师德演讲稿集合15篇.docx

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1、师德演讲稿集合15篇师德演讲稿1 各位领导，老师，在座的伴侣们： 晨光朦胧，我在抗震纪念碑的石雕下默立良久，又在古老而清爽的月光中绕到一片地震遗留下来的废墟前。透过堆堆烟土，我仿佛观看了奔驰而至的火球和千奇百怪刺眼的光亮;我仿佛听到了飓风般的咆哮和轰隆隆沉闷的巨响。山崩地裂、房摇树晃，大地发泄仇恨般地疯狂痉挛，二十四万同胞丧生。我校刘华枝老师的一儿一女也不幸死于这场劫难。 谁没有舔犊之情？谁不爱自己的亲生骨肉？失去了膝下绕行的一双小儿女，二十五岁的刘老师心里总是隐隐作痛。极目远眺，大地只剩下一片苍茫亚里斯多德曾说过：人生最终的价值，在于觉醒和思考的力气，而不只在于生存。哀思过后，刘老师便将全部

2、的心血都倾洒在教学中。 刘老师二十九岁那年冬天，她刚怀孕两个月。刘老师给来问问题的几名同学讲完最终一道题，刚要回家，突然一个同学跑来，说她班上的王大明头摔了很长的一条大口子，还在流血呢！刘老师一急，从楼上往楼下跑，一脚踏空摔了下去王大明的头被准时止血包扎了，而我们刘老师的孩子却再也保不住了，医生诊断说她再也不能生育。丈夫闻讯，心如刀绞，他用双手用劲捶打着自己的头。苍天在上，你为什么一次又一次地夺走他们的孩子呢？巍巍群山不语，回报给她的是满目葱郁;滔滔江河无声，流淌着她对党对人民的一片真情填海的精卫啊！逐日的夸父啊！你们都来看看，她虽没有彩衣飘舞，没有功章闪耀，但她是天地间行走的最美、最神圣的精

3、灵！她公而忘私、刚直不阿，不正是我们唐山人民抗震精神之所在，不正是我们共和国师魂精髓之所在吗？ 二十多年来，她的教学成果连年在区里排前几名，她以火一样的热忱教育并感染着一批又一批同学。有位叫刘金成的同学，学习特殊刻苦，但家里只有重病的父亲，他想辍学。刘老师便从自己微薄的工资中每月抽出几十元，从学校供到高中，又从高中供到高校毕业。当刘金成从税务局领取了第一个月的工资，提着大包小包的东西来探望刘老师时，这个生性坚韧的小伙子竟感动得一句话也说不出来，任凭眼泪刷刷地流 由于长期站立，刘老师患了严峻的静脉曲张。19XX年冬天，有一天上课时，她实在支撑不住了，双腿一软，从高高的水泥台上跌了下来。同学们扑过

4、来想扶起她，可她却强装笑容说：“我没事，你们快做练习去。”望着刘老师那苦痛的样子，同学们说不出心里是什么味道。刘老师不是将军，也不是劳模，然而为了神圣的事业，她做出了自己所能做出的最大的奉献！在那之后不久，她竟分不清哪里是大雪堆、哪里是路，医生检查后说她左眼0.4，右眼0.3，患了严峻的青光眼，必需立即手术治疗。可她想自己是班主任，又教着四个班的课，同学又接近大考，再说哪有足够的钱做手术呢？于是她悄悄请别的医生开了些止痛药，硬撑到放假。后来，她再吃止痛药也不管用了，她才不得不来到医院做手术。医生诊断说由于耽搁治疗，双眼已不行能完全恢复。同学们得知后，排着整整齐齐的队来到医院门口，班长捧着同学们

5、捐来的夹杂着硬币的三百元钱，望着刘老师苍白的脸及缠着厚厚的白纱布的眼睛，他早已泣不成声。“刘老师啊，我们虽然看不到您往日两汪清水似的大眼睛，但我们却看得见您透亮的心灵”让历史停留在这一秒钟吧，让我为我们敬重的刘华枝老师行一个深情的注目礼！青春会在这里留下奇妙，世纪会在这里刻下永恒的丰碑！ 我们晨观日出，暮看日落，珍视生命，忙劳碌碌在这个鸟语花香的世界里。而我身边的刘老师，心中曾满布伤痕，但她从不慨叹命运的沉浮，像马尔克斯一样，她用行动着就了新时代的“百年孤独”。她正如一股山间的清泉，又像一轮九天的明月，带给我们一片清爽、爽朗和光明。每当我在夕阳的余辉里注视着她瘦小而背略弯的身影，每当我亲眼目睹

6、着她手提几块很重的小黑板，头发上、身上又沾满了粉笔灰的情景，我的心中便涌起一阵阵感动！望着她风中飘飞的白发，望着她眼角额头深深的皱纹，望着她那永久也不会让人忘却的笑容，伴侣啊，您莫非不为祖国拥有这么好的老师而感到高傲和傲慢吗？正是千千万万个像刘华枝一样的人接过共和国教育这面大旗，连续着人类的文明;正是千千万万个这样的唐山人，以不屈不挠的抗震精神，建设并转变着这座美丽的新城！ 拧在一起，我们就是一道闪电，一束火绳; 聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空; 站在一处，我们就是用心灵结成的信念不倒的墙！ 携起手来，让我们肩并肩，用青春和热血铸造共和国的师魂！ 感谢大家！ 师德演讲稿2 敬重的各位领导

7、，老师们： 大家晚上好！我今日演讲的题目是爱与责任育花香。 人们常说，爱与责任是母亲的天性，其实爱与责任也是老师的天性。作为老师，爱心是必备条件，但老师对同学的爱与众不同，它没有亲情般的血缘关系，也没有恋人间的相濡以沫，更没有爱情之火的熊熊燃烧，有的只是生活琐碎的鸡毛蒜皮之事，它需要我们赐予一份深深地责任。十年的老师生涯，也让我深深懂得，教育就是爱的事业，责任是爱的化身，师爱与责任，是师德的灵魂。我们用我们的爱心换取同学的真心，用我们的责任心换取同学的健康成长。 犹记得刚走上老师岗位时，一个叫费廷伟的同学，上课从不带书，也以各种理由不交作业，但在我的各种单独谈话、课后陪读、课后请客以及各种形式

8、的嘉奖之下，他也渐渐爱上我的课，也下了苦心，最终考上了四中。每次在学校遇到我，他都会感动地跑到我面前问好，彼时，我很欣慰，也很傲慢。他就是胖胖的费庭伟。假如说这一切都是源于爱的话，那么更精确地说是基于一份深深的责任。同学需要有爱心和责任心的老师，老师的爱与责任，是同学心灵永恒的支点和动力。 曾有人把学校比作池，把同学比作池中鱼，把师爱与责任比作池中水。试想，假如没有师爱，没有责任，学校就是无水之池，同学就是无水之鱼。无水之鱼啊，何其惨也！所以在周新琴同学发烧无人相陪时我亲自陪着她就医，赐予其温和，因此即使学习特别费劲，她从不轻言放弃；在钟建康同学父母离异无人来参加家长会而失落时，我给他外地的父

9、亲打电话，聊了近一个多小时，最终劝告了他母亲来参加，博得他感动的一笑，也因此再不谈转班之事；在小强同学因英语二三特别而放弃念英语时，亲自辅导监督，从而给了他读下去的信念 我常想，其实孩子就好像是一首首乐曲，或慷慨激扬、或悦耳悠扬、或活泼欢快、或耐人寻味，只要你能够找到精确定调的支点，只要你情愿了解它的音符特色，就确定会将每一首曲子演绎得动人心弦，感人肺腑！ 大道无形，大爱无声。老师的工作像一阵风，吹拂春天的记忆，待到满园春色关不住的时候，它便沉入心底，泛滥成一个汪洋，再流出来时，已满园芳香。 所以，每逢节假日，当收到已毕业的同学发来的祝福短信时，我很欣慰；每逢寒暑假，还在上高校的同学来家中探望

10、我时，我很感动；当我爱人生日，收到来自全国各地他的同学集成的祝福视频时，我也深受启发我想，作为老师我们付出了爱，坚守了自己的责任，收获的也是同学对我们的爱与对社会的责任感吧。 耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。任凭青春消逝，岁月更迭，让我们不忘初心，把师爱与责任携手同行，撒播在坚决的老师生涯吧! 师德演讲稿3 教书育人是爱的事业。古今中外，许多优秀教育工作者身体力行，向我们诉说着一个颠扑不破的道理：只有像爱自己的孩子那样爱每一位同学，我们才能打开同学心灵的窗户，让他们健康成长。 陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是老师无私奉献的典范。在平常的教学活动中我努力实

11、践着。对天资聪颖的孩子，我有意识的培育他们的品德意志；对性格内向的孩子，我用爱心和急躁铸成一把钥匙，查找他的自信，打开她心灵的窗户；对生病的孩子，我更是少不了关怀、探望与孩子们相处，我渐渐感觉到他们独特的共性，虽然他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽；他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但他们以独特的方式渴望着我们的关注，企盼着我们的关爱，在意着我们的关怀。我班的XX某同学，是一个有点自我、有点固执、有点坚韧、又有点脆弱的男孩。平常，只要稍遇困难他就会表现得特殊急躁，不与同学沟通，甚至认为父母不关怀他，觉得活得没意思。因此，即使他做了错事、犯了错误，我也是当心翼翼，生怕一句不慎，触动他那根叛逆

12、而脆弱的神经。那次，当他又一次说出活着没意思时，我把他单独叫到办公室，在经过将近30分钟的沟通后，我摸索着问他：“我们做伴侣吧？我们都需要伴侣的关怀。”没想到他倔强地将脖子一拧，冷冷地说：“不！伴侣都是相互利用。”我心里咯噔一声，好半天回不过神来。这样的熟识无论是对孩子自己，还是对于孩子的亲人、对我们的社会，都是一种危险的存在。从今，我更加关注他的一举一动，一言一行。在经过数次相互公正、推心置腹的沟通后，他才慢慢把我当成了可以倾诉的伴侣。与此同时，我一面让同学们主动和他接近，关怀他、关怀他，让他感受到班集体的温和，感受到友情的真诚。一面和家长沟通，让家长多抽出时间来陪陪孩子，准时关注孩子的思想

13、动态，想孩子之所想，爱孩子之所爱，体会孩子的所思、所想、所喜、所悲，与孩子进行心灵沟通，擦亮孩子心中的灰色天空。慢慢地，我发觉他变了，变得开朗了许多，课间也与同学们玩耍玩耍，学习的乐观性也高了，上周甚至还跟我要求当个小组长了。看着孩子能够健康地成长，我欣慰地笑了。 一份耕耘,一份收获。在我的努力下，孩子们懂事了,懂得了如何去爱，懂得了怎样做人记得XX月XX日那天，我由于生病不能到校上课，所以请了一天假在家休息。其次天，当我觉得自己的病情稍好一点，就拖着虚弱的身体来到学校。刚踏进教室，教室里立即安静下来，大家的目光一下子都聚集到我身上，随之而来的便是一声声问候：老师，你好点了吗？老师，你最终来了

14、立即，一种欣慰、一种感动在我心中流淌，一股暖融融的东西包围了我的身心。我微笑着说：“孩子们，对不起，老师昨天生病，耽搁大家上课了。现在老师已经好多了，我们开头上课吧。”在接下来的语文课上，孩子们听得特殊专注，学得特别认真。更让我感动的是：十月一日早上，我正在家里做家务，一阵动听的门铃声响起，我打开门，一下怔住了，十多个孩子消逝在我面前，我连忙把他们请进来，问他们是怎么来的？他们叽叽喳喳说了起来：“老师，我们XX月XX日那天得知你生病，就想来探望你，可是我们要上学，没有时间，我们几个就约好放十一假时一起来探望你。”“老师，你的病好了吗？”“老师，你看，我们还给你带来了礼物呢”说着，他们从袋子里掏

15、出了水果，接着把一本崭新的书递给了我，我一看，是魏书生的班主任工作漫谈，心中一阵感动，孩子们送我这本书，分明是想让我和魏书生学习，做他们的好班主任。霎时间，我分明看到他们眼中的期盼。那眼神象是把我当作他们一个亲切的伴侣。 爱是通向孩子心灵深处的道路；爱是启动老师自身力气的能源；爱是抚平幼当心灵的良药；爱更是通往成功教育的桥梁。在将来的教育生涯中，我会一如既往地用“爱”浇灌孩子的心田，将“爱”进行毕竟！ 师德演讲稿4 各位领导，各位老师： 大家好，我演讲的题目是我始终在努力。 20xx年9月，我踏上了三尺讲台开头从事教育工作。这里我用的是“教育工作”而不是“教育事业”这个词。由于我觉得，我只把老

16、师这一职业作为一种工作来看，并没有夹杂太多的感情、责任、或者幻想等。当时我只是庆幸上班了，有工作了，所以说那时的我并不是真正意义上的老师，责任不强，使命不够。同时我觉得我自己还没有真正的从同学的身份转变过来，还是孩子一样的心态，孩子一样的冲动，孩子一样的稚嫩，孩子一样的异想天开。 做了一年的“孩子王”，我和孩子们，一起背书，跑操，打球，我们无话不谈，俨然兄弟姐妹般。当时我的老师叮嘱我说：“师生关系搞得好当然重要，但更重要的还是教学成果!”至今我仍记着他的话。年末统考我的成果自然没有老老师那样优秀，但也不差，10个平行班，我们第4。这一年我的收获是，我的不成熟心态，让我成了孩子们的.伴侣。使我明

17、白，身为老师没必要和同学界限画得那么清，良师亦可是益友! 从教其次年，我做了班主任。没有上一年那样简洁，与同学接触的越来越多，此时的工作不单纯的是教学工作，还要处理很多纷繁简洁的事：什么班干部选举啊，支配值日组啊，召开班会啊。处理同学之间的冲突啊，等一系列的琐事，但不管什么样事我都要亲力亲为，目的只有一个，我要把工作做好，由于我还年轻，工作的路还很长。致使我那段时间经常胃疼，每当我胃不舒适时，总要蹲下来歇一会，才会好受些。这时候，孩子们都会很听话，即使再爱说的孩子也会安静下来，看我表情恢复正常了，他们才会再次活跃起来。每当这时，我都会很欣慰，他们真懂事。自从那以后我便开头收集他们让我感动的事：

18、 第一件，教我们班的外语老师生病了，但仍坚持讲课，同学们听的特别认真，课后不知是谁悄悄的放一瓶水在外语老师的桌上，并附张纸条：上面写着“下节课我们自己写单词，您就歇会儿吧!”感动了英语老师也感动了我。 其次件，班里有个特殊内向的同学，成果平平，我找他谈了一次话，唠唠家常，鼓舞鼓舞他，自此之后上课状态大变，简直像变了一个人!这使我很感慨，老师的力气真的很大。 第三件，我看到这样的一幕：中午午休时，班里有两个同学在为一个生病的同学抄各科的学习笔记，我为他们的团结友爱而感动!诸如此类的事还有很多。这些事合在一起给我的信息是：老师是个幸福的职业，由于老师的生活里布满了感动，所以我开头宠爱了，开头布满憧

19、憬，开头享受他们给我带来的感动. 当时我从事教育工作，不是由于宠爱才做的，而如今则是由于做了才渐渐宠爱的，教书育人他不再只是我的工作，渐渐的成了我所宠爱的事业，我要不断努力，为之奋斗的事业。我开头不断学习，不断努力，不断充实自己，加快自己的成长。我要用我的行为去诠释“师者，所以传道授业解惑也。”努力让我的同学懂得做人的道理。我对自己说过，我可以不是专科，但我必需专研，我必需将我所教的教材教法争论懂。才能保证为我的同学授业、解惑，这是身为人师最基本的，然而，光有这些就想成就一份事业那是不行能的，还缺少灵魂。 教育的灵魂就是爱，有了爱就有了责任感，有了使命感，会为你的同学的将来着想。当然这种爱不能

20、只是盲目的本能的爱，而是理性的爱，他不是母爱却胜似母爱，他是无私的、不求回报的，这种爱应当是我们对同学的身心进展规律充分认知，对教育本质有了真正的领悟、对老师职业和角色有了清楚把握的基础上形成的理性之爱!一旦师生之间形成这样的爱，有这样的爱做纽带，良好教育就已开头了一半。有了对教育事业的宠爱，才能实现教书育人的最终目标。 除此之外，我还要为自己点亮一盏明灯：甘于奉献，守得住清贫，耐得住孤独的明灯。由于我怕自己被市场经济大潮冲走，被拜金主义蒙住双眼而迷失方向，我要时刻的提示自己，我是一名老师，一名人民老师。 从教三年是良师简洁，从教十年是良师不简洁，从教三十年还是良师那岂止是不简洁?!我不知道我

21、是否能成为“从教三十年的良师”，但我深信我会为此始终努力着。“铁筑的校内流水的同学，不动的是那教书的先生。”就让我这教书的先生将这校内坐穿吧!我会始终为教育事业努力着，奋斗着! 师德演讲稿5 高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才能教育孩子”。工作十四年来，我始终牢记这句话，把爱的阳光洒向我挚爱的教育事业，洒向我的同学。 xx年，我顶着重重压力临危受命，接任三年一班的班主任工作。这是个全校公认的差班，全班二十七人，后进生就占了三分之一。面对这样的班级，我陷入了深深的思索：我该怎么办？我用什么来转变？我想，爱是开启心灵的钥匙，唯有爱才能转变孩子，才能教育好孩子。 我班里有个叫

22、xx的同学，曾经是学校出了名的“坏同学”。打架、骂人、逃课、欺侮同学、顶撞老师反正只要你能想到的坏事，没有他不干的。同事们看到我为这个孩子伤透了脑筋，都劝我说：“家长都放弃不管了，你再操劳有什么用。”可我总是想：一个孩子，对于班级来说可能是几特别之一，但对于每一个家庭来说，那就是百分之一百。我是孩子的班主任，我不能放弃。 于是，我想尽方法拉近和xx同学之间的距离。那时候，我常常顾不上吃早饭就早早来到班里帮同学们补习功课，早自习下课时，我就有意请xx去帮我买早饭，孩子由于受到了我的关注和“重用”，在同学们面前感到特有面子，和我也亲近了许多。除此之外，我课间还主动和他下象棋、掰腕子，课后经常与他谈

23、心，经常给他带他宠爱的漫画书。无论是学习上还是纪律上，只要他有一点点进步，我就在全班同学面前大加表扬，还在班级的“红星榜”上为他加上一颗“进步星”，以此关怀他树立自信。 记得有一天早自习下课时，我正忙着批作业，突然xx兴冲冲地跑到我身边，笑嘻嘻的递给我两个热气腾腾的包子，奇妙兮兮地说：“老师，你今日来这么早，我一猜你就没吃早饭。快吃吧，一会凉了。”看着眼前这个曾经那么顽皮的孩子，看着这两个热气腾腾的包子，我的眼睛潮湿了，孩子的心灵是多么纯真啊！孩子的爱是多么真挚啊！是啊，谁爱孩子，孩子就爱谁，孩子爱谁，就信任谁！ 现在，xx已经把我当成最好的伴侣，他不仅改掉了以前的坏毛病，而且还成了我的小助手

24、，学习成果也由原来的两科都不及格到现在的数学六十二分，语文八特别。只要熟识王云淼的人都说：这个孩子好像变了一个人似的！我想，这不就是爱的硕果吗？ 爱是教育的一剂良药，有了爱，才能谈教育。生活中，我爱我的同学就像爱自己的孩子一样：李奇父母都患有精神病，我从生活上和心理上给他无微不至的关怀；马子慧胳膊骨折了，我利用午休时间买上水果到医院去探望；马涛父母离异了，我从周记中发觉了孩子的心里变化，准时找他谈话开导他；班里哪个孩子忘了带饭钱，我就掏钱给他买饭；哪个孩子不舒适了，我就带他到四周诊所看病；哪个孩子过生日，我就送给他一张小小的贺卡；每次考完试，我都第一时间用手机短信把每一个孩子的成果告知家长，同

25、时写上我对孩子的学期评语就是这些微不足道的小事，使我和孩子们之间建立了深厚的感情，也使我的教育在爱的包围中“润物无声”。 经过四年来坚持不懈的努力，我们这个曾经被全校公认的乱班如今变成了红旗班，班级面貌发生了翻天覆地的变化。为了管理好这个班，我付出了自己全部的爱和心血，刚三十出头的我先后患上了咽炎、颈椎增生、静脉曲张、神经性心绞痛等疾病。很多人都说我傻，说我为了工作不值得，但是，我觉得教育事业需要“傻子”，选择老师这一职业就意味着选择了付出，和全班二十七个孩子的将来相比，谁能说我的付出不值得呢？ 爱是细雨，能滋润孩子们干枯的心田；爱是阳光，能温和孩子们幼小的心灵；爱是明灯，能照亮孩子们前途的路

26、。老师们，请不要吝惜你们的爱吧，让我们伴随青春的脚步，以爱育人铸师魂！用爱谱写教育事业更加绚烂更加奇妙的明天！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 师德演讲稿6 各位领导，各位老师： 在教同学涯里，我不断地努力奋斗，对老师的含义也有更深刻地熟识不错，老师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求学问，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的学问充实自己，让自身的学问与时俱进，不断的创新，只有这样，才能做一名合格的老师。 甘愿吃苦，乐于奉献这就形成了老师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的

27、鲜红的太阳，能体会到最温和的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“老师节”的时候，我都会收到一些同学送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者同学的一个微笑，我就会感到很幸福、很欢快这种甜美的感受，并不在于同学的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芳香时的满足感和成就感这，就是乐于奉献的老师精神。 站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄重这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的老师精神，铸成了老师淡薄名利，超然物外的气度，这就是师德，师魂。 感谢。 师德演讲稿7 各位评委、老师： 大家好！ 儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，几年的时间在平凡和宁静中悄

28、然逝支，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但我照旧还坚守在这里。我不敢说特别宠爱这份工作，更不敢说为之付也了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用老师的职业道德诠释着一个一般幼儿老师存的价值! 说到老师的职业笔，人们立即会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉的新时期的幼儿老师还应具备活泼开朗的性格和乐观向上的情感以及融入集体的团队精神。 一切师德要求都是基于老师人格，由于师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很欢乐，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每

29、天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。排解追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、兴奋奋兴的心情来干实实在在的事情。 老师对同学的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出士的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培育。我也有一个16个月魇女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中的一点小事上有进步我都会特殊兴奋，这种喜悦之情溢于言表，可以消退一严峻打击劳累。每个孩子都是母亲的珍宝，在工作中我也如同对自己的女儿那样对一切孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，欢快，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的欢快。 当我第一次站在孩子

30、们面前的时候，一切都让我新新颖、惊奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨“老师，您早。” 那童稚的问候，给我带来了一天的欢快和生气，每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正体会到了一个老师全部的幸福和欢快。 有人或许会说“教小孩子能有什么出息?没有一点成就感。”可当你看到一个个哭喊着要“妈妈”的小家伙在您的关怀鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有共性的幼儿园毕业生时，我坚信，你会信任这世间真的有“点金术”的存在，这个“点金术”便是幼儿老师高尚、细腻的爱

31、心。在操场上，我同孩子们玩起了小鸡找妈妈的玩耍;在活动室里，我让孩子们围坐在身边，听我讲熊宝宝的故事。当悦耳的琴声从教室里传出，漂亮的歌声在这里回旋的时候;当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈时，我正用一颗真诚、火热的爱心，悄悄地开启着他们的天真、无私的心扉。是这爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，多少时间我们共同努力。久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发觉孩子们突然长大了，懂事了，聪慧了。猛然间，我找到了自身的价值：幼儿老师的工作是塑造人的工作，

32、它神圣、宏大。只要我们用心走进这座奇妙的“儿童公园”，用我们博大的爱心温和这里的每一个角落，会发觉在我们踏进的那一瞬间便得到了许多欢快和幸福。 看，平凡的幼教岗位给了我多么丰厚的回报啊!在工作中我深深体会到：老师的爱是滋润孩子心灵的甘露;是培育孩子健康成长的阳光。只有爱，才能化解孩子心中的苦恼;只有爱，才能缩短我们与孩子之间的距离。爱，让我急躁地面对每一个孩子，一往情深。 由于爱，所以爱!愿全部幼儿园老师为职业的人在付出工作辛苦的同时，更能体验到幼儿教育带来的欢快和幸福，在幼儿教育事业中，体现自己绚丽的生命存在。 伴侣们 ，你们知道世界上最美丽的事业是什么吗？最美丽的事业是我们的幼教事业。幼教

33、事业是花的事业，是果的事业，我愿做一片绿叶把自己的一生奉献给幼教这美丽的事业。 小时侯，我曾有过很多很多的梦，想当解放军、想当音乐家、相当老师。 再我心目中，我崇拜解放军，那飒飒英姿，强健而豪迈的气魄多么威猛多么神气。我艳羡音乐家，音乐能唤起人们乐观向上的情感，激发对美的追求与向往。我仰慕老师，由于老师是人类灵魂的工程师，他们给人以才智与力气，引导人们走向学问的海洋。 中学毕业时，我考取了幼儿师范学院，刚从有幼师毕业的我布满幻想，满怀激情的跨进了幼儿院，迎接我的是一双双发亮的眼睛。我微笑着走进孩子门的中间，带着他们唱歌、跳舞、讲故事，成了一个欢快的“孩子王”。我把全部的精力和心血都注于这份美丽

34、的事业，看着孩子门蹦蹦跳跳的活泼身影，听着他们银铃般的笑声。我完全望了自己，不知不觉的容入到那纯真无暇的世界。在孩子们的中间我感到了愉悦感到了幸福，心中布满了阳光布满了希望，觉得一切都是那么的奇妙。 然而，我毕竟太年轻、太稚嫩了，外面世界的风风雨雨使我觉得自己选错了专业，心情开头低落,热忱开头消逝。 此时，恰逢老师节，我收到了孩子细心制作的贺卡，从这些精致的贺卡中，我仿佛看到了孩子们天真的眼神，领悟到了孩子们真心的期盼。我最终明白了，我最终明白了为什么那些年进花甲的老人，原本可以在家享受天伦之乐，可是，他们却放弃了这些闲适的日子，连续为幼教事业奔波、劳碌，他们的心是如此的年轻如此的富有激情 。

35、想想自己这么年轻就失去了对工作的激情。想到这里，我摆脱了迟疑、找回了自信，重染了热忱。 这两年的时间里，我深深的体会到当老师的欢快。其中有一件小事， 拉进了我和孩子的距离，使我觉得应当在这片纯真的土地上辛勤耕耘，将我心中的爱播撒在孩子们的心中。一天中午，我给孩子们梳完辫子，正预备走，恰巧头上的皮筋断开了，头发像瀑布一样飘下来。我正预备拿起梳子梳理一下，一群孩子拥过来说：“张老师，你每天给我梳头很辛苦的，今日让我们给你梳吧！”我生怕孩子们把我的头发弄脏、弄乱，可是想想难得孩子们这么有心又这么亲近我。于是，我就平心静气任由他们摆布我的头发。孩子们竟然边给我梳头边说：“张老师，我给你梳高辫子”。另一

36、些孩子说：“张老师，我给你梳低辫子”。孩子们叫着笑着一双双小手再我头上摩挲着，这是在给我梳辫子吗？“不！”这是孩子的.心已经和我的心联合在一起了，当时的我感到多么的幸福、多么 这两年的时间，是我从事美丽事业的开头，是我实现人生价值的最初一步，我越来越感到幼教事业是特殊美丽的，而这美丽，是我和孩子们在心灵交融中体验到的。 花的事业是美丽的，果的事业也是美丽的，假如，没有绿叶的衬托。还会这么美丽吗？我愿做一片绿叶，把自己的一生，奉献给最美丽的花朵孩子们。 我是一名幼儿老师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边全部的人。 当我走在路上，看到一个孩子独拘束路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，

37、只是不放心那个孩子，总要轻轻地告知他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，由于我是一名幼儿老师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太便利的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，由于我是一位幼儿老师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。 每天早晨我踏着轻快的步伐来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的奇妙，她们教会我以真心去面对全部的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有方法不去爱她们，我不能由于他长得不行爱就不爱他，我也不行能由于他的邋遢而放弃他

38、，我将我的心融进全部的角落，不管自己开不欢乐，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温和，我会在他们不舒适时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能兴奋地吃完自己的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，由于平常在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的状况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开头先喂，再慢慢的让他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会关怀其他的小伴侣好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都

39、是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱连续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让将来的世界布满更多的爱，当又一个老师节来临的时候，当离开我去了学校的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰，我感觉我在确定的程度上我成功了。 我庆幸我是一名幼儿老师，由于作为一位幼儿老师，我比别人更多了一份爱。 师德演讲稿8 七年前，我怀着对教育事业的满腔热忱，回到了我的母校三江口镇中心学校。这里有我欢快奇妙的童年，这里有我可亲可敬的启蒙老师，这里有我肃然起敬的老校长。正是他们甘守清贫、无私奉献，才使得我这个农村孩子实

40、现了人生的幻想，走进教育这座神圣的殿堂。从今，我几年如一日，任劳任怨，尽心尽职，静静地奉献着自己的青春，奉献着自己的才智。 由同学到老师是我人生的一大转折点!当年我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位，来到了这美丽的母校，在这种环境里，又一次让我深深地感受到了其他老师身上那独有的特点。正是由于他们的热忱，让我感受到了家的温馨;正是由于他们的团结，让我感受到了集体的力气;正是由于他们的精明强干，年轻有为，让我有了一股向上的冲劲! 在这里，我的收获很大，还结识了新的伴侣，更重要的是我接受了一个全新的教育!于是，我希望找到德才兼备的楷模来仿照。其实啊，停下脚步，看看身边的老师，我才发觉真正的好老师并不是遥

41、不行及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。 在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，学校为了关怀青年老师提高业务水平，快速成长起来，制定了培育方案和，各教研组组织了“结，一帮一”的青蓝工程活动，以老带新，有阅历的老师发挥传、帮、带的作用，乐观地挑起了这副重担子。听过一节节的师傅示范课以及优秀老师的公开课后，我收益匪浅：他们的课让我真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“共性”，什么叫“创新” 是啊，作为老师，把课上好是他义不容辞的责任和义务。对我们青年老师而言，要想取得令人满意的教学效果，那是需要付出大量的时间和

42、精力的，但正是由于有了师傅的带领，有了优秀老师的示范，才让我们取得了事半功倍的效果。 俗话说：教书，育人是老师的天职，它们就象一对孪生兄弟，密不行分。的确，在这里，不但我的头脑充实了许多，而且我的心灵也得到了进一步净化：老师们的那种兢兢业业，勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道，老师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰;老师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古;我们更知道，老师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知 相比之下，老师所做的一切，是那么一般，那么平凡，那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天晚上4：30是老师的下班时间，但是当那下班的零声敲响时，却无一人准时走出办公室，好象那

43、就是正常的下课零声一样，老师们皆扶在案上，各自忙着自己的工作，批作业的批作业，辅导同学的.辅导同学 究竟是什么力气让他们如此敬业呢?那就是老师对事业的这份执着的追求!教育的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。做一名优秀的老师是多么的不简洁。不但需要学问和高于学问的才智，需要和高于方法的力气，还需要修养和高于修养的人格力气。是啊，青年就该有青年的干劲。正是由于我们年轻，所以我们要有所追求，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 您是否还记得李大钊先生的话：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”“问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之。”老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言，今

44、日，就让我们也留下我们的16字宣言吧：热忱工作，大胆追求，勇于创新，争创品牌! 追求永无止境，奋斗永无穷期。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和品位的体现!师德需要培育，需要教育，更需要的是每位老师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天! 90后爱与责任师德演讲稿全新集合相关： 师德演讲稿9 敬重的各位领导、老师们： 大家好！ 世上有很多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越

45、多。您或许会特殊惊异地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!” 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育。”德国知名教育家巴特尔也说“老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能糊涂;老师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”这就是爱，有爱才有教育。 从十九年前走上讲台的那一刻起，做一个孩子们爱戴的老师便是我终身坚持和努力的方向。我宠爱和孩子们在一起，宠爱看他们纯真的笑脸，宠爱听他们童稚的声音。我公正的对待每一个同学，不论智力凹凸，长相美丑，脾气温躁，成果优劣，家境贫富，我都一样的敬重，一样的关怀，一样的劝勉，一样的辅导。由于我深深地知道:“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有

46、爱孩子的人，才能教育好孩子。” 我们班有一个叫姚明昊的孩子，我刚接触他时发觉他总是小手小脸总是脏脏的，衣服也总是像好长时间没有洗过一样。经过了解才知道他从小就没了妈妈，爸爸常年在外地打工也只能牵强养活自己。他平常跟着爷爷奶奶，爷爷奶奶年纪大了，身体又不好，就在七里头涵洞桥下搭了一个塑料棚卖点水果糊口。知道状况后我就特别关注这个孩子，经常拿我儿子的衣服给他穿，并在办公室特地为他预备了洗脸盆毛巾香皂等。而且没事就找他谈心，鼓舞他和同学多沟通。无奈屋漏偏逢连阴雨，可能是由于常年在涵洞桥下住阴冷潮湿，尤其是冬天，塑料棚四处透风，再加上长时间养分不良，原来就由于疾病在轮椅上瘫坐着的孩子奶奶，这次再也经受

47、不住命运的熬煎，彻底病倒了，连话也不能说了，孩子的爷爷要随时侍侯在身边，唯一的生活来源也没了盼望，孩子原来就可怜人，这下就愈发的让人于心不忍。作为孩子的班主任，我觉得我有责任关怀孩子，尽我最大的力气重燃他对生活的希望，在孩子心中播撒爱的种子。于是除了一如既往地给他一些吃的穿的用的，由于孩子学习成果不好，我还坚持每天抽出时间关怀他解决学习中遇到的困难，了解他的心声，有意识的让同学们多找他玩耍，让他尽可能多的参与班级内的一些活动。爱是春雨，滋润万物；爱是桥梁，沟通师生的心灵。慢慢地，孩子学习成果赶上来了，性格也开朗多了，课堂上也能乐观勇跃地回答问题了。好几次考试英语都考了100分呢！语文数学成果也都不错。看着孩子这样喜人的变化，一切的辛苦都烟消云散，一种纯净透亮的幸福感油然而生，我觉得我全部的付出都是值得的。 爱永久是教育的主旋律，老师的职业承载着生命的重量，我宠爱我的职业，我宠爱我的同学。我们班有一个叫贾银博的女孩儿，可能有些老师也听说过。在16年4月份的时候，不幸被查出得了白血病，这个噩耗犹如晴天霹雳，对于家境本不富有的他们无异于毁灭性的打击。我听孩子妈妈给我说到这个不幸的消息，立刻和校长协商，组织全校师生给贾银博捐款。又和校长一起动员其他兄弟学校联合给她募捐，并多次带着全校师生的爱心跑到郑州医院去探望孩子。由