2022特岗教师培训计划_特岗教师培训方案.docx
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1、2022特岗教师培训计划_特岗教师培训方案 特岗老师培训安排由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“特岗老师培训方案”。 特岗老师培训安排 特岗老师是国家为支持教化事业的一大举措。近年以来有27名特岗老师被支配在我校任教,特岗老师能吃苦耐劳,工作仔细,受到学生的爱戴,也得到学校的赏识。但从特岗老师的整体状况来看,对山区农村教化的现状相识不足,思想打算不充分;业务学问和教学水平不是很强,更谈不上对新课程、新课标的认知和理解。为此结合我校实际特制定特岗老师培训安排。 一、培训目标: 1、通过学习帮助特岗老师深刻领悟新时期老师职业道德的内涵及其基本要求,正确相识老师专业发展的迫切性
2、和现实意义,刚好更新教化观念,增加发展的信念和动力,提高特岗老师职业道德素养。 2、通过学习帮助特岗老师了解学科教学改革的热点,深化探究学科教学的一个专题,解决新课程实施过程中的实际问题,提高特岗老师实施素养教化和新课程的实力与水平。 3、通过学习帮助特岗老师了解农村环境下广阔老师与学生学习的特点、学习的途径与方法,使特岗老师能依据教化发展的须要和老师专业发展的要求,充分利用远程教化网络资源进行学习,显著提高老师运用现代教化技术进行教化教学改革的实力。 4、通过学习帮助特岗老师了解农村教化的特点,了解农村广阔老师辛勤工作和静默无闻的贡献,学习先进老师和先进事迹。让特岗老师真正融入我校老师的大家
3、庭。 二、培训内容: 1、老师职业道德教化培训。 2、新课改学问性、学科性培训。 3、老师职业技能培训。 4、现代教化技术培训。 5、到市县级示范学校观摩教学工作,与长期工作在乡村学校的优秀老老师沟通;与工作在乡村学校的优秀年青老师沟通。 三、培训时间: 每学期支配四次集中培训,比如:袁更海校长找寻最美乡村老师,程淑荣副校长、赵英副校长的新课改学问性、学科性培训、时炜副校长的老师道德教化培训。 四、培训方式: 1、实行集中培训与校本培训相结合的方式。 2、采纳理论学习与实践操作相结合的方式。 特岗老师素养的提升不是单靠几个规定的课时培训就可以完全解决的,它还须要一个由理论到操作的实践过程,须要
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