幼儿园实习总结(集合15篇)_1.docx

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1、幼儿园实习总结(集合15篇)幼儿园实习总结1 作为一名有着20多年教龄的幼儿老师，可以说我始终是在边学习边实践着。我的实习单位是=中心幼儿园，这是一所美丽的幼儿乐园。我的实习从20xx年3月1日开头，到4月2日结束，历时四个星期。在这里，我不仅收获了我人生一段奇妙难忘的时间，更使我猎取了幼儿教育管理工作的阅历，为我以后的教育管理工作建立了正确的教育观，丰富了我的人生阅历。 经过四个星期和小二班小伴侣的相处，我发觉幼儿园小二班的小伴侣都将我当成他们的好伴侣，不仅听我的话，使我的教育实习工作顺当开展，他们还经常找机会将自己的喜怒哀乐与我共享，看到他们围住我不停叽叽喳喳的欢快声，我心里感到兴奋无比。

2、现将我的实习状况总结以下： 一、幼儿保育工作做个“好妈妈” 幼儿与其他年龄段的孩子有一个很大的不同，那就是他们是保教并重的。小班孩子，年纪小，自理力气较差，离开了生疏的生活环境，离开了每天围在他们身边转的家人，面对生疏的幼儿园心里布满了惶恐和可怕。我将每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关怀疼惜他们。对他们的生活照看也就更多、更细。 我每天以亲切的语调、温和的拥抱、细致的照料、友善的笑容迎接每一位来园的幼儿，把哭闹不愿来园的孩子抱在怀里，轻声的劝慰他们并为他们擦去脸上的鼻涕和泪水。我坚持培育饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促孩子们多喝开水，关注班中年龄小，自理力气差的孩子，在大小便时赐予关

3、怀，有的还经常把大小便弄在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，为孩子们擦汗擦鼻涕，检查衣服鞋子是否穿好了。当孩子身体不适或受伤时，准时过问他、关怀他、安抚他，必要时请医生处理;当孩子想家时，劝慰他并想方法转移他的留意;当孩子午睡时，在他的身边轻轻地拍着他，直到他平稳入睡；当孩子不当心把衣服弄脏时，准时为他换上干净的衣服，并把脏衣服清洗干净；当孩子犯错时，不急着去批判他、指责他、甚至惩处他，而是会依据具体状况实行具体措施，让孩子知道自己错在什么地方，情愿改，知道怎么改。让孩子在感受被接纳、被关怀、被呵护的平安环境中，以真诚的爱、实实在在的行动去打动孩子的心，关怀

4、新入园的孩子尽快适应集体生活。另外，我也特殊留意班级的清洁卫生工作，给幼儿创设一个好的环境。我坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，简洁滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避开地面有水使幼儿滑到。要时刻检查卫生状况，厕所地面要保持干净，防止幼儿滑到。除了给幼儿制造一个清洁、讲卫生的环境外，我还留意培育幼儿保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，需要极强的爱心和细心，才能做好。 二、幼儿教育教学工作爱与夸奖最重要 实习的第一

5、周是见习周。我首先听取了幼儿园指导老师给我介绍的幼儿园状况和对老师的要求，听取了小二班原班老师给我介绍的班上幼儿状况，也见习了小二班老师给幼儿组织的一日活动状况。在实习第一周，我了解到：这个班的幼儿比较好动，平常纪律较差，班上的孩子常常受到老师的批判甚至责骂，家长们对于这种状况也颇有微言，认为班上老师管理不力。面对这种状况，我该如何管理好这个班呢？是实行原来班上老师的一贯做法批判教育？甚至罚站、罚蹲？还是另外想个最好的方法来转变这种局面呢？而最好的方法又该如何去做呢？哪几天，我脑袋里始终回旋着这些问题，我总在想：假如我是孩子，我最希望得到老师什么？假如是我的孩子，我最希望老师怎样做？思索的结果

6、，我想，这或许就是答案爱与夸奖。托尔斯泰曾说：“假如老师把对事业的爱和对同学的爱融为一体，他就是一个完善的老师。”由此可见，老师对同学的爱是多么的重要，而幼儿感受到老师“爱”的最直接方式就是老师的夸奖。在对小二班的实习过程中，我始终牢记这条原则。尤其是小班的孩子，我们老师更应当多给他们一些鼓舞，使他们敢于尝试、情愿尝试。每当看到他们有一点点的进步时，我或对他们竖起大拇指或说句“你真棒”或抱一下他们等等，力求他们时时刻刻都能感受到老师的关注和关怀。 三、幼儿园班级管理工作要要勇于突破，敢于创新 在平常教育管理孩子时，我们许多人不宠爱动脑子，宠爱遵循惯例，将平常一些老方法套用。作为一名老老师，我也

7、总是套用原来一贯的老方法。用铃鼓敲着开头上课，这是幼儿园的惯例。有一次上音乐课，我像平常一样，敲打着铃鼓，试图让小伴侣安静下来，但单调的铃声让幼儿感到一点儿也不新颖了，小伴侣肆无忌惮，吵闹声照旧。音乐课就要开头了，怎么办呢？突然，我的脑中灵光一闪，想到了一个方法，准备用这个新的方法作为幼儿安静下来的“冷静剂”尝试一下：我边拍着手中的铃鼓，边唱着“找伴侣”这一首歌，并用铃鼓拍一下坐得端正的小伴侣，对其唱到：“你是我的好伴侣！”哈，这一招果真奏效，小伴侣用新奇的眼光看着我，很快的安静下来，我也很快的由“找伴侣”这一首歌开头了那一天的音乐活动。 从这件事上，我慢慢体会到，任何事情并无定性，有一些事情

8、始终是这样做，但并不意味着这是最好的，我们要敢于突破，勇于创新，找到更适合孩子的方法，这样才能适应现代教育管理的需要。 四、家园联系1+12 幼儿园教育指导纲要（试行）指出：“幼儿园应与家庭、社区亲热协作，共同为幼儿制造一个良好的成长环境。”家园合作的重要性是不言而喻的。在实习期间，我特殊留意与家长的沟通和沟通。争取在每个家长来接孩子离园时，都简要地跟他们汇报一下今日幼儿的在园表现状况。比如，班上有的孩子不宠爱在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。有的孩子坐在桌边发愣，就等着老师喂饭。为了让孩子们宠爱吃饭，并且能够自己吃，哪个小伴侣有了一点

9、点进步，我就准时地表扬他。对个别力气弱的小伴侣，我指导他们怎么拿勺子，怎么吃饭等等，有时还鼓舞小伴侣，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小伴侣，有嘉奖，不当心把饭菜打翻的孩子，我们也不会批判他，而是鼓舞他下回会做好的。对于孩子的在园表现，我都准时和家进步行沟通，把孩子一点一滴的进步告知家长。同时，希望家长协作老师，在家里也对孩子进行自理力气的培育，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地，孩子们的进餐心情好转了，都宠爱吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。 经过这样短短一个月的实习，我的感受很多也很深。在将学到的先进的教育教学理念运用到实践的过程中，我还不能很好

10、地在两者之间转换。在面对一群吵闹的孩子时，有时候觉得自己的急躁还远远不够。只有教不好的老师，没有教不好的孩子。面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”一滴汗水，一级台阶，一分耕耘，一成秋色，信任我的生命确定会因孩子们的欢快而永久年轻、永久美丽！ 幼儿园实习总结2 记得刚来幼儿园的时候，一切都是那么的生疏，让人显得不知所措，映入眼帘的都是大家劳碌的景象，紧急而有序，对于自己要做什么都不知道，来到幼儿园我才体会到学校和工作的差别，在学校的我是同学，来到幼儿园时是一名老师，两者之间的转变我很不适应，幼儿园里的人对

11、工作的热忱和待人的亲切，深深的感染着我，慢慢的我也适应了幼儿园的生活节奏！ 在这次的幼儿教育实习中，是我体会到幼儿老师这一份工作时多么的不简洁，更深刻的了解和把握了中班这一年龄段的幼儿身心进展特点及在保教工作方面的学问，作为一名新幼儿老师，出了做好幼儿的教育工作之外，如何做好保育及其他老师和家长工作，协调工作也具有同样的重要地位！在我没有来幼儿园之前，我比较留意幼儿身心进展及幼儿教育争论的理论学习，常常忽视了对幼儿生活常规工作，这次幼儿园实习，完整的观看了幼儿园一日生活，发觉其实训练和生活常规，培育幼儿的行为习惯及自理力气也是一项重要的任务！除了听课之外，平常也会向班主任以及其他老师请教教学上

12、的问题，这些老师都特殊热忱的关怀自己！特别是在班上的xx老师，是我收获匪浅！从中我也明白了，学问和阅历不是自己从天上掉下来的，把自己当同学一样，乐观的吸取四周老师的一些先进的东西与学问，才能提高自己的水平！ 为了能够当上一名合格的老师，除了良好的教学阅历外，最重要的是应具备良好的职业道德，为此我始终用爱心，去热忱的关怀身边的每一位孩子，在幼儿个人卫生，不怕脏，不怕苦，不怕累，要像孩子的母亲一样关系和疼惜他们，在实习期间我始终以仆人公的态度，乐观关心班上老师完成简洁的工作，遵守实习所在幼儿园的各项规章制度。 这次实习令我感受颇多，我不得不承认，由于新人阅历缺乏，我的教学水平与其他有阅历的老师相比

13、有着那么大的差距，纪律，教学方式等，过后也时刻对自己的教学方面进行反思，改进，通过借鉴来提高自己的各方面！ 幼儿园实习总结3 本学期卫生保健工作在园领导的关怀支持下，结实树立健康第一，预防为主、防治结合、加强教育的思想，实行一系列的有效形式和措施，认真执行卫生保健工作方案，通过齐抓共管，营造全园教职工关怀和支持幼儿园卫生保健工作的局面，从而确保了全园幼儿的健康成长。现将本学期卫生保健工作总结如下： 一、 健康检查工作： 1、格执行健康体检制度，本学期总共63名幼儿，新入园10名幼儿.抓好新入园幼儿的入园体检工作，做好健康档案建档事项，中途返回的幼儿，也要求其重新体检合格后才返园，入园体检率达1

14、00%。本学期5月份市二院防保科医生对幼儿进行体检，在园体检率达100%。 2、严格执行晨检制度。晨检时留意“看”、“摸”、“问”，发觉问题，准时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。准时把握生病幼儿的状况，晨检后反馈到班级，使带班老师可以对生病的儿童进行特殊护理，保育员准时反馈保健医生幼儿的当日状况，以便做好全日观看。 二、 防病措施： 认真筛查体弱儿肥胖儿，对养分不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理，一日活动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干预，并准时与家长沟通看法，使家长能够理解管理的意义，使之成为真正意义上的相互协作，共同管理。对幼儿体检中发觉的疾病缺点准时与家进步行

15、沟通进行规范矫治，疾病矫治率达100%。 三、 养分与膳食工作： 1、制定并公布食谱，在制定幼儿养分食谱时，依据幼儿年龄特点和市场供应状况制订适合幼儿生长发育需要的食谱。本学期每月召开膳食小组会议，广泛听取各部门看法，改进幼儿食谱，让食谱每天不重复、周周有创新。督促伙食费专款专用，伙食费盈亏不超过2%，每月张贴公布账目。每月用计算软件对幼儿食谱进行养分计算，提出分析及改进措施。 2、本学期重点抓炊事人员实际操作技能，提高食堂人员的专业学问水平;严把进货质量关，实行全部食品进货索证，餐具每餐做到清洗消毒无污染，生食品后门进，熟食品前门出，确保伙房无外人进出。严格按人定量，力求做到不剩饭。 3、培

16、育幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的老师会结合当天菜肴进行养分学校问的教育，削减幼儿偏食的产生;进餐时，要求幼儿安静吃完自己的一份饭菜等等;进餐后，要求能自己进行桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放;并且培育幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。平常为幼儿供应水温合适的开水，保证了幼儿全日自由平安卫生饮水。 四、 卫生消毒工作 抓好幼儿园室内外环境求各班保育老师严格依据卫生保健制度，实行定人定点，分片包干，依据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点，一天一小扫，一周一大扫，保持园内外经常性的清洁，定期检查，后勤园长主管进行每月一检查活动，对检查发觉问题准时指出、督促改正，促进幼儿园环境的洁净。 消毒工作是幼儿

17、身体健康的保障。保健室经常指导保育员和食堂人员做好消毒工作，使保育员能全面把握消毒方法，在分餐点时做到规范操作。幼儿的生活学习用品严格依据消毒规范进行消毒保洁，各班保育员做好消毒记录。厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢、无臭味。 五、 平安健康教育和检查 五、家园互动。 我知道要搞好班级工作，需要家长的协作。我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特殊兴奋和温和。同时，我准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，认真听取家长建议。 幼儿园实习总结4 我在幼儿园做实习生也有三个月了，在幼儿园的时间里，每天跟着孩子们待

18、在一起，和他们一起玩耍，一起感受他们的可爱和稚嫩，这让我觉得我每天都过的很奇妙和充实，在幼儿园实习，是我正确的选择，我也很宠爱这样的实习工作，以下是我对幼儿园实习工作的自我总结。 首先，真诚的对待幼儿，更能拉近彼此的关系。在幼儿园我主要的实习工作，还是幼师，所以我首先必需得跟孩子们打好关系，我每天都跟他们玩玩耍，和他们一起唱歌，每天都跟他们说话，让他们能够尽快的生疏我，为了能够让幼儿直观的体会到我的真诚，我每次跟他们说话的时候，我都会蹲下身，尽量和他们平视，这样会让幼儿更快的接受自己，明显在这方面我是成功的，在开头实习的两天时间里，幼儿们都大部接受了我，每天都会主动来跟我打招呼，我真的很欢乐，

19、我踏出了第一步。 其次，对待幼儿确定要有足够的急躁和包涵心。我刚进幼儿园实习的时候，高校也才刚毕业，自己还处于懵懂的阶段，面对孩子们惊奇和天真的眼神，心里是很紧急且焦躁的，但是想到园长跟我说的话，在幼儿园实习，不管什么时候都不能急，做什么事情都要心平气和，布满急躁，最终我慢慢平复自己的心情，让自己快速的平和起来，向幼儿们做了自我介绍，开头了我的幼儿园实习生的工作。 急躁和包涵心的另外一个方面，就是对待幼儿们时要能把握自己的脾气。幼儿园的时期，正是小伴侣惊奇好动的时期，大部分小伴侣还是很听我们的话，该读书的时候读书，玩玩耍的时候玩玩耍，该休息的时候也会乖乖的休息，当然也会有几个调皮捣蛋的孩子，对

20、于这几个孩子，我们就要有更多的急躁去教育他们，让他们能够听我们的话。 我在幼儿园实习的这几个月里，的转变真的就是自己的性子变得平和了，脾气也变得温婉了，面对不听话的孩子，在最开头的时候，我是很烦躁的，但是由于我的不耐烦直接导致孩子疏远我，让我知道对待孩子是不能心情化的，这真的是我这三个月来的的感受，也是我进步的的地方。 孩子们就像是天使，在我实习的时间里温和了我的心灵，我觉得这次的实习真的很有意思，我会更加努力的学习相关的专业学问，为做一个专业的幼师而努力。 幼儿园实习总结5 时间过得飞速，一年的实习已经结束了，我告辞了新时代古街幼儿园，告辞了那些可爱的孩子们，还有亲切的老师，一年的实习时间让

21、我了解到孩子们欢快的笑容，了解到该如何和他们相处，也学习到很多的实践理论学问和娴熟的操作技能，为我以后成为一名合格的幼儿园老师奠定了基矗现在我将在新时代古街幼儿园的实习状况总结报告如下： 一、实习的目的与意义 1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本学问和基础理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能，为将来进去教育工作事业而树立正确的教育思想。 2、幼儿园的实习可使我们这些刚要进入工作岗位的同学把握教育教学方法，获得从事幼教工作的实际力气。 3、幼儿园的实习可以培育我们观看、了解幼儿的力气。 4、幼儿园的实习可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立

22、深厚的感情，宠爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增加我们的事业心和工作责任感 5、幼儿园的实习能够使我们进一步生疏幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的.理解。 6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态以及社会对当前幼儿教育的具体要求。 二、实习的内容与过程 在新时代古街幼儿园一年的实习生涯里，我和小班、中班、大班的小伴侣，以及老师们，我都有接触过，每位老师身上的独特的闪光点，都值得我学习和借鉴，从他们每个人身上我都看到了成为优秀幼儿老师所必备的素养。 刚进入幼儿园时，我带的是小班。刚进幼儿园的孩子们无法适应与家人的分 离，所以大部分孩子一成天都在哭闹中度过。在这之前，我也没有和这个年龄段的孩

23、子们接触过，看着他们成天哭闹，我甚是束手无策。在这个时候，新时代古幼儿园的老师对我悉心教育，一步步的指导我应当怎么和孩子们相处，才能让她们适应幼儿园的生活，才能让我融入孩子们，和他们更好地沟通。 接着我又被调入到中班，其实中班的孩子们是最不简洁管的，虽然他们已经适应了幼儿园的生活，但是还没有形成系统的规范。需要很细心地跟他们沟通，使他们养成各种好习惯，另外还要还是教他们基础学问了，比如儿童歌，简洁的舞蹈，学会自己吃饭、穿衣服之类的。 最终，我也接触到大班的孩子们，大班的孩子们经过小班和中班的学习，已经养成了良好的行为规范，现在最重要的任务是为升入学校而做预备，因此对于这些孩子们可能会更严峻些，

24、上课方法也有所转变，更多地是在传授学问，引导孩子们融入学习学问的课堂。 在整个一年的实习过程中，我接触到的东西很多，也学到了很多实践学问。回忆起来，做得最多的应当算是保教工作。在进行保育工作时，要依据孩子们的特点，经常给孩子们支配一些户外活动，孩子热了，要给他们垫毛巾，增减衣物；回到教室里，要督促他们先洗手；喝水、吃饭时，要留意观看每一位孩子的进餐状况，提示他们要细嚼慢咽，不能挑食，还要节约粮食；在他们午睡的时候，要做好巡察工作，为他们盖好被子等等。在日常生活中，还要对幼儿进行思想品德教育，教育他们要礼貌待人，和同学和谐相处。 对于幼儿教育，与家长准时沟通是特殊重要的，因此，在实习过程中，我还

25、主持召开过几次家长会。针对幼儿的自理力气、学习力气，要和家进步行沟通，依据幼儿在家时的表现，因材施教，和家长一起订正他们的不良习惯。 一年的实习生涯让我置身于社会活动中，要与不同的人打交道，和小伴侣搞好关系，和家长相互沟通，以及和其他任课老师的日常沟通，在就留过程中，我学到了很多以前课堂上学不到的实践学问。 三、实习收获及不足 在一年的实习过程中，我收获甚多，总结有以下几点： 1、对待幼教工作，确定要有要有急躁、爱心、责任心，悉心教育孩子们。 2、要依据小班、中班、大班，不同年龄阶段的孩子的特点，因人而异，因材施教。同时，还要与保育员，其他老师以及家长合作与协调。 3、要试着让自己融入孩子们的

26、生活，获得他们的欢心，得到他们的信任，还要用母亲般的关怀去呵护他们。 4、要以身作则，为孩子们树立榜样。老师的言行举止，都有幼儿在仿照，所以我们平常确定要端正自己，留意自己的习惯。 5、从小班就要开头抓常规，只有抓好常规，才能提高上课的效率。还要让他们从小养成讲究卫生，礼貌待人的好习惯。 实习，让我增长了见识，同时也熟识到了自己的不足： 1.我的语言不够漂亮，不够吸引小伴侣，表情、动作不够丰富，不够感染小伴侣，可能是由于自己性格偏内向，一时没有放开，没有很好的用小伴侣最能够接受的语气、语调与他们沟通； 2.没有照看到每个孩子，由于跟每个班级的幼儿接触的时间不是很长，因而没有较好的做到因材施教；

27、 3.教学组织管理水平有待于提高，这些还要在以后的教同学活中进行磨练。 虽然实习已经接近尾声，但我从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的。感谢带教老师，正是你的不辞劳苦，才有了我丰富的实习阅历，为我的人生留下了宝贵的财宝。也感谢其他几位老师的关怀和照看，有了他们的热忱关怀，让我一年的实习生涯留下了奇妙的回忆。 幼儿园实习总结6 一、实习工作基本情景 到了试验幼儿园后，在赵园长的热忱接待和有序的支配下，赵园长、园长助理、带队老师和实习同学一齐开了个简短的介绍和说明，主要涉及幼儿园的一日常规，卫生平安等方面的要求，之后带领我们参观了整个试验幼儿园，最终14名同学以2人一组直接被园长助理支配进了

28、园里的7个班级，开头了正式的实习。 在实习中，我勤于和同学沟通，指导他们多观看、勤思考、多动脑、多向指导老师请教。幼儿园的任何一个角落，任何一个孩子，每个指导老师，每个班级都是有自我的特点和特色的，每个微小的地方每个细节都是我们学习的对象。 在四天(周二到周五)的实习中(周一是支配和动员大会)，我和同学还观摩了试验幼儿园的特长班的课。具体支配是：周三上午9：30-10：15是幼儿舞蹈课观摩，午时3。00-3：40是美术课，在周四，我们的同学互换，就是在教育幼儿园实习两天的同学来试验幼儿园再实习两天，在试验幼儿园实习的同学两天后去教育幼儿园实习，也就是全部的同学分别到两个幼儿园实习，每个幼儿园实

29、习两天，一共是四天。周四上午我们照旧走周二上午的程序。午时15：00-15：40是奥尔夫音乐的观摩，周五上午9：30-10：15是英语课的观摩。上课老师针对幼儿的特点，寓教于乐，循序渐进，抓住幼儿的思绪，在语言、动作、语调、各方面给我们带来的都是震撼，真是太精彩了。 由于本次实习时间短，同学们也特别珍惜这次实习机会，都能依据要求，认真思考，仔细观摩，主动向指导老师请教。 二、实习工作反思 为了总结本次实习的阅历和不足，激励学前教育专业的同学对本专业的宠爱，我们除了让同学交实习记录、实习总结、实习感想外，还经过现场汇报的形式将同学们对实习中的收获，变化和阅历相互沟通，稳固他们的专业思想。现总结如

30、下： (一)教育观点的转变 在实习中，我们发觉幼儿园严格贯彻幼儿园教育指导纲要(试行)精神，全面推动素养教育，顺应幼儿身心进展规律，促进幼儿德、智、体、美等各方面和谐健康进展等方面做了很多的有益尝试。这些特别值得我们学习，也使同学思考，如何使自我学到的理论学问运用到实践中去，更好地理论联系实际。 (二)对幼儿老师职业的.理解 同学们体会到了“爱心”在师生中的关键作用，大家熟识到仅有对同学付出真爱，才能得到同学对老师的敬重和信任。一个同学有这样的感悟：仅有不好的老师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。应对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，使同学更加

31、坚决了自我的选择。我为同学有这样的感想而感到兴奋。 (三)对专业学问的学习有了更高的要求 经过实习，同学们意识到了自身的不足，更清楚直观的熟识到了做一名合格幼儿老师的差距，纷纷表示要在今后的学习中，加强专业学问的学习。 我也在四天的听课以及与幼儿老师的沟通中了解、接触、学到了许多新的幼儿教育理念，为以后的教学工作供应了很大的帮忙。虽然是几天的实习，我和同学们都感受颇多。在次，我们感谢领导给大家的实习机会，也感谢试验幼儿园的领导、老师的乐观协作，使我们这次实习活动获得圆满的成功。 三、实习效果 1、生疏幼儿园一日生活动的资料，把握幼儿日常生活动的科学管理方法。 2、深化学前专业思想的熟识，为今后

32、的专业学习树立信念和打下基础。 3、明确了教育实习的重要性和必要性。 4、能够用所学理论分析幼儿园一日生活的保教工作。 四、存在问题 同学们明显表现对幼儿园保育工作的不生疏，阅历缺乏。多数同学在管理幼儿时虽然热忱主动，但方法不多。 五、提议 1、深化同学专业理论学问的学习和巩固，尤其是美术、手工、键盘、音乐等方面的学习。 2、重视多给同学开展专业的实习实践的机会。 3、拓展实习类型，增加其它专业同学实习的机会。 幼儿园实习总结7 转瞬幼儿园实习就要结束了。回顾这几天，我在幼儿园学到了很多实践阅历，为以后的工作打下了坚实的基础，成为我宝贵的财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生中不同的经受，教会了

33、我坚持，坚持，奋斗，理解，珍惜。这是我在学校学不到的东西。 刚进幼儿园，才知道自己在学校学了一些理论性的东西，缺乏实践阅历。来到幼儿园，遇到了新的环境，新的挑战，不得不重新开头。活泼大方，始终很宠爱孩子。我是孩子的“老大”，和孩子很亲近。可是刚进班的时候，小家伙们都不理我，就好像我是隐形的一样。记得刚进班的时候，小伴侣们只回应了我一句班主任李先生的介绍，然后就再也没有人来找我了，经常面临“没人管”的尴尬局面。失落感不断向我袭来，我暗暗下定决心，每个孩子确定要宠爱我。 每天，我早早到校，在教室门口等孩子们。我尽可能快的记住全班孩子的名字，只是为了早上和他们打个招呼。每天早上，亲切的问候成为我和孩

34、子之间友情的第一座桥梁。我会和孩子一起玩，作为区域活动的玩伴；玩玩耍的时候，也会像小孩子一样玩；做错了我会赔礼；在和孩子公正的基础上，我用我全部的时间和孩子相处谈天，尽我最大的努力进入他们的内心，了解他们的内心世界。渐渐地，孩子们记住了我的名字；我在前面和后面缠着我。他们记得放学后和我说再见。我的努力得到了回报。看着孩子们天真无邪的笑脸，我会意地笑了。 孩子的心是纯洁无瑕的。当他们理解你的时候，他们会真的宠爱你，崇拜你，信任你。孩子的爱是最真实最纯粹的。当我看着孩子们天真无邪的笑容时，我的心里布满了幸福，我情愿 实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有

35、着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校林口县幼教中心。 短短的4个月实习生活转瞬即逝，在这播种的季节里，我们取得了意想不到的成果，获得了宝贵的阅历。当然，由于我们阅历不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下： 我于3月5号来到幼教中心报到，正式开头了我的实习生活。由于我顶替的老师担当八年中二班的课程。在4个月的实习生活中，作为一名实习老师，我要以一名正式老师的标准严格要求自己，以高度的责任心、乐观的态度投入到课堂教学及辅导中。 作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说

36、还是第一次。从同学转变为老师，这中间需要付出很多的努力。在教学上，我认真地备好每一堂课，写好教案，课后认真反思课堂教学活动中存在的问题，经常地旁听其他老师的课，虚心请教其它老师的阅历，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、老师语言，语速等方面都取得了明显的进步。 作为一名老师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给同学，这是我们支教的重要内容授课。从两个月的支教中我了解到，这里的孩子不是我想象的那样可以很好的每一堂课，特别特别累。而大多数时间都亚欧在组织纪律上了。一名人民老师太难当了，要讲

37、授一堂课它必需备课写教案，上课，接受家长反馈信息，自己写反思，讲评，巩固同学学问这样的环节，看起来很简洁，可是每个环节都有很多小细节，不仅要你认真，还要发挥制造性思维，尤其是“上课”，也就是我们始终在探讨学习的课堂教学。 首先，我要了解中二班孩子年龄的班基本状况，然后依据孩子的基本状况来支配教学。其次，在写教案前，我必需通看整本课本的脉络，然后认真地争论该上的这个单元，认真地分析教材重点与难点。由于设有指导老师，于是我向指导老师征求看法，并加以修改和调整。然后自己先试教，接着再修改，最终才正式上课。在每上一节课前，我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止。而且在课后经常和同学交谈，让他们指出

38、在课上老师的不足，不断改进教学方法。事实证明，这套方法挺受孩子欢迎的，同时也拉近了我和同学间的关系。除此以外，通过不断地反思，沟通。我了解了一些适合农村同学基础差的方法。这对我在今后的教学工作中，在面对基础差的孩子时，时刻提示自己，不能操之过急，在板书方面，我也提示自己，给孩子呈现的东西，必需是正确的，不允许存在着任何的错误。否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业，订正同学的错误是特殊重要的。我在订正同学每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个同学的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后照旧不订正的同学，我在作业上写明。我的指导思想是不断给同

39、学订正错误的机会，直至熟识了错误并改正为止。对于个别状况的同学，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的急躁，才能把同学的缺点订正过来。 期间，在关心同学工作时，给我最大的收获就是老师不仅仅只是授业，解惑之人，更应当是一位有着天秤心灵的伴侣。只有这样，老师才能从过去作为“道德说教者”，“道德偶像”的传统角色解放出来，成为同学健康心灵的，健康品德的促进者，催化剂，引导同学学会自我调查，自我选择。 四个月以来，我在生活方面也学到了许多东西，这些东西是在书本里找不到的，对我以后的生活很有关怀。在感情方面，学校领导在生活上也我们供应了很大的关怀，老师们也很热忱，和各位老师

40、的关系处的很好，尤其是住在学校的老师，感情更没的说，常常以兄弟相称。，他们的热忱让我忘了生活上的苦，觉得很欢乐，虽然生活有点苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的；和孩子的感情真的很深，和孩子建立了很好的伴侣关系，他们很宠爱我，我也是，他们希望我留下来，但是这不行能，。当我们才渐渐进入角色，发觉自己有一群可爱的同学、开头觉得教书也是件挺好玩的事时，实习已经结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的宏大，我也从实习中熟识到了自身的不足。面对这样的问题，我不得不反思我们在教学过程中对同学的专业技能培育模式改进问题：如：增加对同学实践技能的培育环节，让同学多练，多反思；多带领

41、同学去正规的幼儿园见习，学习成功幼儿老师的先进阅历：多让同学去接触幼儿，了解幼儿进展的水平和需要。四个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力着。 幼儿园实习总结8 快乐的实习生活过去了，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也熟识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作

42、外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比较留意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育争论的理论学习，常常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理力气也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。 陈x群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有方案的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小伴侣铺张洗手液，陈老师就会跟小伴侣说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能铺张，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的大事都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。 我在见习

43、初期的时候，看到小伴侣椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在关怀他们，可事实却并非如此。 经过陈老师提示后我才熟识到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力气。 小伴侣们都特殊天真可爱，我很爱他们，很宠爱和他们玩。幼儿园早上有半个

44、小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们谈天。我会扮演小偷，小伴侣就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小伴侣，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小伴侣会听我的命令做事。 一个缘由就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的伴侣来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。 有一次，姚清乐请求我教她折花，我不以为然地答应了，由于我以为她很快就会遗忘，但是她记得很清楚，而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧，由于我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到

45、做到，失信于幼儿，我想是不行能令幼儿信服的。于是，我严厉地向她道了歉，并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。 转瞬两个星期即将过去，在浙建幼儿园的两个星期实习使我感到特别快乐。 孩子们的天真可爱，让我万分信息。这次在浙建大班的实习，相比上次在xx幼儿园小班的见习，使我多了许多宝贵的阅历。 在思想上，重新熟识了幼儿园教育 在踏入浙建幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小伴侣一起做玩耍，学习简洁的学问的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。 幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育

46、相结合的原则，对幼儿园实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐进展。这是国家对幼儿园教育工作的需求，也是幼儿园全部的动身点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到欢快得到进展! 通向孩子心灵的桥梁从叫姓名做起 工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味呢! 刚来到幼儿园的第一天，指导老师刘老师就对我说：“孟莹，你知道一般以前的实习生来到班级，首先第一样做的是什么事情吗?”我说：“不太清楚。”刘老师说：“是记孩子们的名字，首先是记几个比较突出的，比如比较能干，调

47、皮的，皮肤比较好的等”于是我第一天的实习就在这记名字中度过了，小伴侣们写字时，我把她们的本子一本本拿起来看，或让小伴侣自己签名的形式，她们总会笑嘻嘻地挤到你面前嚷道：“我来，新老师，我叫腾王阁。”“孟老师，我叫张思琪。” 说起这让我想到一件事，是在xx幼儿园小班见习中的一件事。当时我在洗手，突然感觉衣角被谁扯动着，一看，是一个小女孩，我蹲小身去问道：“怎么了?找新 老师有事吗?”只见小女孩憋着小红脸说道：“新老师，你可以问下我叫什么名字吗?我当时愣了一下，一个小班的孩子，也是渴望被老师关注的。结果这个小女孩的名字我现在还是记忆忧新。 我发觉快速快捷地记住孩子们的名字对现在和以后和孩子们的.沟通都是有着莫大的好处的。 你会发觉当你无意中微笑着叫了某个孩子的名字时，他们的眼中会冒出一种闪亮的与众不同的光线。他们会觉得你宠爱自己。自己得到了重视。 教育孩子提倡和孩子们