2022五年级 读后感_张伯苓读后感.docx

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1、2022五年级 读后感_张伯苓读后感 五年级 读后感由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“张伯苓读后感”。 走遍天下书为侣读后感 五年级一班 李竹苗 走遍天下书为侣这篇文章你们读过吗？ 我读了这篇文章后，知道了，读书的方法，作者告知我们，假如你独自周游世界你会选择什么？作者选的是书，因为他想把书读上一百遍，读到能背下来的程度。作者告知我们读书首先会思索，故事中的人为什么这样做，作家为什么这样，然后接着把这个故事编下去，回过头来品尝最好的片段，问自己为什么喜爱它们作者教我们这样读书，作者的眼里的书，是他的好挚友、是他的家人。从作者的眼里，书代表了全部的漂亮，情愿把书读上一百遍

2、。是啊！“书读百遍，其意自见”，“书如药也，善读可以医愚”这些名言，都可以说作者的爱读，像我们学的没有一艘战舰，能像一册书把我们带到浩瀚的天地。 作者的读书情景令我震撼。 鲁滨逊漂流记读后感 五年级一班 姜文俊 我读过：三国演义、水浒传、西游记、母亲、童年等书。今日我读了鲁滨逊漂流记的片段。让我感受最深的有以下两点。 第一点就是鲁滨逊战胜困难。他是一个战胜困难的勇士，喜爱航海和冒险，到过世界上的许多地方，遇到过很多危急，但是他一点儿也不畏惧。有一次，他乘船去南美洲，途中遇到大风浪，船翻了，同伴们都死了，他一个人被冲到了一个无名荒岛上。为了生存下去，他一点也不胆怯。他确定用自己的才智战胜困难生存

3、下去。这一点让我钦佩。 其次，他是怎样生存下来的那？首先他要有一个住宿。他用木头和船帆打起了一个简陋的帐篷。接下来是吃的问题。首先去打猎，圈养山羊，把船里的几粒麦种反复收成，到了第四年，最终吃到了自己种的粮食，这样有羊奶喝羊肉吃了。可是在荒岛上，他很孤独很寂莫。就像他在日记里写的一样“我与人类隔绝，仿佛是一位隐士”。再困苦万状的状况下他发觉了岛上的野人，并救下一个星期五的野人，教他说话，和他做伴。最让我难忘的是在困难面前，他还用船上找来的东西写日记，做木工活修房子，一心一意的支配自己的生活。在荒岛上生活了将近30年。他的生存实力非常强大。让我读了他的漂流记和日记，让我感动。 不管我读了前面的名

4、著，还是鲁滨逊漂流记，都让我长了见识和克服困难的志气。 乌塔读后感 五年级一班 郭宇涵 几天前，我读了一篇文章，叫乌塔主要讲了，“我”在罗马遇到一个14岁的德国小女孩，在我和她的谈话之间“我”了解到她这次趁暑假独自游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利还去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨和希腊。 读了这篇文章，我的心被石头重重的打了一下，头脑醒悟了，我们是家中的珍宝，父母由于过度的爱我们，让我们很娇气，丢了人生中的三棵大树“自强树”、“独立树”、“自尊树”，看似温顺的爱却毁了一个人，爱中要含着严厉，真正的爱是严厉，是如寒风的爱，一个人假如由于父母太关切了，一离开父母，就成了别人讥笑的对象。在德国，孩子们

5、都依靠这三棵树来成长，不依靠父母，看似残酷的爱，却让孩子们能自己一步一个脚印的在坎坷的人生路上勇往直前，在人生的海上劈波斩浪，奋勇前行，这种国家肯定能成为一个强大的民族。为了爱，不得不对孩子残酷；为了爱，你不得不放手。中国孩子哪能有一人去游玩呢？去玩也是去夏令营。与德国人相比，中国人的教化方式是很落后的，不过，只要父母能想信任儿子，支持女儿，我们中国人也会很棒！名人不全都是靠自己胜利的吗？ 不经验风雨，怎么见彩虹？每个人不能随随意便的胜利！放飞吧！把我们的手松开吧！为了我们，为了我们将来的路，放手吧！我们要去闯荡！我们要找寻人生的大树！ 孔子拜师读后感 五年级一班 王玲轩 寒假期间，我重温了孔

6、子拜师这篇课文。它很有教化意义，使我感受颇深。 孔子年轻时就已经是远近著名的老师了，但他仍旧觉得自己的学问还不够渊博，三十岁时他离开家乡曲阜到洛阳拜大思想家老子为师。曲阜距洛阳有上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，花了几个月最终到达洛阳。见到老子后，他谦逊有礼，老子欣然收他为徒。从今孔子每天不离老子左右，随时请教。老子也把自己的学问毫无保留地传授给了孔子。人们敬重孔子和老子的学问，也敬重他们的人品。 孔子真诚求学、虚心好学的品质深深地打动了我。看看孔子，再想想自己，我觉得很惭愧。比起孔子，我主动学习、刻苦学习、虚心学习的精神实在差远了。看动画片、玩电脑嬉戏、读课外书的爱好远远大于学习的爱好。爸爸妈

7、妈督促我学习，有时也是一副极不情愿的样子。考试成果好了，爱“翘尾巴”；成果差了，爱“发脾气”；成果不好不坏时，有时还“无所谓”。就说这次语文考试吧，虽然得了全班第一，但也只有89分。这说明我还有一些基础学问没有驾驭，作文水平还须要不断提高，马虎的毛病还没完全改掉。 学海无涯，学无止境。千古圣人孔子都能虚心求学，我想我通过勤奋努力也能做到。孔子说：“三人行，必有我师焉。”以后，我也要像孔子一样虚心好学，孜孜以求，主动学习，刻苦学习，欢乐学习，争取长大成为一个对社会有用的人。 森林里的小木屋读后感 五年级一班 游雨东 暑假里淘到了一本好书，叫森林里的小木屋，里面的内容很精彩，一下子就看完了。 这本

8、书讲解并描述了罗拉一家住在大森林里的小木屋里，森林虽然住的人很少，但是他们一点也不孤独，和动物们做邻居。春天，森林里鲜花盛开，罗拉和他的姐姐就用各种各样的花做成一个又一个漂亮的花环，把他们放在洋娃娃的身上，那些洋娃娃好像像花仙子一样。夏天是罗拉最喜爱的季节，因为可以吃到爸爸藏在地下的冰和奶酪做成的冰沙，喝上一口，凉丝丝的，真是舒适极了。秋天，罗拉一家在森林里采果实，捡蘑菇，森林就像自然的仓库，摆满了各种各样的食物，为他们一家过冬做打算。冬天下起了“砂糖雪”爸爸就会和孩子们在树枝里提取树胶，再把它烧熟，等到树胶冷却下来，就变成了美味的枫糖。 罗拉一家的生活真是丰富多彩，我也憧憬这样的生活，他们那

9、里和大自然是多么的亲近，可是我们生活的地方天空暗沉沉，到处是人工排放的废气，空气不在清爽，甜润。他们可以和动物成为邻居，可是我们现在好多动物已经被人类杀害，动物几乎要毁灭了，建立的楼房越来越多，动物的家园也被我们人类占据了，好多动物失去了生存环境。 在我的心里有个小小的希望：希望我们能过上像罗拉一家一样的生活，快乐、健康、和平，在大自然的怀抱中，享受美妙的华蜜生活！ 五读后感 读后感教案教学目标：学问目标：学习驾驭读后感的写法。实力目标：训练读写结合、联系实际、阐述观点、表达心理感受的实力。 情感看法与价值观：激发学生健康向上的情感，使学生. 读后感五 读复兴中华,人人有责有感这段时间我读了复

10、兴中华 人人有责这本书，使我感受很深，而且懂得了很多道理，增加了自律意识与责任感。通过读复兴中华，人人有责这本书，让我知. 五年级读后感 读狼牙山五壮士有感桂花小学五年级金铭当艳丽的五星红旗缓缓升起时，当全国人民为奔向小康生活而欢欣鼓舞的时候，我们不会遗忘，在中国近代历史上，曾经有一段沧桑的历史。那是. 五年级读后感 五年级读后感范文当品读完一部作品后，你心中有什么感想呢？须要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编收集整理的五年级读后感范文，欢迎. 五年级读后感 五年级读后感读完狼牙山五壮士,心里久久不能安静,想了许多许多.狼牙山五壮士一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄成功地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页