幼儿园元旦游戏方案.docx

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1、幼儿园元旦游戏方案幼儿园元旦玩耍方案1一、活动目标：1、情愿与同伴一起参加表演活动和玩耍活动。2、与家长一起体验迎新年的欢快。3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。二、活动预备：1、布置场地2、联欢会食品3、磁带4、气球5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布6、新年礼物三、活动过程：1、集体表演我们班的小伴侣虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵比大小、大树和小鸟、小老鼠和大花猫歌表演洗脚、我自己会走、大猫小猫2、亲子玩耍3、我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃4、运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的

2、大筐里5、勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生6、赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)7、救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家8、蒙眼摸珍宝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的嘉奖奖品，摸不对的以后还有机会。9、吹气球竞赛家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调整，让宝宝伸手跳起来拍球10、幼儿邀请家长表演唱新年好11、活动小结幼儿园元旦玩耍方案2一、活动目标：1、

3、通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的快乐气氛，激发幼儿情愿与同伴、老师、家长共享欢快的情感。2、幼儿通过“个人才艺呈现”，培育幼儿在集风光前大胆表演的力气。3、使幼儿了解有关“元旦”的学问，知道新的一年来到了，感受自己长大了，应当有更大的进步。二、活动预备：1、提前与家长联系，和孩子一起编排好节目;提前做好教室环境的布置。2、预备好照相机、音乐、磁带。三、活动流程：第一部分：开场(主持人)敬重的各位家长、友爱的小伴侣们：大家上午好!20xx年在我们的成功和喜悦中，在孩子们的欢声笑语中，在老师和家长的朝夕相处中已悄然过去，我们将领来崭新的20xx年。回想过去的一年，我们欣慰，我们喜悦，欣慰孩子

4、们的本领越来越高，欣慰孩子们的收获越来越多，欣慰孩子们的身体越来越壮。新的一年带着新的幻想向我们走来，它把祝福带给你、带给我、带给他、带给我们身边的每一个人。在这辞旧迎新的时刻，我们大二班的家长、老师和小伴侣们团聚一堂，一起来享受节日带给我们祝福和希望。好，就让我们一起唱起来、跳起来吧!请收看其次部分：集体节目主持人：为了迎接节日的到来，我们小伴侣早已预备好精彩节目，我们的小歌手已经做好预备，一曲新年好将带给咱们一个欢快的好心情。第三部分：个人才艺秀、亲子才艺秀我们二班小伴侣聪慧伶俐，活泼可爱，二班家长多才多艺，钢琴、电子琴、小提琴，声音悠扬，悦耳动听，我们一起来快快欣赏吧!xx电子琴独奏(圆

5、舞曲、溜冰歌)xx电子琴独奏(数鸭子)xx蒙古族舞蹈xx诗歌朗诵精忠报国等。亲子才艺：歌伴舞小小蜡笔书法表演第四部分：亲子玩耍抢椅子第五部分：噼噼啪啪过新年主持人：新年的脚步离我们更近了，新年的钟声就要敲响了，我们一起噼噼啪啪过新年啦!幼儿园元旦玩耍方案3一、活动目标：1、情愿与同伴一起参加表演活动和玩耍活动。2、与家长一起体验迎新年的欢快。3、通过活动让幼儿了解1月1日是元旦节。二、活动预备：1、布置场地2、气球、蒙眼布、牙签3、新年礼物三、活动过程：1、手指玩耍2、蒙氏数学呈现课小熊请客。3、孩子向家长赠送自制的星星花环(排序)。4、儿歌串烧我的小手、画妈妈、青蛙的摇篮小花猫找尾巴、香蕉吹

6、泡泡、咏鹅、一去二三里冬爷爷、都睡着了。5、歌曲串烧亲亲apple，iloveyou、蚂蚁搬豆、丑小鸭、打电话、动物大声叫、请你跟我玩、areyouhungry。大树妈妈。6、亲子玩耍：妈妈找宝宝。玩法：请妈妈蒙住眼睛，孩子在对面喊“妈妈”，妈妈就去找自己的宝宝。背景音乐：我的好妈妈。7、家长为孩子送上祝福(祝福语装在气球里面)。8、一起合唱新年好幸福拍手歌9、老师发放新年礼物，结束活动。幼儿园元旦玩耍方案4为了全面推动素养教育的进程，丰富我校宽阔师生的校内文化生活，营造文明健康的校内活动氛围，经学校争论准备，在20xx年元旦到来之际，学校将开展庆元旦联谊会活动，通过活动使全校师生过上一个充实

7、而又快乐的节日。具体支配如下：一、活动主题展我风采、喜迎新春。二、活动时间(1)班级庆新年联谊活动：20xx年12月31日(周六)下午12：30-14：15(2)教职工庆元旦联谊会：20xx年12月31日(周六)下午14：30-15：30注：20xx年12月31日上午照常上课，每节课为40分钟;元旦放假为1、1-1、3日(周日-周二)。三、班级庆新年联谊活动支配结合学校部实际状况，1-2班级、3-4班级、5-6班级联合开展联谊活动，地点分别在2班级教室、3班级老师、5班级教室;中学部以班为单位开展活动。要求如下：(1)各联合班级要制定切合实际的活动方案，以茶话会、同学表演节目等形式开展此次活动

8、，方案上交校团委黄老师处。(2)教室要做适当的布臵，班内前黑板要有布臵，教室布臵活动不影响正常的教育教学活动。(3)按时间要求结束班级活动，活动会进行卫生的清扫工作。(4)同学可带确定的小食品，但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。(5)学校班级活动程序：A 12：30-12：35学校新年祝词B12：35-14：15班级庆新年活动(行政下班贺新春)C 14：15-15：30各班卫生清整(教室及环境区)四、教职工联谊会活动支配(1)教职工分组：共分5组学校组：学校老师、七班级组、八班级组、九班级组 行政后勤组(2)活动形式：以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺竞赛，其中穿插玩耍活动。

9、文艺节目竞赛评委：校领导(两位老师的节目表演不参赛)，黄玫老师负责发奖工作。(3)各组参赛节目的要求：各组在组长的带领下，上报至少2各节目，节目形式要多样，可为单人，也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。(4)活动嘉奖：1、个体节目：本次活动评比出一等节目1个，二等节目2个，三等节目3个，优秀节目若干个。2、团体：本次活动将评比出一等最佳组织小组1个，二等最佳组织小组2个。(5)活动程序： 14：30 主持人宣布活动开头 校领导致贺词五、未尽事宜，另行通知竞赛、玩耍开头 宣布活动结束 活动会成员进行卫生幼儿园元旦玩耍方案5一、活动时间：20xx年xx月xx

10、日二、活动人员：全体幼儿、家长、老师三、活动地点：小班教室四、活动预备：小椅子10个、大沙包若干、窗帘、新年好兔子舞歌曲五、活动过程1、律动新年好2、亲子活动a：蒙眼摸珍宝规章：4个家庭为一组，4个宝宝坐在对面的椅子上，请爸爸或妈妈蒙上眼睛，走到孩子面前，通过用手摸的方式，找到自己的珍宝。(小珍宝们可不能说话哦。)b：你抛我接预备：沙包10个。玩法：幼儿与大人面对面站好，玩耍开头时，大人拿起沙包抛向对面的幼儿，幼儿用筐接，接得多者为胜。c：抢椅子预备：椅子、兔子舞音乐。玩法：把椅子背对背放两排(如地方足够，可以朝外摆成圈)，音乐响起玩耍者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘

11、汰;去掉一个椅子后连续，直到最终两个人中有一个抢到椅子者为胜。幼儿园元旦玩耍方案6一、活动目标：1.幼儿自制电影海报，自制电影票，预备电影视频的形式，邀请小伴侣来班级观看影片，感受观影的吵闹好玩。2.通过游园，自主欣赏电影的同时，增加同伴间，不同年龄孩子之间的感情。二、活动预备：1.中大班班级组印制幼儿设计的电影票，人手一票。2.中大班每班师生共同自制一张宣扬影片的海报。3.小班组统一预备一部影片，小班组老师制作宣扬电影海报。三、活动时间：xx年12月29日上午中大班：9:0010:30小一、小二、小三：8:309:30小四、小五、小六：9:4010:40四、活动地点：中大班：各班教室小班：多

12、功能厅五、活动过程：1.中大班幼儿在自己班级内，老师事先指导幼儿如何选择自己宠爱的影片，拿着自己的电影票去其他班级观看影片，在观看过程中，不得中途退场。影片放映结束后要回到自己的班级。可以几个伙伴结伴同行。2.小班幼儿统一由老师带领去多功能厅观看影片。幼儿园元旦玩耍方案7一、活动目标：1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同共享节日的欢快。2、让幼儿通过合唱、玩耍等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的欢快。3、通过庆祝活动，感受到附幼大家庭的温和，加深师生情、生生情。4、体验节日的欢快氛围。5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。二、活动组织者：实小附幼全体教职员工三、活动时间：暂

13、定于20xx年12月31日下午2:20开头活动。四、活动预备：1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。3.划分各班的活动区域。4.请两位老师做主持，写好主持稿。5.下载迎新年的进场音乐。6.请一两位老师扮演新年老人。7.礼炮8个并支配人员负责燃放。8.预备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。9.每班一份化妆品，老师事先为孩子化好妆。五、活动地点：幼儿园内大操场六、活动对象：全体幼儿七、留意事项：(各班组织幼儿争辩制定)1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动中三位老师分工负责，要留意幼儿的平安。八、活动流程：1、扮演新

14、年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。3、下午2:30主持人主持开场，活动开头。4、钟声敲响时，全部的老师和小伴侣来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱新年好的歌两遍。(唱其次遍新年好时幼儿入座)5、下午2:40各班歌表演呈现。6、周园长送上新年祝福。7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲假如幸福你就拍拍手迎新年活动结束。8、各班*室组织小型联欢会活动。九、教学反思：为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“庆祝元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一

15、月一日是元旦，我们小伴侣用自己的方式欢兴奋喜地享受节日的欢快。幼儿园元旦玩耍方案8在这辞旧迎新的时刻，开展幼儿园元旦亲子玩耍，不仅增进孩子和家长的沟通，还能拉近家长与孩子、家长与幼儿园、幼儿园与孩子之间的距离，让家长不断猎取新的教育理念，从而改善家庭教育方式，还能提高幼儿园的教学质量，对促进孩子各方面的进展具有重要作用。以下是小班亲子玩耍大全，供您参考。1、穿衣服竞赛道具：相同的衣服三套。玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。2、兔子跳圈预备：呼啦圈，事先画好起点和终点玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家

16、”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点仿照兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。3、亲子接力材料：球玩法：家长在起点处抱住孩子(各种姿势均可)，听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长连续抱着孩子返回起点处。4、垒柱子预备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后抓紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。5、看谁摸得对玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的嘉奖奖品，摸不对

17、的以后还有机会。6、找相同玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。规章：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必需由幼儿自己来完成。7、大家一起来投球预备：几个袜球和一只小塑料盆。玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。8、拾豆豆预备：每位幼儿自带干净的瓶子23只，各

18、类豆豆(请家长帮忙带)玩法：老师预备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的关怀。留意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。9、找伴侣预备：家长关心幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子(手套、袖套)，并分左右不同分别装在两处几个大盆里玩法：家长站一处选择一只袜子(手套、袖套)，幼儿在另一处众多另一只袜子中查找配对。(依据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。)留意：家长在原地赐予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导。依据配对成功多少赐予相应的嘉奖。 幼儿园元旦玩耍方案扩展阅读 幼儿园元旦玩耍方案（扩展1） 幼儿园

19、元旦玩耍策划方案3篇 幼儿园元旦玩耍策划方案1一、活动时间：12月25日二、活动地点：本班教室三、活动目的1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。2、中班幼儿年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的欢快氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的欢快心情。3、幼儿在集体生活中如何与人沟通例如：幼儿在参加活动时大方，不扭扭捏捏四、活动前期预备1、老师预备：环境布置策划大型活动的整个流程老师手绘玻璃橱窗、为幼儿预备材料进行空间悬挂装饰活动宣扬：制作节日海报，设计邀请卡，准时把活动流程在博客中落实；2、幼儿预备：为幼儿预备节日盛装（女幼儿穿最宠爱的公主裙子扮演公主、男幼儿穿衬衫马

20、夹深色裤子，也可以打领结扮演王子）幼儿利用老师预备材料动手制作美工活动，进行装扮老师，让幼儿成为环境中的小仆人3、家长预备：1、预备化妆品（当天宝宝都是由家进步行自由发挥式的化妆）2、预备当天聚餐需要的食物，我们依据学号挨次分组进行预备、3、家长预备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家共享星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们预备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简洁的食物制作，最终共享美味！假如您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家共享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师（避开家长之间菜做有重样）注：由于您带来

21、的食品是给幼儿食用的，请保证食品的卫生平安，家长带来的菜确定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，假如您离幼儿园较近，便利带到班级，请提前告知老师，感谢！幼儿园元旦玩耍策划方案2一、设计思路：为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“庆祝元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小伴侣用自己的方式欢兴奋喜地享受节日的欢快。二、活动目标：1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同共享节日的欢快。2、让幼儿通过合唱、玩耍等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的欢快。3、通过庆祝活动，感受到幼儿园大家庭的温和，加深师生

22、情、生生情。三、活动组织者：幼儿园全体教职员工四、活动时间：暂定于20xx年12月31日下午2：20开头活动。五、活动预备：1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。2、布置教室和园内场地，营造新年气氛。3、划分各班的活动区域。4、请两位老师做主持，写好主持稿。5、下载迎新年的进场音乐。6、请一两位老师扮演新年老人。7、礼炮8个并支配人员负责燃放。8、预备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。9、每班一份化妆品，老师事先为孩子化好妆。六、活动地点：幼儿园内大操场七、活动对象：全体幼儿八、留意事项：（各班组织幼儿争辩制定）1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动

23、中三位老师分工负责，要留意幼儿的平安。九：活动流程：1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。3、下午2：30主持人主持开场，活动开头。4、钟声敲响时，全部的老师和小伴侣来到操场中间，一起跳thefox，然后共唱新年好的歌两遍。（唱其次遍新年好时幼儿入座）5、下午2：40各班歌表演呈现。6、园长送上新年祝福。7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲假如幸福你就拍拍手迎新年活动结束。8、各班*室组织小型联欢会活动。幼儿园元旦玩耍策划方案3一、活动目标：1、情愿与同伴一起

24、参加表演活动和玩耍活动。2、培育幼儿大胆在集风光前表演的力气3、感受节日的气氛，与家长一起体验迎新年的欢快。二、活动时间：20xx年12月27日上午9：30三、活动地点：大六班教室四、活动预备：1、布置场地（用幼儿作品及彩带等饰物装饰）、音乐、新年礼物。2、家长坐在幼儿寝室，幼儿坐在活动室两边。3、家长活动前生疏玩耍的规章，向家长和小伴侣强调平安事项。五、活动过程：预备贺卡，让家长写下新年祝福语和新年心愿投放到篮子里，在参与玩耍时，玩耍中获胜的小伴侣抽取贺卡作为嘉奖。1、开场舞：左手右手（全体）向大家拜年：祝妈妈、爸爸每天欢乐，永久年轻。祝爷爷、奶奶身体健康，万事如意。2、亲子玩耍：我是小姚明

25、（共邀请10个家庭参与，玩耍分两轮进行。）预备：沙包25个，篓子5个。玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。玩耍开头后，幼儿将篮子中的5个沙包分别向家长手中的篓子投去。家长协作接沙包。最终比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。3、朗读养成教育儿歌：（将幼儿分成6小组，分小组进行呈现。）西瓜队入园平安、橘子队早操平安、香蕉队喝水平安草莓队吃饭平安、苹果队午睡平安、菠萝队离园平安全体幼儿升*4、亲子玩耍：揪尾巴（邀请10个家庭参与。）预备：尾巴若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开头玩耍，在爱惜好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。5、歌

26、曲呈现：女生：茉莉花、小白船男生：红公鸡、小毛驴合：新年好6、亲子玩耍：我的宝宝在哪里（邀请10个家庭参与。）预备：布带若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边围着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去查找自己的宝宝。幼儿不能发出声音，父母通过触摸找到自己的宝宝。7、午间操呈现：女生：滴滴答男生：颜色歌8、亲子玩耍：小熊小熊没椅子（共邀请10个家庭参与，玩耍分两轮进行。）预备：小椅子10张玩法：玩耍前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行玩耍，五张椅子背靠背一圈摆好。玩耍者站在椅子旁。玩耍开头，玩耍者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他

27、”时，抓紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家进步行此玩耍找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最终由家长跟幼儿一起混合进行这个玩耍。附儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。”9、家长节目呈现。10、老师、家长、幼儿大联欢。在音乐恭喜恭喜中，给小伴侣送礼物，并请小伴侣向家长说一句祝福的话。活动在轻松快乐的音乐声中结束。幼儿园元旦玩耍方案（扩展2）幼儿园元旦玩耍的活动方案 (菁选3篇) 幼儿园元旦玩耍的活动方案1一、活动目标：1、通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的深厚。2、通过系列活动培育幼儿观看过新年的变化、叙述过年的新颖事、并乐观引导

28、孩子参与新年的制作活动。3、通过活动向家长汇报本学期教学工作。4、通过活动激发和培育幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。二、活动形式：家长带幼儿中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。三、活动场地：幼儿园室内、户外、敬老院。四、活动时间：元旦前后五、活动预备：1、物质预备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需。2、环境布置：依据每个班的主题布置教室，体现主题特色。3、学问预备：略六、日常导入内容：语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌。认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗。音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐。美工：、涂色、粘贴七、活动流程：1、户外

29、集体表演：学前班：操小哪吒我不上你的当大班：舞蹈三字经蒙氏大班：椅子操中班：节奏乐地球欢迎你蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律动我的身体最神气舞蹈班：踏浪手牵手亲亲茉莉花2、班级呈现：本学期的各项工作幼儿集体表演红缨之歌猜灯谜活动写心愿卡活动结束：挂心愿卡延长活动：带领部分幼儿到敬老院进行欢兴奋喜迎新年表演活动。八、活动：1、活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。2、请遵守活动秩序，听从老师支配，在指定区域就坐观看节目，不任凭走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。3、户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子)，参加班级活动。4、班级活动未结束时，

30、不行中途离场。如有特殊状况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。幼儿园元旦玩耍的活动方案2活动目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和熟识庆祝元旦的各种方式。活动预备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程：一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习爱好1、老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小伴侣们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今

31、日呀，我们主要来学习“元旦”。2、老师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开头的第一天)3、老师提问：小伴侣们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开头、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦的喜悦1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(假如条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿熟识人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍

32、、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小伴侣们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿争辩，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、老师出示幼儿的相片，争辩相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。2、引导幼儿说说自己

33、在新的一年想做哪些事?四、延长活动：引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深化的了解和熟识元旦。幼儿园元旦玩耍的活动方案3光阴似箭，岁月如梭。在劳碌中我们不知不觉又送走了一年，在元旦来临之际，一方面为了呈现幼儿的风采，另一方面为了增加家长和幼儿的情感沟通，让家长更多的了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿进展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动爱在元旦。一、活动主题：开阔视野、增进亲情，热忱洋溢、爱在元旦。二、活动目标：1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在乐观的参与中体验合作与亲子活动的欢快，从而度过一个幸福、难忘的元旦。2、使家长在参与幼儿的

34、节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园状况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。3、通过向家长呈现幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。三、活动预备：1、 场地布置2、 节目排练3、活动邀请四、活动内容及程序支配：1、开场舞让爱住我家家是一束温和的.阳光，可以 溶化掉心上的冰雪寒霜;是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不行避开的风风雨雨;爱是我们共同的语言，让爱每天住我们的家是我们共同的心愿 。请欣赏大班全体小伴侣为大家带来的让爱住我家2、 绕口令盆和瓶画画虎和兔等鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请欣赏我

35、们带来的绕口令。3、亲子玩耍：袋鼠跳看过了小伴侣那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己感动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子玩耍就是由小伴侣和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了!规章：家长和小伴侣脚套入袋子里，跳着从起点到终点，用时最短的获胜。此玩耍每次两组家庭，获胜者有小礼品一份。4、亲子玩耍：真心话规章：主持人出题，每组家庭派一位家长和孩子在题板上作答，回答正确的得分，分数最高者获胜，一次可四组家庭参加。5、儿歌拉拉勾新年好过新年在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新

36、年来临之际，我们要用奇异的歌声为大家送去新年的祝福，下面请听歌曲连唱。6、手指玩耍 土豆 孔雀照相机兵板打枪我们每个孩子都有无限的潜能，只要赐予我们机会，赐予鼓舞，我们都有闪光点，下面让我们敏捷的手指为大家带来好玩好看的手指玩耍。7、 舞蹈彩虹的商定我们是早上初生的太阳，是雨后的彩虹光荣照人，希望我们永久具有彩虹般的微笑，下面请欣赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈彩虹的商定8、 音乐玩耍可爱颂蜗牛和黄鹂鸟口香糖看我们的小伴侣多棒呀，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更加精彩的音乐玩耍。9、 亲子玩耍：抢椅子家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有很多的好处，希望家长在劳碌的工作之余也能抽出

37、时间多陪陪我们，下面是亲子玩耍蹲蹲乐。10、舞蹈拍手歌我们的世界是单纯的，假如感到欢快就拍拍手，假如感到哀痛就哭鼻子。下面请欣赏舞蹈拍手歌结束语：欢快的时间总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今日我们欢歌笑语，明天我们畅想将来。最终，诚意的祝愿各位家长工作快乐，祝愿我们的小伴侣健康欢快，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小伴侣们，试验幼儿园20xx年元旦亲子联欢到此结束!幼儿园元旦玩耍方案（扩展3）幼儿园元旦亲子玩耍活动方案 (菁选3篇) 幼儿园元旦亲子玩耍活动方案1活动目的：1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2、让幼儿感

38、受新年的欢快和喜悦。活动预备：1、录音机、音乐磁带新年好、恭喜恭喜、北京欢迎你、的士高音乐。活动流程：一、主持人开场白：（友爱的爸爸妈妈，小伴侣们，大家新年好！由于您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温和的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的珍宝，珍宝们一每天的长大了，能干了，我们都为珍宝们的进步感到由衷的兴奋！新年的钟声即将敲响，今日我们托班年段的全体家庭相聚在这里，进行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响新年好）宣布迎新年亲子活动开头。二、师幼家长表演：开欢乐心做体操冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的小伴侣邀请爸爸妈妈

39、一起来表演开欢乐心做体操三、家长才艺呈现为了让今日的聚会更加的绚丽多彩，我们的小伴侣和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺呈现，他们细心、细心、认真地预备，现在就让我们一起来欣赏由家庭带来的精彩节目四、放新年好歌曲。幼儿同唱“新年好”一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲新年好道出了浓浓的过年情。五、亲子玩耍我们的小伴侣和爸爸妈妈表演的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下玩耍的欢快呢？幼儿园元旦亲子玩耍活动方案2正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展及

40、家长工作的需要，我们设计了此次活动。此次半日活动我们以玩耍为主线，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的进展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：玩耍化。活动支配：8：309：00热身运动；亲子活动；早操活动；9：009：30幼儿生活活动；9：4010：30幼儿制作新年贺卡；家长会。活动目标：1、通过亲子玩耍，增近亲子情感。2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的欢快。3、鼓舞家长乐观参与班级活动。玩耍：夹皮球目的：进展幼儿跑跳力气，感受亲子玩耍的欢快。玩法：将幼儿（家长）分*数相等的四对夹球过障碍竞赛，哪队快，哪队为胜利。亲子玩耍二：玩耍：扔毽子目的：进展幼儿的.投

41、掷力气，增进亲子间的情感。玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。亲子玩耍三：玩耍：毛毛虫目的：1、提高幼儿身体协调力气和*衡力气。2、通过亲子玩耍，增加亲子感情。玩法：预备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。亲子玩耍四：玩耍：做皮球目的：1、学会听老师口令走。2、初步培育孩子的灵敏性。玩法：1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。2、老师喊两人做皮球，然后小伴侣和家长结对，手拉手做皮球。3、老师喊四人做皮球，自由找伴侣四人围成圈，手拉手做皮球。亲子玩耍五：玩

42、耍：拍球接力目的：1、练习幼儿拍接球的技能。2、初步培育孩子的合作性。玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。亲子玩耍意义亲子玩耍不仅有益于亲子之间的感情沟通，亲热亲子关系，促进儿童的健康进展，而且对于儿童的实物玩耍和伙伴玩耍也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子玩耍中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物玩耍和伙伴玩耍中去。反过来，儿童在实物玩耍和伙伴玩耍中获得的阅历又会进一步丰富亲子玩耍的内容。幼儿园元旦亲子玩耍活动方案31、穿衣服竞赛道具：相同的衣服三套。玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长

43、身边，谁最快为胜。2、兔子跳圈预备：呼啦圈，事先画好起点和终点玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点仿照兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。3、亲子接力材料：球玩法：家长在起点处抱住孩子（各种姿势均可），听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长连续抱着孩子返回起点处。4、垒柱子预备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后抓紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。5、看谁摸得对玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后

44、，凭感觉去摸自己的孩子。最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的嘉奖奖品，摸不对的以后还有机会。6、找相同玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。规章：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必需由幼儿自己来完成。7、大家一起来投球预备：几个袜球和一只小塑料盆。玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球

45、给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。8、拾豆豆预备：每位幼儿自带干净的瓶子23只，各类豆豆（请家长帮忙带）玩法：老师预备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的关怀。留意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。9、找伴侣预备：家长关心幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、干净的袜子（手套、袖套），并分左右不同分别装在两处几个大盆里玩法：家长站一处选择一只袜子（手套、袖套），幼儿在另一处众多另一只袜子中查找配对。（依据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。）留意：家长在原地赐予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导。依据配对成功多少赐予相应的嘉奖。幼儿园元旦玩耍方案（扩展4）幼儿园元旦玩耍活动方案 幼儿园元旦玩耍活动方案1活动目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和