2010年通用技术会考标准知识点438.pdf

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1、高中通用技术会考的具体内容 模块 章 节 知识点 考试要求 技术与设计1 走进技术世界 技术的价值 技术对人类的价值 a 技术对生活、生产、文化等方面的影响 a 技术对自然的价值 c 技术的性质 技术的发展与发明和革新的关系 b 技术的两面性 a 技术与科学的区别和联系 b 知识产权在技术领域的重要作用 a 技术的未来 技术的发展趋势，对技术的情感和理性态度 b 技术世界中的设计 技术与设计的关系 设计的内涵 b 技术与设计的关系 b 设计中的人机关系 人机关系的含义 b 人机关系在设计中要实现的目标 a 在设计中如何合理运用人机关系 a 技术试验及其方法 技术试验的重要性 b 技术试验的常用

2、方法 a 简单的技术试验 c 设计过程原则及评价 设计的一般过程 设计的一般过程 a 设计过程的设计要求和设计方案 a 方案设计中创新的意义 b 设计的一般原则 设计的一般原则 b 设计一般原则的相互关系 b 设计的评价 设计过程中的评价 b 对产品多方面的评价 b 评价报告 c 发现与明确问题 发现问题 发现问题的重要性 a 发现问题的一般方法 c 设计产品相关信息的收集与处理 c 技术研究与技术试验的重要性 a 明确问题 明确问题的重要性 a 判断问题价值的方法 c 设计要求、标准和限制 c 制定一般的设计计划表 c 方案的构思及其方法 方案的构思方法 产品设计分析的三个要素 c 设计方案

3、的常用构思方法 c 设计方案的制定 c 对产品设计分析，根据设计要求选择合适的材料和标准件 c 对设计方案进行比较和权衡 c 设计图样的绘制 设计表现图 技术语言的种类及其应用 a 简单的草图 c 简单的效果图 a 基本几何体的正等轴测图的画法 a 常见的技术图样 一般技术图样所采用的投影方法 a 简单形体的三视图 c 一般的机械加工图 a 模型或原型的制作 模型 模型及其功能 a 模型制作在产品设计的不同阶段的作用 a 工艺 工艺的含义和常用工艺的种类 a 金工常用的工具和设备 a 金属材料的锯割、锉削两种加工方法 c 制作模型 加工工艺的选择 c 简单产品的模型或原型的制作 c 技术与设计

4、2 结构与设计 常见结构的认识 结构的概念 a 简单结构的分类 b 稳固结构的探析 结构的稳定性 b 影响结构稳定性的主要因素 b 影响结构强度的主要因素 c 结构与功能的关系 b 简单结构的设计 结构设计的主要因素 a 简单结构的设计 c 经典结构的欣赏 结构的实用性 b 典型结构设计的欣赏与评价 c 流程与设计 生活和生产中的流程 流程的含义 a 流程对生产、生活和工作的意义 a 时序和环节的意义 b 常见流程的表达方式 a 简单的流程图 c 流程分析 c 流程的设计 流程设计应考虑的基本因素 c 流程设计的基本步骤 a 简单流程的表达 c 流程的优化 流程优化的意义及主要内容 b 流程优

5、化与设备、材料之间的关系 b 流程优化过程所应考虑的主要问题 c 系统与设计 系统的结构 系统的含义 b 系统的分类 a 系统的基本特征 b 系统的分析 系统分析的基本方法和一般步骤 c 系统分析的主要原则 a 分析影响系统优化的因素 c 系统的设计 简单系统设计的方法 c 系统的设计 c 控制与设计 控制的手段与应用 控制的含义，控制的目的和对象 b 控制的手段和方法 a 控制的应用 b 控制系统的工作过程与方式 简单开环系统的基本组成和工作过程 c 闭环系统的基本组成 b 简单的闭环系统的方框图 c 控制器和执行器的作用 c 闭环控制系统的干扰与反馈 反馈的含义 b 简单控制系统运行的主要干扰因素 c 闭环控制系统中反馈环节的作用 a 闭环控制系统的工作过程 a 功能模拟方法和黑箱方法 a 控制系统的设计与实施 控制系统方案的设计 c 高中通用技术会考对考试内容掌握程度的要求分为三个层次，从低到高依次为：了解、理解、应用，分别用字母 a、b、c 表示。它们的含义是：a-了解：指再认或回忆所学的技术知识、思想方法，列举它们在日常生活和工农业生产中的应用。b-理解：指对技术的基本概念进行解释、区分，运用所学的技术知识、思想方法对技术现象进行解释。c-应用：指对技术设计的过程、方案和成果作出比较全面的评价，运用所学的技术知识、思想方法解决实际问题。