小升初模拟试卷及答案.docx

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1、小升初语文模拟试卷一、知识与积累1. 下面加下划线字的注音完全正确的一组是（ ）A. 凝（nng）聚倾（qn）吐湿（sh）润轻捷（ji）B. 一缕（lu）调（tio）色板要（yo）挟曾（cng）经C. 塞（si）外差（ch）不多倒（do）过来 冷（lng）笑D. 分（fn）量旋转（zhun）蕴（yn）含湛（zhn）蓝2. 下列词语中，不是表示颜色的词语是（ ）A. 橘黄B. 漆黑C. 火红D. 阴沉3.把词语补充完整，并按要求答题里涂 无声疾快忙乱 穿戴碧空 选择上面的词语填空。（填序号）形容非常静。 形容做事机警敏捷。 词语都含有人体某部分名称，请你再写出两个：、。4.下列词语互为近义词的是

2、（ ）A. 分散-集中B. 宣布-宣告C. 处罚-奖赏5.说说下列句子中划线词的意思。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的。牲口没了，官府岂能善罢甘休。6. 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。对这句话理解不正确的一项是（ ）A. 这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。B. “五色”指多种色彩，“浮光”指这些色彩晃动不定，“乱转”写出了色彩的动态美。C. 从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。7.选词填空危险危害发现发觉发明（1） 环境污染每时每刻都在着人类的健康

3、。（2） 他不顾跳到水里救起了落水儿童。（3） 工作将近结束的时候，她突然有点饿了。（4） 使臣看过每一个姑娘，有两只蜜蜂总是在一个姑娘的头上飞来飞去。（5） 瓦特善于观察思考，所以他了世界第一台蒸汽机。8. 下列句子的说法正确的是（ ）A. 松鼠喜欢在平原地区生活，白天经常出来玩耍、吃东西。B. 松鼠十分警觉，动作轻快、灵活。C. 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，窝口朝下，很容易进出。D. 松鼠通常一胎生一个。9. 下列词语搭配恰当的一组是（ ）A. 飘逸的国旗 忠实的朋友 美丽的学校 古老的铜钟B. 一颗白桦树 一间小学一堆书一群孩子C. 扬起双臂吹着口笛朗读课文收起书本10. 选词填空。

4、一边一边因为所以无论都驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，飞机在夜里飞行也十分安全。它飞，从嘴里发出一种声音。夜里，蝙蝠怎么飞，不会跟其他东西相撞。二、阅读理解11. 阅读文言文，完成练习。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国 笑。（1） 本文选自（ ）A. 战国策。B. 韩非子。C. ft海经。（2） 成语出自这则文言文。（3） 下列成语中的“释”字与例句中的“释”字意思相同的一项是（ ） 例：因释其耒而守株A. 解疑释惑。B. 冰释前嫌。C. 手不释卷。（4） 根据下面句子的意思，从文中找出相对应的句子，画上“”。野兔是

5、不可能再次得到的，而他自己却被宋国人嘲笑。（5） 那个农夫为什么被宋国人笑话?下列说法不恰当的一项是（ ）A. 以为每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。 B. 光顾着捡兔子而荒废了田地，顾此失彼。C. 对于意外的收获心存侥幸。D. 错误地把偶然性当作必然性来看待。12.读一读，做一做。小狗看瓜田西瓜熟了，老爷爷派小狗看守瓜田。狐狸想偷瓜吃，就来到小狗身边，装着关心的样子让小狗休息。小 狗不为所动。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。小狗连连呑着口水,动了心，但他刚走几歩，就停了下来:“不行， 我得看瓜。”狐狸的办法都用尽了，却没有偷吃到一个西瓜,他只好灰溜溜地走了（1） 老爷爷派看守瓜田,想偷瓜吃。（选填

6、序号）小兔 狐狸 小狗（2） 狐狸用了什么办法讨好小狗？用横线在文中画出来。（3） 狐狸吃到西瓜了吗？为什么？13. 阅读下文，回答问题。苏州园林（节选）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州 园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边绝不会来一个同样的亭 子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林 是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假ft和池沼。假ft的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是 几座小ft配合着竹子花木

7、，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却 苏州城市，只觉得身在ft间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心， 其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样， 绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头， 或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。（1） 短文中划线的词语“往往”能否去掉？请你写出这个词语的作用。（2） 画横线的句子使用了（ ）的说明方法。A. 举例子B. 做比较C. 打比方D. 下定义（3） 根据短文内容填空

8、。这篇短文的说明对象是，说明对象的突出特征是。（4） 根据短文第二自然段的描述，你觉得下面图最符合该段所描绘的景象。一：池沼上一模一样两座桥。二：池沼上一座桥，河边有堆砌整齐的石岸。三：池沼上两座不一样的桥，河岸边有高低曲折的石岸。三、写作14. 同学们，在你成长的道路上，一定得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母、教你握笔写字 学习知识的老师、遇到给你帮助和安慰的同学，认真想一想那些让你感动的事，请你以“谢谢你，” 为题写一篇文章。参考答案一、 知识与积累1.C2. D3. 糊；糊；鸦雀；眼；手；手；脚；整齐；如洗；口是心非；摇头晃脑4. B5. 不仅。四四方方的。轻易让事情了结。6. C7.（1）危害（2）危险（3）发觉（4）发现（5）发明8. B9. C10. 因为；所以；一边；一边；无论；都二、阅读理解11. （1）B（2）守株待兔（3）C（4）兔不可复得，而身为宋国笑。（5）B 12. （1）；（2） 装着关心的样子让小狗休息。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。（3） 没有。因为小狗比较忠实地看瓜。13. （1）不能，这个词语是大多数的意思，指概述，并不是全部。（2）B（3） 苏州园林；不对称的自然之趣（4） 三三、写作14. 略