2008年高考生物试题及参考答案(广东卷).pdf

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1、2008 年高考生物试题及参考答案（广东卷）本试卷共 39 小题，满分 150 分。考试用时 120 分钟。一、单项选择题：本题共 20 小题。每小题 2 分。共 40 分。每小题给出的四个选项中。只有一个选项最符合题目要求。1具有细胞壁的选项是 A花粉 B红细胞 C胰岛 A 细胞 D流感病毒 2甲、乙两种物质分别依赖自由扩散(简单扩散)和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其它条件不变，则 A甲运输被促进 B乙运输被促进 C甲运输被抑制 D乙运输被抑制 3观察在 0.3 gmL 蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液泡逐渐变小，说明A细胞壁相当于一层半透膜 B

2、洋葱表皮细胞是活的C此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度 D细胞壁收缩导致中央液泡失水 4关于叶肉细胞在光照条件下产生 ATP 的描述，正确的是A无氧条件下，光合作用是细胞 ATP 的唯一来源B有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生 ATPC线粒体和叶绿体合成 ATP 都依赖氧D细胞质中消耗的 ATP 均来源于线粒体和叶绿体5用高倍显微镜观察黑藻叶绿体时，可见叶绿体 A具有双层膜 B呈绿色带状C内部有许多基粒 D呈绿色椭球形6关于蛋白酶的叙述，不正确的是A蛋白酶是蛋白质B蛋白酶可以作为药品治疗某些疾病C蛋白酶可以水解所有的肽键D利用酶工程可以提高蛋白酶的稳定性721 三体综合征患儿的发病率与

3、母亲年龄的关系如右图所示，预防该遗传病的主要措施是适龄生育 基因诊断 染色体分析B 超检查A B C D 8改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是 A诱变育种 B单倍体育种 C基因工程育种 D杂交育种9以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是A纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开B纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C同源染色体排列在赤道板上D减数第一次分裂染色体排列在赤道板上10正常双亲产下一头矮生雄性牛犊，以下解释不可能的是 A雄犊营养不良 B雄犊携带了 X 染色体C发生了基因突变 D双亲都是矮生基因的携带者11水平放臵在地面的植株，一段时间后，会发生的现象是A靠近地面

4、一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长B靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长C远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长D远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长12根据右图判断，正确的描述是对于组织细胞的正常生理活动，过程 a 较过程 b 和 c 更为重要组织液中的 CO2有害无益组织液中的物质是有变化的过程 b 或 c 受阻可导致组织水肿A B C D13以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是。AIDS 患者出现病症的直接原因是其它病原体感染HIV 攻击人体免疫系统，特别是 B 淋巴细胞HIV 侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期 HI

5、V 复制能力较弱感染 HIV 的人称为 AIDS 患者，应尽快治疗目前还没有根治 AIDS 的特效药A B C D14菟丝子叶片退化，茎黄色或黄褐色，常生长于龙眼、柑橘等果树的树冠层。下列有关菟丝子和果树关系的叙述，正确的是影响果树的光合作用吸收果树的水分和养分竞争土壤水分和营养共同生活，互惠互利A B C D15生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是A都位于能量金字塔同一营养级 B一定能固定 CO2C都是生态系统能量转换的载体 D一定是植物16要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是A通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源B使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产

6、C发展生态农业，实现物质和能量的多级利用D大力开垦湿地，扩大粮食种植面积17将生长素正确处理过的插条，臵于适宜的条件下，其生根状况是A形态学下端生根 B两端都生根，形态学下端数量较多C形态学上端生根 D两端都生根，数量基本一致18下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是 A生态系统的物理信息都来源于环境B植物都通过化学物质传递信息C信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D信息可以调节生物种间关系19某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有大脑皮层小脑下丘脑脑干脊髓A B C D20研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛 B 细胞的药物链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断 S

7、TZ 是否成功破坏胰岛 B 细胞，应在兔饱足状态下在兔空腹状态下测定血糖含量测定尿液是否含糖测定血液胰岛素含量A B C D二、多项选择题：本题共8 个小题，每小题3 分，共24 分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对得 3 分，选不全得 1 分，有错选或不答得 0 分。21仅在减数分裂过程中出现，而有丝分裂过程中不出现的选项是A分裂间期 DNA 复制与相关蛋白质合成 B姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞 C联会后非姐妹染色单体发生部分 DNA 交换 D同源染色体分开分别进入两个子细胞 22老年人皮肤色素沉积出现“老年斑”，原因是 A细胞呼吸速率加快 B细胞中抗氧化作

8、用的酶活性降低C细胞膜通透性改变 D紫外线照射引起色素沉积23普通栽培稻是由普通野生稻进化而来的，以下叙述正确的是 A普通野生稻在进化过程中丧失了部分遗传多样性B普通野生稻的遗传变异决定了普通栽培稻的进化方向C落粒性突变对普通野生稻有利，对普通栽培稻不利D普通野生稻含有抗病虫基因，是水稻育种的有用资源24对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，正确的描述是 A处于分裂间期的细胞最多B在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似25如果一个基因的中部缺失了 1 个核苷酸对，可能的后果是A

9、没有蛋白质产物B翻译为蛋白质时在缺失位臵终止C所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸D翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化 26DNA 复制和转录的共同点是A需要多种酶参与 B在细胞核内进行C遵循碱基互补配对原则 D不需要 ATP 提供能量27下表是某研究性学习小组调查土壤中螨类孳生与某化工厂重金属铬污染的相关性结果。根据表中信息，判断下列叙述正确的是采样位点距化工厂的距离(km)铬浓度(mgkg)螨类密度(个m)20.010.2516 48010.212 265100.121 04730(远郊农田)0.081 069A污染区内螨类密度显著提高 B实验采用取样器采集土样计算螨类数量C螨类

10、可作为土壤铬污染的指示生物 D螨类物种丰富度与铬污染相关28研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物，这种鼠缺少胸腺，其免疫功能表现为A体内淋巴细胞的种类减少 B体液免疫功能维持正常C进人体内的细菌仍能被裂解 D机体仍能产生浆细胞三、非选择题：满分为 86 分。本大题包括 11 个小题，38、39 题为选做题。考生只能选做一题。29(8 分)机体受病原体刺激后，免疫系统会产生相应抗体。请回答下列问题：（1）在受刺激的细胞内转录为 mRNA，mRNA 通过进入细胞质，在细胞质内的核糖体上合成抗体蛋白。此过程中 mRNA 携带的信息是如何通过 tRNA 准确表达的?（2）此过程所需的能量由细胞内何

11、种结构产生?（3）该细胞核内何种结构被破坏，上述抗体合成将不能正常进行?原因是。30(6 分)请回答以下有关细胞物质组成和功能的问题：（1）细胞中含有 N 元素的生物大分子是A核苷酸和糖原 B胰岛素和核酸C氨基酸和胰高血糖素 D血红蛋白和纤维素（2）细胞中的糖类可以分为 3 类，其中可以被消化道直接吸收的是。完全由葡萄糖缩合而成的二糖是。（3）构成细胞膜的脂质是和。（4）癌细胞转移与细胞膜上减少有关。31(9 分)用乙烯利催熟香蕉的过程中，会出现下列生理现象：出现一个呼吸速率迅速上升的阶段；香蕉果皮由绿色逐渐变为黄色；果肉甜味逐渐增加。请回答下列问题：（1）如果通风不良，催熟的香蕉会产生酒昧，

12、请解释原因。（2）在催熟的过程中每日取样，提取果皮中光合色素进行纸层析，色素带会出现什么变化?出现该变化的原因是什么?（3）果肉变甜是因为(A果胶；B多糖；C可溶性糖)积累的结果，这种(类)物质是由什么物质转化而来的?是如何转化的?32(10 分)随着水体富营养化程度日趋严重，淡水湖泊藻类水华频繁发生。人工打捞和投放大量化学杀藻剂紧急处理是常用的治理方法。近年来，研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法，收到较好的效果。根据上述材料回答问题：（1）杀藻剂处理水华与生物修复的方法相比，主要缺点是和。（2）在该修复生态系统中，主要生产者是和，鱼类属于该生态系统的。（3

13、）生物修复系统构建后，种间关系发生了哪些主要变化?（4）挺水植物在该系统中的作用是和。该修复系统经过一段时间运行后，群落结构趋于稳定，群落的这个变化过程属于。33(8 分)玉米植株的性别决定受两对基因(Bb，Tt)的支配，这两对基因位于非同源染色体上。玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表，请回答下列问题：B 和 T 同时存在基因型(B T )性别雌雄同株异花T 存在，B 不存在(bbT )雄株T 不存在(B tt 或 bbtt)雌株（1）基因型为 bbTTt 的雄株与 BBtt 的雌株杂交，F1的基因型为，表现型为；F1自交，F2的性别为，分离比为。（2）基因型为的雄株与基因型为的雌株杂交，

14、后代全为雄株。（3）基因型为的雄株与基因型为的雌株杂交，后代的性别有雄株和雌株，且分离比为 1:1。34(8 分)在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化。右图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括至五个过程，其中 TRH 及 TSH 分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题：（1）寒冷刺激后，图中过程的活动较其它过程更早增强，过程产生的激素可作用于肝细胞，使其代谢产热量增加。（2）当受到寒冷刺激时，正常人体会立刻感觉到冷，请根据反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的?（3）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病)，这是图中哪些过程分别发生什么变化的结果?（4）有一

15、种疾病是体内产生了大量 TSH 受体的抗体，该抗体可以结合 TSH 受体而充当 TSH 的作用，从而引起甲状腺功能，这类疾病在免疫学上称为疾病。35(8 分)某研究小组进行一个有关兔水盐代谢调节的实验，以下为实验报告，请予以完善。实验名称兔的水盐代谢调节(一)材料与方法（1）家兔 12 只，2.5kg只，随机分为 3 组(甲、乙及丙组)，每组 4 只。（2）对甲组兔静脉滴注 1.5NaCl 溶液，乙组滴注 0.9NaCl 溶液，丙组滴注蒸馏水。滴注量均为200mI，0.5h 滴完。（3）从滴注开始收集测定 2h 内兔的尿液量。(二)结果与分析（1）甲、乙、丙三组兔平均尿量比较：（2）原因：。(

16、三)讨论（1）实验设计时每组兔能否只用 1 只?为什么?（2）有人认为需要增加 1 组兔才能使本实验设计更为完善，你认为对该组兔最有必要作何实验处理?为什么?36(8 分)下图为甲病(Aa)和乙病(Bb)的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：（1）甲病属于，乙病属于。A常染色体显性遗传病 B常染色体隐性遗传病C伴 x 染色体显性遗传病 D伴 X 染色体隐性遗传病E伴 Y 染色体遗传病（2）一 5 为纯合体的概率是，-6 的基因型为，-13 的致病基因来自于。（3）假如-10 和-13 结婚，生育的孩子患甲病的概率是，患乙病的概率是，不患病的概率是。37(11 分)生产中使用的普通

17、淀粉酶的最适温度在 4060 之间，而极端耐热淀粉酶在 100 仍能保持较高的活性，因此具有更为广泛的应用前景。某同学正在设计一个实验以探究温度对两种淀粉酶活性的影响，其中有些问题需要你的帮助。（1）此实验中除自变量和因变量外，还需要考虑、及等因素。（2）在此实验中，因变量可以用碘液和斐林试剂检测，两种试剂各与何种物质反应生色?检测的是底物还是产物?（3）假设实验结果如下表，请在给出的坐标纸上绘图反映实验结果。温度普通淀粉酶相对活性耐热淀粉酶相对活性106620251530432540674850837660659270221008029890082100065注意：38、39 题为选做题。考

18、生只能选做一题。38(生物技术实践，10 分)苯酚是工业生产排放的有毒污染物质，自然界中存在着降解苯酚的微生物。某工厂产生的废水中含有苯酚，为了降解废水中的苯酚，研究人员从土壤中筛选获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株，筛选的主要步骤如图所示，为土壤样品。请回答下列问题：（1）中培养的菌株的选择培养基中应加入作为碳源，中不同浓度碳源的培养基 (A影响；B不影响)细菌的数量，如果要测定中活细菌数量，常采用法。（2）为对照，微生物在中不生长，在中生长，与培养基的主要区别在于；使用法可以在上获得单菌落。采用固体平板培养细菌时为什么进行倒置培养？（3）如何比较不同菌株降解苯酚能力的大小?（4）实验过程中如

19、何防止其它微生物的污染?39(现代生物科技专题，10 分)天然酿酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶类，用作发酵原料的淀粉需经一系列复杂的转化过程才能被利用。研究者从某丝状真菌中获取淀粉酶基因并转入酿酒酵母菌，获得的酿酒酵母工程菌可直接利用淀粉产生酒精。请回答下列问题：（1）将淀粉酶基因切割下来所用的工具是，用将淀粉酶基因与载体拼接成新的 DNA 分子，下一步将该 DNA 分子，以完成工程菌的构建。（2）若要鉴定淀粉酶基因是否插入酿酒酵母菌，可采用的检测方法是；若要鉴定淀粉酶基因是否翻译成淀粉酶，可采用检测。将该工程菌接种在含淀粉的固体平板培养基上，培养一定时间后，加入碘液，工程菌周围出现透明圈，请解

20、释该现象发生的原因。（3）如何进一步鉴定不同的转基因工程菌菌株利用淀粉能力的大小?（4）微生物在基因工程领域中有哪些重要作用?生物（答案仅供参考）1A11A21CD 29.（1）在受剌激的浆细胞内 DNA 转录为 mRNA，mRNA 通过核孔进入细胞质mRNA 上三个相邻的碱基决定一个氨基酸（一个密码子），mRNA 携带的特定的信息以特定的密码子的形式存在。每一种 tRNA 上的一端运载一种特定的氨基酸，另一端有三个特定的碱基（反密码子）。tRNA 的反密码子通过和 mRNA 上的密码子配对将各种氨基酸按照 mRNA 携带的信息（密码子）合成特定结构的蛋白质。（2）由细胞内的线粒体和细胞质基质

21、产生。(3)核仁。核仁与核糖体的形成有关，核仁被破坏，不能形成核糖体，抗体蛋白的合成不能正常进行。30.(1)细胞中含 N 元素的生物大分子是 B（胰岛素和核酸）（2）细胞中糖类可以分为 3 类，其中可以被消化道直接吸收的是单糖，完全由葡萄糖缩合成的二糖是麦芽糖2D12D22BC3B13C23AD4B14D24ABD5D15D25BCD6C16C26AC7A17A27ABCD8B18D28ACD9C19D10B20B（）构成细胞膜的脂质是（磷脂和胆固醇）（）癌细胞转移与细胞膜上糖蛋白减少有关 31.(1)如果通风不良，催熟的香蕉会产生酒味：这是因为通风不良，缺乏氧气，香蕉无氧呼吸会产生酒精。（

22、2）第三条蓝绿色的叶绿素 a 和第四条绿色的黄叶绿素 b 的色素带逐渐变窄。催熟的香蕉果皮由绿变黄，果皮中的叶绿素逐渐被分解后不再合成，叶黄素相对增多。所以，第二条黄色的色素带逐渐加宽，第三条蓝绿色的叶绿素 a 和第四条绿色的黄叶绿素 b 的色素带逐渐变窄。（）变甜是因为可溶性糖（C）积累。它是由淀粉转化而来。淀粉在酶的催化下分解成可溶性糖。32.(1)杀藻剂处理水华的主要缺点：直接杀伤捕食藻类的鱼类；残留后污染环境，通过食物链的积累进一步杀伤天敌；长期使用会使藻类产生抗药性。（2）在该生态系统中，主要的生产者是藻类和挺水植物，鱼类属于消费者（）种间关系的主要变化：挺水植物和藻类竞争，投放鱼类

23、捕食藻类等（4）挺水植物在该生态系统中的作用是通过光合作用将光能转化成为化学能，固定在光合作用所制造的有机物中。演替（生态系统的自我调节能力）。33.(1)F1 的基因型为 B bTt,表现型为雌雄同株异花。F1 自交 F2 的性别为雌雄同株异花、雄株、雌株，分离比为：9：3：4。（2）基因型为 bbTT 的 雄株与基因型为 bbtt 的雌株杂交，后代全为雄株。（3）基因型为 bbTt 的雄株与基因型为 bbtt 的雌株杂交，后代的性别有雄株、雌株，且分离比为 1：1。34.(1)寒冷剌激后，图中过程下丘脑分泌促甲状腺释放激素（TRH）的活动增强，过程甲状腺产生的甲状腺激素可作用于肝细胞，使其

24、代谢产热量增加。（2）当受到寒冷剌激时，正常人体会立刻感觉到冷，依据反射弧写出冷觉是如何产生的？冷剌激皮肤中冷觉感受器相关传入神经大脑皮层的躯体感觉中枢产生冷觉（3）人体长期缺碘，体内甲状腺激素分泌不足，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH）和垂体分泌促甲状腺激素（TSH）增加，甲状腺增生肿大。（4）人体内产生了大量 TSH 受体的抗体，该抗体结合 TSH 受体而充当 TSH 的作用，从而引起甲状腺功能增强（亢进），这类疾病在免疫学上称为自身免疫病。35.（1）甲、乙、丙三组兔的尿量比较：甲乙丙（2）甲、乙、丙三组兔分别注入 1.5%NaCl 溶液、0.9%NaCl 溶液和蒸馏水。丙、乙、甲

25、三组兔细胞外液的渗透压依次升高，丙、乙、甲三组兔下丘脑的渗透压器所受的剌激依次升高，丙、乙、甲三组兔下丘脑分泌经垂体释放的抗利尿激素依次增多，丙、乙、甲三组兔肾小管、集合管等对原尿中的水重吸收的量依次增多。所以丙、乙、甲三组兔尿量依次减少。（3）实验设计时每组兔不能只用 1 只。为保证实验可重复，避免偶然因素的影响，要选取适当的样本数量。增加的这一组兔，切断下丘脑和垂体之间联系，然后注入1.5%NaCl 溶液（或蒸馏水）200ml。再与甲或丙组比较尿量。因为下丘脑分泌的抗利尿激素是通过垂体释放到血液中进一步调节水盐代谢的。36(1)甲病是 A，乙是 D。（2）-5 是纯合体的概率是 1/2，-

26、6 aaX Y。-13 的致病基因来自于-8。（3）-10 和-13 结婚，生育孩子患甲病的概率是2/3。患乙病的概率是1/8 不患病的概率是 7/2437（1）底物淀粉液的浓度和数量、控制 pH 值、添加试剂的量、实验操作顺序等。（2）碘液与淀粉反应，碘液检测的是底物；斐林试剂与还原性糖反应，检测的是产物。（3）绘图，略。38（1）中的选择培养基中应加入苯酚作为碳源，中不同浓度的碳源A 影响细菌数量，稀释涂布平板法来测定中活菌数目。（2）与培养基的主要区别在于的培养基没有加入苯酚作为碳源，培养基的中加入苯酚作为碳源。使用稀释涂布平板法或平板划线法可以在上获得单菌落。采用固体平板培养细菌时要倒

27、臵培养，以防止培养基冷凝后形成的水珠滴落在培养基上污染培养基。（3）5 支洁净培养瓶分别加入相同培养基（加等量的苯酚，用 pH 试纸检测这 5 支瓶内培养基的 pH值，用苯酚调试使它们的 pH 值相等，苯酚是唯一的碳源）分别接种5 种等量的来自不同菌株的菌种在相同的适宜条件下培养相同的时间再用 pH 试纸检测这 5 支瓶内培养基的 pH 值。B苯酚显酸性，不同菌株的菌种降解苯酚的能力不同，5 支瓶内培养基中的苯酚被分解的量不同，所以pH 值不同。用 pH 试纸检测这 5 支瓶内培养基的 pH 值，从而比较不同菌株降解苯酚能力的大小。（4）从制备培养基到接种与培养等全部实验过程保持无菌操作：a.

28、对实验操作的空间、操作者的衣着和手，进行清洁和消毒。b.将用于微生物培养的器皿、接种工具和培养基等进行灭菌。c.实验操作应在酒精灯的火焰附近进行。d 实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品接触。39.（1）将淀粉酶基因切割下来所用的工具是限制酶（限制性内切酶），用 DNA 连接酶 将淀粉酶基因与载体拼接成新的 DNA 分子，下一步将该 DNA 分子导入受体细胞，以完成工程菌的构建。（2）若要鉴定淀粉酶基因是否插入酿酒酵母菌，可采用的检测方法是 DNA 分子杂交技术；若要鉴定淀粉酶基因是否翻译成淀粉酶，可采用 个体生物学水平 检测（或将该工程菌接种在含淀粉的固体平板培养基上，培养一定

29、时间后，加入碘液检验工程菌菌落周围是否变蓝，并检验工程菌菌落周围是否出现透明圈。）将该工程菌接种在含淀粉的固体平板培养基上，培养一定时间后，加入碘液检验工程菌菌落周围不变蓝，工程菌菌落周围出现透明圈其原因是：目的基因（来自丝状真菌的淀粉酶基因）在工程菌细胞内正常表达，工程菌细胞合成了淀粉酶。淀粉酶分解了工程菌菌落周围的淀粉，所以，工程菌菌落周围不变蓝，并出现透明圈。（3）如何进一步鉴定不同的转基因工程菌菌株利用淀粉能力的大小？将用上述方法获得的转基因工程菌分别接种到对应数量的含淀粉的固体平板培养基分别在适宜条件下培养一定时间分别加入碘液以检验并比较各工程菌菌落周围是变蓝的程度，并分别观察比较各工程菌菌落周围所出现透明圈的大小。工程菌菌落周围加碘后颜色越深，菌落周围所出现透明圈越小，则该工程菌利用淀粉能力的越小。反之，则越大。（4）细菌等提供的质粒和噬菌体等病毒可将目的基因运载到受体细胞。大肠杆菌等可以做受体细胞。苏云金芽孢杆菌等可以提供目的基因，细菌等参与构建基因组文库。经农杆菌的转化作用将目的基因运载到植物细胞。