2022物理教学工作总结_关于物理教学工作总结_5.docx
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1、2022物理教学工作总结_关于物理教学工作总结 物理教学工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“关于物理教学工作总结”。 教学工作总结 张兴盛 2022年已经过去,可以说惊慌劳碌而收获多多。这是我高校毕业后参与工作的第一年,总体看,我仔细执行学校教化教学工作安排,主动探究,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和物理教室教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,收到了很好的效果。本学期我担当八年级的物理课教学工作一个学期的工作即将结束了,现总结如下。 一、教书育人是良心活。 学为人师,行为世范,短短八个字,庄重高雅,寓意深刻。启功先生阐释它最基本的含义就是 “所学要为世
2、人之师,所行应为世人之范。”学是指每位师生应具有的学问、学问和技能,学为人师,就是要使“学”能成为后学的师表.行是指每位师生应具有的品德,行为世范,就是要方方面面,时时刻刻,都光明正大,能够成为社会中的模范。另一方面,老师的工作是平凡而琐碎的,老师的生活是清贫而艰辛的。但是正因为老师们都愿自己像一片绿叶,静默地去成就果实的辉煌,才有今日的桃李满天早晨,当走进教室,一声声嘹亮的“张老师好”;当走进课堂,看到一双双渴求甘霖的双眸,一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课间跟孩子们泡在一起,看到一个个生龙活虎的身影,一张张天真烂漫的笑脸;身为老师,怎能不感到充溢和满意呢。 二、物理学问来源于生活,物理授课应
3、创设生活情境引导学生体会物理学问。 生活中到处有物理,物理隐藏在生活中的每个角落。如何给学生一双“慧眼”去视察、读懂这个世界的物理显得尤为重要。因此,我们在教学中可以利用课前、课后布置学生去视察体验自己身边的物理。让学生从生活中找物理的素材,感受生活中到处有物理。学习物理如身临其境,这样就会产生亲切感,有利于形成似曾相识的接纳心理。 由于八年级学生刚接触物理,我们老师就更要留意让学生体会物理与生活的联系,把枯燥的物理变得生动、好玩、贴近生活,从而培育他们学习物理的爱好。虽然在教材的一起先,就提到“科学之旅”,介绍了很多生活中的现象,但要使学生真正体会到这些,还需我们一线老师在平常的教学中不断联
4、系生活实际,让学生亲身经验。例如物理上册教材第一章、其次章就介绍了声和光的有关现象,使学生初步体会物理就在我们身边,对物理产生亲切感。再如近几年农村里午收和秋收时焚烧秸秆,对我们学生的影响很深,作为物理老师,我们应刚好地指引学生去相识,这样做既奢侈资源,又对大气造成极大的污染等状况,而学生“深受其害”定会主动参加到资源的节约和空气污染的防治中。 三、课程标准对我的启发 怎样教物理,物理课程标准对物理的教学内容,教学方式,教学评估教化价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位物理老师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位老师必需重新思索的问题。因此我不断的学习让我有了显明的理念,全新的框架,明
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