师徒结对计划优秀3篇.docx
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1、师徒结对计划优秀3篇师徒结对师傅工作总结 篇一 石堤中心完小师徒结对活动开展得有声有色。很荣幸成为满书红老师的师傅,但是之前没做过师傅,没经验,当师傅确实有点紧张,怕没给徒弟好的学习经验。好在我这个人干什么都努力,努力践行着做为师傅所应尽的责任。我徒弟满书红老师是个聪明能干、热情开朗、追求上进的好青年,与其说我是师傅不如说我们互为师傅更恰当。主要感觉有以下几点: 第一,满书红老师鲜活地再现了曾经的自己。从满书红老师身上看到了自己。满书红老师教语文,并担当班主任,对于没有经验的任何人来说当五年级的班主任都是一项很大的挑战。我目睹了满书红奋斗成长,那真是泪水汗水甚至血水,嗓子肿了,疼了,哑了,直接
2、不出声了,打着吊瓶,拔下针头,继续钻进孩子中间,喝着苦不堪言的中药汤,那真是炼狱啊!我也曾年轻过,知道那份艰辛,她坚持着一路走过来,孩子们平平安安,课程进行的顺顺当当。这怎么不让我感动呢? 第二,在相互听课评课中逐步提高自己的教学水平。师徒之间听一节课,听课本所记录的内容是有形的,在交流中产生的许多思想是无形的,在这有形与无形中我们的教学感觉都在逐步提高。我们师徒二人按照计划结合教学实际坚持每月互听评课两节,做好听课记录,评课实用有效,王兴平老师经常主动要求随堂听我的课,她为了准备一节充分的课,不断地修订教案,多次试讲,不怕苦不怕累。可以看出,王兴平在自发地努力,毕竟上好课是教师的生存之本。
3、第三,在互相切磋中,师徒共同提高。俗话说得好:师傅领进门,修行在个人。通过一个学期的师徒结对交流学习活动,徒弟进步飞快,已经超过了师傅,在青年教师主题班会中满书红老师讲的文明礼仪一课深受学校领导及老师们好评,首次亮相就得到高度认可,难能可贵,满书红也很振奋,这主要是个人修行努力的结果。在此期间,我这个师傅自感也有些长进,教师身上充沛的精力,旺盛的热情,大胆的创新意识,时时感染着我,感染着我的课堂。 另外,学校倡议的青蓝结对活动,使我们师徒不仅成为教育教学上的良师,也是我们成为了生活中的益友,我们的互帮互学涉及到了更广泛的领域,我们的收益是无限的。 尽管这些认识十分感性,但它是我的真实感受。祝愿
4、我们学校的师徒结对活动发挥更大的作用。 师徒结对徒弟工作计划 篇二 作为年轻的教师,我深知自己存在许多不足,“学高为师,身正为范”,我迫切的期待在师傅的带领下,尽快胜任学校的工作。 今年,我继续拜教学功底深厚,师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对计划如下: 一、学习内容: 1、每月邀请师傅至少来听3节课,每个学期也至少去听师傅5节示范课。在交流中升华理念。 3、和师傅一起观看优质课,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。 4、邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。 5、经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。 6、同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。 7、在
5、撰写案例和论文方面,经常向师傅请教,请师傅指点。 8、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。 二、活动内容 三月份: 1、制定成长计划; 2、与师傅交流教学中的想法; 3、聆听师傅的课、交流; 四月份: 1、听师傅的课,并进行交流; 2、准备一节信息技术与学科整合课 3、共同阅读先进的教育理论书籍; 4、邀请师傅随堂听课; 五月份: 1、共同探讨名家课例; 2、和师傅交流教育教学中的困惑; 3、邀请师傅随堂听课,评课; 幼儿园教师师徒结对徒弟计划师徒结对计划徒弟 本学期,幼儿园为了促进我们年轻教师更快的成长,特地将我们与有经验的老师进行了师徒结对活动。我很有幸与袁老师结对。
6、 我们师徒间共同具体探讨了一下要在这学期里互帮互助的内容,我觉得袁老师是一位很有经验与内涵的老师,无论在教学工作还是在班级管理方面,真的是我们青年教师该好好学习的。 在这一学期里,我听了袁老师很多活动课,包括晨间活动,教学活动,游戏活动等,在听的教学活动中,涵盖了五大领域的活动内容,亲身感受了袁老师的教学风格,在袁老师的教学活动中,孩子们很轻松,很愉快,也很感兴趣。同时,我也了解了袁老师的班级管理方式,很有秩序,也兼顾到了每一位幼儿。 每次听完课后,当我看到孩子们的表现,就会不经意的回忆起袁老师上课时孩子们的表现,让我感到我与袁老师之间有一种差距。所以,我会去更仔细,更细心的观察班里的孩子的表
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