七年级语文上册 第四单元 综合性学习 少年正是读书时作业名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt
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1、综合性学习少年正是读书时1每年每年4月月23日是日是“世界读书日世界读书日”,学校为此举行了,学校为此举行了“好读书,读好书好读书,读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务。的综合性学习活动。请你完成以下任务。(1)右面这幅图是世界读书日的一幅宣传画,请你说说观察后的感悟。右面这幅图是世界读书日的一幅宣传画,请你说说观察后的感悟。书犹如望远镜,读的书越多,看得就越远。书犹如望远镜,读的书越多,看得就越远。(2)下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。好读书好读书,读书让生活变得充实;读书让生活变得充实;读好书读好书,_。好书让理想变得饱满好书让理想变得
2、饱满2阅读下面材料,按要求答题。阅读下面材料,按要求答题。材材料料一一:鲁鲁迅迅认认为为“若若是是碰碰到到疑疑问问而而只只看看那那个个地地方方,那那么么无无论论到到多多久久都都不不懂懂的的,所所以以,跳跳过过去去,再再向向前前进进,于于是是连连以以前前的的地地方方都都明明白白了了”。这这种种方方法法是是对对陶陶渊渊明明的的“不不求求甚甚解解”读读书书方方法法的的进进一一步步发发挥挥。它它的的好好处处是是可可以以由由此此节省时间节省时间,提高阅读速度提高阅读速度,把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上。把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上。材材料料二二:华华罗罗庚庚主主张张读读书书的的第第
3、一一步步是是“由由薄薄到到厚厚”。就就是是说说,读读书书要要扎扎扎扎实实实实,每每个个概概念念、定定理理都都要要寻寻根根求求源源、彻彻底底清清楚楚,这这样样一一来来,本本来来一一本本较较薄的书薄的书,由于增加了不少内容由于增加了不少内容,就变得就变得“较厚较厚”了了,这是这是“由薄到厚由薄到厚”。材料三:材料三:(1)阅读材料一和材料二,分别概括鲁迅和华罗庚的读书方法。阅读材料一和材料二,分别概括鲁迅和华罗庚的读书方法。鲁迅:跳读法。华罗庚:厚读法。鲁迅:跳读法。华罗庚:厚读法。(2)材材料料三三是是“亲亲子子阅阅读读”徽徽标标,请请用用简简洁洁的的语语言言描描述述徽徽标标内内容容,并并说说出
4、出其其寓意。寓意。内容:两个大人、一个小孩手牵手站在一本书上。内容:两个大人、一个小孩手牵手站在一本书上。寓意:亲子阅读是最好的陪伴,父母的陪伴有助于提高孩子的阅读兴趣。寓意:亲子阅读是最好的陪伴,父母的陪伴有助于提高孩子的阅读兴趣。3某某校校七七年年级级准准备备举举行行以以“少少年年正正是是读读书书时时”为为主主题题的的活活动动,请请阅阅读读下下面面材材料,按要求答题。料,按要求答题。材材料料一一:各各方方面面的的书书都都要要看看,文文学学、政政治治、军军事事、社社会会、经经济济、天天文文、地地理理、历历史史、科科普普、艺艺术术都都应应该该成成为为我我们们涉涉猎猎的的对对象象,这这样样,我我
5、们们的的知知识识结结构构才有可能日益完善。才有可能日益完善。材材料料二二:“当当我我们们第第一一遍遍读读一一本本好好书书的的时时候候,我我们们仿仿佛佛找找到到了了一一个个好好朋朋友友;当当我我们们再再一一次次读读这这本本书书的的时时候候,仿仿佛佛又又和和老老朋朋友友重重逢逢。”因因此此好好书书总总需需要要反反复阅读复阅读,这样就会有常读常新的感觉。这样就会有常读常新的感觉。材料三:材料三:(1)结合材料一和材料二,说说我们应怎样读书,并阐述理由。结合材料一和材料二,说说我们应怎样读书,并阐述理由。广泛阅读,这样,我们的知识结构才能日益完善;广泛阅读,这样,我们的知识结构才能日益完善;反复阅读,
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