2022同课异构教学研讨活动方案_同课异构教学研讨方案.docx

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1、2022同课异构教学研讨活动方案_同课异构教学研讨方案 同课异构教学研讨活动方案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“同课异构教学研讨方案”。 同课异构教学研讨活动方案 一、指导思想： 为了充分调动我校老师主动投身于课堂教学改革，全面落实素养教化“三要义”全体发展、全面发展、科学发展，本学期，我校将结合市教化局开展的“同课异构”教学研讨活动的有关精神，在本校内进行“同课异构”研讨活动，督促老师勤学习、重探讨、多沟通。通过探讨课堂，打造课堂，进一步提高老师的专业水平、业务实力，促进新课程改革的顺当进行，进一步推动我校的校本教研的实效性，全面提高教学质量。 二、预期目标： 紧紧

2、围绕提高课堂教学质量这一主线，通过同教研组老师“选定同一课题个人教学设计同课异构付诸实践课后再议互助提高”等环节，帮助老师潜心探讨教材、理解教材、激活教材，解决教学中遇到的实际困难，加强全体老师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体运用等方面的关注程度，主动转变教学思路，真正实现同伴互助。同时发挥老师的创建性，形成特性化教学风格，促进老师的专业化成长，营造良好的教研氛围。 三、*中学“同课异构”教学研讨活动领导小组 组长：* 副组长：* 成员：* 四、活动过程： 1、第一阶段（5月13日5月16日）宣扬发动阶段由教务处牵头制定“同课异构”教研活动实施方案，并主动向老师宣扬开展“同

3、课异构”教研活动的意义，正确相识“同课异构”对提高我校教研水平，促进老师专业成长的好处，引领广阔老师主动投身于“同课异构”教研活动之中。 2、其次阶段(5月237月上旬)课堂教学实施阶段 本学期由于受学科老师任课班级限制，“同课异构”教研活动短暂在语数英科教研组实施，其他科的“同课异构”教研活动在下学期进行。在教务处统一支配下，语数英教研组详细支配各自小组的“同课异构”课堂教学实施，。详细实施根据“选定同一课题同一课时个人教学设计同课异构付诸实践课后再议互助提高”的环节加以实施。教务处提前通知授课老师做好打算。讲课前，老师将课题报教育处，“同课异构”授课老师的说课、教学设计、听课老师的心得体会

4、等在教研活动结束后一并上交教务处。 3、第三阶段（7月上旬）“同课异构”教研活动阶段总结 一是针对在“同课异构”教研活动中出现的问题或现象，引导广阔老师提出自己的看法和建议，促进教研活动的健康发展。 二是依据一学期来，“同课异构”教研活动的开展状况，刚好总结活动开展过程中的得失，不断总结阅历，对出现的问题进行探讨，找出科学的解决方案，促进课堂教学质量的不断提升。 4、在活动实行过程中，邀请镇教化办领导观摩指导和校际间进行沟通学习。依据活动开展状况，刚好请镇教委领导到我校实地观摩教学和指导，依据反馈状况主动整改，同时，主动与兄弟学校联系，实行校际间“同课异构”活动，让各学校的老师有机会在一起共同

5、探讨新课程改革下的各科教学，在中共同提高。（若活动开展效果明显，学校将与县教研室主动联系，请相关教研员到我校观摩指导） 五、同课异构活动支配 周次 13 14 15 16 17 时间 5、26 6、3 6、9 6、17 6、 21学科 年级 授课人 语文 7 * 语文 8 * 英语 8 * 数学 8 * 数学 8 * 参与人员 语文老师 语文老师 英语老师 数学老师 数学老师 支配单位 备注 *中学教化办*中学教化办*中学 六、活动保障措施： 1.每一位授课老师须仔细打算，研讨教材，设计各具风格的教法。课前制作精致 的课件或教具。 2.每一位老师既是授课者，又是评价者，因此要处理好评价与被评价

6、的关系，并定位好自己的角色。 3.每位参加老师打印教案一式两份，于课前供应给评委们传阅。 4.授课地点均在三楼多媒体室。 5.每一位老师课前须仔细学习昌邑市中小学课堂教学评价量表，按时听评课，不得迟到、早退、旷课；充分敬重每一位授课老师，精确量分；课后刚好打分并上交评分表。 6.听课、评课活动均分学科分组进行评课实行同组同学科老师轮评制，对课的特点及老师对教材解读、处理等进行探讨、互动沟通，参加老师人人发言。 7.评课要求：评课前至少要写好发言提纲。每位老师对按要求应评的几位老师的课均要评议，不论评几位老师的课，最终上交一篇高质量的“听课一得”，于听评课后将稿件电子稿发到学校网上教研网专栏和教

7、化办的同课异构邮箱中。执教老师写一篇教学反思连同教学设计和课件一同上传到网站上。 8.听课实行签到制。教研组长设计签到本，由组进步行考勤。 9、定期进行组内研讨沟通，并做好阶段总结。 10、做好相关材料的整理归档。 同课异构教学研讨课活动方案 同课异构教学研讨活动方案 为了引导广阔老师充分调动我校老师主动投身于课堂教学改革，本学期我校将主动开展同课异构教学研讨，探究有效课堂教学模式，以 “同课异构”为主要活动. 数学“同课异构”教学研讨活动总结 数学教学研讨活动总结七年级数学组 xxx 2022年11月14日，我有幸参与了某中学和我校“同课异构”七年级数学教学研讨活动。此项教研活动真实地发生在

8、课堂教学情境中的老师探讨. 同课异构研讨活动心得 2022龙岩市小学英语闽教版英语教材“同课异构”研讨活动之心得体会从教两年多来，第一次有机会参与这种大型的培训活动，内心挺激烈的，也很珍惜这样的学习机会。对于身处山区. 黑水县中学同课异构教学研讨活动方案 黑水县中学同课异构教学研讨活动方案一、指导思想：为了充分调动我校老师主动投身于课堂教学改革，全面落实素养教化“三要义”全体发展、全面发展、科学发展，本学期，我校将结. 同课异构活动方案 荣程中学同课异构教学研讨活动方案为了仔细贯彻执行新课程标准，强化学生的创新精神、实践实力，体现学生学习方式上的自主、探究、合作性，有力推动我校“1+2+1”课堂教学改革，提. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页