幼儿园保育员工作计划(通用15篇).docx

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1、幼儿园保育员工作计划(通用15篇)幼儿园保育员工作方案1 新学期工作开头了，为了每一个孩子都能获得更好的进展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。本学期工作方案如下： 一、提高思想政治素养 乐观参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、宠爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的支配，认真完成各项工作。以老师道德规范要求自己，以身作则，细心、急躁、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到

2、进展。发挥团队精神，关心教养员做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作 这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和急躁对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小伴侣的友好，使他们能够宠爱上幼儿园，尽快的适应新的环境。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探究意识，培育幼儿行为规范、生活自理力气、自我爱惜、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、在体质上，鼓舞幼儿乐观参加熬炼活动，留意依据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，留意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，削减幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。 2、抓好

3、孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提示，都能主动完成好。 3、教育孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理力气。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 4、生活卫生常识 （1）知道爱惜视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 （2）知道爱惜牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 （3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。 （4）知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 5、平安常识 （1）加强幼儿平安意识的培育，不玩危险玩耍，

4、不去危险地方，杜绝平安责任事故的发生，确保幼儿平安。 （2）懂得交通平安。 （3）会处理可能遇到的简洁危险，培育幼儿的自我爱惜意识。 6、生活力气 （1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。 （2）幼儿进餐时，老师要精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声和气地指导关怀幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理干净，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。 （3）安静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 （4）保持仪表洁净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过

5、身，不对着别人打喷嚏。 （5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作 室内物品有序摆放，窗明地净，地面洁净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培育幼儿节约的好习惯。 幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作方案，希望在大家的关怀下、自己的努力下，有所收获有所成长。 幼儿园保育员工作方案2 班级基本状况分析：这学期的草莓班共出名小伴侣，其中名幼儿已经过了半年的小小班集体生活，其他幼儿都是新生。所以本学期的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活，生

6、疏一日活动环节，关怀幼儿提高自我服务力气，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培育幼儿的自信念、自尊心，使幼儿感受到成功的欢快。 一、保教要求： （一）身体进展方面 1.引导幼儿熟识自己的五官和身体各部位的名称，了解他们的用途，知道要爱惜好自己的身体，把握一些自我爱惜的基本方法。 2.引导幼儿宠爱参加晨间活动、户外活动，灵敏学会一些玩具的基本玩法，初步感受到体育活动的乐趣。 （二）认知进展方面 1.引导幼儿熟识自己的班级，熟识班上的老师和小伴侣，知道自己是和谐幼儿园的小伴侣。 2.引导幼儿熟识柜子、茶杯、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能任凭使用他人的东西。 3.引导幼儿把握一些基本的活动

7、常规，搬小椅子轻拿轻放，能安静地倾听故事。 （三）社会性进展方面 1、引导幼儿生疏宠爱草莓班，情愿亲近老师，有什么要求能主动地和老师讲，宠爱和小伴侣一起活动，能交到一两个知心的好伴侣。 2、引导幼儿情愿主动地和保健医生、门卫叔叔以及其他班的老师打招呼养成乐观开朗的性格。 （四）教育教学： (1)以生活化、玩耍化、综合化的形式、开展各种教育教学活动、关怀幼儿尽快地适应幼儿园集体生活、缓解幼儿由于和家人分别而产生的心理焦虑。 (2)开展丰富多彩的户外活动、带领幼儿坐小火车、滑滑梯、荡秋千等，使幼儿宠爱上幼儿园。 (3)通过参观、欣赏中大班幼儿的活动，使幼儿慢慢了解一些活动的常规，并且对各种活动产生

8、深厚的爱好。 （五）保育保健： (1)清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。 (2)通过保健医生的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检的好习惯，不带小物品入园。 (3)秋冬季节，勤晒被子，提高幼儿免疫力气。 （六）家长工作： (1)让家长全面了解本学期的教学内容，乐观地协作好幼儿园做好孩子的幼小连接工作。 (2)建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣扬栏、家园通讯卡，与家长做好宣扬、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。 (3)通过家长会议，评比家长委员会，带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主

9、动、准时的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好氛围。 （七）健康领域： 1、能兴奋奋兴上幼儿园，了解、生疏幼儿园的生活。 2、不行怕健康检查和各种健康接种。 3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。 4、对体育活动有爱好，能参加做操、玩耍等体育活动。 （八）社会性领域： 1、宠爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。 2、熟识幼儿园里的人和自己的同伴，熟识幼儿园的环境。 3、了解自己，能感受四周成人的关怀和疼惜，爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。 4、享受与同伴共享的乐趣。 （九）语言领域： 1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

10、2、能听懂成人和同伴的话，情愿开口说话，并初步用短句表达自己的意思。 3、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。 （十）科学领域： 1、引导幼儿宠爱观看常见的事物和现象，并对它们感爱好。 2、在活动中，鼓舞幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。 （十一）艺术领域： 1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的开头和结束作出正确的反应。 2、支持、鼓舞幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁、颜色鲜亮的美术作品。 二、保教工作 1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、玩耍等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，

11、宠爱上幼儿园。 2、老师制定班级、主题活动实施方案及周逐日活动方案; 3、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。 4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及玩耍。 5、开展“兴奋奋兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓舞幼儿情愿上幼儿园，并在活动中生疏同伴，遵守活动常规。 6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的爱好。 三、家长工作 1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。 2、拟订新入园幼儿状况调查表，向家进步行问卷调查。 3、学期初关怀幼儿预备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。 4、接送时的交谈等形

12、式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参加班上的活动。 5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。 四、教研工作 1、制订学期班级工作方案。 2、争论制定课题方案。 3、制定班级主题活动内容，及周逐日方案。 4、参加年段集体备课活动。 班级绝大部分幼儿心情稳定，兴奋奋兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，熟识同伴与老师，特别有几个力气突出的幼儿两周时间就能熟识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园协作教育的养成过程。在开展活动过程中发觉本班家长协作老师工作的意识不高，收集

13、东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与关怀，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培育。 幼儿园保育员工作方案3 小孩子是最可爱的，教育他们的时候，确定要细心的关注每一位孩子。作为幼儿园带班的老师保育员，在新的一年里，为了把自己的工作做到最好，特制定了一下的工作方案。 经营目标： （1）营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感培育幼儿的责任。 （2）为幼儿供应真实体验的机会，制造条件让幼儿参加实际探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢快。 （3）关怀家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互

14、动网”。 保育、教育教学工作重点： 目标：更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。 保育工作 保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。 1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位置，连续加强幼儿一日常规的培育，增加幼儿的生活自理力气。 2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育 在中班已初步对孩子们进行了养成教育的培育，但

15、孩子们的劳动意识较弱，有的存在依靠性。老师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，在学校的教学中，确定要让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作老师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。 a、每天急躁指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将依据本班孩子的进餐状况乐观向养分师提出合理看法和建议。经常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。 b、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己准时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。 c、知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。 d、保教有机结合，订正幼儿不

16、良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。 3、保证户外活动时间，留意活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，并依据当时的具体状况给幼儿增减衣服。 4、加强平安意识，杜绝平安责任事故发生。 严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。 我们老师要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排解一切担忧全因素。 经常检查班上各项设施，杜绝担忧全隐患，准时上报准时处理，把平安工作放在第一位。 利用一日活动中各个环节，随机进行平安教育，每次活动前提出要求，比如：上下楼梯不推不挤，逐步培育幼儿的自我爱惜意识和应变力气。 幼儿园保育员老师工作方案 5、协作保健医生做好

17、卫生保健工作把好晨检关，在晨区活动后进行评价，发觉担忧全因素准时处理，有病儿立刻送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。做好疾病的预防工作，依据季节的变化提前做好疾病的防备，把疾病的发生削减到最低的状况。特别是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作，特别是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。 幼儿园保育员工作方案4 一、指导思想： 以幼儿园20xx20xx学年其次学期的工作思路为指导，围绕创建市一流名园的目标，规范小班的保教管理，提高保教质量，真正让孩子欢快，家长满意，社会赞誉，使幼儿享受到优质教育，促进幼儿园又好又快进展。 二、本期幼儿园保教主要目标：

18、 加强德师风建设，提高老师思想素养；落实保教常规制度，留意考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；抓好特色教育，培育幼儿共性；提高老师综合力气，培育一专多能的老师；培育幼儿的全面和谐进展。 三、具体工作任务与措施： （一） 留意师德学习，提高老师思想素养。 1、组织老师认真学习我园有关的各项规章制度，人人明确自身的岗位职责，让制度效应真正落到实处。 2、组织老师学习幼儿园老师行为规范老师职业道德规范。 3、依法治教，廉洁从教。不体罚幼儿，不参与有偿活动或家教，不在校外办班。 （二）加强业务学习，提升老师专业素养 1、举办读书学习活动。每位老师研读

19、各种幼教书刊，如：学前教育幼儿教育等幼教报刊杂志文章，每月写出一篇读书心得。老师通过读书的确有进步，有所获，切实让读书成为老师的习惯，而不是负担。 2、实施有效教研，促进老师专业进展。 加强教育实践，乐观探究教育规律，学会反思。3月以教研组为单位利用教研会加强对36岁儿童学习与进展指南的研读和学习，4月初结合指南组织一次优质课观摩活动，老师对自己的策略选择和行为方式能依据指南进行清晰地理念解释和行为描述，依据优质课开展家长开放日。 3、乐观组织参加各种培训。 （1）一是组织老师参加各级各类的培训，如：信息技术培训、班主任培训、新老师培训及其他与幼教有关的培训。二是组织老师 “走出去”，到外地幼

20、儿园参观学习。三是运用录像资料向专家、优秀老师的观摩课学习先进的教育理念和教育教学技能，四是成立学习沙龙。老师利用业余时间，通过自主学习、班级组织的方式请本园有特长老师担当教员，学习教学技能、幼儿玩耍、美工、律动、韵律体操、舞蹈等，切实提高老师教学基本技能。 （2）开展各种听评课活动。以教研组为单位每月组织1-2次听取随堂课活动，准时研讨、沟通教学困惑；对评比出的.优质课进行观摩学习。 （三）、落实保教常规，促进规范进展 1、认真制定方案，按时上交。各班级组长、班主任、爱好班老师制定相应的方案；全体老师制定学期个人工作方案和自主进展方案；各班按时制周工作方案，每周四上交业务园长。 2、抓好常规

21、教学： （1）本学期备课将分纸质教案和电子教案进行。 （2）每月各写三篇质量较高的个案、读书心得、随笔 （3）每位老师本期至少要上3节观摩课。 3、坚持推门听课，业务园长及班级组长将深化班级观看并指导教育活动，发觉问题准时与老师沟通沟通并解决。 4、丰富幼儿活动，促进全面进展。 （1）户外活动。 每天保持2小时的户外活动，并依据班级年龄特点，自制本土化的2种幼儿感爱好、有用、耐用、平安的运动器械；有针对性开展1-2样体育特色玩耍，4月进行一次玩耍呈现评比活动。 （2）主题活动。 1、结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统教育活动； 2、四月组织幼儿春游活动； 3、五月感恩母亲节活动和幼儿美术

22、作品展； 4、六月组织“庆六一”师幼联欢活动。要求大班、中班各班2个节目，托、小班各1个节目，为每个幼儿供应呈现自我和表现自我的平台； 5、六月开展“亲子运动会”活动； 6、七月进行“幼儿自理力气竞赛”和“古诗朗诵会”“大班毕业典礼”“期末考核”。以上每个活动各班组都要有方案、有记录、有总结，通过各项活动，进一步促进幼儿全面素养的进展。 （3）区域活动： 各班级利用晨间活动时间和下午玩耍时间加强对区域活动的探究，进一步提高区域活动的质量。各班要创设丰富多彩的区角活动，不断利用废物收集各种半成品材料投放到班级区域活动中，并有目的地指导幼儿开展区域活动。 （4）环境教育 依据教学主题、季节的变化每

23、季度更换一次主题版面，并且班班要有文明礼仪、良好习惯专题版面。要求幼儿、老师、家长共同参与，将环境创设与材料收集过程作为幼儿学习的过程，不断丰富、充实教育环境的内容，真正发挥环境的教育功能。让每个孩子都能与教育环境自如沟通，体验与环境对话的欢快。3月底进行环境创设评比。保教人员同时要重视对自然角、种植园地、的管理并充分发挥其作用，培育幼儿勤劳、有爱心的良好品质。 （四）、抓好特色教育，进展幼儿共性。 1、经典诵读教育 连续开展三字经弟子规千字文等古诗词诵读和讲故事活动。我们将实行分班级、分阶段背诵的方法。三字经：小班全部背完。弟子规中班全部背完。千字文大班全部背完。古诗诵读：小班9首、中班12

24、首、大班11首。识字：大班：150个，中班100个，小班50个。其间的插班生可与家长沟通沟通，让家长为其补课。期末以班级组为单位进行一次经典诵读竞赛。 2、爱好班 连续开办形体、绘画两个爱好班，支配有以上特长、责任心强的老师执教，期初有爱好班方案。平常按方案实施，期末要有总结和效果汇报，并有记录。 新的学期，我们会同心同德，敬业奉献，以饱满的热忱，更大的信念，更强的奋斗，用我们的心血和汗水，谋求喜洋洋分园奇妙的明天。 幼儿园保育员工作方案5 一、培育幼儿一日生活常规 对于小班幼儿来讲，培育其良好的生活习惯特别重要，本学期要培育的幼儿一日生活常规包括以下几方面： 1、留意培育幼儿良好的进餐习惯。

25、经过上学期的学习，本班幼儿已经能够独立进餐，在进餐时也能保持安静，但不足之处是，幼儿吃饭时掉饭的现象比较严峻，有的幼儿是左手拿勺。本学期主要教育幼儿在吃饭时少掉饭粒、不掉饭粒。针对左手拿勺的幼儿，关怀其改正，可以在幼儿右手腕上系一根带子，告知幼儿用系带子的那只手拿勺。 2、指导幼儿正确地洗手。上学期本班幼儿已经会自己洗手，但是不足之处是有的幼儿自己洗不干净，本学期重点培育幼儿正确的洗手方式，可以教幼儿一些洗手歌谣，边唱边洗手，或者将洗手的步骤通过图片的形式粘贴在洗手台边，让幼儿边看边学。 3、培育幼儿良好的自理力气。上学期本班幼儿已经能够自己穿脱鞋子，本学期主要教会幼儿正确辨别左右鞋子，不穿差

26、鞋。 二、认真执行工作标准 生活老师一日工作流程是我们日常工作的参考，可以让工作变得更为有序。在日常工作中，我要认真做好以下几点： 1、认真做好幼儿晨检工作。一日之始，把好幼儿平安检查关，向家长了解幼儿身心状况，做到心中有数，随时查看幼儿的健康状况，让家长放心地将孩子交给我们。 2、认真做好餐具、教具等消毒工作。幼儿每天在园时间较长，应当准时做好各项餐具、教具的消毒工作，保持卫生干净，避开细菌滋生，影响幼儿健康。 3、认真做好室内卫生维护工作。教室是幼儿学习和玩耍的地方，特别是上蒙氏操作课时，幼儿需要坐在地板上，这就要求教室确定要保持干净卫生，为大家营造一个良好的学习及生活环境。 4、认真做好

27、各类表册填写工作。生活老师需要填写的表册并不多，但是我还是要依据要求认真填写，端正自身态度，保证各项工作有成效。 三、做好家长工作 准时与家长沟通，了解幼儿的身心状况，充分照看好每位幼儿的生活。准时向家长汇报幼儿在园的生活状况，让家长放心。老师家长共同努力，巩固幼儿在园学到的好习惯。通过与家长沟通，共享好的教育方法。 四、关心教育教学活动 一个优秀的生活老师不仅能够做好本职工作，还能够协作好教学工作。在本学期，我仍需要乐观协作教学老师，使本班教学工作能够顺当开展。在平常，我要多想方法，维持好课堂秩序，多思考，供应一些好的建议。 五、做好每月主题教育活动 生活老师每个月也有不同的教育主题，我会努

28、力结合每月教育主题和本班幼儿特点选择合适的教育内容，让幼儿情愿接受。 总之，我会尽自己的努力，在本职岗位上，做到更好，无愧于自己的工作，无愧于家长及幼儿，让幼儿健康欢快成长！ 幼儿园保育员工作方案6 一、指导思想： 幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公正、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并乐观支持、关怀家长提高教育力气”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。 而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同教育好幼儿。因此，我园努力以幼儿园三年进展规划和幼儿园工作方案为导向，以争创“上海市家教基地”

29、和“南汇区示范幼儿园”为契机，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，形成1+12的教育合力。 二、工作目标： 1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。 2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。 3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。 三、具体措施： （一）以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围 1、加强自培，优化技巧 以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在具体行动上。为此，本学年我园将从幼儿园工作的实际动身，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新老师的家长工作力气和家教指导水平。 如

30、：开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料；平常将就“与不同家长的沟通需留意什么”开放学习和争辩；同时，我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求老师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以沟通、反思和争辩，从而提高老师家长工作的针对性和有效性。 2、深化合作，提高质量 接受多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会进展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身进展的内部需求。因此，我园将连续做足做好以往的家长宣扬栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所进展： （1）家访：要求各班主任在期初完成本班幼儿的

31、上门家访工作，并准时做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考核挂钩。 （2）家长会：尝试以班级组或班级为单位召开家长会，活动预备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益好玩有指导性。本学年将结合中秋节、重阳节、健康平安主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美劳等。 （3）亲子阅读：本学年，我园成立了园所亲子阅读区域，区域内供应不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。其目的满足孩子和家长阅读不同书刊的爱好，而更重要的是我们将利用这个平台，在轻松、快乐、公正的氛围中，引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊，学习指

32、导孩子有效阅读的方法，培育其良好的阅读习惯。同时又满足家长阅读幼教资料，了解幼教信息的愿望。 （4）专家讲座：从家长的实际需要动身，本学年我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设12个讲座或询问活动。 （5）特殊幼儿指导：每位老师尝试对班中的一名特殊幼儿实施跟踪式家教指导，制定并实施相关的指导方案，记录指导状况及其效果。 （二）以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象 随着网络时代的到来，互联网不仅给人们的生活增加了学问和乐趣，还给人们的沟通和联系带来了便利和快捷，能否直接将网络作为老师与家长有效融合、亲热联系的快捷通道，使双方进行思想融合，达成共同看法，形成观念认同的连

33、心桥呢？在以往实践摸索的的基础上，本学年我们将进一步建设好幼儿园网页，并结合“上海学前教育”和“家校互动”两个网络平台做好“三部曲”： 第一步：网络平台宣扬。 为了确保通过网络进行深化全面的家长工作，实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育，达成“双赢”的目的，一方面网管员关怀新老师精确熟识两个网络平台，关怀她们明确平台的维护和使用要求，以提高使用效率。另一方面，我们发动老师通过各种方法向家长，尤其是新生家长宣扬这样一沟通、互动的载体，让家长借助平台“畅所欲言”。 其次步：网络应用技术培训。 网络高效、快速、便利、独特的沟通方式，使得大家在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的沟通空间。我们有

34、良好的设备，可将跟踪摄录的幼儿生活学习镜头直接上传，以供家长观赏。 然而好多家长虽是玩耍玩家，却不知道在BBS中如何进入、发言、贴图，这些基本技能的缺失，堵塞了网络使用的畅通性，也阻碍了网络家长工作顺当开放的进程。为了扫除这些障碍，我们将以班级为单位向家长开设相关培训，印发相关操作路径径。从而提高家进步入平台、使用平台的力气，通过沟通育儿阅历和幼儿在家进行的有意义的活动，引导家长乐观参与到育儿活动中。 第三步：网络内容丰富。 幼儿园家长工作的目的在于：实现家园相互协作同步教育，促进幼儿素养提高。要做到这一点，老师必需使家长准时、全面的了解幼儿园教育目标，从而协作幼儿园进行教育。为此，老师应利用

35、网络平台做到“五公布”： 1、每月公布月工作方案和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。 2、每周向家长公布周方案。家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点，看了“请您协作”一栏，就明白了请家长关心完成的目标。 3、公布幼儿的活动跟踪录像，关怀家长清淅地了解孩子在园的状况。 4、每周公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食结构的补充供应依据。 5、准时公布幼儿园和本班重大的活动信息，让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿进展等状况。 当然，我们还应乐观回应或引导家长乐观参与网络争辩，围绕家长的“心声”，请家长、老师跟贴，各抒已见，从而充分发挥网络的信

36、息传递及互动功能，架起家长和老师沟通的.桥梁。 四、以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力 1、挖掘家长资源，壮大教育队伍 让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热忱，使家园互动布满活力。为此，我们将通过推举、审核、筛选成立新一届园、班级、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。届时，来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康平安等各项工作参与幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项争论，落实解决。 同时，我们将发动老师对本班家长的学历、爱好、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有

37、利于幼儿园主题活动或课题争论活动开展的家长信息，然后依据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会学问和阅历，促进认知和社会性进展。 与此同时，我们还知道“用家长的话劝告家长”将事半功倍，因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于阅历共享；另一方面，也将收集家长的“育儿困惑”，并将收集的问题加以归类整理，尔后视共性、共性的不同，通过书面、电话或家长沙龙的形式予以答复。 2、利用社区资源，拓展教育外延 纲要指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”我园南北两园分别地处居民生活区和商业区，其中蕴含了诸如商场

38、、邮局、银行、镇政府、影剧院等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动供应了真实的场景，又是我们带领幼儿熟识社会、熟识生活、积累生活阅历的活教材。 因此，本学年，我们尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁，邀请其所在单位领导关心本园成立社区早教委员会，开设幼儿社区实践基地，鼓舞老师在确保幼儿平安的前提下，以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人员如：医生、交警等人员参与我们的教学。 与此同时，我们应充分利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗。例如，重阳节我们可带大班孩子去敬老院献爱心；元旦节我们可鼓动家长带领孩子去同伴或亲戚家串门等等。 3、重视社区早教

39、，拓展指导阵地 随着社会的进步，03岁婴幼儿的教育正越来越受到社会各界人士的重视，我们也深切地感受到婴幼儿早期教育是基础教育的基础，是牵系千家万户的头等大事。 因此，本学年，我园将在原有基础上，从家长的需求和婴幼儿进展需要动身，创新指导的内容和形式，提高家教指导效果。充分用好幼儿园现有的老师和财物资源为社区早教事业服务，确保每学期两次为社区03岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动，拓展家教指导阵地，扩大家教指导对象的队伍，提高家长对03岁婴幼儿教育的重视程度。 幼儿园保育员工作方案7 新的一学期又开头了，我班幼儿从原来的中班升入了现在的大班，班上共有幼儿40人，其中男孩子有15人、女孩子有20人、

40、插班生有3人。 除三位插班幼儿外，其他幼儿经过小、中班两年的园内生活，大部分都已形成了良好的生活、卫生习惯，自理力气大有提高，能快乐的.上幼儿园。入园、离园时会主动的用礼貌用语给老师打招呼。 但有少数幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱;有几个幼儿共性稍强;还有部分幼儿进餐较慢、时有挑食现象发生。 针对班上幼儿的实际状况，本期我将以新纲要为工作指南，以新学习的老师职业道德规范来严格要求自己，重点围绕园内的工作方案，认真贯彻执行园内的各项卫生保健制度，特制定本期保育工作方案如下： 一、加强自身的保育意识，认真学习 “保育员工作职责”，明确保育工作目标。当班时间做到人到、心到、眼到、口到。随时留意观

41、看幼儿的神态、心情，发觉特殊准时询问。认真做好每天幼儿桌椅、饭勺、口缸的清洗消毒工作，活动室、午睡室的开窗通风工作。平常做到一日一小搞，一周一大搞，班级区域内卫生做到无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面洁净、无死角，厕所无臭味。 二、引导插班幼儿稳定心情，尽快适应新环境、宠爱幼儿园生活， 1.学会正确地洗手、洗脸，不将手指、杂物等放在嘴里。 2.培育幼儿能快乐、安静地进餐、细嚼慢咽、不挑食、不剩饭菜。 3.培育幼儿的自理力气：教幼儿学习有序地穿脱衣服、鞋袜，午睡时能将脱下的衣服、鞋子整齐的放在固定的位置，并学习整理自己的床铺。 4.细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，准时帮幼儿

42、盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。 三、对幼儿进行思想品德教育。 1、能和小伴侣友好相处、相互关怀、相互关怀。 2、能习惯集体生活，遵守集体规章，不扰乱别人。 3、能疼惜幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。 4、自己能做的事自己做，情愿为同伴和集体服务。在日常生活中能主动使用礼貌用语：早、好、再见、感谢、别客气等。 5、别人送东西要得到父母同意才能接受，逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。 6、进一步培育幼儿爱父母、爱集体的情感，宠爱幼儿园，情愿参加幼儿园的各种集体活动。 幼儿园保育员工作方案8 一、指导思想 本学期幼儿园保育工作将紧紧围绕

43、幼儿园工作方案，以幼儿园、托儿所卫生保健管理方法为工作依据，把幼儿园卫生保健工作做得更加规范化、细致化，让在园幼儿得到养分中的保育、环境中的保育、平安中的保育以及科学中的保育。 二、重点工作 1、制订科学合理的膳食，确保儿童的养分。 2、加强日常保育督导，确保工作到位。 3、落实体弱儿的日常管理，力争见到成效。 4、加强疾病的预防和把握，避开传染病的发生。 5、强化平安防范意识，确保幼儿平安。 三、具体措施 （一）制订科学合理的膳食，确保儿童的养分。 保健老师要严格依据膳食原则和方案，依据幼儿对热量及各种养分素的需要制订科学合理的膳食。 加强幼儿用餐时段的检查，精确了解菜谱在使用中的科学性、适

44、合性，依据实际状况准时地进行调整，并作好记录，为下次的菜谱制订供应依据。 保健老师要有学习新学问的意识和行动，经常学习相关优秀阅历，优化食谱。 食堂工作人员要科学、卫生地进行食物加工烹饪，确保食物的卫生平安，避开养分素的流失。 （二）加强督导日常保育工作，确保工作到位。 期初再次组织保教人员学习苏州市幼儿园一日活动应知应会中的保教人员工作要求，严格依据要求做好一日活动中的.保育工作。 行政和保健老师组成教学和保育后勤质量小组，对体育熬炼中的保育、幼儿用餐卫生与习惯、幼儿生活卫生习惯与力气进展、午睡的护理、保育员和食堂工作人员操作规范性等进行检查，发觉问题准时与相关人员进行沟通，得到改进。 （三）落实体弱儿的日常管理，力争见到成效。 增加全体保教人员对做好体弱儿日常管理的意识，学习有关体弱儿的管理学问，把握正确地管理方法、提升管理力气。 与体弱儿家长做好沟通，争取得到家长的支持与协作。 做好对体弱儿管理的台帐记录。 幼儿园保育员工作方案9 在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并且连续向