2014年人教版八年级物理下册压强和浮力综合题(共14页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2014年人教版八年级物理下册压强和浮力综合题参考答案与试题解析一选择题（共18小题）1（2009台州）据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛如图，使用这种小提手提塑料袋能（）A减小对手的压强B减小对手的压力C增大对手的压强D增大对手的压力考点：减小压强的方法及其应用菁优网版权所有专题：应用题；控制变量法分析：减小压强的方法有两种：减小压力，增大受力面积；具体情况具体分析，然后再判断出正确的选项即可解答：解：在压力一定时，增大小提手和手之间的受力面积，可以减小塑料袋对手的压强，使手感到舒服故A符合题意，C不合题意塑料袋对手的压力，等于

2、塑料袋及塑料袋中物体的重，塑料袋及塑料袋中物体的重不变，压力不变故B、D不符合题意故选A点评：此题主要考查的是增大、减小压强的方法，在平时的学习过程中，要擅于运用物理知识来解释一些日常现象，从而为解答此类题积累经验2半球形容器中装满水，水对容器壁的压力的示意图如图所示，其中正确的是（）ABCD考点：液体的压强的特点菁优网版权所有专题：图析法分析：解答此题需要掌握液体压强的特点：液体内部向各个方向都有压强，液体压强随深度的增加而增大可根据这两个知识点对四个图示进行分析解答：解：由于液体内部向各个方向都有压强，显然可以排除A、B选项；在液体中，随着深度的增加，液体的压强逐渐增大，水对容器壁的压力也

3、增大；在C、D图中，D选项符合此条件；故选D点评：此题主要考查的是液体压强的特点，通过液体压强的方向和大小来对四个图示进行对比是解答此题的关键3两端开口，粗细均匀的C形管内充满水，用塑料片（重力不计）盖住管口再用手指压住塑料片，把管放在竖直平面内（如图）放开手指，则（）A水从B端流出B水从A端流出C水从A、B两端同时流出D水不会从任何一端流出考点：液体的压强的特点；大气压的综合应用菁优网版权所有专题：应用题分析：先分析出a b两端哪端压强大，然后根据水从压强大的地方流向压强小的地方即可判断水从哪端流出解答：解：手指从上、下两开口处同时移开后，A端水的压强等于大气压，管内外的压强差为零，水不会从

4、A端流出而B端水的压强等于大气压加上C形管中高出B端所在水平面以上水柱所产生的压强，所以B端水的压强大，大于大气压，B端管内外存在压强差，水从压强大的地方流向压强小的地方，所以C形管中的水从B端流出故选A点评：本题考查了压强的特点，解题的关键是判断出a、b两端哪端压强大4（2008盐城）如图所示，在铝质易拉罐中放入少量的水，然后用酒精灯加热待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，把酒精灯撤去，让易拉罐自然冷却下列说法正确的是（）A罐口出现的白雾是熔化形成的B易拉罐被压瘪，是由于罐体冷却收缩形成的C易拉罐被压瘪，是由于大气压的作用D易拉罐被压瘪后，过一段时间又自动恢复原状考点：液化及液化现象；大气压

5、的综合应用菁优网版权所有专题：实验分析法分析：用酒精灯加热罐内的水，罐内的水就会迅速的汽化为水蒸气，水蒸气上升时遇冷就会液化成小液滴悬浮在空气中，形成白雾；水蒸气遇冷液化，罐内的水蒸气减少，罐内的气体压强减小，小于外界的大气压，在大气压的作用下就会将易拉罐压瘪；易拉罐压瘪后，即使将橡皮泥取下来，易拉罐也不会恢复原状，因为易拉罐内部的气体压强和外界的大气压是相同的解答：解：A、罐口的白雾是液态的，是由罐内的水蒸气遇冷液化形成的，所以A是错误的；B、易拉罐被压瘪是在罐口被封的情况下，若罐口不封，易拉罐依然在加热后冷却的情况下，易拉罐是不会被压瘪的，这就说明了易拉罐压瘪不是冷却收缩形成的，所以B是错

6、误的；C、罐内水蒸气遇冷液化使罐内的气体减少，压强减小，小于大气压，在大气压的作用下就会被压瘪，所以C是正确的；D、易拉罐被压瘪后，要恢复原状，需要使罐内的气体压强变大，且大于外界的大气压，但罐子离开酒精灯后，罐内的压强和外界的大气压都是不会变化的，所以不能恢复原状，所以D是错误的故选C点评：这是一道综合题，考查了液化、大气压，我们在平时的学习中要注意知识和生活的联系，要能够使用我们所学的物理知识解释生活中的物理现象5如图所示，将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上，形成一座“拱桥”，当你对着“拱桥”使劲吹气时，你会发现（）A“纸桥”被吹开较长的距离B“纸桥”被吹开较短的距离C“纸桥”被

7、吹得上下跳动几下D“纸桥”紧贴桌面不动考点：流体压强与流速关系的探究实验菁优网版权所有分析：本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大解答：解：如图所示，当你对着“拱桥”使劲吹气时，因为“拱桥”上方的空气流速小，压强较大；“拱桥”下方的空气流速大，压强小，所以“拱桥”面受到一个向下的压强差，“拱桥”被牢牢的压在地面上由上述可知选项A、B、C的说法都不正确故选D点评：本题的解题关键是找出“拱桥”的上下方的空气流速特点6如图所示，木块漂浮在水面上，当把密度为7.9103kg/m3的铁块A放在木块上时，木块刚好全部浸入水中若把与A体积相等的合金块B悬挂在这个木块下方，木

8、块也刚好全部浸入水中（细线质量和体积均忽略不计），则合金块的密度是（）A6.9103kg/m3B7.9103kg/m3C8.9103kg/m3D9.9103kg/m3考点：物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理菁优网版权所有专题：计算题；应用题分析：当A压在木块上面，没有浸入水中，然后根据木块和A的总重力和浮力相等列出关系式；当B挂在木块下面时，B和木块全部浸入水中，再根据木块和B的总重力和浮力相等列出关系式，将两个关系式联立解之即可求出合金块的密度解答：解：当木块刚好全部浸入水中时，有：（mA+m木）g=F浮；（AvA+木v木）g=水gv木AvA+木v木=水v木的那个合金块B和木块都全部浸入水

9、中时，有：（mB+m木）g=F浮；（BvB+木v木）g=水g（v木+vB）BvB+木v木=水（v木+vB）减去可得：BvBAvA=水vBvA=vBBA=水B=7.9103kg/m3+1103kg/m3=8.9103kg/m3 故选C点评：此题的关键在于正确分析A、B分别与木块组成的整体的受力分析，一定要取两个整体为研究对象，确定力的等量关系，使得解决问题既简单又清楚7（2005连云港）一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（）AF1BF2CF3DF4考点：浮力产生的原因菁优网版权所有分析：从浮力产生的原因和浮力的方向去解

10、答此题解答：解：鸡蛋悬浮在液体中，此时鸡蛋上、下表面受到的压力不同，这个压力差就是鸡蛋所受浮力，因浮力的方向总是竖直向上的，所以F3正确；故选C点评：此题主要考查学生对浮力方向这一知识点的理解和掌握学生要牢记浮力方向是竖直向上的8一个鸡蛋悬浮于盐水中，如果向盐水中慢慢地倒入清水，则（）A鸡蛋将要上升B鸡蛋将要下沉C鸡蛋继续悬浮D无法判断考点：物体的浮沉条件及其应用菁优网版权所有分析：向盐水中加纯水，盐水的密度会减小；鸡蛋的体积不变，排开盐水的体积不变，根据阿基米德原理判断鸡蛋受到的浮力大小情况，而鸡蛋重不变，再根据物体的浮沉条件判断鸡蛋的浮与沉解答：解：鸡蛋悬浮在盐水中，是因为鸡蛋受到的重力和

11、浮力相等，若向杯中加入清水，使盐水的密度减小，而鸡蛋的体积（排开盐水的体积不变），由阿基米德原理知道鸡蛋受到的浮力变小，又因为鸡蛋重不变，所以此时鸡蛋受到的浮力小于鸡蛋重，鸡蛋将下沉；故选B点评：根据物体的悬浮条件求浮力大小，难度不大，计算时要注意统一使用国际单位制单位本题还考查了阿基米德原理、物体的浮沉条件，将二者联合使用是解此类题目的关键，叙述结论注意使用控制变量法9（2009济宁）物理小组制作的潜水艇模型如图所示通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会（）A上浮，它受到的浮力增大B下沉，它受到的浮力减小C下沉，

12、它受到的浮力不变D上浮，它受到的浮力不变考点：物体的浮沉条件及其应用菁优网版权所有专题：压轴题；推理法分析：吸气时，瓶内气压减小，大气压将水压入瓶内，水进入烧瓶中自重增大，但v排不变，浮力不变，根据浮沉条件分析解答：解：若从A管吸气，液体进入烧瓶内，自身重增大，但浮力不变，所以将下沉，在下沉过程中排开液体体积不变，所以浮力不变故选C点评：浸没在液体中的物体受到的浮力与所处深度无关10如图所示，体积相同的甲、乙、丙、丁四个小球放在水中静止，其中受到浮力的小球有（）A只有甲球B只有甲、乙、丙球C甲、乙、丙、丁四个球都受浮力D条件不足，无法判断考点：浮力产生的原因菁优网版权所有专题：浮力分析：浮力产

13、生的实质是：液体对物体上、下表面的压力不同，上、下表面的压力差即为浮力解答：解：根据图示可知，甲漂浮在水面上，受到竖直向上的压力，即为浮力；乙、丙、丁三个小球浸没在水中，既受到向上的压力，又受到向下的压力，并且向上的压力大于向下的压力，压力差等于小球受到的浮力，故四个小球均受到浮力的作用故选C点评：本题考查浮力产生的实质，牢记浮力产生的实质是上下表面压力差11甲、乙、丙、丁是四个形状体积都相同而材料不同的球体，它们在水中静止的情况如图所示，其中所受浮力最小的是（）A甲B乙C丙D丁考点：物体的浮沉条件及其应用菁优网版权所有专题：推理法分析：由题知，四个小球的体积相同，根据图示得出四个小球排开水的

14、体积的大小关系，根据阿基米德原理得出受到的浮力的大小关系解答：解：由图知，四个球排开水的体积：v甲v乙v丙=v丁，F浮=水v排g，四个球受到的浮力：F甲F乙F丙=F丁故选A点评：本题考查了学生对阿基米德原理的了解与掌握，能从图中得出四个球排开水的体积关系是本题的关键12（2009岳阳一模）体积相同的铜、铁、铝和木四个小球，放入水中静止时如图，已知这四个小球的密度关系是铜铁铝水木头，则下列判断正确的是（）A铝球、木球一定是实心的，铜球和铁球一定是空心的B四个小球所受的浮力关系是：F铜F木头F铁=F铝C四个小球的重力关系是：G铝G铁G木头G铜D四个小球的质量关系是：m铝m铁m铜m木头考点：空心、混

15、合物质的密度计算；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用菁优网版权所有专题：应用题分析：（1）当物体的密度大于液体的密度时物体会下沉，当物体的密度小于液体的密度是物体上浮或悬浮，据此判断四个小球的空心问题；（2）已知四个小球的体积相同，根据阿基米德原理并结合图中排开液体的体积判断四个小球所受的浮力关系；（3）根据当浮力大于重力时物体上浮，当浮力小于重力时物体下沉，当浮力等于重力时，物体处于悬浮或漂浮状态，结合浮力关系求出四个小球的重力关系，进一步根据G=mg得出质量关系解答：解：由图可知铜球漂浮、铁球悬浮，二者一定是空心的；铝球下沉、木块漂浮，可能实心、也可能是空心，故选项A不正确；F浮=水gV

16、排，且V排铜V排木V排铁=V排铝，受到的浮力：F铜F木F铁=F铝，故选项B不正确；铜球、木球漂浮，铁球悬浮，铝球沉底，根据物体的浮沉条件知：F铜=G铜、F木=G木、F铁=G铁、F铝G铝；G铜G木G铁G铝，故C选项正确；G=mg，m铜m木m铁m铝，故D选项不正确故选C点评：解决此类型的题目，要求把物体的沉浮条件和阿基米德原理联合使用，本题关键有二：一是根据物体和液体的密度关系确定物体的浮沉，二是利用好阿基米德原理F浮=液gv排13（2014南京一模）把一个质量为60g，体积为40cm3的小球轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是（）A溢出水的质量为40 g，水对杯底的压强变大B溢

17、出水的质量为40 g，水对杯底的压强不变C溢出水的质量为60 g，水对杯底的压强变大D溢出水的质量为60 g，水对杯底的压强不变考点：阿基米德原理；液体的压强的特点菁优网版权所有专题：应用题；压强和浮力分析：知道物块的质量和体积，利用密度公式求物块的密度，和水的密度比较，确定在水中存在的状态，是下沉在水底、悬浮还是漂浮？再根据物体的浮沉条件、阿基米德原理和液体压强公式分析求解解答：解：物块的密度：物=1.5g/cm3水，物块轻放入盛满水的烧杯中，将下沉物块下沉，V排=V物，F浮=水gV排，即：F浮=m排g，m排=水V排=1g/cm340cm3=40g，烧杯原来盛满水，溢出水的质量为40g；物块

18、轻放入盛满水的烧杯中，物块漂浮，水深h不变，p=gh，水对杯底的压强不变故选B点评：本题考查了对密度公式、阿基米德原理、漂浮条件、液体压强公式的掌握和运用，知识点多，比较复杂，特别对“F浮=G排=G物”（阿基米德原理和漂浮条件综合使用）要注意灵活使用14一条小河边有一个河湾（如图所示），河边的渔民们每次捕鱼归来，总是习惯将渔船停靠在河湾与河道的交界处，并用缆绳固定，结果渔船会（）A向河道中漂去B向河湾中漂去C在原处不动D无法判断考点：流体压强与流速的关系菁优网版权所有专题：应用题；气体的压强、流体压强与流速的关系分析：流体压强和流速的关系是：流速大，压强小，流速小，压强大解答：解：河湾内水流动

19、的速度较小，水产生压强较大，河道内水流动的速度较快，产生的压强较小河道内水流产生的压强小于河湾内水产生的压强，所以小船被推向了河道中故选A点评：本题考查流体压强与流速的关系，关键要理解水流速越快，产生的压强越小15（2010湘潭）将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如图所示两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则（）ApApB，FAFBBpApB，FA=FBCpA=pB，FAFBDpApB，FAFB考点：压强大小比较；压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用菁优网版权所有专题：压轴题分析：水

20、对瓶盖和瓶底的压强是液体压强，可以根据液体压强的计算公式P=gh进行判断；水对瓶盖和瓶底的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系来入手（上下粗细一样的容器中水对容器底的压力等于水的重力，上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力，上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力）解答：解：压强的判断：不论正放还是倒放，瓶子中装的都是水，可以不考虑液体密度对压强大小的影响，只从深度方面分析即可，由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据P=gh可知，水对瓶盖的压强较大，即PBPA；压力的判断：正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细

21、，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放时水对瓶底的压力大于倒放时水对瓶盖的压力，即FAFB；故选D点评：比较液体压强的大小关系可以根据液体压强的计算公式P=gh分析得出；液体对容器底部的压力可以根据F=PS分析，也可以根据承装液体容器的形状进行分析得出16（2009兰州）如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（）A平放时最大B立放时最大C侧放时最大D平放、立放、侧放时，一样大考点：压强大小比较；压强的大小及其计算菁优网版权所有分析：要比较同一个物体对水平地面的压强的大小关系，主要看水平地面上受力面积的大小关系；同一物体对水平地面

22、的压力等于物体的重力，同一物体的重力是相等的；根据压强的计算公式P=，在压力一定时，受力面积越小，压强越大解答：解：同一块砖的重力是一定的，不论砖平放、立放，还是侧放时对水平地面上压力都等于砖的重力，是相等的；立放时，地面的受力面积是最小的，根据压强的计算公式P=，在压力一定时，受力面积越小，压强越大故选B点评：解答此题需要知道：压强的计算公式、压力和重力的关系，是一道基础题17一个木箱放在斜面上，以下各图中正确表示斜面受到木箱的压力F的图是（）ABCD考点：压力及重力与压力的区别；力的示意图菁优网版权所有分析：物体放在斜面上，对斜面的压力，受力物体是斜面，作用点在斜面上并垂直于斜面解答：解：

23、A、B、C、压力的方向不正确，不符合题意D、物体放在斜面上，对斜面的压力，受力物体是斜面，作用点在斜面上并垂直于斜面符合题意故选D点评：（1）当物体放在水平地面上，物体的重力和物体对地面的压力大小相等，方向相同，不是同一个受力物体，作用点不同（2）当物体不是放在水平面上，重力和压力没有关系18将甲、乙两木块放在水平桌面上，若它们受到的重力之比是3：1，与水平桌面的接触面积之比是1：2，则甲、乙两木块对桌面的压强之比是（）A1：6B6：1C2：3D3：2考点：压强大小比较菁优网版权所有专题：压强、液体的压强分析：物体放在水平地面上时产生的压力F=G，再依据压强公式P=可以得出解答：解：p1：p2

24、=：=：=6：1故选B点评：本题是一道基础题，熟练应用压强公式即可正确解题二填空题（共6小题）19（2011金山区一模）地球周围的一层厚厚的大气由于受到重力会对处于其中的物体产生压强，这个压强叫做大气压强著名的马德堡半球实验向人们显示大气压强是很大的；托里拆利实验首先测定了大气压强的数值考点：大气压强的测量方法菁优网版权所有专题：应用题分析：（1）物体的重力是由于地球的吸引而受到的力，属于万有引力的一种，大气也受重力，即大气压力；（2）马德堡半球实验和托里拆利实验都是与大气压强有关的著名实验，但它们的意义和结果却有着较大的区别，一个重在验证大气压的存在，一个重在测量大气压值解答：解：（1）大气

25、受重力并且具有流动性，因此会对处于其中的物体产生压强，这个压强叫做大气压强；（2）著名的马德堡半球实验证明了大气压的存在，托里拆利实验第一次测出了大气压值故答案为：重；马德堡半球；托里拆利点评：本题考查了大气压存在的证明、大气压值的测定的基础知识；一个标准大气压可以支持76cm高的水银柱，一个标准大气压的大小是1.013105Pa，这些内容都是中考考查的识记性知识20（2013鹤壁一模）将完全相同的三个小球，分别放入盛有不同种液体的A、B、C三个容器中，静止后的位置如图所示，若三个小球所受的浮力分别用FA、FB、FC表示，则它们的大小关系是FA=FB=FC ；其中C容器中的液体密度最大考点：物

26、体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理菁优网版权所有分析：浮力的大小与两个因素有关，即排开液体的重力和液体的密度，此题中这两个因素均不相同，因此，我们可借助浮沉条件来进行判断最后再借助浮力的计算公式可判断液体密度的大小解答：解：读图可知，A中物体悬浮，B、C中物体漂浮，因此，小球所受的浮力都等于它自身的重力，所以三次的浮力相等；C杯中排开液体的体积最小，根据公式F浮=液gV排可知，浮力相同，所以C杯中液体的密度是最大的故答案为：FA=FB=FC ，C点评：此题中选对方法非常关键，第一问要用浮沉条件来进行分析，而第二问则最好从公式的角度进行比较21（2005黑龙江）在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有

27、水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记（如图所示）这样做的目的是保证两点在同一等高线上，用到的物理知识是连通器考点：连通器原理菁优网版权所有专题：应用题分析：上端开口不连通，下部连通的容器叫连通器；静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上解答：解：透明软管的两端开口，底部连通正符合连通器的特点，所以工人师傅这样做的目的是保证两点在同一等高线上故答案为：同一等高线上；连通器点评：本题主要考查对连通器特点的了解；关键是知道连通器的概念和连通器中液面的特点22（2009乌鲁木齐）请回答下列问题：（1）九年级一班的窗户朝南开着，当刮东风时

28、，窗帘向窗外飘，这是因为气体流速大的地方压强小当刮西风时，窗帘向窗外飘（选填“内”或“外”）（2）在“电生磁”和“磁生电”现象中，历史上发现较早的是电生磁现象当重演奥斯特实验时，若发现通电时，导线下方的小磁针偏转接近900，则通电导线大致是南北方向放置的（选填“东西”或“南北”）考点：流体压强与流速的关系；通电直导线周围的磁场菁优网版权所有专题：应用题；压轴题；压强和浮力分析：（1）流体的流速大，压强小气体和液体都属于流体生活中常见的流体是空气和水（2）1820年奥斯特发现：当小磁针发生偏转时，说明了磁场的存在，当电流方向改变时，产生的磁场的方向也改变，故小磁针的偏转方向也改变解答：解：（1）

29、窗外的空气流速大压强小，室内的空气流速小压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗外（2）在“电生磁”和“磁生电”现象中，历史上发现较早的是电生磁；因为地磁场的方向是南北方向，所以当重演奥斯特实验时，若发现通电时，导线下方的小磁针偏转接近900，则通电导线大致是南北方向放置的故答案为：（1）压强小、外；（2）电生磁、南北点评：（1）掌握流体和压强的关系，流速大压强小，运用流速和压强的关系能解释生活中的问题（2）电流周围存在着磁场，磁场的方向与电流方向有关23（2006长春）如图所示是同一艘潜水艇在水中上浮和下潜的情景，其中甲图的潜水艇正在水中上浮这两种情景中，潜水艇所受的浮力分别为

30、F甲、F乙则F甲=F乙（选填“”“=”或“”）考点：物体的浮沉条件及其应用菁优网版权所有专题：推理法分析：一、潜水艇是通过改变自身重来实现上浮或下沉的；二、由F浮=水v排g可知，v排不变，F浮不变解答：解：潜水艇是通过改变水舱中的水的重力来改变自身重力的，要使潜水艇上浮，应使潜水艇所受的浮力大于潜水艇的重力，所以水舱中水较少时潜水艇上浮，故甲图为上浮时的情景；根据阿基米德原理可知，潜水艇所受的浮力等于潜水艇排开水的重力，因甲、乙两种情景潜水艇排开水的重力相等，故所受的浮力相等故答案：甲、=点评：浸没在液体中的物体，物体受到的浮力与所处的深度无关24为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：

31、弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材第一小组：探究金属块的下沉条件实验中，他们用两种方法测量了物体受到的浮力：方法1：称重法测量过程及示数如图（甲）所示，则金属块所受的浮力为0.2N方法2：阿基米德原理法测量过程与示数如图（乙）所示，读出排开水的体积，根据F浮=G排=水V排g可计算出浮力为0.2N第二小组：探究木块上浮的条件要测量木块浸没时的浮力，你准备选用上述两方法中的方法2（选填“1”或“2”），并简要说明操作中还应采取的措施：用细针等使木块完全浸没考点：物体的浮沉条件及其应用菁优网版权所有专题：探究型实验综合题分析：（1）由图读出金属块在空气中重G、金属块浸没

32、在水中的弹簧测力计的示数F示，利用称重法求金属块所受的浮力；（2）量筒两次读数之差就是金属块的体积，根据阿基米德压力求出所受到的浮力； （3）由于木块的密度小，会漂浮在水中，在不施加外力的情况下，无法浸没在水中，因此需考虑使用针压法来进行实验解答：解：（1）由甲图可得：G=2.2N，F示=2N，金属块所受的浮力：F浮=GF示=2.2N2N=0.2N；（2）金属块的体积：V=40mL20mL=20mL=20cm3，金属块受到的浮力：F浮=gV排=1.0103kg/m310N/kg20106m3=0.2N；（3）由于木块不下沉，不能直接测量木块受到浮力的大小，要测量木块浸没时的浮力应选方法2，用针

33、将木块完全压入水中故答案为：0.2；0.2；2；用细针等使木块完全浸没点评：本题考查了物体的浮沉条件、阿基米德原理、量筒和弹簧测力计的使用，考查了学生的实验操作能力，要求用好称重法测浮力、助沉法测体积三解答题（共3小题）25（2012玉林模拟）一根木板重为1800N，体积为0.3m3，漂浮在水面上，g取10N/kg求：（1）木板的质量；（2）木板的密度；（3）木板受到的浮力；（4）木板露出水面的体积；（5）用力把它全部按入水中时，木块受到浮力多大？（6）有一个人重700N，通过技术说明他能否安全地躺在木板上？考点：重力的计算；密度公式的应用；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用菁优网版权所有专

34、题：计算题；应用题分析：（1）已知木板的重，根据G=mg求出其质量；（2）已知木板的质量和体积，根据=求出其密度；（3）木块在水中漂浮，根据漂浮的条件求出受到的浮力；（4）根据阿基米德原理求出排开水的体积，木板体积减掉排开水的体积即为露出水面的体积；（5）用力把它全部按入水中时，排开水的体积和木板的体积相等，根据阿基米德原理求出木块受到浮力；（6）比较木板和人的重力之和与木板受到最大浮力之间的大小关系，即可判断他能否安全地躺在木板上解答：解：（1）木板的质量：m=180kg；（2）木板的密度：=0.6103kg/m3；（3）木板漂浮时，受到的浮力等于自身的重力，F浮=G=1800N；（4）木板

35、排开水的体积即浸入水中的体积：V排=0.18m3，V露=VV排=0.3m30.18m3=0.12m3；（5）当木板完全浸没后受到的浮力：F1浮=水gV1排=1.0103kg/m310N/kg0.3m3=3000N；（6）木板和人的总重力G总=1800N+700N=2500N3000N；所以他能安全地躺在木板上答：（1）木板的质量为180kg；（2）木板的密度为0.6103kg/m3；（3）木板受到的浮力为1800N；（4）木板露出水面的体积为0.18m3；（5）用力把它全部按入水中时，木块受到浮力为3000N；（6）能安全地躺在木板上，因木板和人的总重力小于木板的最大浮力点评：本题考查了重力公

36、式、密度公式、物体浮沉条件、阿基米德原理的应用，灵活的运用公式是关键，虽然涉及的知识点较多，但都是基础内容，只要细心的做，不难解决26小亮在学习了“浮力”之后，做了一个观察鸡蛋悬浮的实验其主要操作步骤如下：如图所示，先在水平桌面上放置一个底面积为100cm2的圆筒形容器（厚度可忽略），容器重为1N，向容器中注入10cm深的水，再取一个鸡蛋，称得其质量为55g，将它轻轻放入水中，发现鸡蛋沉至容器底部，此时测得水面升高了5mm，然后向容器中加食盐并不停地搅动，直到鸡蛋恰好悬浮起来为止请你计算：（1）容器中未放鸡蛋时，容器整体对桌面的压强是多少？（2）加盐之前鸡蛋沉至容器底部时，鸡蛋受到的浮力是多少

37、？（3）当鸡蛋悬浮起来时，盐水的密度是多少？考点：压强的大小及其计算；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用菁优网版权所有专题：压强、液体的压强；浮力；浮沉的应用分析：（1）容器中未放鸡蛋时，容器整体对桌面的压力等于容器和水的总重力，根据容器底面积和水的深度可求得水的体积，然后可求得其质量，再利用G=mg求得其重力，在根据p=求得容器整体对桌面的压强；（2）加盐之前，由“鸡蛋沉至容器底部，此时测得水面升高了5mm，”可求得鸡蛋排开水的体积，再利用F浮=水gV排可求得鸡蛋受到的浮力；（3）鸡蛋悬浮时排开水的体积就等于自身的体积；受到的浮力等于自身的重力，根据浮力公式可求盐水的密度解答：解：（1）

38、V水=Sh=100cm210cm=1000cm3=1103m3，=，m水=水V水=1.0103kg/m31103m3=1kg，G水=m水g=1kg9.8N/kg=9.8N，F=G总=1N+9.8N=10.8N，容器整体对桌面的压强p=1.08102Pa；（2）加盐之前鸡蛋沉至容器底部时，排开水的体积V排=100cm20.5cm=50cm3=5105m3，此时鸡蛋受到的浮力F浮=水gV排=1.0103kg/m39.8N/kg5105m3=0.49N；（3）鸡蛋的体积V蛋=5105m3；鸡蛋恰好悬浮F浮=G，V排=V蛋=4105m3；由F浮=盐水gV排得盐水=1.1103/m3答：（1）容器中未放

39、鸡蛋时，容器整体对桌面的压强是1.08102Pa；（2）加盐之前鸡蛋沉至容器底部时，鸡蛋受到的浮力是0.49N；（3）当鸡蛋悬浮起来时，盐水的密度是1.1103/m3点评：本题考查压强、体积、密度等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道物体悬浮时浮力等于自身的重力，解题过程中要注意单位的换算27小明和小华分别开坦克和步行通过一个沼泽地（1）物体单位面积受到的压力叫做压强（2）小明很顺利的通过了沼泽地，小华却陷在沼泽地中，请你分析一下原因答：压强的大小与压力和受力面积有关小明开坦克经过沼泽地，坦克的重力很大，所以对地面的压力很大，但坦克装有履带，地面的受力面积很大，它对沼泽地的压强就小，小

40、华的体重虽然不大，对沼泽地的压力较小，但地面的受力面积较小，对地面的压强就大，所以小明很顺利的通过（3）小明和小华的质量是60kg，坦克的质量是20t，每条履带与地面的接触面积是2m2，算一算，坦克对地面的压强多大？（4）你能否设计一个实验验证“压强的大小不光和受力面积有关，还跟压力大小有关”考点：压强的大小及其计算；探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验菁优网版权所有专题：压强、液体的压强；探究型实验综合题分析：（1）根据压强的定义来解答此题即可（2）减小压强的方法：一是当压力一定时，增大受力面积；二是当受力面积一定时，减小压力；三是在条件允许的情况下，可以同时减小压力、增大受力面积（3）坦

41、克对水平地面的压力等于本身的重力，受力面积为两条履带的总面积，根据公式p=求坦克行驶时对地面的压强（4）要解决此题，需要掌握影响压力作用效果的两个因素：压力大小和受力面积的大小所以在实验过程中要用到控制变量法：要研究作用效果与一个量之间的关系，需控制另一个量不变解答：解：（1）压强的定义是物体单位面积受到的压力；（2）压强的大小与压力和受力面积有关小明开坦克经过沼泽地，此时坦克的重力等于坦克对地面的压力，所以坦克的重力很大，对地面的压力就很大，但坦克装有履带，地面的受力面积增大，它对沼泽地的压强就减小，因此小明很顺利的通过小华的体重不大，对沼泽地的压力也较小，但小华与地面的受力面积较小，所以对

42、地面的压强就较大，因此小华却陷在沼泽地中（3）坦克对水平地面的压力：F=G=mg=201000kg10N/kg=2105N，对地面压强：p=0.5105Pa（4）如下图所示：甲和乙比较，压力大小相同，受力面积不同，所以可以验证压力作用效果与受力面积的关系乙和丙比较，受力面积相同，压力大小不同，所以可以验证压强的大小不光和受力面积有关，还跟压力大小有关故答案为：（1）物体单位面积受到的压力；（2）压力；受力面积；压力；小；压力；大（3）坦克对地面的压强为0.5105Pa点评：本题考查了有关压强知识在生活中的应用，贴近生活实际，便于激发学生探究物理现象的兴趣，同时，也体现了新课程的指导思想此题还考查了学生对控制变量法的应用，在实验中一定要注意不变的量和变化的量专心-专注-专业