幼儿园圣诞节活动策划方案(15篇).docx

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1、幼儿园圣诞节活动策划方案(15篇)幼儿园圣诞节活动策划方案1 一、活动目的： 为了丰富同学的校内文化生活，激发同学学习英语的爱好,促进同学和谐进展，营造一个布满欢快的英语学习氛围，值此圣诞节来临之际，在全校同学中开展一系列“欢快圣诞”专题活动，我们要以这次活动为契机,在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。 二、活动主题： 欢快圣诞!欢快新年!merry christmas and happy new year! 三、活动时间：XX年12月19-23日 具体活动支配： (一)创设圣诞节日氛围 英语老师在近期课堂中留意教授一些有关圣诞的祝福语、简洁词汇、歌曲，为活动的开展作好铺垫，在校内内营造深

2、厚的圣诞氛围： 1.班级：布置圣诞专题黑板报。内容包括：几句圣诞英语，一首圣诞歌曲，便利随时学唱。 组织：各班班主任和英语课代表。 2.学校：张贴圣诞宣扬海报(由各个班级供应，每班一张海报)，书写“ merry christmas! 和“happy new year”主要活动内容。周三播报英语相关内容。校内广播同学耳熟能详的圣诞英语歌曲。校内网发布圣诞祝福英语。 3.同学和老师在这一周要尽量用英语问候，互说圣诞新年祝福的话语。 (二)圣诞活动支配 各类英语竞赛和活动： 1.三班级英语歌谣竞赛、 2.四班级英语书写竞赛 3.五班级六班级英语学问问答 班级爱好活动： 1.学唱一首英文歌曲，每天学说

3、一句英语励志格言或名人名言。 2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动(时间为15-20即可)，综艺性较强的，可以是演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣，表演课本剧等，也可是是有关英语的学问问答。 3.英语早读期间，英语老师可以给同学支配些美文诵读。 4.自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把你的祝福送给家长，老师，同学，伴侣等 具体支配如下： 三班级英语歌谣竞赛表演 表演者：三班级部分同学 时间：12月20日下午午会课 内容：三班级两个班级进行英语歌谣对决 活动形式：由抽签准备歌谣内容，然后现场进行表演，英语老师当场评分 幼儿园圣诞节活动策划方案2 1、 导幼儿共享对圣诞的熟

4、识。 2、 老师叙述故事，让幼儿初步了解故事的内容。 (1) 圣诞老公公是谁? (2) 圣诞老公公是怎样给小伴侣送礼物的.? 3、 老师再一次叙述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。 老师重点引导幼儿说说：你觉得圣诞老公公在给小伴侣送礼物的时候是什么样子的? 4、 请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。 幼儿园圣诞节活动策划方案3 方案组织者：低幼组 活动时间：20xx-12-24 一、活动内容：庆圣诞、迎新年 二、活动目的 (一)通过亲子玩耍增进幼儿与家长之间的情感沟通。 (二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。 (三)让幼儿能大胆地在集风光前表现自己，乐观主动地参加集体活动。 (

5、四)体验集体过节的快乐心情。 三、活动预备 (一)场地预备：教室 (二)材料预备：活动所需的音乐VCD、玩耍所需的道具、活动奖品。 (三)老师预备：老师必需向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。 (四)家长预备：家长妥当支配好个人事情务必在20xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。 四、人员支配：王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。 李老师负责关心王老师，放音乐及活动物品的预备。 卞老师负责关心主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿供应充分的饮用水等。 五、当天活动流程： 上午活动： 活动一熟识圣诞节 活动二装饰圣诞树 下午活动： 制作圣诞祝福卡 晚上活动：圣诞狂欢夜 六、

6、活动流程： (一)家长入场：家长在本班老师的带领下跟着音乐有秩序地入场。 (二)幼儿入场：老师带领幼儿跟随音乐入场。 (三)集体玩耍：找伴侣玩耍：传球 (四)亲子玩耍：秀一秀 (五)玩耍(幸福转转转) (六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。铃儿响叮当 (七)歌表演：新年好 (八)活动在轻松快乐的音乐声中自然结束。 结束活动：致家长感谢信，播放共唱happynewyear。 家长疑问解答 平安事项：留意孩子们的平安问题。在玩耍过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。 紧急预案：假如有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子玩耍，照看到孩子的心情。 处理原则：玩耍过程中留意幼儿的支配，防止拥挤，消逝磕碰现象

7、马上请校医处理。 注：对每个认真表演，做玩耍的幼儿进行嘉奖。 幼儿园圣诞节活动策划方案4 一、活动目标： 1 、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。 2、让幼儿充分感受节日的欢快氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的欢快心情。幼3家3儿童 3、 让幼儿在表演活动，玩耍活动中学习 英语 ，呈现 英语 ，提高幼儿的学习爱好和效果。幼4家4儿童 二、活动预备： 1、 请每位家长为幼儿预备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。 2、环境创设（各活动室门厅走廊等）。负责人：张铃 3、 圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人：陆祖能 4、主持稿、磁带。负责人

8、：陈烨 5、12月21日 英语 节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人：陆琼燕 6、 幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班老师 7、 每位幼儿学会说问候语Mrry Christmas！句子I want。歌曲Happy new year 三、 活动支配： 1、8点整幼儿间续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由老师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。 2、9点整孩子们与家长在教室里倾听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。 3、亲子游园，由家长带着自己的

9、孩子到老师们事先支配好的玩耍场地进行玩耍。 4、 10点15 分孩子们与家长在Happy new year的歌曲声中间续回教室。 5、10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲Happy new year，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。 幼儿园学前班圣诞节活动策划方案（七） 活动目标： 1、让小伴侣们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢快的气氛，一起庆祝圣诞节。 2、了解圣诞节的吉利物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日春节进行对比，感受中西节日的不同。 3、通过欣赏歌曲圣诞欢快感受四三拍欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。 4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画

10、心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 活动预备： 1、收集有关圣诞主题的图书和故事。 2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。 3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。 4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。 活动过程： 活动一：复习节奏乐铃儿响叮当 1、激发幼儿学习的爱好，引出圣诞节由来。 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。 2、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么宠爱圣诞节。 活动二：介绍圣诞吉利物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的学问。 1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传奇。

11、 （1）圣诞老公公是谁？ （2）圣诞老公公是怎样给小伴侣送礼物的？ 2、播放媒体课件，了解圣诞树的传奇。 （1）老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？ 3、圣诞节与春节的对比。 （1）从颜色、吉利物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、欣赏歌曲圣诞欢快 （1）感受歌曲四三拍欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。 自选区域活动区域一：美工（1）用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工（1）做驯鹿拉的圣诞老人。 区域三：折纸（1）幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。 区域四：绘画（1）画画心目中的圣诞节。 区域五：科常（1）通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。 区

12、域六：排图讲故事（1）通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。 老师巡回指导。 活动四：请圣诞老人给小伴侣发放礼品，同小伴侣一起做玩耍，在快乐的心情中结束。 幼儿园圣诞节活动策划方案5 活动时间： 12月25日(周五)下午 活动地点： 中班各班教室 活动人员： 中班全部老师，幼儿 活动目标： 1、师幼共同庆祝圣诞节、为孩子营造一个快乐，漂亮的节日氛围。 2、通过跳双圈舞和猜猜我是谁，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往力气。 3、乐于参加集体活动，感受节日的欢快。活动预备：动物面具、磁带，动物的阅历预备，小礼物。 活动过程： 一、跟随铃儿响叮当的音乐，圣诞老人带领幼儿戴面具两

13、两结伴入场小动物们，今日我们森林里全部的小动物进行个化妆舞会，你们知道今日又是什么节啊?你们看谁来啦!今日圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节! 二、幼儿站双圈，集体舞蹈欢快的摇摆 三、玩耍：猜猜我是谁幼儿用身体动作，声音，语言等仿照自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。 幼儿园圣诞节活动策划方案6 活动目标： 1、师幼共同庆祝圣诞节、为孩子营造一个快乐，漂亮的节日氛围。 2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往力气。 3、乐于参加集体活动，感受节日的欢快。 活动预备： 动物面具、磁带，动物的阅历预备，小礼物 活动过程： 一、跟随铃儿响叮当的音乐

14、，圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场。“小动物们，今日我们森林里全部的小动物进行个化妆舞会，你们知道今日又是什么节啊?你们看谁来啦!今日圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节!” 二、幼儿站双圈，集体舞蹈欢快的摇摆 三、玩耍：猜猜我是谁?幼儿用身体动作，声音，语言等仿照自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。 四、集体舞蹈熟识你呀真兴奋 五、幼儿才艺表演 六、结束活动： 圣诞老爷爷发礼物 幼儿园圣诞节活动策划方案7 活动日期：12月24日(或23日、25日) 活动时间：总长约1.5小时 活动地点：能容纳100-200人左右的礼堂或幼儿园大教室 参加人员：中、外籍老师，学员及其家长(家长

15、1-2位为宜) 活动预备： 1. 主题背幕(或横幅)内容：圣诞欢快派对Little Dragon Merry Christmas Party 2. 场地布置：如条件许可，应使用装饰物(圣诞老人、圣诞树、红绿彩绸、铃铛、雪鹿)、绘画、剪纸等形式美化背幕及场地，突出圣诞节日气氛。座椅摆放以环行剧场式为易，为保证活动效果及现场秩序，建议孩子与家长分开就座。(孩子集中在前) 3. 节目预备： A. 主持人：中外老师各一人，如条件许可，其中中籍老师可以扮为主持人卡通形象，外籍老师可以扮为圣诞老人形象。 B. 学校员节目：以各幼儿园为单位或自由组合，提前演练并筛选出适合现场表演的学校员节目，数量5-8个为

16、宜。 C. 编排派对节目单、购置圣诞小礼物、预备演出道具、服装、音响等。 幼儿园圣诞节活动策划方案8 活动目标： 1、在熟识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法 制作各种面具。 2、 宠爱贴出不同的面相，进展幼儿的求异思维。 3、 渗透环境教育，培育幼儿初步的环境意识。 活动预备： 1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐 2、纸碟(开眼睛)、浆糊、抹布、水粉、剪刀等 3 、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观看。 活动过程： 一、引起爱好 请小伴侣猜猜，今日圣诞老人送了什么礼物给小伴侣?请小伴侣先闭上眼睛，听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗? 二、幼儿观看 你们看到有哪些面具?你怎么知道它是

17、白雪公主?小白兔? 你想做一个什么面具?请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。 三、幼儿制作，老师指导。 1、粘贴 2、水粉、蜡笔 3、印画 提示幼儿用完浆糊要把手擦干净。关怀、鼓舞困难的幼儿，鼓舞幼儿大胆和同伴沟通。 四、新年舞会 请小伴侣带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧! 幼儿园圣诞节活动策划方案9 活动名称： 圣诞狂欢共享欢快 活动时间： 12月23日上午8：3011：00 活动目的： 1、通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。 2、通过活动体验圣诞节欢快的气氛，并与同伴，老师，家长共同共享节日欢快。 人员邀请： 本班全部幼儿家长，园内领导，圣诞老

18、人 活动预备： 1、物品预备： （园）气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个（小喇叭），宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶。 （家）幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物（瓜子、果冻、硬糖除外）小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。 （自制）小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。 2、音乐预备： 小黄鸭律动音乐，happy new yearjinglebellswe wish you a merry christmas and happy new year 3、人员支配： 邸老师负责

19、活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。老师负责关心老师，放音乐及活动物品的预备。老师负责关心主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿供应充分的饮用水等。 活动流程： 播放merry cheristmas baby背景音乐主持人致开场词。 开场词（开场前背景音乐merry christmas！） a：各位家长 b：各位小伴侣们 ab：大家上午好！ a：今日，我们在小三班共迎圣诞！ b：今日，我们在小三班团聚一堂！ ab：让我们把全部的祝福送给您。感受圣诞给您带来的欢乐时刻。 a：请大家跟随小天使一起动起来小黄鸭 （宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳） a：刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大

20、屏幕 （播放幻灯片） b：观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞！掌声欢迎！ 请欣赏家庭带来的歌曲天路 a：幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏家庭带来的歌曲幸福 b：流行始终是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请欣赏家庭带来的歌曲套马杆 a：可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请珍宝们带来的儿歌串烧！ （家庭带来的儿歌小兔子乖乖家庭小燕子） b：下面请小伴侣们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身玩耍生生不息 玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者。 要求：家长不能代替宝宝踩到气球。 a：（颁奖）激烈好玩的竞赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正漂亮的评委

21、邸老师来公布竞赛结果，有请胜利的家庭派出家庭最最重要的家庭成员（幼儿）上台领奖。 b：圣诞节是外国小伴侣最宠爱的节日，圣诞老爷爷会将奇妙礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个奇妙的愿望，圣诞老人确定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。 喷放礼花：彩花从天而降，随着欢快的音乐和孩子们的欢快，圣诞老人推着礼物消逝在大家面前。 音乐起 a；我们班的项浩原要代表全班小伴侣用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷细心为小伴侣们预备的小礼物，有请珍宝家庭演唱abc b：人之初，性本善，性相近，习相远，请欣赏家庭带来的三字经 a：外国的小伴侣宠爱

22、和中国的小伴侣做好伙伴，请欣赏家庭带来的歌曲印第安男孩 b：手指可以做很多事情，家庭带来了好玩的手指操手指变变变看看谁的手指最灵敏！ a：精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个好玩的玩耍水中捞月 玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。 要求：家长不行以以任何形式提示 颁奖：孩子们兴奋不兴奋？哈哈，激烈的竞赛把我们的珍宝们变成了跳跳糖，那我们来看看竞赛结果谁是最终的赢家嘞？ b：美丽的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目荷塘月色请大家欣赏美女家庭的表演。 结束活动： 致家长感谢信，播

23、放共唱happy new year。 家长疑问解答 平安事项：留意孩子们的平安问题。在玩耍过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。 紧急预案：假如有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子玩耍，照看到孩子的心情。 处理原则：玩耍过程中留意幼儿的支配，防止拥挤，消逝磕碰现象马上请校医处理。 注：对每个认真表演，做玩耍的幼儿进行嘉奖。 幼儿园圣诞节活动策划方案10 圣诞节来临之际，为了增进与园所的感情，体现人文的服务精神，准备举办一系列圣诞活动，与园所联欢。现针对新园所与已合作大园，各有不同的活动方案及流程支配。 一、针对新合作园所 新合作园所可实行以往的形式，即与幼儿互动，共跳律动，同时分发圣诞礼物。（在进园

24、之前，应将所要跳的律动告知园所，准时做好预备）工作人员两名即可。在下园所之前，应与园所事先沟通好活动时间及要求园所协作之事宜，确保无误。 具体流程如下： 1、进园，与园进步行沟通沟通。 2、老师将幼儿集中在操场，留意维持秩序。 3、工作人员穿上圣诞老人的衣服，与幼儿进行热身互动，并教幼儿“Merry Christmas”. 4、播放律动，工作人员与幼儿共舞。 5、在律动进行不久，工作人员分发礼物，由园所老师连续带动跳律动，维持全场的气氛及秩序。（在分发礼物之时，应留意一点，不能让园所老师任凭更换礼物。） 6、未能参加当日活动的幼儿，工作人员应将礼物交予带班老师转交。 二、针对已合作大园 已合作

25、园所，圣诞活动的形式应有所转变。主要是加派一名老外，分班进行活动，尽量让园所感觉我们的工作态度认真，工作细致。（在通知之时，应落实班级数，以便掌控时间）工作人员以两名中教，一名外教为宜。 具体流程如下： 1、进园之时，先与园长沟通，确定活动时间支配。（在下园所应将流程及细节事先与园所沟通） 2、开场：由一名中教和外教同时穿上圣诞老人的衣服，并戴上面具，让幼儿猜猜真正的Santa Claus，增加活动的趣味性。 3、真正的Santa Claus，与幼儿互动。 4、另外一名中教，将礼物放置遥控车上，驶入班级，由圣诞老人掀开遥控车上的幔布，分发礼物。 整个活动过程的时间要掌控得当，一个班级最少要支配

26、10分钟。对于班级数较多的园所，就可以适当缩减。 备注：当其它班级在做活动时，紧接下来的班级要提前做好预备。在进园之时，应把该点跟园长沟通。让园所能准时支配。 幼儿园圣诞节活动策划方案11 1、 出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的爱好。 师：你们看谁来了? 2、 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。 3、 请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么宠爱圣诞节。 4、 介绍圣诞吉利物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的学问。 5、 师幼共同创编圣诞儿歌。 幼儿园圣诞节活动策划方案12 活动目标： 1、了解西方和中国的传统节日圣诞节和元旦节，体验与老师、父

27、母在一起庆祝节日的幸福和欢快，学会共享。 2、熬炼幼儿能勇敢的在集风光前呈现和表现自己，培育幼儿的自信念。 3、欢快地参与玩耍，在玩耍中感受合作的欢快。 活动预备： 1、PPT、音乐铃儿响叮当、虫儿飞、音响。 2、三个小班分别预备节目班级特色呈现、老师节目诗朗诵：共享阅读、共享爱、老师才艺 活动时间： 12月24日(周四)上午9：0011：00 人员支配： (主 持) (配 合) 活动流程： 一、欢快动起来，有老师们带领全体幼儿、家长、老师跳健身操。 二、杨园长讲话：代表全体幼儿和老师致欢迎词，并送节日问候! 三、班级特色呈现 小三：歌表演：虫儿飞;小四：古诗表演 ;小五：儿歌串烧 四、玩耍：

28、猜谜语 (猜对者由圣诞老人颁发奖品) 五、亲子表演(各班有12位家庭表演) 六、老师才艺呈现：舞动奇迹 七、亲子互动玩耍：抢椅子、揪尾巴 1、抢椅子玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出玩耍，然后去掉一张椅子，玩耍再次进行，最终留在座位上的家庭为胜利者。 八、老师诗朗诵共享阅读 共享爱 九、玩耍结束，各班回教室休息 幼儿园圣诞节活动策划方案13 活动地点：幼儿园多功能厅 活动主题：小二班圣诞大Party 前期预备： 1、每个家长自己为孩子购买一份礼物，用好看的包装纸包好，贴上醒目的名字，然后于24日之前交到老师手中（尽量不要让孩

29、子发觉），把全部的礼物放在大的袋子里，活动当天由圣诞老人给每个小伴侣派送。 2、购买水果、糕点等小零食（许xx爸爸、朱xx妈妈） 3、预备圣诞老人服装，制作横幅易拉宝（朱xx妈妈） 4、活动当天有空的家长（若干）报名做志愿者做后勤工作，带着圣诞帽一起参与这次活动。 5、购买圣诞节的装饰，彩带气球等。（冯xx妈妈，周xx妈妈），并于活动前一天和志愿者家长一起布置会场。 6、找一位摄影师全程跟拍（国xx爸爸） 活动流程： 1、了解圣诞节：收集一些关于圣诞节的故事，当天由一位家长或者老师来给小伴侣们讲故事，最好能图文并茂，预备一些看板。（冯xx妈妈） 2、老师教唱铃儿响叮当，在场的.爸爸妈妈可以一起

30、跟着唱，烘托气氛。 3、水果蹲玩耍：小伴侣按自己坐的桌子上的水果为一组，手拉手站好，老师说哪种水果，哪个组的小伴侣就一起蹲下，做的好就有嘉奖。 4、查找圣诞老人：把圣诞老人图案的贴纸在教室的各个角落贴上，让小伴侣们自己去找，找得数量越多越好，前三名有奖品。 5、圣诞老人来了：由一位男性（家长）办成圣诞老人，拿着大大的礼物袋子给班里每个小伴侣发礼物。 幼儿园圣诞节活动策划方案14 一、活动地点： 幼儿园大操场。 二、主持人： xx。 三、活动目标： 通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢快，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。培育幼儿参加体育运动的

31、爱好，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动主题： 圣诞大家乐。 五、活动过程： （一）主持人致开幕词并宣布运动员入场。 1、入场方式： 以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。 2、入场口号： 熬炼身体，保卫祖国。熬炼身体，建设祖国。团结合作，加油加油！圣诞欢快，加油加油！ （二）集体表演铃儿响叮当、小星星。 （三）亲子活动开头。 1、跳圈。 （1）父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。 （2）材料：小塑料圈15个。 2、运礼物。 （

32、1）父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。 （2）材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。 3、羊角球。 （1）父（母）从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。 （2）材料：羊角球5只。 4、二人三足行。 （1）父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。 （2）材料：红带子10根。 5、抢椅子。 （1）由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开头围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开头抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后削减椅子连

33、续玩耍，最终留在场地的家庭为胜。 （2）材料：椅子30个，鼓一架。 6、袋鼠跳。 （1）幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。 （2）材料：布袋10只。 7、抓尾巴。 （1）家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。 （2）材料：5个尾巴。 8、坐花轿贴五官（全家三人） （1）爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由其次个家庭连续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。 （2）材料：圣诞老人头像，五官。 （四）活动结束。 集体表演新年好，在圣诞欢快的歌声中结束活动。 幼儿园圣诞节活动策划方案15 活动目标

34、： 1、在幼儿对圣诞节的理解的基础上，关怀幼儿理解圣诞节的意义。 2、通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区分，了解外国人是怎样过新年的。 3、关怀幼儿乐观、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增加小仆人意识。 4、感受圣诞节的欢快气氛，情愿参加布置环境的活动。 5、体验人们相互关怀的奇妙情感。 活动重难点： 对圣诞节的理解，培育同学的想象力、制造力。 活动预备： 圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片。 活动过程： 一、引出圣诞主题。 二、基本部分： 1、老师跟随音乐播放圣诞短片，请小伴侣们看看，你能从短片中看看有什么吗?他们在干什么吗?他们是在过什么节日? 小伴侣：这里面有圣诞树，他们在装饰树，这是圣诞节。 2、老师讲解这是圣诞节，播放叮叮当的音乐，让小伴侣感受到圣诞节的欢快气氛。 师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么欢乐，说说他们为什么那么兴奋? 3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗，关怀孩子理解圣诞节和新年的区分。 师：为什么圣诞节是孩子们的节日? 4、启发幼儿想象、创编。 师：带领孩子仿照外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。带领同学用拉花、卡片来装饰圣诞树。 5、带领同学带上鹿角来做玩耍，体现圣诞节的欢快。27