小学生读书活动总结14篇_1.docx

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1、小学生读书活动总结14篇学校生读书活动总结1 本学期，我校乐观开展“美文美读、经典诵读、大量阅读”的读书活动。活动开展以来全校师生快速行动起来，校内内掀起了读书背书的热潮。学校制定了读书活动方案，各班依据学校的方案实施落实，两个月下来，同学的读书热忱高涨，读书的氛围日渐深厚，经典诗文、名著走进了师生的生活，陶冶了情操，启迪了才智，提升了内涵。 1、活动宗旨与措施 创建“书香文明校内”，使宽阔师生养成“多读书，读好书，好读书，读整本书”的良好习惯，是中心校开展读书活动的宗旨，为真正让读书成为习惯，使宽阔师生从海量的阅读中拓展视野，丰富学问，提升认知水平，我校制定了详细的读书活动方案，从美文美读，

2、古诗文诵读，师生同读一本书和自由课外阅读几方面全面开展此项活动，并从时间和分工上进行了详细支配，规定周一、周三、周五的早读时间为美文诵读时间，由语文老师具体负责；周二、周四的早读时间为古诗文诵读时间，由数学老师具体负责；周二、周四的习字时间为师生同读一本书时间。 针对我校同学语文基础差，家长的文化水平普遍较低，家庭缺少学习氛围，家长也不会为子选择和购买课外书籍的现状，我校在开学初为每个班选购了符合同学阅读水平的优秀课外读物，保证了每位同学都有书读，语文老师和同学共读一本书，并做好读书方法的指导工作；另外，学校还给每班支配了一节读书课，让同学阅读一些自己宠爱的课外读物，或写写读书笔记、读书心得，

3、也由语文老师负责督促与检查。 2、活动成果检测 读书成果的检测不是短时间内就能看到成效的，需要在时间上有所保证，最重要的是要坚持下去，要养成习惯。为了让读书的时间专时专用，每天都有一位校领导巡察检查，现在，师生都已养成了良好的习惯，每周一、三、五早读时间，各班早早地就打开多媒体，同学们会自觉地诵读起来；每周二、四早读时间，从每个教室里都会传出诵读古诗文的声音；每周的二、四习字时间，会看到每个教室里师生在认真地阅读，读书活动在我校有了一个良好的开端。 为了激发读书爱好，让各班之间相互学习，我校就每项内容进行了阶段性检测，每次都由各负责老师全体参与评价，通过逐班验收评价，从中发觉别人的一些好的做法

4、，达到改进和提高的目的。期中考试前，对美文诵读和古诗文诵读进行了检测和量化打分，期中考试后，特地对课外阅读进行检测，为了培育和激发同学们的课外阅读爱好，提高他们的阅读品尝，检测分两种形式进行，首先是书面形式检测，每班就同读一本书的内容写出自己的读书收获，从交上来的作品内容上看，同学们的阅读力气和写作力气有了明显提高；其次种形式是课外阅读学问竞赛，同级四个班选代表参加，分个人必答、集体共答、抢答、风险题四个环节，从竞赛中不但能看出同学的阅读面和阅读量，还能训练同学合作力气和应战力气。把我校的读书活动推向深化。 总之，读中外经典，师生共成长，让阅读成为习惯是我们的不懈追求，通过开展读书活动，书籍成

5、了同学的重要伙伴，中外名著走进了同学的日常生活，良好的读书习惯正在形成，读书活动的成效正日益显现，但是，读书活动毕竟刚刚起步，还有待规范，措施还有待加强。今后，我校将在充分争论、乐观实践的基础上，连续努力建设书香校内，塑造内涵丰富、特色鲜亮的校内文化，为全面推动素养教育而努力奋斗。 学校生读书活动总结2 在这三个月的参赛过程中，由于读书，我们欢快；由于读书，我们成长；由于读书，我们进步；由于读书，我们的生活布满书香！ 一、“书香班级”增加家园分散力 第十届书香班级活动开赛以来，我和我的搭档xx老师常常在班级内动员家长们参与此项活动。我们也始终致力于探究“怎样写出好的xx，向家长传授写xx的阅历

6、？” 记得半年前，我们班刚刚组织新的小四成员加入班级圈子力争第届书香班级活动时，我和xx也仅仅是壮着胆子抱着试试看的态度来组织的。 没想到这个在我们单位圈子里扮演着配角的班级，在今年的第十届书香班级活动即将落幕时却收获了自认为在这个特殊的圈子内的骄人成果。我们小四班级成员有14人，参赛博文共70多篇，我想这也是“书香班级的好征兆哦！” 从我们班提倡要加入“书香班级”以来，我们充分利用校讯通资源，定期给家长发短信。让家长在假期里多看书，勤写博文，乐观参与，一起打造书香班级和书香家庭，开展亲子阅读，目的是“点亮阅读心灯，照亮孩子一生。”表现突出的家长有“x老师”、“x家长”“x家长x”“x家长x”

7、“xxx”、“小四xx”、“小四xx”、“xx家长”等。大家齐心协力，相互沟通写x阅历，相互探讨写x的乐趣，相互共享着彼此的甜蜜与幸福！ 不过，在这里梅子还要感谢小四班其他家人对我们小四班工作的支持与协作，感谢您对我们老师工作的确定和理解，由于有了您的支持，咱们小四班的大家庭才会此和谐欢快。 二、透过文笔看性情 xx老师：有阅历的、用心做教育的老师。在她的博文中，让我们看到很多幼儿活泼欢快的身影。也让我们理解了教育的价值在于日复一日的运用及日复一日的坚持。从教育中发觉xx和孩子在一起的生活，有时喜悦、有时忧愁、有时感动。但是，xx老师安于和孩子之间这种琐生活中不经意的惊喜。我宠爱单单这样柔嫩的

8、、细腻的但更是理性的、公正的爱。孩子需要这样的爱、这样理性有教育意义的爱。她在现实与理想之间查找那美梦的接缝，采撷那一朵朵绚烂的花朵！ xx：从教育xx来看，发觉自己的每一天原来都是那么精彩、不着声色的精彩；原来，每一天都那么幸福，由于懂得知足与心怀感恩；原来每一天都那么充实，原来留意努力学习与专研。学着让自己充实，让别人感悟自己。她的圈子无论是大是小，她都在她的圈子里满足着、自信着、活的很有成就感。但她却又能找准自己的位置、认清楚自己。我宠爱这样的单纯的欢快、宠爱这样的女子！ 小四xx：用心的家长！字里行间都洋溢着温馨和谐的亲子画面。有自己的教育特色也是孩子必需要经受的道路，那就是体验式学习

9、。让孩子实际参与学习，也是孩子宠爱的学习方法。该家长真的很睿智，懂得借助大自然这本书为教材，适时抓住教育契机，让孩子亲自体验，通过自身的实践，感知实物的奇妙。 xx家长：反思型的家长。让孩子的成长不在家长所谓的“爱”中受到羁绊。擅长发觉孩子的一点一滴的童趣。用心与孩子沟通，字里行间都能独到孩子的喜怒哀乐及成长中的变化，也让老师读到了她的责任心、家园共育的支持心及对孩子教育的重视心。 xx家长：很宠爱她的那句话“没有确定的懒孩子，只有确定的懒家长”这句话很对啊！培育孩子*好的方法就是饭前、入睡前给孩子讲故事。我总结了一下： 1、宠爱读书的家长，懂得读书的好处，在读写之间透着记录的甜蜜与幸福。 2

10、、重视亲子关系、重视亲子阅读。 3、重视孩子小小的变化，及小小的爱好，关注孩子的.小当心里。 xx家长：细腻且温存的家长。在这里再次感谢他为班级工作所做的付出与努力、给老师的关怀与协作。她的散体诗致阳光体育节果真精彩非凡，信手读来，真的很有画面感。时间都去哪儿了描述了自己对时间的理念，以及对生活中人事的珍惜之情。 三、我们收获满满 从严冬到新春，书香班级活动伴随我们温和的过渡。将我们载入这春暖花开的彼岸后，它即将向我们挥手告辞。但是，它将无限的温和、无穷的力气注入我们的身体，让我们去经受盛夏，经受收获。然后来年，它又会热忱地向我们招手“生活是布满春天的，秋天里的春天，冬天里的春天，而且还有很多

11、很多的春天。”这很多很多的春天，里有书相伴春常在，书香活动无止境！ *后，在校讯通书香班级活动的提倡下，在我们和家长伴侣的紧密协作下，我们的班级阅读活动有声有色，书香班级氛围浓郁，让孩子们爱上阅读不再是一个口号，让阅读伴随孩子成长也不再是幻想！ 学校生读书活动总结3 琅琅读书声，悠悠伴我心，在这奇妙的读书月，我们全体师生进行了读书活动，增加了读书爱好,拓宽了自己的学问视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，同学在读书中有了很多很多的收获。现在将读书活动总结总结如下： 一、呈现的风采 1.让同学显风采 在读书活动中，我班组织同学开展一系列相应的活动。如：利用早自习，让同学读美文、颂经典。内

12、容主要以三字经为主，此外，洋葱头历险记、伊索寓言等都纳入到我们的读书方案中来。协作学校的开幕节 ，我们还组织同学开展了集体诵读竞赛，更是点燃了全校师生诵读的热忱。而平常阅读要求同学坚持写读书笔记，鼓舞同学乐观投稿到，与众人共享读书之乐。通过阅读、积累与呈现等活动，不但为同学营造深厚的读书氛围，而且还为同学制造呈现风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。 2.让家长显风采 在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我班通过校信通、校内论坛等渠道向家长大力宣扬读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长们经过沟

13、通与介绍，能通过行之有效的方法引导孩子，也纷纷表示，这样的活动开展的好。 二、开展读书活动的措施 （1）要求家长、同学老师乐观参加学校开展的读书活动。 （2）利用家校通、校内论坛向家长宣扬如何培育孩子读书的爱好。 （3）要求家长、老师以身作则，带头营造深厚的家庭读书氛围。 （4）鼓舞同学多读书，家长要满足孩子的读书愿望。 （5）开展“我与家长共读一本好书”的活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。 （6）围绕读书活动，我校开展了一系列的活动：每日一颂活动，现场作文大赛，师生同台诵读活动，阅读之星、书香班级评比活动等。让同学在这些活动中，不但呈现自己

14、的才华，而且能与他人沟通读书之乐。 （7）要求同学坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。 当然活动中也有很多的不足之，我们这样的农村学校家庭读书是个弱项，虽然老师和学校做了多番的努力但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读，认为只要把课本读好就够了，更别说是共同阅读了。还有的是留守家庭，对于这样的家庭还没想到更好的解决方法。虽然困难重重，但我信任只要一次次的努力，总会有效的。每天种一朵花，不久的将来就会是鲜花满园、芳香迷人。 学校生读书活动总结4 同学们，老师们： 大家好为进一步丰富校内文化生活，努力营造乐观向上、健康文明的校内文化氛围，呈现我们的共性风采和精神面貌，丰富我们的学识，拓展我们

15、的视野，学校多年来始终坚持开展读书教育活动。本学期初，我们更是认真制定了以“诵读经典美文，传承中华文明”为主题的课外阅读活动方案，依据不同班级，分别由我们语文老师负责向各位同学推举了许多必读、选读书目，所推举的书目大都是经典名著。学校每周的红领巾电视台节目还特地开拓了“好书推举”栏目，每周的集体升旗仪式上有“名人名言诵读”，还有每周三的读报活动，每周五的课外阅读辅导课等等，一切都是为了激发我们的阅读爱好，培育我们良好的阅读习惯，引导大家在读书中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、升华生命 在平日里乐观开展课外阅读的基础上，我们本着“继承传统、精办活动、人人参与、突出特色”的原则，又细心设计

16、了本届“诵读经典美文，传承中华文明”读书节活动。为此，11月14日的集体升旗仪式上，顾校长亲自作了题为“让书香伴随我们成长”的报告，向我们全体同学作了动员，鼓舞大家乐观参与读书节活动。之后，我们全校师生乐观行动起来，各班分别开展了好书推举会、古诗文诵读擂台赛、课外阅读学问竞赛和“书香校内”手抄报大赛等等，在各班进行轰轰烈烈的竞赛之后，各班级又分别开展了以上活动。经过层层选拔，许多同学还参加了学校举办的“我爱书”现场作文竞赛、“我爱书”演讲竞赛、经典名著读后感评比等等。 转瞬间，以“诵读经典美文，传承中华文明”为主题的本届读书节活动就要降下帷幕了，回顾过去的半个多月，不禁感慨万分。我觉得读书节活

17、动，让我们老师更多地发觉：作为同学的你们，真是了不得就拿二3班来说吧，全班同学小小年纪却个个都能把一百多首古诗文背得滚瓜烂熟，而且能了解诗词的作者及所处的年月。他们的一堂古诗文诵读大赛观摩课，让兄弟学校的领导、老师赞不绝口。其实，我也知道全校其他各个班级的同学也毫不逊色。再看看我们全校各班选送来的“书香校内”手抄小报，不论是一班级的小伴侣，还是高班级的学哥、学姐，不论是从小报的版面设计样式，还是从小报的内容、颜色、插图等等，我们都不难看出同学们的认真态度和不凡的书写、绘画技能，还有你们的不俗鉴赏审美力气。 因此，在今日的读书节闭幕仪式上，我们将表彰一大批获奖者。其中有各班推举的“小书迷”117

18、名，“绿色书香家庭”39个，“我爱书”演讲竞赛一、二、三等奖获得者21名，“我爱书”征文竞赛一、二、三等奖获得者106名，“书香校内”手抄小报一、二等奖获得者180名，古诗文诵读竞赛一、二、三等奖获得者78名，课外阅读学问竞赛一、二等奖获得者117名，还有将表彰在本次读书节活动中取得优异成果的班级为“绿色书香教室”，共计21个。 分析和总结这届读书节活动，我们觉得有以下五个特点： 一、全员重视，目的明确 本次读书活动，得到学校领导的高度重视，也得到了全体老师的支持，特别是班主任老师、语文老师的重视。同时我们还兴奋地看到，读书节活动也得到了各位家长的重视，许多家长甚至参与了读书活动，为孩子作了很

19、好的.榜样，当然还有部分社会人士的支持。本次读书活动的目的也特殊明确，就是希望通过举办“诵读经典美文，传承中华文明”系列活动，弘扬我们中华民族的绚烂文化，丰富同学们的课余文化生活，活跃同学们的其次课堂，拓宽同学们的学问面，促进同学们的语言素养，营造课外阅读的良好氛围，充实同学们的生活，激励同学们多读书、读好书，全面提高自身综合素养。 二、宣扬到位，思想统一 为了使读书活动深化人心，取得预期效果，德育处、教育处、少先队等都特殊重视此次活动的宣扬动员工作，先后召开了多次语文老师会和班主任会议，还利用了集体升旗仪式和红领巾电视台作了特地的宣扬发动，班主任、语文老师也利用班会、晨会作宣扬，还有的老师特

20、地通过“网上家长学校”向家长发送短信，请家长关心督促。正是我们全体师生，以及宽阔家长对读书活动全都的熟识和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的基础，营造了良好的读书氛围。 三、细心组织，善始善终 我们能依据自身实际，从时间、地点、活动形式、活动内容及参加人员等各方面做了细心的支配，充分调动了宽阔师生参与读书活动的乐观性和制造性，使各项活动有条不紊、有声有色地开展。自读书活动下发通知后，各责任老师、各班同学就都能快速行动起来，能依据学校方案作相应的活动支配，并逐项落实。对一些活动我们相关的班级组长、责任老师作了具体的布置，制定了评分标准和考核方法，形成了一整套规范的资料。在读书活动的后期，我

21、们也能克服困难，认真总结，今日也组织召开总结表彰会，使整个读书活动做到有始有终，圆圆满满。 四、全员参与，形式多样 这次以“诵读经典美文，传承中华文明”为主题的读书节活动，是我校的大型活动，得到了宽阔师生的大力支持，全校六个班级共有39个班级2164名同学人人参加，参与面大，掩盖面广。在活动的组织形式方面，包括作文辅导报告、演讲竞赛、古诗文擂台赛等共有八项之多，这也激发了我们同学的参与热忱。 五、效果明显，意义深远 辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，通过读书活动，涌现出了一大批“小书迷”。我们欣喜地看到，校内里读书的声音多起来了，读书的人多起来了，到图书馆借阅图书的人多起来了，到书店里买书的人多了，

22、看到这些，我们作为读书活动的组织实施者，作为一名教育工作者，感到了一种莫大的欣慰。 此次读书活动虽然告一段落，但它不应当仅仅画上一个圆满的句号，更应当作为一个新的起点不应当仅仅只是一时一事，更应当把读书作为一种终身的学习。我们希望看到，今后能在一些班级成立读书会和读书爱好小组，希望读书活动将会在我校深化长期地延长下去，并不断得到充实、丰富和升华，直到读书之风气在我们校内内蔚然成风。 学校生读书活动总结5 针对老师的教学和教育工作的需要，学校依据上级统一支配，这学期学校细心选择了做一个幸福的老师作为必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业学问方面的书籍，使老师能够从中不断提高自身的理论功底、了解

23、教改动态，学习新的教育方法、增加教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得沟通和研讨活动，使老师们能够在短时间内学习、解惑。 一、乐观组织发动。 宣扬“读书活动”的精神实质，使每一位老师都切实领悟活动的目的、要求及要达到的具体目标。 学校召开全体老师会议，首先制定了老师读书活动方案和具体实施步骤，为老师配备了书籍，鼓舞老师大量阅读经典使老师素养得到升华。 二、制定切实可行的措施保障。 每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。 三、建立学校、教研组、老师三级网络。 学校负

24、责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织老师参与、实施；各位老师乐观响应，有目的、有方案、有步骤地搞好阅读、争论、讲座、撰写论文等各项工作。 为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增加了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动供应充分的保障。 四、各项活动的开展，有效地促进了老师专业的进展，提高老师的科研力气。 先后开展了读书笔记展评、开拓了读书心得体会专栏等。这些活动的开展，极大地开阔了老师的视野，老师的自身素养得到明显提高。 通过读书活动，老师们在学问的海洋中巡游，感受教育大师的风范，领悟素养教育的真谛，提高文化学问素养，增加教育管理的水平，对科学争论的熟识越来越深化，课

25、题争论的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深化，我们确定要把这项活动持续有效地开展下去。 学校生读书活动总结6 为了更好的贯彻落实县教育局关于开展“暑期读一本好书”活动的通知文件精神，连续推动“书香校内”活动深化长期的开展，培育宽阔少年儿童乐读书、多读书、读好书的良好习惯，引导同学追求乐观健康的生活，促进同学的全面进展，同时也切实贯彻义务教育语文课程标准要“培育同学广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念，我校提出了“诵读经典美文，让书香伴我成长”这一读书理念，鼓舞同学以书为友，让读书活动成为经常性的学习习惯。为此，学校每学

26、期都开展暑期读书活动，以此推动校内文化的建设。 今年暑假，我校结合第三届 “暑期读一本好书”活动开展了假期读书评比活动。要求同学做到两个一： 阅读一本好书：首先要求每位同学依据自己的爱好爱好选择一本自己宠爱的好书认真阅读。 写下一篇读书征文：准时写下自己的读书体会，参加征文竞赛。 本次读书活动共收到同学征文作品100多份，最终经过校级评比选送41篇作品参赛。 如今，与好书携手共行已成了我校每一位同学的一大乐事。我们在书海中吸取学问，在书海中收获欢快，在书海中健壮成长，书香早已布满了整个校内。“诵读经典美文，让书香伴我成长”早已深化每位同学的心中。 学校生读书活动总结7 孩子的世界是纯真，孩子的

27、童年是金色，孩子的想象是布满童话故事的。为了让孩子们听到更多的故事，感受不同故事带来的不同欢快，云洋学校的低班级孩子们进行了讲故事竞赛，孩子们把自己平常听到的、看到的讲出来和同伴们共享，让大家感受不同故事的精彩。 一、创建书香校内，营造浓郁的育人氛围。 为了使学校散发着阵阵书香，我们学校特地成立了“书香校内”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教育处、大队部、图书室等职能部门分工明确，认真务实地将“创建书香校内”的各项活动落实到点、贯彻到面。 1、营造书香环境，共建精神家园。 校内面积虽然不大，但洁净漂亮，处处体现育人氛围。我校的读书角、班级文化不断更新内容，随时呈现学校的读书成果和同学读书活动。每

28、个班级细心刊出每一期黑板报、学习园地，总之，营造书香环境，共建精神家园，让同学在静态的校内文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让同学真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。 2、制定“二个一”，保证同学的阅读内容和阅读时间。 为了让阅读成为孩子们的习惯，学校制定了“二个一”：每天阅读一小时：中午12：20 学校生读书活动总结8 一、指导思想： 为了进一步培育我校同学爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让同学从读书中吸取民族文化和世界文化精华，积累学问，丰富精神生活，提高阅读写作以及运用祖国语言力气，增加文学素养和综合素养，依据教育局的活动方案精神，结合我校实际，特制定方

29、案如下： 二、活动时间： 20xx年*月20xx年*月 三、组织机构： 组长：* 副组长：* 成员：* 四、 1、活动主题：沐浴书香欢快成长 2、读书内容及要求： 第一学段（1一2班级）：以新三字经为主。 读书要求：背诵语文教材中要求背诵的课文、新三字经 其次学段（34班级）：以成语故事三百篇为主。 读书要求：背诵优秀诗文50篇，课外阅读重点是成语故事，总量不少于40万字。养成读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料。自备摘抄本，摘录自己宠爱的词、句、段，尝试写读书笔记，并逐步养成读书做笔记的习惯。 第三学段（56班级）：上下五千年（林汉达主编）、伊索寓言集、鲁滨逊漂流记、西游记（少儿版） 读

30、书要求：背诵优秀诗文60篇，五班级上学期主要读上下五千年（林汉达主编），五班级下学期主要读伊索寓言集，六班级上学期主要读鲁滨逊漂流记，六班级下学期主要读西游记（少儿版）。指导同学利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读，扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。自备笔记本，除摘录好的句段外，练习写读后感。 五、活动流程： 20xx年度读书活动为其次期，每期活动流程依照第一期流程实施。其次期具体流程如下： （一）宣扬发动阶段： 20xx年3月制定其次期活动方案，组织宣扬发动。成立读书活动领导小组，依据教育局第一期方案的内容和要求及实施步骤制定出我校的其次期读书活动方案和每阶段阅读方案。

31、每个班级也要结合班级实际状况，制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明白，易于操作。并且指导每个同学结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让同学依据自己喜好来设计，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。宣扬发动要有人负责，结合单位实际，充分利用宣扬栏、板报、广播站等多种手段，加强对读书活动的宣扬发动。 （二）组织实施阶段： 20xx年4月至20xx年10月组织读书学习。为保证活动实施的有序高效，做到以下几个方面： 开设试验班，营造读书氛围。 秀山学校四班级为“读书试验班”马丽杰（班主任），开拓宣扬栏、图书角、小广播、校报

32、校刊等形式多样的活动阵地，教室内、校内中要张贴诗文警句，让同学时时处处沐浴在诗文氛围之中，在学校中形成“我读书，我阅报；我成长，我欢快”的深厚氛围。 制造阅读条件。 我校乐观更新图书室中的部分陈旧图书，投资15000元购买充实同学读物，并且设专职图书管理员，保证经常性地向老师和同学开放。同时，乐观制造条件，争取指导同学进行网上阅读，为同学制造良好的阅读环境；其次是建立班级图书角，以班级为单位，让家庭条件好的同学自愿分开购买一本书，鼓舞同学捐献一本好书，以充实班级图书资源；再次是建立“好书交换站”和“个人小书库”，同学间定期交换阅读，让班级成为同学间的“交换站”，老师要与同学家长加强沟通沟通，主

33、见同学向社会借书，向亲朋好友借书，关怀有条件的同学在自己家里建立起“个人小书库”，同时倡议每个同学每年向学校捐一本自己已经读过的图书，书后附上一篇自己的读书心得或写上“同学捐赠”字样，进一步充实图书室，把校图书室建成最大的图书交换站。既要保证同学有充分的读书资源，又要尽可能不增加同学经济负担。 保证阅读时间。 要求同学参与读书活动的时间：学校低班级每天不少于20分钟，中高班级每天不少于40分钟。读书活动的时间可从地方课程中（阅读课）支配确定课时，课外支配确定时间，以及在语文学科教学中渗透。组织语文老师争辩争论，有目的、有方案，循序渐进地指导阅读，教给同学阅读方法。另外，语文老师要指导关怀同学合

34、理支配课外阅读时间，老师要抓住寒暑假和法定节假日布置同学在家进行课外阅读，引导同学正确处理好课内学习与课外阅读的关系。 发挥老师榜样作用。 语文老师首先要勤于读书，在老师自身读好书、好读书的基础上，结合语文教学对同学做好读书方法的指导，使课外阅读成为课堂教学的拓展与延长。语文老师要通过各种形式与家长建立联系，形成教育合力，保证同学有方案的进行课外阅读，营造良好的班级、家庭读书氛围，促进同学良好读书习惯的养成。 开展读书实践活动。 乐观组织同学开展形式多样、丰富多彩的读书实践活动，如：故事会、演讲竞赛、书签制作、手抄报、读书征文竞赛、个人作品集锦等，各班级段还可依据同学的年龄特点举办“读书博览会

35、”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最宠爱的_”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在全校形成良好的读书氛围，让同学在实践活动中体验读书的欢快和成功的喜悦。 建立读书成长册。 其次期每个同学都建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书规划书，参加读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来。学校定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。 （三）成果评比推举阶段： 20xx年11月，组织开展读书成果评比活动。按班级段组织同学全员性参与，活动形式有读书征文大赛、读书学问竞赛、读书演讲竞赛、读

36、书朗诵竞赛、读书笔记展评等五项。各班级竞赛可实行从班级到班级到学校层层评比的活动方式。在12月中旬，汇总装订评比活动的过程性材料及五项竞赛结果，装订成册备案。 学校生读书活动总结9 师生读书是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生持续的投入极大地热忱。更需要我们宽阔毕业班的师生们沉得住气，耐得住孤独，下得了功夫，读书是一个厚积而薄发的过程，不是一蹴而就的事，读书更是一个持续积累慢慢浸润的过程。我们六班级的宽阔师生深深的知道这一点，因此把读书当做自己的一项长期工作来抓。 下面我就本学期六班级的读书工作总结如下： 一、调了解查,确定重点研读书目 新学期开头，我们六班级组的老师们就开头商

37、讨本学期的重点研读书目。为了使我们推举的书适合同学阅读，也为了让同学们宠爱读，我们反复争辩争论，一面上网查找新教育儿童图书推举表，一面找同学代表调查状况。最终确定假如给我三天光明、绿山墙的安妮跟鸟窗边的小豆豆狼王梦等图书为重点研读书目。每月重点研读一本图书，其余的时间为自由阅读时间，孩子们可以在午读课和课余时间自由阅读自己宠爱的书籍，这样的支配不仅能鼓舞后进生认真读书，还能让优秀生们有更多的自由时间进行自我提高，自我充实。 二、认真上好阅读课，教给同学读书方法 为了保证同学读好这几本书，我们认真备课，认真上好好书推举课、阅读指导课、汇报沟通课，留意教给同学读书的方法，激励同学爱读书，读好书。在

38、读书课上，我们不仅让优秀生沟通自己的阅读感受，读自己写好的读后感，呈现自己摘抄整理的读书笔记；还让后进生们当堂提问，说说自己在读书时产生的困惑，提出自己不理解的问题。这样的读书和沟通活动，不仅让生与生之间有了更好的沟通与互动，更让优秀生找到了自信，让后进生学到了确定的读书方法，关于方法的学习才是最好的学习，在我们六班级的师生共读课上，我们不仅收获了许多课外学问，还收获了同学之间的友情。 三、做好手抄报，用心写好文 本学期，我们连续让孩子们在自己的读书笔记本上进行好词好句的摘抄和读书感受的简洁写作。优秀生的读书笔记已经越写越精彩。有的孩子们设计的彩页简直就接近专业水平了，同时，我们还让孩子们设计

39、了形式多样的阅读记录卡，从形状到颜色再到内容，都能给人很多美的享受。几次读书手抄报同学们也做得特殊精致。中秋节我们一块阅读了关于中秋节的古诗词，让后让同学办了一期手抄版。苏轼的水调歌头给了孩子们很深的感受，他们或许已经理解了但愿人长期千里共婵娟的豪放情怀。我们对第六单元的综合性学习轻叩诗歌的大门更是投入了太多的热忱和精力。学习之处我们就让孩子们课下查阅大量的诗词，例如，边塞诗、思乡诗、咏物诗、李白的诗杜甫的诗，苏轼和辛弃疾的词、儿童诗等等，还让同学把自己最宠爱的诗歌改为一个个小故事，为了激发同学对诗歌的爱好，我们还让同学收集关于诗人的小故事，并讲给同学们听。 同时我们还让学有余力的孩子们在校讯

40、通博客上进行写作，到目前为止，我们六班级已经有了两位老师博腕儿，一位同学博腕儿，还有多位老师、多名同学的文章受到校讯通博客的推举，有了校讯通这个写作和沟通平台，我们六班级宽阔师生的写作热忱日益高涨，读书爱好也日渐深厚。游走于读写之间，我们收获的不仅仅是师生关系的转变，更有课堂教学的高效，自己文化素养的提高。 四、开展读写活动，激发阅读热忱 本学期我们六班级各个班都开展了“读书小明星”评比活动，利用班级的考评手册，利用每周一次的班会课，评比读书之星，然后让这些读书之星在班里做读书书心得汇报。这样的活动既激发了同学的读书热忱，又沟通了读书方法。可谓是一举双得。 在每月一次的读书小明星评比活动中，不

41、仅涌现出许多许多的读书小达人，还提高了同学的习作热忱和写作力气，现在我们六班级六六班、六七班都有同学在校外杂志上投稿，大家都开玩笑地说，瞧我们这些小能豆们，小小年纪就会为自己挣钱了。在上级领导进行的各种读写评比活动中，我们六班级的孩子们都名列前茅为校争光。 这就是读书与写作的巨大魅力，这就是书香浸润下的无声的成长。 学校生读书活动总结10 读书，是一个人一生的大事。假犹如学能在同学时代培育起读书的热忱和爱好，让读书成为一种习惯，那么必将一生受用。依据学校高班级同学特点，在教学中，我们班以语文课堂为平台以学校开展的各种有意义的活动为载体，加强阅读量，我们想，量的变化必将引起质的变化，而实践证明，

42、我们的读书活动开展得扎实有效同学从中乐观主动吸取人类精神的养分，读书成为同同学活的必需 一、具体做法 1图书角让孩子们尽情感受读书的乐趣。 阅读是同学吸取的过程，没有博览群书的积累便没有同学成长的丰厚土壤。为了让阅读成为同学的习惯，上学期我把重点放在想方设法引起同学的阅读爱好上。协作学校的书香校内活动我班设立了图书角，同学把自己闲置在家的书集中起来达到资酿共享的目的，图书角成了同学上课就驻足流连的地方， 2读书沙龙，激发同学的阅读热忱扩大阅读量 为了达到让同学相互鼓舞和激励的目的，我班定期召开读书沙龙活动，在活动中，同学可畅所欲言尽情表达自己读书的收获和感受，往往是上台的同学眉飞色舞，听的人也

43、悄不自禁地沉醉在书香中。下课后往往会看到孩子们争相传阅着一本本好书。看着孩子们如饥似渴的读书热忱，看着孩子们读书时那专注的样子听着他们的高谈阔论我不禁感叹：读书，让孩子们的心灵正渐渐丰盈起来 这学期我们的读书沙龙活动更加规范，也更加深化，不仅仅停留在百家争鸣的初级阶段而且开头了专题沙龙活动。比如在大家读完窗边的小豆豆后举办的沙龙，孩子们在沟通中使熟识得到深化，风格各异的读书方法也得到更好的推广。而且，老师还可以从同学的发言中捕获同学阅读中存在的问题，从而进行有针对性的课外阅读指导。 3、精品欣赏，给同学以有益的阅读指导。 开头孩子们的阅读状态还是处于近乎无政府状态，老师很难掌控和指导。经过调查

44、了解发觉同学读书有的浮光掠影只关注情节，而很少自觉主动地感受品尝文学的魅力，这也符合孩子们的特点。但是假如这样下去，阅读没有正确的导向那么，同学的辨别力、理解力就会受到阻碍我们愈识到，老师的导”不行忽视，于是开设了精品欣赏和阅读指导课，通过对一些优秀作品的赏析，孩子们渐渐懂得怎样的文章才是美的，怎样的阅读才是有质量的.。一些文质兼美的文章给孩子们的学习生活带来了新奇和美丽。 4、读书笔记百花齐放彰显阅读特色 在读书笔记方面，我们让同学自由选择格式和要摘录的内容，或许只设定一个主题，或许没有任何限制同学的手脚放开了。读书笔记的内容就丰富了孩子们依据自己的喜好或者欣赏散文、品读诗歌或者阅读小说应有

45、尽有。为了让孩子们相互感染，相互学习我们还定期进行读书笔记的呈现，孩子们一边啧啧赞美别人的别出白裁一边深思着如何改进自己的读书笔记，每次读书笔记的呈现，都像在开盛大的展览会 5、丰富多彩的赠书换书等活动，让阅读芳香孩子们的童年 孩子们能买的书毕竟有限，于是我们班实行了换书赠书等活动，同学之间换书读，给好伴侣赠书等而且同学们之间还可以打折买卖图书，等等。孩子们为了能读到更多的书，心思也在花样更新，看着他们得到自己宠爱的书那种欢乐的表情，我们老师怎能不由衷喜悦呢？ 现在在我们班，手中没有自己宠爱的书，己经成为耻辱，孩子们一有闲暇，就顺手拿出白己宠爱的书来读。读书，已经成为大家的习惯。 二、显胜成果

46、 1.起飞文集已经成型。 2.班级日志记录同学真实的生活 3.阅读储蓄卡和阅读卡百花齐放 4.阅读笔记精彩纷呈，可以看出同学的视野在慢慢扩展 5.班级涌现一批宠爱读书和写作的优秀同学：如田竹肖、隋潇仪、于佩宜许多、张家喻等等 学校生读书活动总结11少年儿童是将来事业的接班人。一个孩子的健康成长，离不开学校、家庭、社会的共同努力。如何构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络，为孩子们供应健康的成长空间，成了大家特殊关注的问题。我校图书室通过乐观有效的探究实践，充分利用自己的环境和馆藏资源优势，开展系列读书活动，在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年我校开展“让书香飘校内”的“世界读书日”宣扬活动，推动社会进步提高师生的读书意识。 一、全校宣扬，让书本走进孩子的生活 从4月18日开头，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用集体朝会，学校广播以及校内宣扬栏对活动进行了大力的宣扬