【北师大版】一年级《劳动实践指导手册》第9课《 整理图书我能行》教案.docx

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1、一年级第 9 课 整理图书我能行教学设计课题整理图书我能行活动活动 9学科劳技年级一年级劳动观念: 树立爱护图书, 爱惜劳动成果的劳动观念。劳动能力:学会使用修补图书的工具,把握修补图书的相关技能；通过摆放、整理图学习目标书活动,把握整理图书的方法和技巧，熬炼动手动脑能力。劳动习惯与品质: 培育爱惜图书、阅读图书的好习惯，养成自觉修补图书的好品质。劳动精神: 在爱劳、会劳、乐劳、勤劳中,感受劳动的艰辛与欢乐，养成热爱劳动、崇尚劳动、不怕困难的劳动精神。重点修补图书的方法；通过摆放、整理图书活动,让学生把握整理、摆放图法和技巧。难点依据正确的方法和技巧摆放好书架上的图书。教学过程教学环节导入新课

2、教师活动生活里没有书籍，就犹如没有阳光；智慧里没有书籍，就犹如鸟儿没有翅膀。莎士比亚可以看出书在生活中的重要性。爱书、护书还是中华民族的传统美德!今日，让我们一起来学习修补、整理图书吧！ 出示课题。学生活动叙述思考交流设计意图通 过 叙 述语，激发学生的 兴趣，从而引出 与本课题相关的 话题，启发学生， 为后文铺垫。讲授新课一、劳动预备修补、整理图书需要的材料与工具:剪刀 胶棒 透亮胶带 订书机二、劳动过程默 读 课 文 内容。了解修补、整理图书需要的材料与工具。1. 怎样修补图书？（1）修补图书预备好材料与工具后,赶快行动起来，给旧图书换上新衣服吧!相信你肯定能做得很好,加油!修补卷角、褶皱

3、先摊平书的卷角和褶皱，再将书平放在桌面上，压上其他厚点的书。一段时间后,有卷角、裙皱的书就会变平展了。阅读课文内容 把握了解修补、整 理 图 书 的 方法。修补页面。依据书的破损情况 ,裁剪相应大小的厚纸条粘补。有文字的地方,要用透亮胶带粘贴。修补书脊假如书脊破损,要用较厚的、有韧性的纸张粘贴。在修补图书的过程中要做到节省、不铺张。2.修补图书的留意事项：a. 因修补图书所用工具涉及到剪刀等物品，故强调安全第一。b. 留意保持图书洁净整齐，不掩盖图书编号标签和条形码，不乱贴乱写。3.怎样摆放图书？小 组 活动，思考老师(1) 摆放图书时，书脊要朝外，这样便于查找。 提出的问题。(2)把受欢迎的

4、图书摆放在书柜的正中央。假如某一层未放满图书 ,可在该层放一个书档 ,以免书松散歪斜或书背弯曲、书页卷曲。(3) 其余图书依据由中间到两边的挨次逐层摆放。(4) 不常看的图书可以摆放在最上面一层。阅读后没有放回原来位置的图书要摆放在最下面一 层。为了便利管理,还可以给图书编号。4.说一说，收纳图书的小妙招？(1) 合理布局。依据房子的实际情况，选择合适的书柜和抱负的摆放位置。(2) 分类整理。依据布局空间的实际尺寸，结合使用功能，选择合适的、不同款式的书桌、书架、书柜分类整理书籍。(3) 空间巧利用。假如居室无法开拓出一间房间思考交流学 生 交拓展延长， 了解收纳图书的方法。做书房，可充分利用

5、其他空间，比如通顶的书柜， 流、探讨、老就可成为充足的藏书空间;将书桌做成弧线造型， 可充分利用墙角的空间摆放图书。有些较深的大抽屉收纳小物件不太便利，但却可以用来收纳图书。将不常看又舍不得丢掉的书籍竖着放入抽屉师提出的问题并回答。实践操作内，让其书脊朝上，不但可以一目了然地看到书名， 而且拿取也便利，看上去也整齐。(4) 留意防虫。书籍一旦受潮，很简洁滋生蛀虫，因此，应做好防潮和防虫的措施。5. 图书分类要求：（1）工具书 辞典，学习相关的专业学问参考书等。（2）期刊杂志（3）学习型书籍（4）休闲类 小说、漫画等。（5）保藏纪念书籍。6. 整理书籍比赛。通过比赛，比赛规章：每组 3 人，一张

6、桌一个人。在规定时间内，将书桌上杂乱书本整理好。比一比，看一看哪个小朋友整理书本最整齐、速度最快，用时最短。评委：老师、班长、小组长。最终评出优胜者。三、劳动评价1. 认真整理图书的整理后的图书出示照片。2.晒一晒晒一晒自己 劳 动 的 照片；评一评，对比老师出示的内提高学生整理书籍的能力。引导学生对自己评价内容我能乐观主动参与我的奖章容，给自己嘉奖相应的“奖章” 。的劳动过程进行自我评价，增进对自我劳动行为的认知，明确需要改进的地方我学会了修补图书修补图书时我很认真学生认真思考，然后依据评价内容，进行正确评价。四、拓展延长1. 用学到的方法整理家中的图书吧！ 爱护图书小图书,真好看有小猴，有

7、大象， 还有汽车和轮船 小朋友,轻轻翻， 爱护图书大家夸2. 鲁迅爱护书的故事鲁迅是怎么爱护书的？（1）他总是先看看手干不洁净,然后才当心 地一页一页地翻着看。（ 2）鲁迅把自己的书精心地放在母亲床边红色的箱子里,摆得整整齐齐。（3） 箱子夹缝里还放着樟脑球,是为了防止蠹虫把书咬 坏。（4）书脏了,他总是把书轻轻地擦洁净;书损 坏了，他就认真地把它补好;有些常看的书，他总 是先包上书皮再看。3. 书籍防止生虫的方法？（1）藏书的文章要清洁干燥，通风良好；书架、墙壁或地板上都不要有裂缝；（ 2）藏书文章的温度应当常常保持在 620 度，湿度应当常常保持在 50%60%之间；（3）保藏的书籍要常常

8、挪朗读爱护图书的顺口溜了解学习鲁迅爱护书籍的故事学 习 书 籍 防虫、除污的方法。通过通俗易懂的方式，引导学生把握爱护图书的方法技巧通过拓展了解鲁 迅 爱 护 书 的 故事，拓宽学问面， 学习名人身上的 爱护书籍的品质引导学生将防虫除污的方法运用到生活当中动一下，即使是不常用的书籍，也应当定期翻动；（4）在书架上或书柜中，可以放些包好的卫生球。4.怎样给书籍除污？书籍沾染污迹，不仅会缩短书的寿命，而且还会影响看书的效果。除污的方法是：（1）除油迹。在油迹上放一张吸水纸，用熨斗轻轻地熨几遍，便可以把油分吸尽。也可以用几滴汽油和氧化镁的混合剂擦除。（2）除墨水迹。在染有墨水迹的书页下边，先垫一张吸

9、水纸，再用 20%的双氧水溶液或高锰酸钾溶液浸污斑，然后在书页上边放一张吸水纸，并压上重物，等干后墨水迹就会消逝。假如用高锰钾溶液时有褐斑，可以再用草酸或柠檬酸溶液除去。（3）除霉斑。用棉花蘸上氨水，轻轻地在霉斑上擦拭，至除净为止。（4） 除手指印。先用肥皂蹭去手指印，再用湿布擦去肥皂迹，最终在书页间衬上吸水纸，把水吸干。（5） 除苍蝇便迹。用棉花蘸上醋液或酒精， 在苍蝇便迹上轻轻擦试，至除净污迹为止。5.如何保护图书？（1） 潮湿对图书是格外不利的,在高温、高湿度影响下,会造成纸张的老化和对纸张的纤维发生腐蚀作用。另外潮湿还能造成图书的毒烂和虫蛀。所以书架、书柜等要放在干燥通风处。（2） ）

10、 各种光对图书都有肯定的危害, 特殊是日光的。危害更大。因此,书架要避开日光直射。对已经受潮、着水的图书,要采取通风晾干的方法 ,千万不能放在日光下曝晒,以防书面发黄变脆。（3） 图书摆放时,书脊朝外,便于查找。摆放时,如一层未装满 ,可放一个书档 ,以免书松散歪斜,造成书背弯曲、书页卷曲。四、劳动日记你在整理、爱护图书时有什么发觉，又有什学一学动脑想一想说 一 说 在 整么收获呢?记录下来，和大家一起共享吧!理、爱护图书 引导学生之间互学生 1：在整理、爱护图书过程中，我觉得我 过程中的收获 相学习、互相促们要爱护书籍，因为它是我们学问的源泉。和体会。进学生 2：在整理、爱护图书过程中，我觉得只有爱书，然后才能护书，书籍能安慰我们心灵，给我们以力气。五、随堂练习：说一说，你和书籍的故事？完成随堂练习题作业布置把你修补和整理图书的方法，讲给身边的人，和他们一起共享。今日这节课，了解了修补图书的方法和整理图对本节课内书的方法和技巧；在实践活动中，感受了劳动的艰容 进 行 总 结 概课堂小结总结辛与欢乐；同时，培育了爱惜图书、阅读图书的好括。习惯。整理图书我能行修补、整理图书的方法板书劳动评价劳动日记