试
6、而读书的思想确定程度得意体现。漫画书的占比偏高了,不利于孩子抽象思维的进展。最另人担忧的是对人文历史类书籍的涉及,学校阶段实在偏少,这和我前期做过一个讲座的直观感觉全都,参与讲座的孩子是60名,期间对唐代李白生活的朝代有所了解的只有2位同学。历史学问的贫乏,从一个侧面看出孩子的阅读面狭窄,阅读爱好不强,自主阅读和选择力气不足。 从数据看,只有不到四分之一的家长有明确的阅读要求,会给孩子确定的方法指导,并有一个良好的反馈。有4%的家长对孩子没有阅读的明确要求,更侧重于做好作业就行。还有七成多的家长,有要求读书,但是对读书的推动没有良好的规划,没有具体的行动。这组数据比较让人担忧,家长的意识缺失、
7、行为缺失,会对学校阶段形成阅读力气造成很大的影响。 该组数据可以看出,很多家长认同家长、家庭是促进孩子读书的关键要素,对老师推动课外阅读并有督促也抱有较高的期盼。同时家长认为,社会组织文化机构在推动在校生课外阅读上应当发挥确定的作用。其中,有家长建议类似于“百家讲坛”类的文化推动活动,有助于同学培育学习爱好。 二、存在的主要问题 1.阅读量不足。将近四分之一的孩子阅读量不足,尤其是低段孩子由于识字量不足,阅读的量更为少,在调查问卷中得到一些体现。 2.阅读的面不广。阅读更多的是立足于和教学直接相关的内容,如作文、文学类的书籍阅读。对自然科学、社会科学类书籍阅读几乎很少涉及。这对于孩子有一个良好
8、的学问结构无疑是有危害的。孩子将来走入社会,需要五谷杂粮,需要各种学问的补充,形成一个良好的学问结构。其中,对漫画阅读,虽然是孩子的最爱,但是快餐式阅读和画面阅读,确定程度上比例过高了。 3.家庭引导消逝确定问题。首先是家长对阅读什么、如何阅读已经对阅读的反馈缺乏一个良性的机制思考。还有些家长更侧重于书本学问的习得,不留意自己给孩子的示范作用。 4.存在依靠心理。家长对孩子形成良好阅读习惯,更多的是依靠老师的推举和辅导,对家庭阅读没有方案,没有思考,没有机制。 我的建议 1.加强早期阅读。 0-6岁阶段,是儿童的良好习惯(包括心理习惯和行为习惯)形成的关键期,同时也是儿童各项力气的进展黄金期,
9、其中最为重要的就是学习力气的进展。这种看似简洁的学习力气,却可以用一种力气的进展培育出90%以上,即“阅读力”。因此,从早期的父母朗读书籍、讲故事,到学前阶段的看图说话等训练,是家庭的第一档“阅读力”培育重任。 2.留意阅读力培育。 阅读力培育,留意持续性和连贯性,要每天固定有阅读时间,而不行以宠爱就读读,不宠爱就不读了,这样不会有好习惯的养成;其次是阅读量的累计,一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种力气萌芽! 6-12岁,是阅读力气(即学习力气的基础)长足进展的最黄金时期,这六年,可以说,什么都没有海量阅读、大大提高阅读力气的进展更为重要。一个孩子的聪慧才智,如同种子,需要
10、条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读和动手动脑的玩耍方式。 假如一个孩子从没有读过一本好书,甚至从没读过一本超过10万字的书,而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了,那么这个孩子的天赋聪慧就被扼杀了! 一般而言,一二班级孩子每年阅读量不能低于100万字(正常是100-200万字之间),二三班级每年不能低于200万字(正常是200-300万字之间),四五六班级每年不能低于300万字的阅读量(正常是300-500万字之间,有的阅读量大的孩子可以每年达到1000万字以上)。 3.转变一个观念。 6-12岁学校阶段的孩子,要以阅读为主,不行以把主要精力都投入到课本和作业里,是由于学校课本的
11、单一性和肤浅性,远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典,广泛涉猎百科常识书籍(如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科学问),才可以让孩子的才智不断成长,最终形成一种强大的进展力气。 孩子本已经全天在学校跟着老师听课、做题,晚上还要加班完成大量的作业,这样的时间和精力投入,如同入海捞针,实在得不偿失。不如“读万卷书、行万里路”,遍读名著如同满山种树,最终收获的是一片森林,其效果远高于入海捞针,即便捞到了也只是一根针.。 之所以说,学校阶段成果具有很大的哄骗性和虚假性,是由于孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了,自然就没有时间大量读书,而
12、这如同丢了西瓜捡芝麻。这样的投入即便考了高分哪怕是满分,对孩子的将来而言都是一种巨大的损失。 4.制定家庭阅读方案。 没有谁能带你渡过学问的海洋,舵手应当是父母。很多父母依靠老师,不容讳言,现代的老师的生存状态是很差的,一教学工作繁忙,他们自己都没有阅读的时间,假如做个问卷调查,每年能超过阅读10本书的老师并不多,他们也缺乏推举阅读书籍的力气;二是每个老师的学问结构是受到限制的,更需要家庭及社会各界为孩子供应“菜单”,才不至于养分单一。制定一个家庭阅读方案,不仅仅是为了孩子,更是营造氛围,和孩子一起成长的需要。 5.寻求专业人士的关怀。 在网络中、社区中,都会有一些宠爱读书,并对读书有独到见解
13、的人士,可以经常沟通,形成一个阅读的网络,形成一种合力。 后记 阅读,乃才智之根。在孩子沉迷于题海的时候,我们父母是不是应当抬起头来,看看我我们的孩子要的是什么?能增长孩子才智的是什么?我们父母应当转变认知世界的方式,让书担当起更大的推动作用,让孩子不在将来的某一天,落后于这个时代。 我们需要行动。 学校生社会调查报告3 一、问题的提出 近几年,我国部分地区严峻地消逝了“白色污染”。人们特别厌烦它,于是便纷纷植树造林,把“垃圾世界”变成“绿色家园”。可是,有些不懂关于植树造林的学问的人,就扛着他那锋利的斧子,来到树林里,乱砍乱伐,却不想想树木有多疼。于是,我就做了一次关于植树造林的社会调查报告
14、。 二、调查方法 1、阅读报刊,查找书籍,了解植树造林给人类带来的好处。 2、上网扫瞄,乱伐树木会引起怎样的后果。 三、调查状况和资料整理 四、结论 1、植树造林可以净化空气、美化环境、绿化祖国等,它还能制造氧气供人们吸取,吸进人们呼出的二氧化碳。植树造林在维护生态平衡中起着重要作用,具有涵养水源、保持水土、调整气候、消退噪音等功能。树木的分泌物能杀死细菌,空地每平方米空气中有3,4万个细菌,而森林里只有3,4百个。树能防风固沙,涵养水土,还能吸取各种粉尘,一亩树林一年可吸取各种粉尘2060吨。 2、由于人类对自然资源不合理开发利用,是造成生态失衡的主要缘由。乱砍滥伐、毁林开荒、过度放牧等,会
15、破坏森林和草场,造成水土流失和土地荒漠化,使沙尘暴频繁消逝。不合理的开发、占用土地,使耕地面积日益削减。 五、提议 现在,我已经了解了植树造林这么多的好处,我要呼吁全世界人民更要自觉履行植树造林的义务,为制造我们奇妙的家园奠定基础! 学校生社会调查报告4 近来,有不少同学经常在学校四周的小卖部买零食,导致同学们放学后经常在校外逗留。我对零食产生了极大的爱好,就调查一下。 为了调查清楚,我特意到校门口的小卖部走了一遭,结果发觉,小卖部的零食主要分成几类: 1、油辣棒类; 2、煎炸类; 3、薯片类等。 其中有五毛的和一元的,其中五毛的最多,但特别不卫生,特别是油辣棒,抓一包在手上都有许多油渗透出来
16、,再仔细一看,每根油辣棒上都有许多细盐。就算这样,也有许多同学围在校门口买这买那。据统计,我班有1/5的同学买零食,买的这些零食还有两类:糖类和饼干类。糖类是最干净的了,可同学不太宠爱糖,自己知道这些零食有害身体健康,还偏向虎山行。有的同学几乎每天都能在小卖部看到他的身影。 最终,我希望同学们不要再外面的小卖部买那些来路不明的零食,疼惜自己吧,别以自己的生命做赌注,去赌一场不行能赢的玩耍吧! 学校生社会调查报告5 我的家乡芜湖是一座饱含徽文化灵秀之气的美丽江城,有“云开看树色,江静听潮声”之美誉,古代的芜湖就曾是商贾云集的“长江巨埠、皖之中坚”。 一、芜湖的地理位置 芜湖市位于安徽省东南部,地
17、处长江下游南岸,中心地理座标为东经119度21分、北纬31度20分。南倚皖南山系,北望江淮平原,浩浩长江自城西南向东北缓缓流过,青弋江自东南向西北,穿城而过,汇入长江。她像一颗绚烂的明珠,镶嵌在皖江与青弋江的交汇口。 芜湖属亚热带潮湿季风气候。光照充分,雨量充分,四季分明。年平均气温15-16摄氏度,日照时数20xx小时左右,年降雨量1200毫米,无霜期每年达219-240天。 芜湖地势南高北低,地形呈不规章长条状。地貌类型多样,平原丘陵皆备,河湖水网密布,青弋江、水阳江、漳河贯穿境内,黑沙湖、龙窝湖、奎湖散布其间。全市土地面积3317平方公里,其中,市区面积230平方公里。 二、芜湖的自然资
18、源 芜湖市地处长江下游,属亚热带潮湿季风气候,气候温顺,雨量充分,四季分明。年平均气温15摄氏度-16摄氏度,年平均无霜期219-240天,年日照时数为20xx小时左右,年平均降雨量1200-1400毫米。 芜湖农业资源、水资源和矿产资源丰富。土地肥沃,盛产稻米、油料、棉花等。长江从市西缘流过,青弋江、水阳江、漳河贯穿境内,黑沙湖、龙窝湖、奎湖散布其间,全市水面面积达478平方公里,占总面积的14.4%。水产品种类繁多,其中鲥鱼、刀鱼、螃蟹是著名的“三鲜”。山区产出珍贵中药材丹皮等。 芜湖共发觉矿产55种,其中石灰石储量达42亿吨。地处长江下游的芜湖,江面开阔,水流量充分,尤其适合进展大耗水量
19、、大运输量的工业项目。 芜湖有山环水绕、襟江带河的大自然环境,风光宜人,人文景观,星罗棋布。早在南朝梁,梁元帝(萧绎)即写下了泛芜湖诗,歌咏芜湖山水。唐代诗人李白、温庭筠、杜牧等,宋代文学家梅尧臣、王安石、沈括、苏轼、苏辙、黄庭坚等,都有咏芜湖的传世之作。宋、元时传统“八景”已经形成。 “赭色双峰拥古塔,如同玛瑙饰奇葩。 临轩听雨数滴翠,登阁望晴歌缀嘉。 深水浅溪腾瑞气,繁花秀木吐丹霞。 泠然钟鼓声声远,归又魂牵小九华。” 这首诗就是对芜湖风光最好的诠释! 三、芜湖农业进呈现状 1、农业产业结构调整不断加快 20xx年,实现农业增加值30亿元,22.8亿元,年均增长5.6%。全市实现农林牧渔业
20、总产值53.3亿元(现价),比20xx年增加13.7亿元,年均增长6.1%,农业与林牧渔产值比由20xx年的5149调整为现在4951。20xx年全市粮食总产76.47万吨,创历史新高。优质粮油、蔬菜、苗木、水产、畜牧和食用菌等农业主导产业基本确立,板块经济格局初步形成。 2、农业产业化水平不断提高 大力进展农业产业化经营。完成了XX市20xx20xx年都市型现代农业规划编制工作。通过强化招商引资、推动政策扶持等措施,吸引了一批社会资本开头投资农业,浙江恒达、荷中花卉、山东九发、曼图实业等龙头企业来芜湖进展。目前,全市拥有市级龙头企业53家,其中,国家级龙头企业2家,省级龙头企业8家,年销售收
21、入千万元以上农业产业化企业有38家,28个获得无公害农产品认定,16个产品获得“绿色食品”标识,1产品获得“有机食品”标识。三山绿色食品经济开发区被农业部确定为首批农产品加工示范基地。农村第三产业进展加快。峨桥茶叶批发市场、清水苗木市场、三山蔬菜批发市场等一批专业市场规模进一步扩大。加大了农村劳动力转移培训“阳光工程”的实施,劳务经济成为农夫增收新的支柱。 3、城乡统筹推动基础设施建设力度不断加大 五年来,我们本着城乡一体、统筹进展的原则,加大了农村基础设施建设的力度,农村环境明显改善。近三年共累计争取国债和部、省项目89个,完成总投资近9亿元,建成农村大路678公里,农村大路建设里程近100
22、0公里。完成了拓宽改造市到县快速通道芜南路一、二期,市区至南陵渡桥工程,芜繁路港至繁昌城关段工程。江堤加固主体工程通过水利部验收,城市防洪力气达到百年一遇水平。青弋江分洪道项目已被国家部委立项。总投资3.2亿元的“万亩圩口达标”工程已全面启动。农业综合开发项目累计总投资达2亿元,初步完成了50万亩基本农田改造任务。在水、电、气、通讯等基础设施建设方面,向县城和农村延长步伐加快。 4、农村综合改革不断深化 20xx年6月,在安徽省领先实施撤乡并镇工作,将三县65个乡镇调整为23个,减幅达65%。乡镇平均规模由47平方公里、2.4万人扩大到125平方公里、6.5万人。以推动“两项改革”、构建“两个
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