护士职业规划书11篇.pdf
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1、 第 1 页 共 46 页 护士职业规划书 11 篇 护士职业规划书 1 一、职业规划的目的。职业生涯是指一个人从职业学习开始到职业劳动最终结束这一过程,为能最大限度地减少梦想与现实之间的矛盾所带来的职业冲突。为了更好的理清这一生有什么样的的职业工作经历过程所以我们要对自我的职业生涯进行有效的规划。人的一生中,职业生活占据了一大部分,而职业规划能够好好帮忙一个学习护理专业的学生更好的探寻职业梦想,协助其进行有效的自我评估。所以,做好职业生涯的规划与管理将对人的思想和职业道路有着很好的指引,能有效地整合个人资源,确定职业目标,找准突破,快速成长。对自我的一生产生重要的影响。二、我的人生格言。在前
2、进的路上,只要我们敢走。路就在脚下。在我们前进的路上,有许多的坎坷,可是,只我们敢迈出脚步,路就在我们的脚下。鲁迅先生以往说过:世界上本没有路走,走的人多了,也便成了路。也是在告诉我们,只要我们敢走,路就在我们脚下。所以我用它来做的人生格言。告诉自我:前面不会没有路的。只要我们敢走,路就在脚下。三、我的职业规划。第 2 页 共 46 页 1、我的梦想,在我选择护理专业的候。我就梦想着自我能成为南丁格尔那样的人。让护理事业应为我而变的辉煌,变的灿烂。让自我的护理生涯变的更加多姿多彩。2、我这一生要完成的几件大事。第一、在走出学校之后,我要找一个适合自我的科室,在前辈护士的指导下努力充实自我,不断
3、提高自我的专业知识。让自我能很快适应科室的工作。第二、在工作中不断探索自我的职业深度,研究自我的职业前景和要点重点。努力在专业刊物上发表属于自我的专业性论文。第三、不断提升自我的职称。从护士慢慢的向护师迈进,在工作中不断努力,向主管护师、副主任护师、主任护师努力。最终,努力在自我的职业生涯结束的候捧回属于自我的南丁格尔奖。3、梦想依据,一、我所学的专业贴合我梦想的前提。二、我有信心和本事为我的梦想而努力。三、此刻的护理事业正逐渐被人们重视。这也是我相信自我梦想能够成功的依据。4、我将在我有生之年,为我的梦想不断努力。第 3 页 共 46 页 四、职业生涯的规划 1.规划 随着以人为本的医院管理
4、模式的广泛实施,我将用以下 4 个阶段发展来讲述我的职业规划。找到一个相对适宜的科室,能够贴合自我所学的专业,能让自我在工作中好好应用自我所学的专业,此刻加强已成为医院人力资源管理的重要考察项目。熟悉所属医疗机构的运行组成部分,将职业生涯规划应用到护士职业发展中,引导护士认识自我不断修正自我的职业态度盒职业精神。能独立或协作完成护理任务。多与老护士沟通请教,建立起新的社会关系网;认识自我,正视专业、计划未来,让自我能够看到完美的职业未来。2.我的志向 成为南丁格尔式的专业护理人才。3.自我评价 将有利于护士的专业生涯发展与专业到护师的职业要求变成自我的追求。相信经过我的努力我必须能成功。4.环
5、境评估 第 4 页 共 46 页 目前就业环境比较适合护理事业的发展。5.职业目标 在自我退出护理事业的候能赢得南丁格尔奖。6.职业生涯路线 由护士到护师,到主管护师,到副主任护师到主任护师。护士职业规划书 2 一、前言 在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对各家医院而言,如何体现医院“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对于每个人医护工作者而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下,有了目标才有动力。
6、二、自我评价 我是一个当代本科护理学生,家里最大的希望是成为有用之才,平时喜欢外出散步、聊天,还有上网。喜欢看小说、散文,尤其爱看杂志类的书籍,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心,不爱运动,有时学习是“三天打渔,两天晒网”,有时多愁善感,没有 第 5 页 共 46 页 成大器的气质和个性。三、内外环境分析 当今社会,医院都是以科技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才,医院中有护理组织发展战略、护理人力资源需求、组织护理队伍的群体结构、组织护理人员的升迁政策等等 四、未来人生职业规划目标与行动计划 根据自己所
7、学专业,在未来应该会向护理事业发展。围绕这方面,本人特对未来十年作初步规划如下:1.20_-20_年学业有成期:充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。(具体规划见后)。2.20_-20_年,熟悉适应期:利用 3 年左右的时间,经过不断的尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。3.主要完成内容:(1)学历、知识结构:提升自身学历层次,专业技能熟练。英语四、六级争取考好。(2)个人发展、人际关系:在这一期间,主要做好职业生涯的基础工作。(3)生活习惯、兴趣爱好:适当交际的环境下,尽量形成比较 第 6 页 共 46 页
8、有规律的良好个人习惯,并参加健身运动。五、调整与评估 计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。本人职业倾向于临床工作,希望可以做一名合格的护士。虽然大家都说临床工作是很辛苦的,但是我觉得临床工作是最直接的服务于社会的方式,用我们的知识和爱心解除别人的痛苦是我们每个护士的心愿。护士肩负着救死扶伤的光荣使命。护士素质不仅与医疗护理质量有密切的关系,而且是护理学科发展的决定性要素。时钟老人好象要跟我们赛跑似的,如果对自己一点规划都没有的话,我觉得快要落伍了一切知识日新月异的变化
9、着,没有目标并付之行动的话,人的一生就这护士职业规划书 3 一、前言 开学了,又一批大一的新生步入了象牙塔,在高三饱受折磨后的新生们计划着大一大二先轻松一下,到大三再努力也不迟,但回顾今年学生毕业时的情形,看到更多的是大学生们找工作时的慌乱、艰难。学生们已经淡化了专业对口,不再关心户口问题,甚至对工资要求也越来越现实,但没有工作经验、知识能力储备 第 7 页 共 46 页 不足、英语不够好、自我定位不够准确等还是对其就业产生影响。我们的前辈们说过,早起的鸟儿有虫吃。机会只给早早做好准备的人,正如我们的职业规划应从大一做起,大学时期是毕业起跑的助跑期。步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可
10、能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向,我们也要更好地规划我们的职业生涯,使自己能够有目标地学习,有目标地工作,有目标地生活,使自己每一天都过得那么有意义!“莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的满江红还时时萦绕在耳旁,激励着我不断努力,不断朝自己的目标前进。二、自我评价 我是一个当代本科护理学生,家里最大的希望是成为有用之才,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友关爱,做事认真、投入,但有时多愁善感,。我的兴趣很广泛,但我懂得有取有舍,做自己最适合也最喜欢的。平时喜欢外出散步、听音乐,还有上网。喜欢看小说、散文,尤其爱看科普类的书籍。偏执着实用主义,但有一点毋庸置疑,我
11、选择的,就不会放弃,无论艰难困苦,我会坚持到底。至始至终我都坚信,只有偏执狂才能有过人的毅力,才能获得最大的成功!所以,越失败,越专注,越成功。三、职业环境分析 第 8 页 共 46 页 世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示,许多国家护理人才紧缺。在我国,护士的数量远远不够,医护比例严重失调。按照卫生部要求,我国医院的医生和护士的比例是 1:2,重要科室医生和护士的比例应是 1:4。而目前全国 1:0.61 的医护比例远远达不到卫生部的要求,与 1:2.7 的国际水平相差很大,与发达国家 1:8.5 的比例相差更远。根据卫生部的统计到 20_年我国的护士数量将增加到_万人,平均年净增
12、加_万人,这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。四、社会环境分析 当今社会,医院都是以科技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才,医院中有护织护理人员的升迁政策等等。作为新世纪的护理人员,应该要有扎实的知识基础和熟练精湛的操作技能,要有严肃认真的工作态度,积极向上的工作精神,努力做好每一项事情。然后综合自身的各种因素综合评价,确定适合自己发展的机遇与空间环境,准确把握自己的奋斗目标。五、将来目标 自己是学护理专业的,在未来应该会向护理事业发展:1、20_-20_年学业有成期:我会充分利用校园环境及学习条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能
13、力,全面 第 9 页 共 46 页 提高个人综合素质,并作为就业准备。2、20_-20_年熟悉适应期:利用 2 年左右的时间,经过不断的尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。六、大学期间目标及规划 我的大学计划是到大学毕业时通过计算机二级,英语四六级考试。当然,能力方面也要得到很大的提升。1、大学二年级 (1)认真规划自己的学习计划,主动训练,虚心向老师同学请教。(2)认真做好自己的本职工作,和同学们友好相处。(3)在生活中认真踏实广交朋友,积累丰富的课外知识。(4)认真准备计算机以及英语四、六级考试。2、大学三年级 (1)做一份详细的计划,每达到一个目标就满足自己一个愿望,当然也要
14、制定惩罚措施。有压力才会有动力。(2)学习、工作要统筹兼顾,不能捡了芝麻掉了西瓜。(3)自己的目标要更明确,朝着目标奋斗,达到事半功倍。同时也要发展一下自己的兴趣作为课余生活调解。3、大学四年级及五年级 (1)同样要制定具体详尽的计划,不断地鞭笞自己,不能放松 第 10 页 共 46 页 自己。(2)采集各种资料,通过各种途径使自己的毕业论文更好。(3)争取在大学有一个完满的结局,充满信心地朝自己的理想前进。(4)出色地完成学年论文,并初步确定自己毕业论文的方向。(5)争取在毕业后就有一份稳定的工作 七、结束总结 社会是不断变化的,事情也不会在一成不变的,但是我还是会一直朝着我的目标前进的,即
15、使道路是曲折的,滋味是苦涩的,但我还是不会放弃。然而,适当的,适时的调整是免不了的,我会定时给自己做评估,按实际情况作出一些更好的调整以适应社会的新变化。护士职业规划书 4 一、确定志向白衣天使是天使的化身,是人生路上的守护神,她们的双手帮助那些有疾病的人们,让他们拥有健康的快乐,她们的美好形象在我心中引航,让我深深的爱上了护理这个职业。虽然临床护理工作很辛苦,但我认为临床工作是最直接的服务于社会的方式,用我的知识和爱心救死扶伤、解除别人的痛苦是我最大的心愿。目前,随着社会的进步和整体教育水平的提高,高等护理教育的发展促使护理人员在专业发展方面期望更多的选择和更高的 第 11 页 共 46 页
16、 目标,培养高素质的护理人才投身于护理实践,并在专业领域发挥带头人作用已成为新时期面临的新课题,而我身兼 08 年新职工与护理学硕士研究生双重角色,更感受到身上的责任与重担。无锡市人民医院这艘医疗航母为我提供了丰厚的土壤和施展抱负的舞台,我会珍惜青春时光,跟上时代发展的潮流,用知识和能力武装自己,为自己的未来做好准备,迎接每时每刻的挑战,在事业上勇攀高峰医学。戴高乐曾经说过:“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方,伟人之所以伟大,是因为他们决心要做出伟大的事。”人的一生中,职业生活占据了绝大多数的时间,做好职业生涯的规划与管理将对人的一生产生重要的影响,因此,要使自己的人生更精彩,首先应给自己的
17、职业生涯做一个很好的规划。在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划已经成为获得成功的一个重要利器,它有足够的难度,但又有足够的吸引力,我愿意为此全力以赴。二、专业环境分析在全球卫生事业发展迅速的形势下,我国护理专业在教育、实践、管理、科研等层面都有突飞猛进的发展,我国高素质、高技术、高能力的护理人才也层层辈出。截至 2007年底,全国护士共 154.3 万名,占卫生技术人员的 34%,根据 2007年卫生部对全国 696 所三级综合医院的调查显示,护士中具备大专以上学历的护士比例占 57.5%,我国护理硕士教育起于 90 年代,第 12 页 共 46 页 现在已经基本成熟。在护理实践方面,护理工
18、作的专业范围业已拓展到预防疾病、保护生命、减轻痛苦和促进健康等方面。在临床护理领域,护理的专科化程度不断提高,许多领域都培养了专科护士,同时,社区护理、老年护理、临终关怀等护理服务方兴未艾,尤其是社区护理,2008 年“5.12”国际护士节主题为“提高社区护理品质,引领初级卫生保健”,可见社区将成为最大的护理需求市场,二级医院和社区卫生中心以及家庭护理将成为护理需求的重头市场。护理工作作为卫生事业的重要组成部分,为我们提供了若干机遇,在这个大环境下,究竟发展为教育者、管理者还是临床护理专家就取决于我们的职业胜任能力。三、自我盘点我的优势及其使用:性格乐观豁达;做事目标明确;学历层次较高;有很强
19、的责任感和领导能力;有很大的自信心和美好的职业向往;有强烈的团队精神和协作能力;有较强的创新意识;有较强的科研能力及自学能力;做事勤奋踏实;重视人际交往。我的劣势及其弥补:不够客观,较主观;处事比较保守;缺乏临床实践经验;技术操作不熟练。我会在成长的过程中克服自己的缺点,认真向经验丰富的前辈学习,近一步完善自己。四、职业规划图正确适当的目标是职业生涯规划的核心,一个人事业的成败,很大程度上取决于合适的目标,有了目标,才 第 13 页 共 46 页 会有动力。有句话说得好:如果你不知道你要到哪儿去,那么通常你就哪儿也去不了,所以,当你将脚抬起走路前先明确去哪里,这至关重要。现将我职业生涯的短期目
20、标和长期目标展示如下:(一)2008 年2009 年(第一年)1、2008 年 8 月2008 年 12 月(第一个月至第四个月)学习目标:熟悉医院、护理部和科室的规章制度;知晓各个班次的工作流程和工作重点;掌握电子病例操作系统的使用方法。能力目标:和科室医护同仁建立和睦友善的同事关系;能独立完成各个班次的工作内容;能积极配合护士长安排的工作任务。行动计划:这个时期是我从学校进入工作环境,并在工作环境中逐渐社会化,实现从学生到护士转变,并为新的组织所接纳的过程。我要用饱满的精神和热情的态度投入工作,积极熟悉科室业务,使自己适应繁忙而多变的临床工作环境;上班时间和科室同事配合好工作,对不明白的地
21、方不耻下问;利用休假时间浏览医院网页,关注医院政策和新闻动态,熟悉医院的运行机制。2、2009 年 1 月2009 年 8 月(第五个月至第一年)学习目标:基本掌握科室常见病与多发病的诊治与护理措施;精通各项基础护理操作;能力目标:能够具有一定的社会实践和护理能力,并将理论知识与临床实践相结合,使自己在工作岗位上有所作为;不断增强护理科研素养和提高科研水平;英语水平 第 14 页 共 46 页 不断提升,有一定的听、说、读、写能力。行动计划:从实践中来,到实践中去,结合临床病人的特点查阅相关书籍,再用书本知识指导病人康复;定期参加医院和科室组织的业务学习,多与领导、同事、病人互相交流,查漏补缺
22、;每周定期到示教室练习基础护理操作,使各项操作得心应手;广泛涉猎中英文护理期刊或利用网络资源搜寻相关文献资料,在护理核心期刊发表论文一篇;了解国内外护理学专业的新进展,并结合科室实际情况,在护士长带领下进行相应的科研项目;努力学习好英语,每天利用课余时间,多读、多听、多练,让英语水平更上一层楼。(二)2009 年2013 年(第二年至第五年)学习目标:熟练掌握护理“三基”内容;了解护理心理学、护理教育学、护理管理学等学科的基本理论和在工作中的应用;放眼世界先进护理技术;提升专业英语水平。能力目标:知识广博,临床经验丰富,操作准确、效率高;培养“爱伤观念”,正确运用移情技巧,培养建立良好护患关系
23、的能力;具备一定的临床带教能力和管理能力;充分发挥科研能力。职称目标:主管护师职务目标:临床带教老师或护士长行动计划:加强业务知识学习,广泛涉猎相关学科书籍,参加继续教育学习和外出进修,扩展自己的知识面;不断地积累实践经验,第 15 页 共 46 页 探索科室专业技能;加强对公共关系学、组织行为学、管理学的学习,培养沟通交流能力和组织协调能力;协助带教老师完成护理实习生的带教任务,教学相长,在积累带教经验的同时,鞭策自己对专科知识的掌握;通过专门的培训班加强对公共英语和专业英语的学习;每年至少在核心期刊发表论文一篇;至少完成两项科研项目;将护理科研纳入护士公共必修课程,讲解护理科研的基本内容并
24、提高护理人员的科研意识。(三)2013 年2018 年(第六年至第十年)学习目标:国内外临床护理新进展;新的教学模式;护理管理模式和理念。能力目标:个人职业能力稳步提高,责任心增强;精通本科室的业务,能独立完成临床教学任务;能够接收比较重要的工作任务,管理能力得到锤炼;能比较周全的思考和处理问题,已成为工作中的主干。职称目标:主管护师或副主任护师职务目标:护士长行动计划:查阅文献资料,收集国内外护理动态;争取出国进修的机会,“走出去,请进来”,学习和借鉴国外先进的模式和机制;尝试不同的临床带教方法,培养实习生的整体护理能力;以一名护理管理者的标准要求自己,在实践中积累管理经验;参加省级、国家级
25、的学术交流活动,发表较高水平的论文至少每年一篇,至少 第 16 页 共 46 页 完成两项科研项目。(四)2018 年2028 年(第十一年至第二十年)学习目标:不断推陈出新的新理论、新技术;先进的管理模式。能力目标:成为临床护理专家或出色的管理者;积累丰富的管理经验,具有较强的组织能力、交往能力和管理能力。职称目标:副主任护师职务目标:科护士长或护理部主任行动计划:保持积极、乐观进取的心态,重新认识环境、评估自我,寻找新的挑战,保持职业新鲜感;与兄弟医院交流管理经验,定期参加护理管理培训班;发表高质量的、引起业内重视的论文至少每年一篇;完成有影响的.科研项目,获得省级、国家级甚至更高级别的奖
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