幼儿园中班工作计划(集锦15篇)_1.docx

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1、幼儿园中班工作计划(集锦15篇)幼儿园中班工作方案1 一、班况分析。 本班的幼儿工27名。有20名是由原小一班升上来的，有7名幼儿是插班进来的。这七名幼儿中有2名是由中二班转过来，1名是小一班转过来，1名美国幼儿，3名由别园转来的。幼儿之间最大的幼儿个最小的幼儿年龄向差1岁半。虽然已适应幼儿园的生活，但幼儿之间年龄差距比较大，加上7名新生。要做好班级幼儿的适应工作和习惯的培育。本班的教保组合是由本人（*老师）、*老师、*老师和外教*组成，经开学的三周老师间、幼儿间、幼儿与老师间的沟通。了解有部分的幼儿体能熬炼还不够，抵抗力较差，自我爱惜力气意识不够强；另外有三份之一的幼儿在语言表达方面还不够大

2、方；有三份之一的幼儿就特殊大方，两极分化叫大；还有几名个别幼儿。现在是一个班级了所以必需形成确定的常规要求。 二、班级特色，体现班级经营管理合作意识。 本班*老师在英语方面比较擅长，经本班级争辩及刘主任、*博士的指导，本班*老师协作外教进行英语方面的加强。对幼儿使用全英日常生活组织用语，开设英语角，对幼儿进行集体和个别的一对一权外教口语教学。这些都有利于幼儿提高幼儿英语的口语，使口语生活化。充分调动外教教英语及 幼儿说英语的乐观性，争取在英语狂欢夜上让本班幼儿一展风姿。本班的另一特色是美术，本班*老师在美术方面很有造诣，协作南色美术教学，本班幼儿更便利快捷的感受南色美术的乐趣。本学期连续优化半

3、日活动，提高自主活动和组织活动的质量。 班级经营不是班长个人的工作，班级内每个分子与班级互动的全部人都要参与班级经营，在经营中自我管理，体现个人的价值和制造力。在本学期的教学工作中，班级成员体现出敬重、和谐、温和、信任；班级的合作是主动的、默契的，班级运作是流畅的、互补的。各人的价值得以发挥，需要大家相互了解，因此每周必开一次中文老师及外教都参加的班会，每周一次集体中文备课和英文备课。以便沟通了解班级经营中消逝的各种问题，总结中英教学的阅历与不足。使问题得到更快的解决。 三、建立幼儿园、家庭、社区互惠互动关系，供应广泛的多向沟通渠道。 幼儿园、家庭和社区三位合一的教育是现代教育的需要。幼儿园是

4、对实施幼儿园教育的主体；家庭成员、尤其是父母与孩子的教育对孩子的学习和成长具有特殊重要的意义；幼儿园与社区的亲热合作，利用社区资源来开发幼儿园课程，是教育的生存和进展与社区、社会紧密结合起来。每周一次外出参观游玩活动，孩子们的眼界变得更加开阔了。 （一）、幼儿园与家庭。 1、开展丰富多彩的家园活动，促使家长了解幼儿园教育。如：建立幼儿园网站和班级网页，本班家长都很重视对幼儿的家庭教育，因此本班留给家长班级的邮箱，是沟通工作更加快捷。还有家长开放日、幼儿家园运动会、圣诞狂欢夜等活动。 2、利用家长学校，以电访、家访面谈的方式宣扬 幼儿园教育。每周末给每位幼儿打一次电话，更加拉近的孩子、家长和老师

5、的距离。 3、家长参与课程设置与实施。如：家长对课程设置提看法和建议、利用家长的职业技术，为幼儿施教、助教、家长关怀收集信息与材料、家长与幼儿共同完成对主题活动探究与争论，这次的“中秋月儿园”主题活动得以顺当开展也全靠家长供应了很多资源。 四、加强自身培训与班级成员培训。 在影响幼儿园教育品质的诸要素中，老师的专业成长显得特别关键，老师专业素养既是幼儿园教育品质的体现。因此我们应加强自身的学习，把握每次学习机会。在费博士和刘主任的带领下每周一次业务学习和外出其他园沟通学习如：在老师相互学习中提出见解、在活动中找寻理论依据、在外出学习中吸取精华。 五、做好卫生保健工作。 生活老师*老师是个很有阅

6、历的保育老师，每天认真的做好清洁核消毒工作。本学期第一个月，张老师每天早晚接送园车的幼儿，卫生及消毒的工作就落在了李老师和袁老师的身上。每天下班后老师们一起全面清洁卫生和消毒，争取为幼儿制造平安卫生的环境。重视平安工作，各环节的平安工作务必细心到位。 1）保持高度的平安意识。 2）落实平安责任制。 3）活动中爱惜幼儿的平安。 在活动在活动前我们务必检查活动场地的平安性，假如有村危险性的地方我们得准时把危险物撤离或转变，有隐性危险地但不能转变或不需撤离的，我们回即使告知幼儿，并让他们懂得防范的方法。在生活中老师能用心眼去观看幼儿，遵守自己的岗位。 4）提高幼儿自身的平安意识。 幼儿对自身爱惜缺乏

7、熟识就简洁发生危险。所以我们通过故事、谈话录象、讲解，让幼儿把握一些自身爱惜学问。我们还通过一次全园火灾的平安演习，提高幼儿的平安爱惜意识。 5）落实来园、离园、大型活动、外出平安制度。 六、创建漂亮绿色环境，养成绿色行为和文明生活方式，普及传播绿色行为。 环保教育已经成为一个世界性的话题与问题，由于人们已越来越意识到地球的承载力是有限的，资源不是无止境吸取财宝的源泉。特别是我们生活在这个绿色的社区中，我们尝试着用一种新的生活化观念，培育幼儿对他人、对社会的责任感。 首先，在本学期我们留意加强环境意识教育，培育大家宠爱自然、爱惜自然的高尚情操。幼儿通过自己的眼睛了解了什么叫“千山鸟飞绝”什么叫

8、“水生命的源泉”。我们建立了环保丛书书库。 在众多的活动中孩子们接受的不是老师的说教，而是活生生的事实，所以这种爱焕发的是孩子心底的爱，这种责任感将是长期的。当孩子们心底的责任感被激活之后，他将具有不竭的动力源。做到不任凭倒饭，不铺张水，不折花木、不踏草坪，全都做到人走地净。真可谓绿色教育育新人。在创绿色文明中中我们深深感到绿色教育大有可为。 幼儿园中班工作方案2 一、状况分析： （1）通过一段时间的了解，我发觉我们班珍宝有一部分很安静，几乎不宠爱跟老师沟通，有一部分表现欲望很强，很宠爱插嘴，安静倾听的习惯欠缺。其次，在饮食方面习惯较差、安静就餐的习惯没有养成。语言表达力气较弱、想象制造力气普

9、遍较弱、集体意识不深厚等等。对于我班来说，要转变这样的状况还需要很长的一段时间，而且需要我们老师付出更多的努力并争取更多的家长协作才能让孩子有很大的提高。本学期，我们将针对班级的不足之处用科学的方法对孩子进行教育，努力使他们的规章意识、语言表达力气、想象力等个方面力气都有所提高。 （2）个体状况分析：我班状况较为特别，班级中有部分幼儿更加需要针对性的个别教育，如杨阳、刘娅璐两个小女孩，交往力气较弱、几乎不说话，不能主动与人沟通，很难与我们沟通，有时候老师去跟她主动沟通时，能感觉到她的手在抖；同时，不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时

10、间短、自我把握力气弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际状况赐予引导和教育。如夏存豪、孙晓健等几个小男孩有点太活泼了，上课老坐不住在，特宠爱插嘴，自制意识很差；另外，我班有个别幼儿，生活自理力气进展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师赐予关怀。这与其家长平常这多宠爱，包办代替过多有关。戴亚楠的个人卫生很差。所以，本学期，我们将连续实行一帮一，大形式来关怀个别幼儿，并且与这些幼儿家长建立亲热的联系，以促进他们的转变。 二、具体措施： （一）良好行为习惯的培育 1、增加他的规章意识，老师教给他整理玩具的方法，让他知道玩好玩具后应自己整理。 2、使他了解课后假如老师没请拿玩具玩，就不应当任凭去

11、拿。 3、进一步加强幼儿学习习惯的培育，鼓舞幼儿大胆发言，认真倾听，养成良好的阅读习惯。 （二）激发参与活动的爱好 1、调动他的乐观性，使之主动参与到活动中来。 2、平常让他多进行一些动手方面的操作，提高起动手力气，增加起信念。 3、进一步宣扬和发动，鼓舞更多的家长参与到班级、园级各项活动中，细心组织各种有意义的亲子活动。 （三）良好共性的培育 1、在日常生活、教学活动中形成良好的共性，懂得谦让、互助。 2、开展家长工作，让家长协作共同培育起其共性，在家不要太娇惯和溺爱幼儿。 3、关注幼儿个别差异，擅长分析幼儿的个体差异，加强对个别幼儿的观看和指导，培育幼儿自我管理的意识。 幼儿园中班工作方案

12、3 语言领域 1、会倾听，会用一般话较连贯地表达自己的想法和愿望，基本围绕主题谈话。 2、丰富词汇，能较完整地叙述一件事情。 3、学习运用方位词、副词和介词。 4、宠爱欣赏不同形式的文学作品，感受文学作品的语言美。 5、懂得疼惜图书，基本理解单页多幅图书的内容。 艺术领域 1、能听辨七种打击乐器的音色 2、能辨认八种以上的颜色，两种近似色 3、能大胆表现自已看到、听到、想象的物体，组成一幅画 4、学会折剪的基本方法 5、把握搓圆、搓长、压扁、压坑、连接等技能，能有创意塑造物体的基本形象 科学领域 1、了解老师节、中秋节、国庆节、元旦 2、熟识几种常见的动植物，知道其主要外形特征、用途 3、把握

13、10以内的基数和序数 4、熟识长方形、椭圆形、梯形 健康领域 1、学习并初步把握一些生活中基本的平安学问和健康常识，并具备初步的相关力气。 2、主动参加集体玩耍和体育活动。 3、会关心老师做简洁的清洁工作，能依据类别整理玩具。 4、留意夏季的饮食卫生，知道食物与身体健康的关系，疼惜食物，不任凭丢弃。 5、知道牙齿对身体健康的作用，了解一些预防牙病的常识。 5、提高跑、跳、走平衡木、投掷等动作的精确性、协调性 社会领域 1、进一步了解并关怀四周的同伴及成人，在交往中正确使用礼貌用语，学会与他人合作，懂得谦让。 2、进一步熟识四周环境及其变化，激发爱家乡、爱祖国的情感。 3、了解老师节、中秋节、国

14、庆、元旦等节日的含义。 4、学习有始有终地做一件事，大胆表达自己的见解，能克服困难，完成任务。 措施： （一）建立良好的幼儿一日常规，是各项教育活动得以顺当进行的前提 1、期初，本班三位老师将共同制订一成详细的班级常规（包括各环节信号、物品摆放、学习包及幼儿的作业管理等） 2、新生入园后，将逐步让幼儿适应幼儿园， 第一步：将利用两到三天的时间带领幼儿熟识四周环境（包括活动室、厕所、自已的位置等） 其次步：学习排队 第三步：重点抓幼儿课堂常规 3、为了让幼儿在收玩具、材料摆放合理规范，期初，我们将整个活动室内外环境进行规范，并在幼儿使用的物品及玩具柜贴上标记 4、从期初开头将通过离园前的谈话、晨

15、区活动后的评价捕获一些不遵守常规的事例，引发幼儿参加争辩，以评一评“谁最棒”红花栏以鼓舞。 5、以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生，不把纸屑、纸巾、果皮到处乱扔，并向幼儿介绍有些材料的再利用价值。 6、每日将支配两名幼儿当图书管理员，参与到班级管理中去。 （二）以课改新理念，连续开展主题教育活动 课改精神强调幼儿的主动学习，改革教学方式提高教学质量 1、期初，将预设若干主题教育活动，有我的老师好玩的昆虫奇异的叶子蔬菜彩笔世界并在其中以五大领域内容加以充实、补充。 2、在实际工作中，将留意观看 中班上期工作方案幼儿的需要，准时从孩子的爱好动身捕获新的教育素材生成新主题或是拓展预设主

16、题的某一方面内容，可以结合节日、季节等。如：中秋节、秋天、国庆等 （三）创设师幼互动的环境，让幼儿成为环境的仆人 1、本学期，将努力创设一个和谐、干等、自主的心理环境，让幼儿在轻松、快乐中得到进展。 2、环境是重要的教育资源，本学期将创设与主题教育相全都的物质环境如：我的老师好玩的昆虫奇异的叶子蔬菜等，并通过“瞧，我的”作品栏，为幼儿供应表达和沟通的空间。 3、将依据幼儿的力气开展丰富多彩的区域活动 依据本班大部分幼儿“动手力气差”这一实际，将创设“操作区”夹珠珠、串珠、编织等活动熬炼幼儿的小手肌肉群，利用“美工区”让幼儿进行剪贴活动，同时为了进展幼儿的口语表达力气，创设“表演区”，主要通过故

17、事表演的形式，让口语表达力气强的幼儿去带动力气差的幼儿，以形式互帮互助的良好班风。 为了实现幼儿间自主的互动活动，我们将在晨区活动的组织上打破旧的管理模式，个人简历在开展晨区活动时，将班级分成四个大区，投放相关材料、幼儿来园后可凭爱好自由选择自已宠爱的活动，并在各活动区设计一个标记栏，即参与到的幼儿即可为自已盖个印章。这样幼儿参与活动的乐观性就高。 四、教研工作 1、将乐观参与到幼儿园课改活动中去，围绕园部主课题的“教育内容组织形式的整合”，做好子课题的探究和观看记录。 2、努力学习新课改精神，坚持参加每周一次的.业务学习，以更新教育观念。 3、准时记录、反思在实施教育过程中的点滴体会。 五、

18、家长工作 家庭是幼儿园的重要合作伙伴，本学期我们应本着敬重、公正、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。 1、期初，向家长了解幼儿的进展状况、共性特征和生活习惯，并建立家园联系栏，向家长介绍周、逐日方案、每人保教重点和通知事项。 2、定期召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本学期的教学内容与需要协作事项。 3、平常乐观与家长沟通幼儿在家的表现，共同商讨教育孩子的好方法，每月定期分发幼儿进展评估手册。 4、让家长参与到幼儿园的教育，将依据主题需要请家长抽空利用废品做些小制作或者收集相关资料。 班级工作方案是我们开展实际工作的设想，在实际工作中我们将在遵循方案的基础上结合本班幼儿力气进

19、展的实际水平适当、灵敏、机动地调整。 周行事例 心得体会第一周 1、稳定新入园幼儿的心情2、制定班级常规 3、分发幼儿园作息时间表 4、开展“我的老师”主题教育活动 其次周 1、制作“班级环境规划”示意图 2、上交幼儿学习用品，做好记号 3、完善班级布置 4、结合节日，开展“中秋节”系列活动 5、训练幼儿上下楼梯的常规 第三周 1、召开期初家长会 2、幼儿一日常规训练，熟识座位、号数 3、练习排队 4、开展“我和我的小伙伴”主题活动 第四周 1、增设区角材料 2、开展“争当环保小卫士”的活动” 第五周 1、开展“庆祝国庆节”主题教育活动 2、迎接园部卫生大扫除 3、抓好幼儿晨检工作 第六周 1

20、、呈现“好玩的昆虫”幼儿作品 2、组织幼儿学习新操 3、丰富角色区材料 第七周 1、连续学习新操 2、主题活动的作品整理、入袋 第八周 1、观摩园内教研课 2、实施新主题“奇异的叶子”查找相关资料 3、丰富美工区活动材料 第九周 1、迎接卫生大扫除 2、开教研课 3、师生共同布置“叶子的世界”大环境 第十周 1、训练幼儿早操队形变换 2、出幼儿园专刊 3、探究“奇异的叶子”活动小结及幼儿作品整理入袋 第十一周 1、组织幼儿参加早操竞赛 2、迎接园部制造性玩耍开展、检查 3、召开期中家长会 第十二周 1、整理班级 2、规范幼儿的各项常规，重点抓课间餐 第十三周 1、迎接卫生大扫除 2、实施新主题

21、“蔬菜”，师幼共同收集材料 3、加强幼儿各项行为习惯的养成 第十四周 1、辅导个别幼儿参加绘画竞赛 2、供应开展菜市场、超市玩耍材料 第十五周 1、增设娃娃家、表演区用的服饰、道具 2、呈现“蔬菜”主题教育活动幼儿作品 第十六周 1、开展师生共同设计一道“我的拿手菜”活动 2、筹划卡拉OK竞赛 3、进行课题反思整理 第十七周 1、迎接卫生大扫除 2、组织幼儿参加卡拉OK竞赛 3、工作总结开展主题教育活动“彩色世界” 第十八周 1、开展“迎接新年”活动 2、整理幼儿学习包及作品 第十九周 1、协作园部做好财产清点 2、总结班级工作 3、撰写子课题小结 幼儿园中班工作方案4 一、基本状况 本学期新

22、增几名新生，现共有32名幼儿.今年照旧是我们三位老师，万奶奶搞保育，万奶奶是个特殊有责任、很细心的保育老师。 我们班幼儿多数是从小班带下来的，通过一年的相处，我对幼儿和家长都有了较深的了解。我班幼儿大多活泼开朗、热忱大方，活动中乐观主动，经过上学年的培育，幼儿已养成了较好的行为习惯、卫生习惯，生活自理力气也在不断提高，但有个别幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱，还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同伴交往，学习活动中表现很被动。家长们一年来都特殊支持我们的工作，多数家长在孩子的教育方面熟识都很高，但有个别家长，较溺爱孩子，只留意孩子的身体进展，不太关怀孩子学学问、力气的提高。看来我

23、们以后要多利用家园活动，日常交谈，订正他们的育儿观念，多向他们呈现我们的活动，让他们关注孩子的成长。 针对以上班级实际状况制定出本学期的班工作方案，内容如下： 二、教育总目标 (一)幼儿生活管理目标 1、连续培育幼儿良好的清洁卫生习惯。 (1)关怀新生学习各种生活、学习常规。 (2)养成饭前、便后、手脏时准时洗手的好习惯。 (3)会用正确的方法擤、擦鼻涕。 (4)能把毛巾拧干，正确盥洗;学习用自带毛巾擦汗。 2、培育幼儿良好的饮食进餐习惯。 (1)安静快乐地进餐，坐姿自然。 (2)正确使用餐具，餐后整理碗筷，餐具轻拿轻放。 (3)逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声。不挑食，不剩

24、饭菜。 (4)养成“四净”习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。 3、培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱力气 (1)安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。 (2)生病时情愿接受治疗并能留意休息。 (3)学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。 (4)正确区分左右鞋，会系鞋带。 (5)行动快速地整理床上用品。 4、学做值日生： (1)学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能乐观主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。 (2)给小伙伴分发食品，学会照看别人。 (3)学习照看班级的动植物角。 (4)督促、检查小伙伴们收玩具的状况。 (二)身体进展目标： 1、生长发育：身高、体重、血

25、色素达标。 2、动作进展：走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定，能自如地运用小肌肉进行协调活动。 3、具有确定的抵抗寒、暑、饥、渴的力气和抵抗疾病的力气。 4、关怀幼儿进一步熟识各类常见食物，结合品尝阅历，知道其作用。 5、引导幼儿熟识身体的主要器官及主要功能;懂得预防接种的重要性;在成人的关怀下知道处理常见外伤的最简洁的方法;懂得欢快有益于健康的道理。 6、培育幼儿乐观参加体育活动的爱好和习惯。 (三)各领域进展目标： 1、语言：能集中留意力，急躁倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴;，不打断别人的话;会围绕确定的话题用轮番的方式谈话，能较连贯地表达自己的意思，不跑题;，情愿与同伴沟通，

26、能大方地在集体中说话;逐步学会理解图片和情景中呈现的大事挨次;正确运用词汇，能说简洁而完整的合成句。能仔细观看图画书中画面的人物细节，增长预知故事情节进展和结局的力气。 2、科学：熟识常见材料制成的日用品和常见的机器和交通工具;熟识常见的动植物，知道它们的名称、特征，会比较其不同;知道四季的更替和特征;了解各个节日。 3、体育：进展走、跑、跳、投掷等基本动作，学习听信号走。 4、音乐：能有表情地演唱歌曲，并用打击乐器伴奏，学会区分二拍子、三拍子，宠爱轻松快乐的韵律活动。 5、美术：学会绘画生活中见过的物体、风景、人物等，表现他们的基本特征。 6、数学：会按大小、长短、粗细、宽窄、等特征排序，会

27、从不同方向进行10以内数的排序;能辨认57种图形。 (四)社会性进展方面： 1、引导幼儿进一步了解并关怀四周的同伴及成人，初步理解他们的需要和情感，会怜悯、关怀和关怀他人。 2、引导幼儿了解四周的社会机构、交通设施、人物风景、知道他们与人们生活的关系，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 3、引导幼儿在与同伴及成人的交往中，正确使用礼貌用语，进一步激发幼儿与他人交往的愿望，培育幼儿与他人交往的技能，使他们学会自觉地与他人合作，懂得谦让。 4、鼓舞幼儿自己的事情自己做，情愿为班级、为家庭做力所能及的事，使幼儿进一步了解四周成人的劳动，懂得劳动的艰辛，懂得要敬重劳动者，疼惜劳动成果。 5、鼓舞幼儿大胆

28、地表达自己的见解，能克服困难，完成任务;鼓舞幼儿有始有终低做一件事，引导幼儿学会自我把握。 6、鼓舞幼儿初步学会正确评价自己与同伴，鼓舞幼儿敢于承认错误、改正缺点，做一个守信用的人。 (五)玩耍力气的进展目标： 1、对角色玩耍的内容和方式方法的水平有较大的提高，例如：内容反映的不只是娃娃家、医院，而是熟识社会和自然环境后的丰富内容;方式不只是个别地再现社会生活，而是和几位小伴侣共同组织起来表现出一道观看的社会现象;玩耍前开头学习共同的协商地点、陈设和角色;玩耍中不只是重复某一种动作，而是有自然的交往过程。 2、学习遵守玩耍规章。 三、保育平安方面 幼儿园工作是保教并重的，健康的体魄是幼儿全面进

29、展不行缺少的重要条件，为此我们留意教给幼儿一些简洁的健康常识，培育他们良好的作息、入厕、盥洗、整理等卫生习惯和初步的生活自理力气。在日常活动中，加强户外体育活动和体育熬炼，进展幼儿的基本动作，促进幼儿身体正常发育，增加体质。同时关注幼儿心理品质的培育，关怀幼儿形成活泼、开朗、勇敢、坚韧的性格。 在日常生活、教学中，关怀幼儿进一步熟识各类常见食物，包括：奶类、蛋类、鱼类、肉类、蔬菜类，知道其名称和作用，养成良好的饮食习惯;指导幼儿使用筷子进餐，养成独立进餐的习惯;引导幼儿熟识身体的主要器官及功能，使幼儿懂得预防接种的重要性，逐步形成接受疾病预防和治疗的态度及行为，让幼儿懂得欢快有益健康;让幼儿熟

30、识有关平安标志，学习主动遵守交通规章;教育幼儿不玩火、不接触煤气、不触摸电器及其开关，遇到危险要尽快告知成人，培育幼儿初步的自我爱惜力气。 四、家长工作方面： 1、向新生家长了解幼儿状况，取得家长协作、幼儿同老师建立初步的信任关系。 2、针对状况能主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。 3、建立家庭与班级的联系机制，通过家园联系册、家园共育、网上沟通、家长会等多种形式，宣扬家教 4、教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 5、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互料解，增进情感联

31、系。 信任通过我们的努力，我班保教工作将会取得更大成果! 幼儿园中班工作方案5 一、现状分析 孩子们经过中班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的力气都有所提高。在身体方面：有生活自理力气和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动争论和探究力气有确定的提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和力气还有所欠缺。在社会性进展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我把握力气还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们

32、还留意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了确定的成果。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。 二、指导思想 依据时代进展的需要和纲要的精神实质，转变幼儿的学习方式，培育幼儿主动适应将来社会，主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。 三、目标 （一）班级管理目标 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力气，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感。 3、连续认真学习新 纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 4、关怀家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力气的培育

33、，使家长认同生疏我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。 （二）班级管理措施 （1）家长工作。 建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用。通过家园宣扬栏、家园联系手册，使家长准时了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教育思想、观念。充分利用社区、家长资源优化教育活动，让家长为我们的教育工作出谋献策，主动、乐观参与我们的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。 （2）环境创设。 创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境的布置，以“环保教育”为核心，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长参与到

34、环境创设中来。 （3）卫生保健。 做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 2、努力制造条件，利用社区及家长资源，接受阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育玩耍活动。如：开展滑冰、跳绳、传统民间玩耍等活动。 3、开展心理健康教育关注共性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。 4、依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱惜室内外环境的清洁。 6、幼儿对天气的变化有

35、初步的感受，并学会 主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、观看角等活动。 7，幼儿进行平安防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教育，提幼儿自我爱惜意识和力气。如牙齿主题进行中让幼儿探究爱惜牙齿的隐秘。 8、定期在家长园地上，宣扬卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。 （4）区域活动。 区域活动是孩子宠爱的活动，要建立良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数和插卡制度。做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好习惯。 （5）特色建设。 幼儿园中班工作方案6 一、思想工作 本学期，我仍将以一名优秀老师的要求去规范自己的言行，宠爱本职工作，宠爱幼

36、儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，乐观认真研读幼儿教育的相关书籍，认真预备、组织每一次教育活动，按新纲要的理念创设适合幼儿进展的心理、物质环境，多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与进展。 二、力气进展 上学期，由于自己的松懈，工作没有取得理想的成果。本学期，我确定吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真预备幼儿活动所需材料。写好每一次教育活动方案。多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中。多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的.教育方法。多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展。多和有阅历的老师沟

37、通，争取获得她们的指导、关怀。课题实践中，细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的怀疑得到有效指导并付诸实践。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，争取和同事们成为伴侣。 特色教学中，细心分析幼儿状况，认真预备音乐磁带、道具，提前编排好幼儿舞蹈、律动，依据幼儿把握状况实施作出调整，带好小班组舞蹈特色。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班长工作。 三、努力方向 有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与进展的意义。所以，本学期我依据自己的状况制定了以下三个目标： 1、争取成为幼儿园优秀老师。 2、争取把中二班建设成为幼儿园优秀班集体。 3、踏实努力地做好本

38、职工作。力争使本学期工作能圆满结束。 四、出勤方面 严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工。用饱满的热忱对待工作。 以上，是我本学期的方案及目标，我确定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。 幼儿园中班工作方案7 一、班级状况分析： 大部分孩子已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们的自理力气都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱惜意识。 二、教学工作方案： 1、老

39、师之间相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体智德美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培育幼儿的动手操作力气，手腕灵敏性，培育幼儿的观看力气，和想象力气。 3、加强体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育玩耍等形式，培育幼儿参加体育活动的爱好，增加幼儿体质。进行亲子运动会。 4、每周一张贴好一周教学方案，预先备好课，课前做好教学工具预备。 5、开展培育幼儿动手力气的科研课题及数学教研活动。 6、五大领域： 1健康-身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应灵敏性;运用不同的动作表现

40、音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的阅历与乐趣;学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯;依据指示做动作，进展幼儿身体的平衡感。 2社会-人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道伴侣的重要性，探讨成为别人好伴侣的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历，增进对运动平安与玩耍的熟识，培育互助合作的团队精神;欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。自我熟识智能，知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣;学习照看植物，培育对植物的爱，体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。 3语言-语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调

41、的形式特点;学习阅读;依据情节发生挨次，叙述图片故事;要集风光前叙述自己改编的故事，提高制造运用语言的力气。 4艺术-音乐智能;培育使用乐器的力气，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐玩耍中，培育对乐曲结构的敏感性。参加幼儿园举办的律动竞赛。 5数理规律智能。观看辨别空间线索，培育初步的推理力气;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培育比较和配对，推想的力气;增进数数力气，学习简易统计方法并对争辩结果进行归类;比较各种不同特征的线，培育敏锐的观看力。 三、平安工作： 利用各种形式引导幼儿用电

42、、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴平安标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。 （一）老师应做到： 1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的平安制度。 2、保证教室的通风、干净，保证区域角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 3、严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班老师交代清楚。 4、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 5、户外活动时，老师认真检

43、查活动场地的平安性，准时排解担忧全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。 （二）教育幼儿方面： 1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。 2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或集体。 4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5、户外活动玩玩具或玩玩耍的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监督。拿器械时相互关怀，保证幼儿平安。 6、知道不能碰电插座等电器，对于担忧全的电器不玩。玩剪刀时留意平安，知道正确的使用剪刀。 7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。 8、熟识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调整自己的社会行为。 9、教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的熟识。 10、辨别对与错。让幼儿通过辨别平安学问的对