2022五年级语文上册教学工作总结_五上语文教学工作总结_5.docx
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1、2022五年级语文上册教学工作总结_五上语文教学工作总结 五年级语文上册教学工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“五上语文教学工作总结”。 五年级语文上册教学工作总结 (20222022学年上学期) 本学期,我担当五年级一班语文教学工作,这学期我接着按新课程标准转变思想,主动探究,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和语文课堂教学的新思路、新设想结合起来教学,并结合本班学生实际状况,严格根据期初工作安排顺当开展。现总结如下: 一、课堂教学中,努力体现教化新理念,提高课堂教学效率。 课堂是学生获得学问与培育实力的主要阵地。为了上好每一节课,我课前仔细钻研教材,吃透教
2、材,搜集教学课件,并结合本班学生的实际特点,创设轻松民主的教学氛围,激励学生踊跃发言,激发学生的学习爱好。课堂上努力贯彻以学生为主体的教学课堂模式,引导他们主动探究,自主获得学问,提高学生的实力。此外,注意激励后进生,供应更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生深厚的学习爱好。 二、通过多途径培育学生各种实力与习惯,促进学生的全面发展。 (一)运用多种途径,培育学生良好的学习习惯。五年级是学生接着养成良好习惯的关键所在。 1、针对本班学生的特点,解除学生消极听课的现象,让他们成为主动的求知者和主动的参加者,成为学生的主子,既体现了学生的主体性,又发挥了老师的引导作用,既符合了课改特点,又提高
3、了课堂效率。 2 、教会学生预习的方法(读课文、划诞生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思索课后题),坚持课前预习,并让学生在预习中发觉问题,在学习课文时,大胆质疑,并依据问题的难易让他们进行独立思索、同桌探讨、前后桌探讨、小组探讨或全班争辩,我当引导者,最终还由个别同学上来做总结。这样,就为学生创设了一个民主同等和谐的学习氛围。 ( 二)通过多种方法,培育学生爱阅读课外书籍的良好习惯,提高学生的写作实力。首先为激发学生的写作爱好,我从作文的选题入手,以写童话、想象文为主,适合五年级学生的思维特点,另外,积累大量的语汇是写好作文的关键。我让学生把课内外望见的好词好句摘抄下来,并在班上沟通。经
4、过一学期的尝试,本班学生的写作实力也有了肯定的提高。 (三)加强写字指导,提高学生的写字实力。五年级的写字教学往往被老师忽视,本学期,我重视了学生的写字习惯的培育,课堂中留意提示,对学生进行写字指导,课外严格要求学生仔细书写。 (四)仔细批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,对各种协助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。 三、加强培优辅差工作,促进全体学生得以发展。 本班学生存在着较大差异,为促使每
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