职工绩效工资分配方案(最新).docx

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1、职工绩效工资分配方案（精选 6 篇）实施绩效工资是贯彻落实国家工资制度改革的具体措施，是深化事业单位收入分配制度改革的重要内容。我院绩效工资的实施，必须与我院的人事制度改革和加强人才队伍建设紧密相结合；必须与有助于激发医院的内部活力，调动职工积极性，提高我院职工的收入紧密相结合；坚持绩效优先，兼顾公平，实行按劳分配、多劳多得的原则，结合我院实际情况，制定我院绩效工资分配方案。一、基础性绩效工资：根据国家工资改革文件规定，“原津贴比例按国家规定高出 30%的部分，套改后按绝对额纳入单位绩效工资总量，并按原来的分配办法继续发放”。我院按职工原高出的 10%的绝对额直接计入职工工资帐户，按月发放。二

2、、奖励性绩效工资：推行成本核算，坚持绩效优先，兼顾公平，实施按劳分配，多劳多得原则。由审计科制定科室效益绩效分配原则，制定临床科室、医技科室效益绩效核算办法和行政后勤科室质量考核体系。按月核算，分科室发放，每两个月兑现一次奖励。各科室制定本科室个人绩效核算办法，按个人绩效核发到职工本人。三、津贴性绩效工资：为更好地加强人才管理，有利于拔尖人才脱颖而出，形成能上能下、能进能出的人才激励机制，我院实施了“胡萝卜”人才激励工程。“胡萝卜”人才工程评选分甲、乙、丙三等，每一年考核评选一次。甲等津贴 8000 元/月，乙等 4000 元/月，丙等 2000 元/月，按月计入当选人个人帐户；为激励护理工作

3、者继承、发扬南丁格尔精神，促进护理人才队伍的健康发展， 在护理系列开展“南丁格尔”人才评选活动。“南丁格尔”人才评选分为甲、乙两等，甲等 800 元/月，乙等 600 元/月。按月计入当选人个人帐户。为吸引人才，鼓励职工钻研业务，促进员工继续教育，对取得硕士学位的职工发放硕士学位津贴，1000 元/月，按月计入个人帐户。为鼓励职工热爱医院，积极参与科室管理，有利于管理人才发挥才能。在院内实施中层干部聘任制，每年一考核，一年一聘任。发放中层干部岗位津贴，院级 600 元/月、正科级 500 元/月、副科级 300 元/月，正护士长 400 元/月，副护14士长、技师长、干事 200 元/月，按月

4、计入个人帐户。以上津贴性绩效工资不重复享受，按就高的原则执行。四、绩效考核：全院职工必需树立全心全意为人民服务的思想，恪守职业道德，坚持以病人为中心，强调医德医风建设，树立白天使形象。严格遵守劳动纪律，服从医院管理。“胡萝卜”人才、“南丁格尔”人才、中层干部必须认真履行职责，提高管理水平和学术水平，发挥模范带头作用。违反医德医风、违反劳动纪律和“胡萝卜”人才管理办法及医院其他规定的，按照相关管理条理扣除相应绩效工资。一、指导思想。为落实教师绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，规范学校内部分配办法，以教职工绩效工资实施为契机，探索建立科学规范的教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正

5、做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。二、领导机构。学校成立绩效工资分配及实施工作领导小组，小组成员由校领导、工会、教师代表组成，负责对教师绩效工资的考核及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。1、组长：2、副组长：3、成员：三、实施范围和时间。列入我校 20xx 年底调整中小学教师津贴补贴范围的中小学校正式工作人员， 从 20xx 年 xx 月 xx 日起实施绩效工资。四、绩效工资的项目。生活补贴、岗位津贴、农村学校教师补贴、管理岗位津贴

6、、工作量津贴、业绩奖励津贴。五、考核分配原则。1、不做平均发放原则。坚持多劳多得、优绩优酬，向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜，同时，统筹兼顾理顺学校内部各类岗位人员之间奖励性绩效工资分配关系。考核分配与岗位、任务、业绩、责任紧密结合， 重点考核教职工师德表现与工作业绩。2、实行动态管理原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据， 实行动态管理。考核工作原则上以月为单位进行，业绩考核以学期和学年为单位进行。若教职工岗位工作量等有变动时，应按教职工代表大会通过的方案程序给予调整。3、公开、公平、公正原则。绩效工资管理考核方案要充分征求广大教师的意见，做到统筹兼顾，接受广

7、大教职工的监督。六、绩效工资具体实施办法。（一）农村学校教师补贴（由教育局统一发放）。农村学校教师补贴，主要是鼓励教师安心农村教育，鼓励城市教师向农村学校流动，统筹奖励性绩效工资总量的 5%作为农村学校教师补贴，按离城的远近， 分为三个等级发放。我校属于次偏远学校，月人均农村学校教师补贴 30 元。农村学校交流到城区的不享受农村学校教师补贴，城区教师支教、交流到农村的享受农村学校教师补贴。农村学校教师补贴属基础性绩效工资每月随工资发放。（二）校长、书记的奖励性绩效工资。校长、书记的奖励性绩效工资由教育局在同级政府人事、财政部门核定的奖励性绩效工资的总额内，单独安排资金，由教育局考核、发放。（三

8、）学校奖励性绩效工资。1、实施对象。包括学校副职、学校中层干部、教师及其他专业技术人员、一般管理人员。2、主要构成。学校奖励性绩效工资由管理岗位津贴、工作量津贴、业绩奖励津贴三部分构成。（1） 管理岗位津贴。根据市教育局相关文件精神，我校管理岗位津贴发放标准如下（按 10 个月发放）：A、班主任（初小负责人、生管教师、食堂管理员）每人每月 80 元， B、副校长及校长助理每人每月 112 元。C、学校中层干部（含完小校长）每人每月 96 元。D、中心校教研组长：每人每月 30 元。E、各室（图书室、仪器室、电脑室、体育器材室）保管员每人每月 15 元。以上各项职务如有兼职人员，则岗位津贴的发放

9、就高不就低，不重复累计。（2） 工作量津贴（每月 180 元）。A、正常出勤工作量：严格执行教师上班签到制和坐班制。迟到、早退一次扣 3 元，病假（附乡卫生院以上医院证明）、事假（法定假日除外）每天分别扣 5 元、10 元，旷课每节扣 30 元。学校规定的活动（政治、业务学习，教研组会议、教研活动及其它集体活动等），迟到、早退一次扣 3 元，病假、事假一次分别扣 5元、10 元，缺席 1 次扣 20 元（公假需经校长审批）。凡事假的课程由原任课教师自行调课，报教务处备案。B、寄宿生管理教师值班期间要尽到安全监护的责任。迟到或早退一次扣 10 元，缺岗一次扣 20 元，并负当天该岗的一切责任。C

10、、超工作量（超课时）及补贴标准：提倡教师之间的互助精神，前五节代课不计课时，之后每代 1 节补贴 5 元，由教务处安排。按上级有关规定超工作量的教师（经学校确认）按实际超过的节数以代课补贴每节 5 元计算（代课补贴：从2009 年 9 月 1 日起计算）。每学年末如果未完成五节义务代课的老师每节扣 5 元。D、加班补贴：由于学校有临时性事务需老师加班的，由分管领导提出，校长同意，每人每天发放加班补贴 40 元。以上 C、D 项津贴控制在本校奖励性绩效工资总额的4%以内。（3） 业绩奖励津贴。A、教育教学质量奖。每学年从学校绩效工资总额中预留 5000 元作为教学质量奖，预留 2000 元作为安

11、全奖。具体根据洪田中心小学教学质量考核方案及洪田中心小学安全考核方案考核发放。（此次不预留，学年末预留。）B、业绩奖励津贴：此项按市核拨总额扣除以上各项支出总额后的余额，按照当年教师年度考核结果划分优秀和合格两个等次。每个等次之间每月相差 10 元。（每个年度的 1-6 月以本年度 7 月份的年度考核为准，9-12 月参照 7 月份的年度考核。）B、校级领导因考核内容不同，以一等计算。（四）其他具体事项。A、关于受处分人员、请假人员奖励性绩效工资和其他人员的有关规定。1、受处分人员的奖励性绩效工资按下列办法执行：（1） 受党、团内严重警告、行政记大过及以上处分的，处分期未满或虽未规定处分期但处

12、分期未满一年的，按实际奖励性绩效工资减半发放。（2） 受党、团内警告、行政记过处分的，按实际奖励性绩效工资的 75发放。2、请假人员的奖励性绩效工资按下列办法执行：（1） 当月病假累计达到 15 天（含节假日）的当月奖励性绩效工资不发放。本学期病假累计达到 40 天（含节假日）的不参与本学期奖励性绩效工资分配。（2） 当月事假累计达到5 天（含节假日）的当月奖励性绩效工资不发放。本学期事假累计达到 15 天（含节假日）的不参与本学期奖励性绩效工资分配。（3） 当月旷工累计达 2 个工作日，当月奖励性绩效工资不发放。本学期累计旷工达 5 个工作日，不参与本学期奖励性绩效工资分配。（4） 婚丧嫁娶

13、产等假期按国家有关规定执行。3、其他。学校教职工除享受国家规定的各种假期外，以下人员按下列规定管理：（1） 凡教职工单位变动从批准使用新单位编制的下月起由新单位按绩效工资管理考核的具体实施方案执行绩效工资。（2） 凡新招录（聘）教职工从批准使用单位编制的下月起执行绩效工资。（3） 凡达到退休年龄的教职工，自办理退休的下月起不再列入执行绩效工资管理。提前退休、自动离职、终止或解除聘约合同的教职工等从办理有关手续的下月起不再列入执行绩效工资管理。（4） 凡无承担学校（单位）任何工作的教职工不执行绩效工资管理。B、对迟到、早退、不参加集体活动或无故旷课、旷工的，无正当理由不服从单位分配工作的，根据相

14、关规定，结合实际制定量化考核办法，适当扣发当月奖励性绩效津贴。对故意不完成教育教学任务、违反师德规范，造成不良社会影响的，实行一票否决，取消当月奖励性绩效工资。C、借用警务室、司法所、社区、三明外国语学校及外系统其他单位人员，由工资关系所在学校按本校教师平均数发放绩效工资。本系统单位之间交流人员， 由用人单位提供考核结果，由工资关系所在学校按本校教师平均数发放绩效工资， 若有担任班主任，可享受班主任津贴。D、7、8 月份的奖励性绩效工资按扣除学校安排各类值班费和加班费后按平均数发放。七、绩效工资发放形式。依据中央、省、市出台的绩效管理办法和中小学教育教学工作特点，中小学教职工绩效工资在 xx

15、月和 xx 月月末每半年集中发放一次。八、本方案于 20xx 年 xx 月 xx 日教代会票通过，公示时间为 20xx 年 xx 月xx 日至 20xx 年 xx 月 xx 日xx 月 xx 日。本方案由 xx 中心小学绩效工资考核领导小组负责解释。九、本方案未尽事宜，由绩效工资考核领导小组研究决定。为了进一步加强村卫生室的管理，提高乡村医生的工作效率和业务水平，巩固和发展“乡村卫生服务一体化管理”的成果，在乡村医生的工资分配中充分体现“多劳多得”、“少劳少得”、“不劳不得”的按劳分配原则，特制定本方案。一、乡村医生实行定岗位、定职责、定任务、定奖惩的目标管理责任制。根据完成工作目标任务的考核

16、情况，实行统一核算后进行分配。二、乡村医生工资分配方案的原则：一是按劳分配与按生产要素分配相结合; 二是根据乡村医生从事乡村医生工作年限作为基础工作分配;三是根据乡村医生的出勤天数，工作所创造的效益，服务态度，完成防保工作的任务和质量确定乡村医生的绩效工资分配;四是对制度执行情况经考评后发放工资(如工作质量差， 效益差，态度差及病、事假按规定扣发工资)。三、村卫生室的业务收入核算分配原则：根据“乡村卫生服务一体化管理” 实施方案的规定，村卫生室的业务收入核算分配为，毛收入2%作为管理费，由卫生院统一提取，用于乡村医生的培训、学习。纯收入的 10%作为村卫生室的事业发展基金，存入村卫生室的账户作

17、为积累，用于村卫生室业务用房修缮，医疗器械、办公桌椅的添置和维修。纯收入的 90%用于乡村医生的工资发放。四、乡村医生的工资由基础工资和绩效工资两部分组成(一)基础工资分为保底工资和工龄工资。保底工资每人每月 300.00 元，工龄工资每年 5.00 元(乡村医生工龄时间以历史资料为准)。业务收入经核算后必须首先保证基础工资，如收入无法保证基础工资时，按比例扣发基础工资。(二)乡村医生的绩效工资，绩效工资从村卫生室的业务收入经核算后在 90% 的纯收入中发放基础工资及村卫生室主任和相关人员津贴以后剩余部分作为绩效工资分配。分配方法为 50%按实际出勤天数计算。迟到、早退者每次罚款 20 元，

18、病假、事假者扣除当天所得工资外，每天罚款 50 元。50%按工作完成情况、工作质量、经济效益、服务态度及所完成的防保工作情况等综合考核后分配。五、村卫生室主任及相关人员的津贴补助(一)村卫生室主任每月享受 100.00 元的岗位津贴(包括电话费补助)。(二)村卫生室的防疫专干、妇幼专干和会计、出纳每人每月享受 30.00 元的岗位津贴。六、村卫生室的其它收入纳入村卫生室业务收入的 90%纯收入中进行分配， 如：防预、妇幼工作的补助经费，其他收入。七、乡村医生的财政补助费的分配，实行全乡统一管理，统一分配。首先对在职在岗的乡村医生每月给基本补助 15.00 元。剩余部分按年初卫生院和村卫生室签定

19、的目标责任书，经年终考核后按考分高低分为：A、B、c、d 四类进行奖惩， 考分在 95 分以上为 A 类，考分在 9095 分为 B 类，考分在 8590 分为 c 类，85 分以下为 d 类。d 类不参加奖励。一、总则为加大医院分配制度改革力度，进一步调动职工工作积极性，在确保国有资产保值增值，在兼顾国家、医院、职工三者利益的前提下，使职工的收入增长与单位经济效益同步增长，正确处理好积累与分配的关系，根据云南省 2006 年关于事业单位工作人员收入分配制度改革办法中绩效工资的实施精神，结合我院实际情况，制定我院绩效工资分配方案。二、指导思想医院分配制度改革在推行全成本核算的基础上，以实绩和贡

20、献，坚持绩效优先、兼顾公平，实行按劳分配、多劳多得的原则，划小核算单位，体现向第一线和特殊岗位适度倾斜，努力激发全体员工的积极性、主动性和创造性，激发医院的内部活力，提高职工的主人翁意识，塑造以质量为核心，以绩效规范管理的运行机制，切实促进医院全面建设和可持续快速发展。三、政策依据云南省 20XX 年关于事业单位工作人员收入分配制度改革办法第二部分的第（四）条绩效工资的实施规定：“绩效工资是事业单位工资构成中活的部分，国家对事业单位绩效工资分配实行总量调控和政策指导。事业单位在上级主管部门核定的绩效工资总量内，按照规范的分配程序和要求，采取灵活多样的分配形式和办法，自主决定本单位绩效工资的分配

21、”绩效工资总量：根据云工改20063 号文件关于我省事业单位收入分配制度改革中有关问题的处理意见中第 38 条规定：“事业单位在分类办法和地区附加津贴制度出台前，绩效工资总量按工作人员上年度 12 月份基本工资额度、省统一执行的津贴补贴核定或规范后的津贴补贴核定。其中，原工资构成中津贴比例按国家规定高出 30%（差额拨款单位 40%）的部份，按绝对额纳入单位绩效工资总量。”四、基本原则绩效工资发放的基本原则是：全成本核算，收支有结余，总量调控。绩效工资是以成本核算为基础。主要是通过科室对收入和支出的控制来降低医疗成本，提高收益率，并与工作数量和质量相结合的一种分配形式。其核心是按科室的人均收支

22、结余，根据科室对医院经济效益以及社会效益的贡献来分配， 不仅考虑了科室工作的数量、质量，而且还考虑了医德医风，以及所消耗的各种成本的价值，这就鼓励科室必须进行增收节支，提医疗护理质量，以取得收入为前提，体现人均结余最大化；控制成本支出，增强科室的成本意识。科室为了人均结余最大化，科室必须减员增效；增强科室的投资风险意识，科室增加设备时， 必须考虑投入回报的问题。1、推行全成本核算，收入减支出（包括院级及后勤管理运行成本分摊）结余部分列入核算单位分配，根据科室人均收支结余额的一定比例计提绩效工资。收支结余为负数时，一律从固定工资中扣除，直至扣到财政差额补足为止。2、医院对各临床科室不下达任何经济

23、任务指标，按实际收支结余计发绩效工资。3、绩效工资取消从档案工资扣出一部分作为绩效考核参与搞活分配。4、以科室和个人为基本核算单元；5、质量考核与科室效益挂钩； 若需详情，请致电：XXXXXXX。为进一步调动我校教职工的工作积极性，构建科学、合理、公平、公正，有激励机制的内部分配制度，根据上级有关文件精神，制定本实施方案。一、指导思想规范学校内部分配办法，建立科学规范的教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励教师爱岗敬业、扎实工作、开拓进取，调动广大教职工教书育人的积极性和主动性，推动学校教育教学工作健康顺利发展。二、实施对象本年度本校在编在岗教职员工。三、分配原则1、坚持“多劳多得

24、，优绩、优酬”的原则。以工作态度、责任心和实际业绩为依据，重点向一线教师、骨干教师和做出突出贡献的教师倾斜。2、坚持“科学合理”原则，统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系， 科学安排，构建符合我校实际的分配激励机制。3、坚持“公开、公平、公正”原则，全过程实行阳光操作，确保教师有知情权、参与权和监督权。四、领导机构学校成立绩效工资分配工作领导小组（详见“附件一”）。学校一把手任组长， 小组成员由学校领导、处室负责人、教职工代表组成，负责对教职工工作量、工作业绩的考核以及绩效工资的分配、发放、解释等工作。五、分配办法（一）绩效工资构成1、教职工绩效工资按每位教职工绩效考核得分相加，得出全校

25、考核得分，全校奖励性绩效工资总量减去班主任津贴总量及校长绩效工资再除以全校教职工绩效考核总分，得出分值，分值乘以教职工个人绩效考核得分即为教职工应得的绩效工资额度。2、每位教职工考核总分为 100 分，分为四项即考勤（10 分）、工作量（50 分）、教育教学（工作）过程（25 分）、工作业绩（15 分），还有奖励加分（不超过总得分的 5%）。（二）考核办法1、出勤（10 分），考核全校教职工出勤情况。（1） 负责部门：办公室（2） 计算方法：当月本人实出勤天数/当月应出勤天数*10（3） 说明：病假2 天扣 1 分，事假1 天扣 1 分，此项得分扣完为止，不计负分；旷工一天扣完当月此项得分；无

26、故旷工 1 天以上，及当月请病、事假累计达5 天及以上，扣除当月所有奖励性工资，婚丧嫁娶产假按有关规定执行，考勤一自然月一总结，按月考核计分，公示考勤机记录及其它记录，计入考勤表内。2、工作量（50 分）负责部门：督导室计算方法：按照安平县综合职业技术学校教职工工作量统一衡量办法（见附件二），计算每个教职工的工作量，每月按标准工作量 40 课时计算，每个教职工得分为：（50*参与考核的教职工人数）/（参与考核教职工月工作标准课时量）*本人月总工作量。教职工工作量个人积分一自然月一总结，计入考核表。3、教育教学（工作）过程 25 分负责部门：学校分配工作领导小组、教务处、各职能处室。教学人员的教

27、育教学过程，考核方法见附件三。非教学人员的工作过程考核。考核标准见附件四；非教学人员是指行政管理人员、教辅人员和后勤人员。4、工作业绩（15 分）（1） 、负责部门：分配工作领导小组。（2） 、教学人员考核方法：考核测试成绩 8 分，每学期期中、期末两次测试，及格（合格）率应达 80% 以上，达不到 80%，扣 2 分，每低 10 个百分点扣 1 分。评教 4 分。学生对教师评教，每学期 2 次，满意票 70%以上 4 分；满意票50%以上，70%以下 3 分；满意票 50%以下，30%以上 2 分；满意票 30%以下 1 分.学生流失 3 分。每流失一名扣 1 分，扣完为止。以自然月计。（3

28、） 、非教学人员与工作过程一并考核，考核方法见附件四。 5、班主任工作考核办法：（1） 负责部门：政教处。（2） 考核办法：班主任每月津贴按照学校标准确定，并按班主任考核情况进行分配。具体津贴数：班主任本人津贴标准/100*本人考核得分。每自然月公布一次。具体考核办法见附件五。6、奖励加分负责部门：办公室。计算方法：a 奖励包括荣誉称号、教育科研成果、竞赛获奖（包括指导学生大赛获奖）、优秀教案、讲课大赛等，获得县级奖励得 2 分，市级得 3 分，省级得 5 分。可累计得分，但每学期不超过 5 分。各处室主任每大周任课超过 10 课时，奖励 3 分，超过 20 课时，奖励 5 分。副主任每大周超

29、过 20 课时，奖励 3 分。以上奖励须经校级推荐获得，个人私自参加获奖不计考核分。7 其他事项（1） 有以下情况的可扣发或减发奖励性绩效工资：a. 本学期未承担任何教育教学工作（教育局安排的退居二线人员及学校安排的后勤人员除外）或有以下情形之一者不享受奖励性绩效工资。本学期无故旷工累计达 5 个工作日以上（含）的，病假事假累计超过 2 个月（含）以上的；因违法违纪或其他有关规定停发工资的；借调到教育系统之外工作的。b. 在师德师风和党风廉政建设方面，违反教师法、中小学教师职业道德规范及其他有关法律法规、规章制度，够不上组织处理的，在总得分中酌情扣除绩效考核得分。凡学期内受到学校或教育局通报批

30、评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除绩效考核总得分的 20、30、50、60、70、80、100。（2） 学校安排的教辅和后勤人员，特殊岗位工作业绩考核得分权重由学校考核小组研究决定。9 绩效考核积分汇总办法：（1） 、考评方式：个人积分的获得采取层层考评的方式，即处室主任由主管领导和考核小组考评；处室一般人员由各处室主管领导和考核小组考评；任课教师由教务处、教研处负责人考评。（2） 、核算办法：根据不同岗位工作量拟定核算办法。中层主任的实际得分为其工作过程和工作业绩考核得分的 0.9 倍。其他非教学人员得分为其工作过程和工作业绩考核得分的 0.7 倍。（3） 考评办法：个

31、人积分一月一汇总，每月月初公布，由办公室执行。六、本方案解释和修改权归学校“绩效工资分配工作领导小组”。 七、本方案自学校教职工大会通过之日起实施。一、指导思想。根据绩效工资的有关文件精神和学校实际，在上级核拨的绩效工资总量内， 以实行聘任制和岗位管理为重点，维护教职工利益，构建科学合理、公平、公正的激励机制，规范学校内部分配办法，探索建立科学规范的分配机制，充分发挥津贴补贴的杠杆作用，以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，拉开分配差距，体现干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动完成各项工作任务，推动教育教学工作又好又快发展。二、实施

32、对象。我校在编在岗的正式教职工。三、分配原则。1、坚持“不劳不得，多劳多得，优绩优酬，兼顾公平”的原则，津补贴发放以工作绩效考评结果（教师量化积分）作为主要分配依据，适当拉开分配距离， 向一线教师，骨干教师和成绩突出的教师倾斜。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与奖励性绩效。2、根据岗位职责科学分配，实行相应职称就近分配。3、坚持“公正、公平、公开”的原则，实行阳光操作，分配方案经教师大会或教代会通过后实施。学校对教职工的思想政治表现、工作态度、业务能力、履行职责、工作成绩等，每月进行一次考核，考核分德、能、勤、绩四部分，总分为 100 分（不包括加减分）考核后及时公示，确保教职

33、工有知情权，参与权和监督权。4、实行全乡统筹，兼顾各校实际的原则，统筹部分适当向薄弱学校倾斜。各村小参照本方案就近考核教师。四、考评程序。1、每月结束，由校行政组织教导处、教研组相关人员组成考评小组，按考评细则，对照过程进行检查评估，综合考评，实行量化积分，然后将考评结果进行公示，无异议后累计分配一学期绩效工资。2、中心小学组织考评小组对辖区内的村级完小、教学点，依照考评办法进行抽查复评，对各校教职工的工作绩效进行评定，进行津贴发放。3、中心完小副校长和各村小校长由中心完小校长考核，中心完小教师由教学副校长按照方案组织考核，各村小教师由各村小校长以学区为单位，参照本绩效考核方案，结合各自实际。

34、制定本校考核细则量化考核本校教师，然后把考核结果报中心小学审查。五、绩效工资分配办法。1、绩效工资总额的 70%分别按对应档次按月打入工资帐户。2、绩效工资总额的 30%，由学校统筹整体安排，不属于任何个人，学校按教师绩效考核结果依照相应职称职责对应量化分配。凡违反教师法、中小学教师职业道德规范及有关文件规定，受到主管部门通报批评、警告、记过、开除留用察看处分的，或是受到公安机关刑事处罚的，不参与考评，不享受所有绩效工资，70%部分列入学校 30%部分总额一同考核。3、绩效工资的 30%一学期发放一次（即每年的 1 一 6 月在六月底结算，712 月 12 月底结算）。其中假期的一月份、七月份

35、考核的成绩列入上年 12 月份和当年的 6 月份计算套发，元月份、7 月份扣除全乡统筹部分外按本人的绩效津贴全部发放，二月份、八月份按本人上拨绩效津贴足额发放。4、凡是教育局认可的借调人员，减除教育局和乡统筹部分后全额发放。5、由县以上医院鉴定无法正常上班的精神病人，癌症病人及其他特殊病人， 减出统筹部分外全额发放，在职人员在法定休假期内、公伤治疗期间，绩效工资全额发放，一学期病事假累计在一个月以内的基础绩效工资照发，病事假累计超过一个月的，从超假之日起，扣一月基础绩效的10？，累计超过两个月的（含两个月），扣两个月基础绩效的 15，累计超过三个月（含三个月）以上五个月以下（含五个月）扣 25

36、？。六个月及以上的，基础性绩效每月只发 50。连续请病假一月及以上的，其奖励性绩效工资均纳入所在学校统筹，按绩效工资分配办法执行。6、班主任津贴按每生每月一元发放，不足 20 人的按每月 20 元发放，班主任津贴每学期按五个月计算，依据班主任考核细则实行每月量化，期末累计结算。7、教研组长每月发 30 元岗位津贴，每学期按五个月结算，取消每月行政管理人员岗位津贴。8、正在立案审查或停职的人员，停发审查停职期间的奖励性绩效工资，基础性绩效按第 2 款执行。六、分配方式。1、从全体教师奖励绩效总额中提留 10？用作期末教学质量奖惩，每月从总津贴中扣除应该支付的班主任津贴，教研组长津贴，代课金等相关津贴外，以上合称公共金。期末结算时按相应职级依照一定的方式分摊公共金，根据量化积分累计计算兑现教师每月绩效工资。2、根据我校实际，本年度教师工作量均按有关文件执行，没有超工作量。3、本方案中没有涉及的内容在具体量化过程时由考核小组参照有关条款和文件会议决定。七、设立考核领导小组。【职工绩效工资分配方案（精选 6 篇）】