2022五年级数学下册教学工作总结_数学下册教学工作总结_4.docx

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1、2022五年级数学下册教学工作总结_数学下册教学工作总结 五年级数学下册教学工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“数学下册教学工作总结”。 五年级数学下册教学工作总结 冲头小学 杨进祥 惊慌而又繁忙的一学期的工作即将结束了，本学年我担当五年级（1）班的数学教学工作。依据上学期学校统测状况来看，成果一般。本学期我反思上学期的工作总结制定安排，严格执行。为不断提高教学质量,促进学生全面发展，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，反思这个学期的数学教学状况，促进教学工作更上一层楼。刚好总结阅历，吸取教训，在此对本学期数学教学进行总结： 一、激发学生学习爱好，让他们体验到

2、学习数学的欢乐。 这学期，我首先从培育学生学习数学爱好入手，从点滴抓起。开学初，抓好作业书写，将每次作业进行评比，对作业的精确、整齐、美观作为评比的标准。对那些学习数学有困难的同学，在作业上刚好发觉他们的闪光点，赐予表扬，在班上赐予激励。其次降低作业难度，每次作业我都细心设计，让每位同学都能通过努力做对，扫除心里障碍，建立学好数学的信念。其次通过不同的方法、不同侧面，抓住点滴，去激发学生学习爱好，让每位同学酷爱数学；通过各种主动、有效方法，极大限度的提高了学生学习的主动性，在数学书写上也得到了极大的改善。让每一位同学都能体验到学习数学的胜利与欢乐。 二、仔细备课和上课，努力提高课堂的教学效率

3、教学实践中充分利用学校的现有教具学具参加教学， 1、通过自主探究的活动，让学生获得学习胜利的体验。在教学质数与合数概念时，让学生自主探究由1至20各数的因数个数，看看各人因数有什么规律的活动，这样为学生理解质数与合数的概念获得了丰富的感性阅历；从而到找出100以内的质数，让学生自主探究，体验找出质数的一般方法。这样通过学生的自主探究活动，让学生应用数学学问进行探究实践，获得学问的同时逐步增加学好数学，会用数学的信念。2.注意练习课的设计，让学生在练习中思维变的更敏捷。 练习题组的设计要适度，又要有坡度，分层要求。练习题组的设计更多的应当留意内容本质。练习题组的设计应依据教学目的和内容、学生的年

4、龄特征和心理规律，做到紧密联系教学内容、紧扣教学要求，以教材为主、以基本练习为主、以练关键为主。 设计练习题组除了上述的基本要求外，更要体现其生活性、新奇趣味性、敏捷开放性以及纠错性。 3、注意学习过程的组织与引导。在课堂教学中不仅重视一些学问的最终结果，而且更加重视一些学问的形成过程。从问题的提出到问题的解决，都应专心地设计，然后有序地组织学生进行活动，让学生仅在课堂中驾驭了基本的数学学问与技能，也获得了一些数学活动的阅历，学生的数学学习实力也进一步得到了提高。 三、仔细批改作业。 布置作业做到有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练

5、习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 四、注意“培优扶差”， 使每一位学生进步 在本学期，我所担当班级的同学都存在着智力上的差异，他们在学习实力、方法、看法上都是不同的，有自觉的、有懒散的，有聪慧的也有比较愚笨的，在这学期的教学中我特殊注意分层教学。学期初制订好尖子生培训安排和“学困生”辅导安排。平常我留意激励尖子生多做一些一题多解和操作性强的练习，让他们在驾驭学问的同时培育操作实力、创新实力和发展性思维;让尖子生与后进生成立“一帮一”小组，从中得到更大的提高。本学期我要求班里

6、的几名数学成果较好的同学在平常多做一些数学思索题，培育他们的数学思维。同时，更重视做好后进生的辅导工作。这个学期我对本班数学学困生从心理、学习、家庭等方面进行了分析，实行了以下的转化策略：激发他们学习的主动性，多利用他们的闪光点来激励他们要努力学习;课堂上多关注他们，与尖子生成立“一帮一”小组。让尖子生帮带他们;简洁问题多提问他们，多让他们发表自己的看法，当发觉他们有一点的进步，要马上进行表扬，使他们对学习有信念;课后让他们多做一些基础性的练习，为学习更深的学问打好基础;与家长多沟通，刚好了解他们在家的学习动态，以便调整教学策略。通过一学期的努力，陈子键，张志辉等同学都有了很大的进步。 五、取

7、得的成果与思索 亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，学生有进步，和他们握握手，多与学生同等交往，建立师生之间的深厚友情，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。了解他们的思想改变，学习看法，帮组他们树立学习信念。面对各层次的学生，提出不同的要求，尽量使每一位学生都能在原有的基础上有进步。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”互帮互助，共同提高。学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成果有了提高。 本人在一个学期的努力下，孩子们虽没有天翻地覆的根本改变，但有了令人惊喜的进

8、步。许多同学上课都比以前仔细了，喜爱数学的孩子多了，不少后进的孩子取得了很明显的进步，学生的计算实力得到很大的提高，许多学生都进步了好多，家长也比较满足。进步当然是快乐的，但更多是引发我的思索：(1)教学教化方法有待进一步学习提高。(2)部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导。(3)学习成果进步显著，但很多方面还有很大的提升空间。 总之，我将本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习爱好、促进学生全面发展的有效机制。在教学的过程中不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展。在教学工作总有苦乐相伴。但我信任有耕耘总会有收获。之所以我将本着“勤学、善思、实干

9、”的准则，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 2022年7月8日 五年级数学下册教学工作总结 本学期，本人担当小学五（2）班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。首先，依据我所任教班级的实际状况，两极分化比较严峻. 五年级数学下册教学工作总结 五年级数学下册教学工作总结本学期，我时时到处严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，有安排、有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进. 五年级数学下册教学工作总结 五年级数学下册教学工作总结中宁三小万玉君在平平经常

10、中，我又度过了一个学期，回顾这一学期的工作，我始终以诚待人，以诚感人，以诚育人，重视学生的特性发展,重视激发学生的创建实力，. 五年级数学下册教学工作总结 五年级数学下册教学工作总结这一学期来，本人严格根据学校的教学工作安排和上级教化部门的有关教化教学精神，从各方面严格要求自己，使教学工作有安排有步骤地开展。我努力依据学. 五年级数学下册教学工作总结 篇1：五年级下册数学教学工作总结 太平小学五年级（2）班数学教学工作总结 2022-2022年度其次学期惊慌而又繁忙的一学期的工作即将结束了，本学期，我担当五年班级二班的数学教学工作. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页