2014-2015的上学期小学英语教学工作计划.pdf

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1、2014-20152014-2015 的上学期小学英语教学工作计划的上学期小学英语教学工作计划三宝小学英语教学工作计划(xx-xx 的上学期)朱成娟一、指导思想根据我校的教育理念，发展教师特长，坚持不断发展的思想，和新课程标准要求，以发展孩子的个性，培养孩子的能力和学习兴趣为主旨制定本计划。二、主要工作在过去的一学年里，由于我在小龙小学执教一年，对本校的各年级英语学习情况已经不十分了解，所以本学期开始首先要对各年级的英语学习情况进行摸底，通过开学两天以来的教学，发现不容乐观，孩子对英语的基础知识掌握的不够扎实，口语交际能力差，个别学生学习兴趣不浓厚，英语教学质量需要不断提高，任重道远，英语教学

2、特色要逐渐形成。所存在的种种问题需要花大力气去改变和提高。1、加强理论学习，更新教育观念。世界在不断发展变化，教育更需要不断创新，紧跟时代发展的步伐，而在这其中，教师观念的更新和素质的提高是起决定作用的。因此，本学期开展正常的教学工作之外，需要全体英语教师加大学习的力度和宽度，提高学习的质量，认真做好理论学习的记录和反思工作，努力将优秀学习成果应用到教学实践活动中。教师理论学习必学内容为小学英语课程标准，小学英语课程标准解读，小学英语教学指导意见等，以及有关教育理论的书籍和相关小学英语教学方面的书籍或报刊。2、落实教学常规，提高教学效益。努力做到以下几点。（1）、备课：集体备课和个人备课相结合

3、，做到超周备课，备课内容要实际、实效、实用，切勿为备课而备课，备课时要充分考虑到所教年级学生的特点和不足，备课内容要体现课标要求，体现英语课堂的特点。每模块要有总备和单元备，每节课要有教学反思，教学反思要反映本节课教学的优点，创新点和不足之处，以及对不足之处的整改措施，要有目标达成情况分析以及原因。（2）、作业设置和批改。作业批改以等级的形式进行评价，此外设立三级评价模式，对学生的优秀作业进行鼓励，作业要有鼓励性语言。作业批改要有整改措施，及时对学生的作业进行整改和纠正。3、改进课堂教学，提高课堂效率。本学期课堂教学要充分体现自主互助的特点，精心设计每一堂课，精心设计有效的活动和任务。在课堂教

4、学中，充分注意到英语作为一种语言的特性，创设语言情境，激发学生的学习兴趣。在活动设计中，要充分体现自主、互助学习的特点，根据活动的特点设计自主或是互助的学习。另外，课堂教学要关注不同层次学生的语言发展实际，最大限度地调动学生的积极情感，教师不应过多地关注自己的表演，关注少数优秀学生，要善于观察课堂，关注所有学生。加强课堂教学评价的改进和创新工作，借鉴攀登英语的评价模式，对学生进行形成性的评价，而且评价要关注学生的成长，注重评价的长效性和持久性。4、加强教研活动的开展，提高个人业务水平。积极参加各项培训以及听评课活动，按学校要求完成远程教育课的教学，并从中总结经验与反思加以提高。个人方面还要不断

5、进修学习，以高教学水平和业务水平。三、按学校要求出席，配合学校完成各项要求。每月具体工作安排：9 月：1制定教研计划、教学计划和进度。2组织成员参加集体备课活动。3.组织英语教师集体备课.(9 月 3 日）4、常规教学检查并总结10 月：1落实教师的业务学习。2.六年级词汇验收。3组织英语教师集体备课:教学程序:(1)说课;(2)课堂教学过程;(3)反思和其他教师的评课;(4)领导对教研活动的参与指导发言.课题:在新目标的指引下,创设情境培养学生积极而主动的学习.时间:xx 年 10 月 18 日地点:多媒体教室目的:在课堂教学中，教师要结合学生实际情况努力创设各种有效情境，让学生在生动具体的

6、情境中主动参与英语学习活动，让他们在现实情境中体验和理解英语，获取英语知识，使他们对学习英语产生兴趣勇于探索，大胆创新。新课标的理论,并应用到课堂教学中.11 月：1组织课堂教学竞赛。校学生英语比赛。3组织英语教师集体备课:教学程序:(1)说课;(2)课堂教学过程;(3)反思和其他教师的评课;(4)领导对教研活动的参与指导发言.课题:在新目标的指引下,采用任务型的教学方式让学生积极主动的学习时间:xx 年 11 月 20 日地点:多媒体教室目的:通过不断探索与尝试，发现采用创设问题情景的教学方法，不但能活跃课堂气氛，调动学生学习积极性，更重要的是能促使学生动脑筋进行思维探索，积极地参与到教学活

7、动中去，在思维与讨论之后勇于“说”出自己的观点，从而达到“听说”训练的目的。4校英语书写比赛。5.备课及作业布置情况检查。12 月：1、制定复习计划，总结教研组工作。2、常规教学检查。3、组织英语教师集体备课:教学程序:(1)说课;(2)课堂教学过程;(3)反思和其他教师的评课;(4)领导对教研活动的参与指导发言.课题:在新目标的指引下,教师创设情景让学生积极主动的学习时间:xx 年 12 月 19 日地点:多媒体教室目的:(1)让教师真实的领会新课标的理论,并应用到课堂教学中.(2)创设情境培养学生主动学习.4、做好期末考试的命题、考试和统计分析工作。5、做好各年级学生期末补差工作。6、抓好毕业班英语成绩。