幼儿园学期教学工作计划2篇.docx
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1、幼儿园学期教学工作计划2篇幼儿园学期教学工作方案 篇1 新的学期新的希望,新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年,我们在纲要的精神和园务方案的引领下,依据本班实际状况以及家长的建议,经过争辩我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向,我们将供应多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。 一、班级状况分析: 我班幼儿共有幼儿58名。孩子们升入了大班,成为了哥哥、姐姐,傲慢感、责任感、荣誉感均较强,从整体看,我们班级的孩子思维活跃,接受力气强,性格开朗、活泼、自主,富有共性;人际交往力气较好,具有确定的
2、语言表现力。大部分幼儿有很强的探究学习愿望,宠爱问为什么;但倾听的习惯还需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策力气等方面有待进一步培育。部分幼儿动作进展和动手力气需个别辅导,自我反省的智能还需巩固。数学规律智能,推理运算力气方面还需培育。也有些幼儿少够关怀集体,缺乏对操作材料和玩具的疼惜;但也有许多不尽人意的地方,个别幼儿饮食习惯差,挑食想象严峻,进餐速度缓慢;一部分幼儿午睡习惯差,自己睡不着还要影响其他幼儿。经过两个月的暑期生活,许多幼儿的规章意识淡薄,活动时,许多幼儿没有正确的坐姿,乐观动脑举手发言的幼儿不多,有的幼儿还要与同伴说悄悄话,影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严峻,男小
3、伴侣表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强,有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足,我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育,希望通过一学期的努力幼儿各方面的力气都有确定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展,培育幼儿的动手操作力气和提高综合素养是这学期的工作重点。 二、本学期工作重点: 1、认真领悟幼儿园教育指导纲要的精神,以开放教育为指导思想,学习最新的幼汤砺郏切实可行地做好科研课题。 2、给幼儿供应真实体验的机会,尽量制造条件让幼儿实际参加探究活动,猎取更多的信息,体验学习的欢快。 3、培育孩子间的相互学习
4、、自主性和决策的力气,建立一个共同探讨的团体。 4、营造一个布满爱的班级氛围,让幼儿有平安感,培育幼儿的责任感,并形成初步升学校的意识。 5、关怀幼儿树立最简洁的平安防卫常识,加强幼儿的自我爱惜意识,把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。 6、强调培育幼儿的环保意识。 三、具体教学目标 健康 一、身心保健 1、.进餐时举止文明,知道不同的食物有不同的养分,不暴饮暴食。 2、主动保持个人和生活场所的卫生,情愿维护公共环境的洁净。 3、能独立自理大便,正确使用手纸。 4、生活有规律,会独立有序地穿脱衣服并折叠好,能依据自身的冷热感觉主动增减衣服,能自己整理床铺。 5、知道四周环境中可能消逝以外事故的
5、各种因素,懂得遵守规章,学会爱惜自己,能提示同伴。 6、了解预防龋齿和换牙的有关学问。乐观协作成人接受疾病的预防和治疗。 7、懂得用适当的方式表达心情情感,主动运用一些方法调整与把握自己的心情。 二、体育熬炼 1、学习听信号变速、变方向走,步伐全都。能轻松自如地绕障碍曲线走。 2、能听信号变速跑或躲闪跑,跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调整跑速的方法。 3、娴熟把握跳动动作,从较高处向下跳,起跳有力、落地轻稳、姿态漂亮。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳动形式。学习跳短绳。 4、投掷中有投远投准的愿望,留意全身协调用力,挥臂快速,把握投掷方向。 5、娴熟把握走平衡木
6、,平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木。把握闭目起踵自转,能单足站立确定时间。 6、提高钻爬力气,改进已把握的钻爬动作,速度快而灵敏。 7、能手脚交替灵敏地攀登各种设施,在活动中能遵守规章,不影响他人活动。 8、能按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。 9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。 10、进一步了解相关的体育活动常识,能遵守体育活动的规章和要求,有集体观念,活动中懂得合作,负责、宽容、谦让、坚韧勇敢、不怕困难,运动保健意识和力气进一步增加。 科学 1.关怀儿童了解不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们爱惜生态
7、环境的活动。 2.让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历,形成四季的初步概念。 3.引导儿童学习使用常见科技产品(飞机、桥等)的方法,运用简洁工具和多种材料进行制作活动,能够发觉物品和材料的多种特性和功能,并能表现出确定的制造性。 4.使儿童宠爱并较长时间参与科学活动,能主动探究四周自然界,并能用语言沟通发觉问题、能关怀、疼惜自然环境。 数学 1. 能从不同角度(包括同时按两个维度)对物体进行分类,有初步的概括力气。 2.知道10以内的单、双数及相邻数,会倒和成组地数数。 3. 用不同的方法分解(或组成)一组物体(5以内),发觉总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关
8、系和互换关系。 4. 学习5以内的加减,引导幼儿理解加法、减法的含义。 5. 正确书写阿拉伯数字1-5,培育其认真、正确、洁净的书写习惯。 6. 学习用自然物测量物体,会比较粗细、轻重、厚薄等。 7. 有基本的空间方位概念,能以自身为中心区分左、右,能依据确定的特征辨别目标位置。 8. 有确定的时间观念。熟识时钟,学习看整点、半点。学习看日历,知道一星期有七天。 9. 乐观、主动地参加数学活动及数学问题的争辩。 社会 一、自信念培育 1.知道自己是一个独立的人,有着与别人相同和不同之处,对自己的优点和进步感到傲慢和光荣。 2.敢于面对自己的缺点和错误,有改正的愿望和行动。 3.不行怕环境的变化
9、,在新环境中能自己照看自己。 二.人际交往 1.主动精确使用礼貌用语。 2.有礼貌的与四周生疏的人打招呼、谈话。 3.知道接待客人的方法,主动与客人谈天。 三.行为规章 1.情愿听从成人和同伴劝告,不做危险的事。 2.生疏有关平安、交通、环保的标记,情愿按标记的提示行动。 3.会一同轮番、合作、交换、等待等方法与同伴玩耍。 四.民俗文化 1.了解各行各业劳动者的工作,感谢他们的劳动付出,敬重他们的劳动成果。 2.关注家乡的新成就,为家乡的变化而傲慢。 3.知道中国的首都是北京,熟识并敬重国徽,会唱国歌,为自己是中国人而傲慢。 美术 一、爱好与审美 1、宠爱参加多种美术活动,激发幼儿制造性地表现
10、。 2、引导幼儿欣赏感爱好的绘画作品,工艺品、雕塑、建筑物等,培育幼儿初步发觉四周环境和美术作品中美的力气。 3、引导幼儿欣赏作品的造型、颜色、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。 4、能依据自己的阅历和想像解释他人的美术作品,沟通自己的感受和理解,并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。 二、绘画 1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料,运用不同技能表现自己独特的思想和感受,体验制造的乐趣。 2、引导幼儿用颜色和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简洁情节。 3、培育幼儿对颜色的敏感性、学习依据画面需要,恰当地运用各种颜色表现自己的情感、留意深浅、冷暖颜色的搭配
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- 幼儿园 学期 教学工作 计划
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