九年级语文上册 第4单元 14《故乡》（第2课时）教学名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx

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1、统编版语文九年级（上）第2课时14.故乡学习目标01学情回顾02精读课文03课堂小结04跟踪检测05积累拓展06课后作业071.准确把握文章的主题。（重点）2.学习本文运用肖像、语言、动作的描写来刻画人物的方法。（难点)3.体会文中“我”对故乡的复杂情感和“我”探求人生新路的坚定信念。学习目标同学们，上一节课我们学习了故乡这篇课文，解决了文中的重点字词，梳理了文章的情节结构。今天这节课，我们继续学习这篇课文，深入分析一下人物形象及文章的中心思想。学情回顾1小说三要素：2文中从哪些方面写出了故乡的变化？人物、环境、情节故乡的景变了，故乡的人变了。学习目标回顾练习“我躺着，听船底潺潺的水声，知道我

2、在走我的路”中“路”的含义是什么？“路”有两种含义：一是指离开故乡的路；二是指人生的路。分析讨论精读课文“西瓜地上小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了”中“模糊”与“清楚”是否矛盾，为什么？“我”为什么感到“悲哀”？“西瓜地上小英雄的影像”中寄托了“我”对美丽故乡的回忆，对理想生活的憧憬和追求。“清楚”是说追求的目标是清楚的，“模糊”是因为故乡的现实使“我”感到美好未来的渺茫，正因为这些所以“我”感到“悲哀”。分析讨论精读课文作者离开故乡时有没有依依不舍的情感？他的心情是怎样的？没有，人与人之间的隔膜使作者气闷。闰土的变化使作者悲哀。分析讨论精读课文怎样理解“我竟与闰土隔绝到这地步了

3、，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来”的含义？“我”和闰土由无拘无束的兄弟关系变成了“隔了一层可悲的厚障壁”的“老爷”与“奴才”的关系。而宏儿与水生的关系还是“一气”。小说通过“我”和中年闰土的隔膜与宏儿和水生的“一气”的对比，表达了“我”的希望：希望新一代不再像老一代那样又彼此隔膜起来，也不希望他们像老一代那样过着“辛苦展转”“辛苦麻木”“辛苦恣睢”的生活，他们应该有新的生活。分析讨论精读课文作者对未来的希望体现在哪里呢？他的希望能够实现吗？(1)作者心中有新的生活，虽然还不明确，但肯定不是辛苦麻木、辛苦辗转、辛苦恣睢的生活，一定是美好的，这代表

4、着作者生活的希望和方向。(2)作者在水生和宏儿身上看到了当年自己和闰土的影子，也看到了希望。因为他们还小，一定有能力、有希望过上幸福的日子。(3)作者的希望能够实现，因为他找到了通向希望的路，不是像闰土那样乞求神灵，而是勇敢地开拓进取。分析讨论精读课文从文中看，“我”是一个怎么样的人？“我”是一个同情、热爱劳动人民，追求新生活，心怀希望的知识分子。“我”有作者的影子，但绝不等同于作者。课文探究精读课文“我”的形象具有什么意义?小说以“我”为叙述者，叙述中包含着强烈的感情色彩。“我”漂泊在外，过着辛苦辗转的生活，在自己的故乡已经失去了存在的基础，失去了精神落脚地。看到故乡衰败、人情冷漠的现实，“

5、我”深感悲哀和失望。因此“我”在精神上是孤独的，但内心深处，还有着对故乡美好未来的憧憬。从“我”身上可以窥见旧中国要求变革的进步知识分子心灵的一角。课文探究精读课文文中对“故乡”景物的描写共有几处？它们的表达作用是什么？有三处：回到故乡时见到的“萧索的荒村”；记忆中的“神异的图画”；“朦胧中”想象到的图景。眼前故乡和记忆中故乡的不同，反映出故乡自然环境的变化，并形成鲜明对比。通过对比，揭示了当时中国农村日益衰败的悲惨现实，以及农民生活的痛苦、贫困。小说结尾再现记忆中故乡的美丽画面，是“我”对美好生活的希冀。对记忆中故乡的眷恋和怀念正反映了“我”对现实的强烈不满，表达了对新生活的渴求，对未来的美

6、好憧憬。课文探究精读课文写作技巧：环境描写，写出了故乡的萧瑟与凄凉，渲染了悲凉的气氛，反映出当时统治下社会的黑暗与人民困苦的生活，为全文奠定了黯淡的基调。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。课文探究精读课文写作技巧：神态描写，“欢喜”和“凄凉”表面是矛盾的，实际上并不矛盾。“欢喜”是因为见到了儿时的朋友，而“凄凉”是自己景况不好，与童年的伙伴生活差距太大。“动着嘴唇，却没有作声”是神态描写，形象地写出中年闰土欲言又止的情态，“终于”一词可见闰土经历了复杂的心理斗争，去面对眼前的现实。“他站住了，

7、脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了”课文探究精读课文写作技巧：动作描写和神态描写，生动形象地写出了闰土在生活的折磨下的麻木。他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。课文探究精读课文本文的写作特点：1.在对比中刻画人物，表现主题，突出人物命运的悲剧色彩。萧索、破败的荒村与海边沙地“神异”的图画，构成景色的对比；少年闰土与中年闰土、“豆腐西施”与“圆规”，构成人物昔与今的对比。在人物的对比中，又有着诸多层次：有闰土、杨二嫂前后外貌的对比，有闰土前后语言、行动、气质、性格的对

8、比，有闰土与杨二嫂性格的对比，有“我”和少年闰土的友谊与“我”和中年闰土的隔膜的对比，有“我”和中年闰土的隔膜与宏儿和水生的“一气”的对比。各方面的对比，把旧中国农村日趋贫困、人与人之间日趋冷漠的主题思想揭示得更深、更广。课文探究精读课文2.外貌描写和语言描写相结合。对少年闰土的外貌描写和语言描写，勾勒出一个健康、活泼的农村少年形象；而对中年闰土的外貌描写和语言描写，则展现出一个受尽折磨和压榨的旧中国农民的形象；对杨二嫂素描式的勾勒及对其势利、尖刻、咄咄逼人的语言描写，形象地刻画出一个泼辣粗俗、尖酸刻薄的城镇小市民的形象。课文探究精读课文3.景物描写，烘托人物。文章开头的景物描写，反映出农村的

9、衰败和“我”悲凉的心情；作为少年闰土活动背景的“神异”图画，创造了明朗、愉快的气氛，烘托出“我”对闰土的喜爱和对少年生活的怀念；离开故乡时的景物描写，创造了静谧的气氛，形成情景交融的深远意境。课文探究精读课文小说通过描写故乡和闰土、杨二嫂的前后变化，反映了辛亥革命前后农村破产、农民生活痛苦的社会现实；同时深刻揭示出封建传统对人民大众精神的束缚和影响，深切地抒发了作者对现实的强烈不满和对新生活的热切希望。课文主旨课堂小结一、环境记忆中的故乡(鲜明美丽)对比 现实中的故乡(萧索荒凉)二、人物1.杨二嫂 安分守己，“豆腐西施”像圆规，泼悍放肆 2.闰土 活泼刚强、纯朴可爱的小英雄衰弱贫穷、木讷的木偶

10、人多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅三、主题人们都向着希望之路迅跑，就会迎来新生活。故 乡板书设计课堂小结1.20余年后，闰土见到童年的好友我时脸上为何露出“欢喜和凄凉的神情”呢？儿时的伙伴久别重逢，因而欢喜，然而悲苦的处境又使他深感凄凉，表现了闰土无比复杂矛盾的心情。跟踪检测2.“现在我所谓希望，不也是自己手制的偶像么”使用了什么修辞手法？反问和比喻。跟踪检测鲁迅名言警句1.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。2.倘只看书，便变成书橱。3.我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。4.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。5.哪里有天才，我只不过是把别人喝咖啡的时间都用在工作上了。6

11、.惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。7.沉着、勇猛、有辨别、不自私。8.愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。9.我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。积累拓展D1下列句子中标点符号运用，有错的一项是（）A我家只有一个忙月，忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。（自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月）B我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西一一便是现在也没有知道一一只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。C“他多年出门，统忘却了。你该记得罢，”便向着我说，“这是斜对门的杨二嫂，开豆腐店的。”D我一面应酬，偷空便收拾些行

12、李，这样的过了三四天。课后作业C2选出对故乡主题概括不准确的一项。（）A这篇小说通过闰土二十多年前后的变化，描绘了辛亥革命后十年中国农村衰败、萧条、破产的悲惨景象，揭示了广大农民痛苦的社会根源，表达了作者改造旧社会，创造新社会的强烈愿望。B这篇小说通过“我”回故乡的见闻感受，表现了农村凋敝、农民破产的悲惨现实，深刻揭示了人与人之间可悲的隔膜，表达了作者希望下一代亲密友爱、过上幸福美好生活的热切愿望。C这篇小说通过闰土二十多年前后的变化，描绘了辛亥革命前后农村调毙、农民破产的现实，表现了作者对贫苦农民悲惨命运的深切同情，对他们不奋起抗争的强烈不满。D这篇小说反映了辛亥革命前后农村破产、农民生活痛

13、苦的现实，揭示了产生这种现实的根源；同时指出由于受传统观念的影响，人与人之间冷漠隔膜，表达了作者改造旧社会、创造新社会的强烈愿望。课后作业1、了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多2023/3/67:25:0407:25:047:25:04 AM。3月-233月-23Monday,March 6,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Monday,March 6,20237:25:04 AM3/6/2023 7:25:04 AM07:25Mar-23。07:25:0407:25:0407:253/6/2023 7:25:04 AM3、07:25Mar-2306-Mar-234、昨天是张退

14、票的支票06-Mar-237:25:04 AM07:2507:25:0407:25:0407:25Monday,March 6,20235、积极人格的完善是本，财富的确立是末06-3月-23。3月-233月-2307:25:0407:25:04March 6,20236、昨晚多几分钟的准备3/6/2023 7:25:04 AM06三月20237:25:04上午07:25:043月-237、每一发奋努力的背，必有加倍的赏赐7:25:04上午三月237:25上午3月-2307:25March 6,20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/3/67:25:0407:25:0406 March

15、 20239、要及时把握梦想，因为梦想一死3/6/2023 7:25:04 AM。7:25:04上午7:25上午07:25:043月-2310、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。3/6/2023 7:25:04 AM07:25:0406-3月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。3/6/2023 7:25 AM3/6/2023 7:25 AM3月-233月-23谢谢大家谢谢大家1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路2023/3/67:25:0507:252、成功源于不懈的努力，人生最大的敌人是自己怯懦。07:25:0507:25:0

16、507:253/6/2023 7:25:05 AM3、每天只看目标，别老想障碍Monday,March 6,2023。3月-2307:25:0507:25Monday,July 19,202106-Mar-234、宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子7:25:05上午。07:25:0507:25:0507:25Monday,March 6,20235、积极向上的心态，是成功者的最基本要素07:25:05。3月-233月-2307:25:0507:25:05March 6,20236、生活总会给你另一个机会，3月-237:25:05 AM7:25:05上午07:25:053月-237、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走21:19:483月-2307:25March 6,20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/3/67:25:0507:25:0506 March 20239、我们必须在失败中寻找胜利Monday,March 6,20233月-2310、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。3/6/2023 7:25:05 AM07:25:0506-3月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。3/6/2023 7:25 AM3/6/2023 7:25 AM3月-233月-23谢谢大家谢谢大家