七年级语文上册 第六单元 综合性学习 文学部落教学名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt
《七年级语文上册 第六单元 综合性学习 文学部落教学名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级语文上册 第六单元 综合性学习 文学部落教学名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt(29页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第六单元 综合性学习文学部落文学部落 还还记记得得你你听听过过的的第第一一个个故故事事、读读过过的的第第一一篇篇童童话话吗吗?你你是是从从何何时时开开始始喜喜欢欢抄抄录录那那些些让让你你心心动动的的美美丽丽句句子子呢呢?当当你你读读到特别感人的作品时,是否会流下眼泪?到特别感人的作品时,是否会流下眼泪?文文学学是是语语言言的的艺艺术术,以以其其独独特特的的美美感感形形式式,陶陶冶冶性性情情,滋滋润润心心灵灵,伴伴随随我我们们成成长长。让让我我们们漫漫步步其其中中,与与优优秀秀的的文文学学作作品品对对话话,丰丰富富人人生生体体验验,提提高高审审美美品品位位,让让自自己己变变得得纯纯净净、高贵而深
2、刻。高贵而深刻。导入新课 书犹药也,善读者可以医愚。书犹药也,善读者可以医愚。读读一一本本好好书书,就就像像和和一一位位高高尚尚的人谈话。的人谈话。作作为为少少年年的的我我们们,正正是是勤勤学学苦苦练练的的时时候候,今今天天我我们们就就一一起起来来分分享享读读书书的的快快乐乐,认认识识读读书书的的妙妙处处,学学习怎样读好书。习怎样读好书。1 1感受文学作品中的生动形象,体会丰富的情感,培感受文学作品中的生动形象,体会丰富的情感,培 养学生的口头表达能力。养学生的口头表达能力。2.2.培养学生的自主阅读、主动探求的习惯和互助合作培养学生的自主阅读、主动探求的习惯和互助合作 的精神。的精神。3.3
3、.通过文学创作活动,培养学生写作能力,激发学生通过文学创作活动,培养学生写作能力,激发学生 的创作热情。的创作热情。学习目标 文学是语言的艺术,以其独特的美感形式,陶冶性情,滋润心灵,伴随我们成长。优秀的文学作品,描绘丰富多彩的自然景色,赞颂人类社会中优美的事物和崇高品德,揭露和批判落后、丑恶的东西。阅读文学作品,能够从中获得丰富的知识,情感上受到感染,逐步具有区分真善美和假恶丑的能力,从而提高艺术鉴赏力,接受健康的审美教育,丰富人生经验,提高审美品位,让我们变得纯净、高贵而深刻。参加形式多样的文学兴趣小组活动,分享文学带给我们的诗意与美好,也分享成长的快乐。一、读书写作交流会一、读书写作交流
4、会 活动程序:活动程序:(1 1)各个文学兴趣小组不定期开展读书和写作的交流活动。)各个文学兴趣小组不定期开展读书和写作的交流活动。(2 2)活动形式可以多样化,要发挥各小组的特点。如诗歌组用)活动形式可以多样化,要发挥各小组的特点。如诗歌组用赛诗会的方式来组织写作交流,戏剧组用改编课本剧的方法来进赛诗会的方式来组织写作交流,戏剧组用改编课本剧的方法来进行读书交流等。行读书交流等。(3 3)全班定期举办文学兴趣小组的活动交流会,小组展示,品)全班定期举办文学兴趣小组的活动交流会,小组展示,品评鉴赏,讨论交流,激发同学们对各类文学作品的兴趣。评鉴赏,讨论交流,激发同学们对各类文学作品的兴趣。1.
5、1.欣赏作品欣赏作品(1)诗歌)诗歌献给母亲的歌献给母亲的歌(2)散文散文春春(3)小说)小说空城计空城计(4)戏剧)戏剧白毛女白毛女2.2.诗歌朗诵表演诗歌朗诵表演集体朗诵诗歌集体朗诵诗歌(如泰戈尔、冰心等作品如泰戈尔、冰心等作品)。假如我变成了一朵金色花,只是为了好玩,假如我变成了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,长在那棵树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?你要是叫道:你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。我要
6、悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过午饭,坐在窗前读罗摩衍那。当你吃过午饭,坐在窗前读罗摩衍那。那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要将我小小的影子投在你的书页上,我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?但是你会猜得出这就是你孩
7、子的小小影子吗?当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲个故事给我听。又成了你的孩子,求你讲个故事给我听。“你到哪里去了,你这坏孩子?你到哪里去了,你这坏孩子?”“我不告诉你,妈妈。我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。这就是你同我那时所要说的话了。3.3.我最喜爱的文学作品我最喜爱的文学作品篇目篇目朝花夕拾朝花夕拾作作 者者鲁迅鲁迅文文 体体散文散文精美语精美语段摘录段摘录一个人做到只剩了回忆的时候,生涯大概总要算是无聊了吧,一个人做到只剩了回忆的时候,生涯大概总要算是无聊了吧,但有时竟会连
8、回忆也没有。但有时竟会连回忆也没有。感受最感受最深之处深之处虽然是个人的生活经历和心路历程,是对亲人和师友的缅怀、虽然是个人的生活经历和心路历程,是对亲人和师友的缅怀、眷念,但同时又超越于此而表现了一个特定历史时代中国社会眷念,但同时又超越于此而表现了一个特定历史时代中国社会的面貌,提供了丰富、详实的文献资料。这是一般的回忆散文的面貌,提供了丰富、详实的文献资料。这是一般的回忆散文所不可企及的。所不可企及的。启发和启发和教育教育自由、洒脱、随性但是却又将自己所欲表达的内容成功地蕴含自由、洒脱、随性但是却又将自己所欲表达的内容成功地蕴含在了文章中的每一个角落,成为认识鲁迅另一面的桥梁,了解在了文
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七年级语文上册 第六单元 综合性学习 文学部落教学名师公开课省级获奖课件 新人教版 年级 语文 上册 第六 单元 综合性 学习 文学 部落 教学 师公 开课 省级 获奖 课件 新人
限制150内