高三主题班会方案.pdf

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1、 第 1 页 共 43 页 高三主题班会方案 高三主题班会方案 1 注：须于活动前二日写好 1、物理无难题，每一道题都是由根底知识堆积起来的，掌握好根底知识很重要；2、联系生活，发现生活中的物理规律，多用物理知识解释生活现象；1、化学学习注重知识与练习结合，在掌握知识结构的根底上一定要多练，将知识灵活运用到考题当中；2、注重积累，典型例题的积累、易错题的积累，做完每一道题，都要进行回忆和总结，做到全面理解；1、生物学习将知识系统化，完善知识体系；2、突出重点，把握考点，结合练习，不断提升。以上几个同学以备考旅途中的同伴的身份和大家分享了好的学习方法和习惯，准备的很充分，讲的也很不错，给我们提供

2、了很多好的学习方法，希望大家能够借鉴并结合自己的实际情况找到更加适合自己的学习方法。下面请老师以高考过来人的角度分享一下他的备考经历和心得 对高三的认识：1、高三，充满压力，充满乐趣，调整好心态，迎接高考的挑战；2、高三，时间很有限，也很珍贵，要充分利用好；3、高三，积累不能少，不能停。4、高三，好的学习习惯、学习方法必须要。5、高三，紧追随目标在题海里上蹿下跳，时刻准备着，一刻也不能放掉。几点建议：第 2 页 共 43 页 时间一定安排好劳逸结合，事半功倍 养成良好的做题习惯根底题寻根究底，难题适当就行 不断积累好文妙句、典型例题、易错题 多阅读，多思考美文欣赏 心动、手动、脑动 勤于总结，

3、查缺补漏 感谢老师的精心准备和分享。下面进入“我的大学我做主自我设计环节。每个人都有一张自我设计卡，可以在卡上填上“我的理想大学、“专业和“我的座右铭，最后收集起来贴在班里墙报上，时时鼓励每一个人继续努力，艰苦奋斗。5 分钟 请学校领导徐老师讲话 1、同学们的发言很不错，交流得挺充分，但缺乏自信；2、高三，人生的一大转折，我们要树立目标，调整好自己，尽全力准备，迎接高考的挑战；3、高三，只是漫漫人生的一个阶段，我们要有树立正确的人生态度，树立人生的理想，敢于面对人生的每一个挫折，迎接每一个挑战；4、祝愿大家通过努力后取得最后的成功。感谢徐老师！相信通过大家和老师们的共同努力，20 某某年 2

4、班每一个同学都能考上自己理想的大学。高三2班主题班会到此结束，最后让我们齐呼口号“超越自我，无悔高三。高三主题班会方案 2 在新的一学期刚开始的时候，在距离高考只剩下 105 天的时候，在我们站在实现自己理想路途中新起点的时候，我们很有必要静下心来，认清形势，理清思路，查漏补缺，团结奋进，积极稳妥地、扎扎实实地向高考迈进。一、外塑形象 所谓外塑形象，主要是指常规工作。这是我们高三7能否走得稳健、长远的保证。第 3 页 共 43 页 形象问题很重要，好的形象会为我们自身的开展创造良好的舆论气氛，外界环境，更能激发我们的自信心、自豪感，增强我们的自我约束力和自我开展的能力。主要做好三项工作：1、卫

5、生 2、跑步 3、文明礼仪 我们要塑造整洁有序、文明阳光、团结和谐的高三7班形象。二、内炼苦功 内炼苦功，主要是指学习。学习是我们现阶段的生命线，是我们现阶段做各项事情的出发点和落脚点。如果我们到现在对这一点还有所疑心甚至有所不屑，那我们是对自己的极不负责，是很愚蠢的行为。一、形势很严峻 严峻的形势包括 1、文理科分开划线 2、时间的紧迫 3、我们目前的差距 但严峻的形势阻挡不了我们不断前行的勇气，更阻挡不了我们拼搏高考、舍我其谁的信心和决心！二、我们很自信 1、我们不能不自信，我们没有理由不自信！2、自信不张扬、自信不自大。自信是自己心底默默的打气：我相信我付出了一定会有回报，一定不会差，对

6、此我从不疑心。自信是自己心底的那一份“倔强：谁笑到最后谁笑得最好。自信是内心深处的那一株春意盎然的小草，自信是自己脑海中的那一束阳光、那一份信仰！三、我们要安静要闭嘴、要静心、要动脑。闭嘴该闭嘴时要闭嘴。自习课、老师讲课、讲话时，其他同学发言时，甚至于课间的不吵闹都是闭嘴的表现 学会闭嘴不仅是一个人谦虚、踏实的表现，是最起码的素养，更重要的是他是一个人内心修炼、内炼苦功的首要条件。整天叽叽喳喳、说三道四、指手画脚的人不仅是一个没有素养的人，更是 第 4 页 共 43 页 一个没有深度、没有内涵的人，也肯定是一个低水平的人。只有先闭上嘴，你的心才能静下来，你才可能动脑去思考问题。我们每一个人、我

7、们整个高三7班都要培养我们自己的“杀手气质！四、我们能合作 能否与他人合作在现代社会越来越重要，“三个臭皮匠顶个诸葛亮。就我们现在而言，合作包括：1、与家长的合作 2、与老师的合作 3、与同学的合作 要想合作，首先要从包容他人的缺点缺乏开始。要从“不抱怨开始。真正的成熟，是从不抱怨开始的。各位充满朝气和希望的，我的高三7班的斗士们：我们内心的号角已经吹响，你感受到了吗？everyone is no.1 只要你凡事不问能不能 用一口气交换你一生 要迎接未来不必等 everyone is no.1 成功的秘诀在你肯不肯 流最热的汗用最真的心 第一名属于每个人 高三主题班会方案 3 一、活动主题：花

8、开不败在高三 二、活动时间：20 某某年 3 月 25 日第八节 三、活动地点：高三(2)班课室 四、活动对象分析：“一诊考试作为高考前第一次重要的“大练兵，被老师学生看得很重。所以，一诊的成绩往往会导致学生情绪的极大波动。有的学生会因为好成绩而精神大振，而也有不少的学生会精神萎靡，甚至会滋生自疑的念头。在这 第 5 页 共 43 页 个时候，鼓励取得好成绩的学生再接再厉，鼓励成绩不好的学生们坚信自己的梦想，为梦想而努力极为必要。因此，我们设计了主题为“花开不败在高三的班会。五、活动过程：一我们的二班，我们的家。二花开不败在高三 (1)为了自己的人生，加速!(2)永不言弃，勇往直前!(3)花开

9、不败在高三!三我们的誓言!六、活动目的和预期效果：1.增强学生的学习动力，鼓励着每一个有梦的学生，让他们有自己的勇气去追求梦想。2.调整心态，积极面对高三仅剩的 70 天的学习生活。以花开不败为主题，让学生时刻鼓励自己，到达鼓励发奋向上的良好效果。高三主题班会方案 4 一、主持人开场白 高三像一辆亢奋的战车向我们隆隆驶来，高三像一条荆棘大道向我们绵绵展开。你是否抬起了坚决的步履？敞开你的喉咙，一路高歌迈过去，迎接你的将是阳光明媚的敞阔坦途 高三像一位和蔼的长髯智者向我们款款走来。你是否扬起了自信的双臂？运用你的睿智，排除万难闯过去，迎接你的将是春意盎然的人间天堂 今天我们济济一堂，在此召开高三

10、2班主题班会：奋斗高三，青春无悔。有人说，没有经历过高三的生命是不完美的生命，没有参加过高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味着搏击，意味着铺垫，也意味着重生。下面我们欣赏一篇文章我们都不是神的孩子。二、学习文章我们都不是神的孩子 第 6 页 共 43 页 由五位同学朗读文章的内容。我们都不是神的孩子 作者简介：林丽渊，20 某某年高考广西文科状元，毕业于广西钦州市浦北中学。高考总成绩 672 分。现就读于北京大学光华管理学院。其实她是一个活泼开朗得“近乎无可救药的女孩，喜欢背着包呼啦啦的“横扫血拼大街小巷的各类店铺和疯玩种种不可思议的事。但为了实现她早已有之的大学梦想

11、，高三时她全心全意做一个“无趣的人，无趣地做了 300 套试卷。或许这不是生活的全部，但我们总能发现，自我觉醒与人生盛宴之间，存在着由此及彼的关系。北大的新生舞会上，想起高三“无趣的辉煌，她笑靥如花。高三的生活确实夹杂着很多的味道，让每一个认真走过了的人无法在回首时说出其中的情感。每个人都有歇斯底里的根源 从初中开始，我的梦，就是复旦大学。高三了，我似乎感觉伸出双手就可以碰触到我的梦想，每天无数次被灌输高考这个概念，除了背水一战，我别无选择。我在床头的小柜子上刻了几个大字：杀进复旦！到现在我还记得那时的我“杀气腾腾信誓旦旦的样子。每天起床后我就默念一次。我老老实实，安安静静地过着同样的生活，心

12、如止水。旅游，疯狂网上购物，八卦，恋爱问题都被我忍痛抛弃了，长达 7 年的 Q 龄也戛然而止。我真的不是一个能一边娱乐一边学习的人，厌倦总是有的，偶尔也为自己的小成功沾沾自喜。我对梦想的疯狂在初入高三时到达了极限，所有的一切都在高考来临之际幻化成自己早已认定的那个大学之梦，梦想的动力强大得让我踌躇满志跃跃欲试。从老师公布高考复习进度表开始，我就拿出全新的本子开始记录我的高三。在第一页上，只有几个字：复旦，等着我！第二页，也只有一行字：我的高考目标-650 分以上。第三页，是一段话：“我知道，一切都会有的。我会拥有大考小考的失败，但永远不会放弃努力与梦想。这三页，一直默默地支撑我整个的高三生活。

13、就如我高中老师说的：飞不飞得出这漫漫大山，就看这次高考了。许多有梦想的同学和我一样在心中默念着“必须赢下这场战役！高三上学期，10 月份，第一次月考来临，也是从那刻起我开始感到高考的 第 7 页 共 43 页 真实。国庆放假的几天，我一天也不敢迈出家门，从祖国生日那天开始，一直到 4 天后放假结束，每天早上 7 点起床，一直做作业到凌晨 1 点，其中的吃饭和午休都在书桌上完成。我闷在家里狠命学习，睁开眼睛想到的第一件事就是怎么做好头天晚上没完成的数学题，累了就梦想着拿到复旦大学录取通知书的情景。我真的那样癫狂地甘愿做一个最老实的学生后来我才知道，每个人都有歇斯底里的根源。我想，那年 10 月，

14、我曾经歇斯底里过。做个会思考的书呆子又何妨呢？“为了高考，做个会思考的书呆子又何妨呢？我想着。每天的日子在不停地重复，简单充实，略显乏味。但是没有关系，我愿意，一切都值得！早晨，爬到学校五楼教室时我气喘吁吁睡眼朦胧，困了我就扯我同桌问问题：“把唐朝的文化史介绍一下随后，在座位上翘着脚，忘乎所以地抱着书，捏着笔拼命背历史，分朝代和专题背，背到连书都想扔到窗外去；中午吃饭时，嘴里塞着饭，同时翻看着下一步的学习任务，把自己想得比国家总理还忙；放学后在操场上慢跑，还逼自己边跑边背古文；晚上做一大堆数学题，像许多文章里面描述的一样，旁边放着一杯咖啡这是我的一天，我不知道这样的一天会不会让别人很“鄙视和觉

15、得太夸张了，受不了。但我真的是这么过来的，我是一个寻常的高三生，深陷在高三里，只知道机械般地吃着饭，上着课，做着题，平静得如同家乡的小城，永远都不会有什么大事发生。苦，是从来不会白吃的 临近高考那段时间，各种各样品种繁多的试卷如约而至，轮番轰炸，躲都躲不了。月考已经不算什么了，每周一大考，三天一小考，这还只是学校的硬性规定，各科老师还商量着什么时候时机对头了，再来和同学们用试卷“交流交流以保持战斗力。从下学期开始我们年级的课程表全面改版，两节课连堂上那绝对是正常情况。我们每天都会交上 N 张密密麻麻的聚集了自己近一年复习心血的试卷，也会收获 N 张批了鲜红分数的试卷。分数，这个具有强烈刺激性质

16、又很值钱的家伙，在那年的春天，它的魄力足以让包括我在内的所有高三学生震慑不已，既爱又恨。虽然我早已“身经百战软磨硬泡地成为了考试老手，可遇到考试我 第 8 页 共 43 页 还是担忧考不到好成绩，“百炼没有成钢的郁闷笼罩着每一次将来的测试：感觉自己为数学付出了许多个白天和黑夜，却没得到期望中的红苹果。文科综合也是我刺痛我神经的一科，4 分一道的选择题，十几分一道的简答题，稍微一疏忽就眼睁睁地看着好好的分数突然没了，像错过一场华美的邂逅，最终一无所获。可即使这样，我依旧每天嚷嚷着要考复旦，依旧每天拿着繁多的试卷仔细地做着，因为我的选择是没得选择，所以我一直学啊学 我喜欢有周期地学习，我的学习方案

17、性非常强。一般月考前两个星期，我就会抽出一天时间把这两个星期每天的日程都填满，一步步循序渐进地复习，每科每天的任务都会很重。月考前的那两个星期是我最累的时候，因此每一次月考后我都会犒劳自己一次，不管考得好与坏，只要我尽了最大的努力去复习。我一直都奉行着“苦，是从来不会白吃的原那么。成绩下来后，面对着“状元的身份，老师和爸妈的脑子里全是“北大北大，一时间我自己变得不知所措，我终究放弃了我最初的梦想复旦，选择了北大，北大的魄力对于每个高三生来说都是不可抗拒的。咨询会那天，我特意去了复旦大学的展位看了好久，然后转身默默离开 高考后我整理了一年来用过的各种复习资料。学校印发的各科试卷拥挤着占满了半个书

18、架，自己去书店买的套题：语文 83 套，英语 52 套，数学 65 套，文科综合 95 套，除了文科综合的简答题没有全部做完，其他试卷和套题都用红蓝黑三种颜色的笔记录了很多的笔记及考前须知，4 本数学资料书，我从头到尾看了 5 遍，每一本都写着日期和我的心情；英语的专项练习，阅读做了两大本，完型填空 3 本，语法及其他单项训练 3 本，历史 5 本课本，背了 7、8 次，地理的地图，剪切了满满一本，被我剪成可以装在口袋里的大小别人总觉得我一直都是那么优秀的和一帆风顺的，其实只有我自己知道我的生活是怎样的，虽然我一点都不觉得痛苦，但辛酸还是包裹住我的身体，包裹住那个阳光灿烂的日子里想哭的我。想起

19、每个晚自习时看着忽明忽暗的教室外面的那个小巷，等着妈妈接我回家；想起了在数学遭遇瓶颈期时，把自己关在房间里整整两天都没去学校面对着墙壁发愣六神无主的崩溃样子。我一次次告诉自己这是上帝的巧妙安排，他 第 9 页 共 43 页 让我在高考前吃尽了苦头，这样我就可以在高考中顺利过关了，也一次次在彷徨和迷茫中走了过来，因为我一直相信，我们的未来都不是梦，未来的成功与每个人都是等距离的，从来只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。现在我不知道该怎么说我的学习方法，也许我的方法就是一叠加一叠的“题海战术和一轮加一轮的总结。“一颗心，是绝对不会因为追求梦想而受伤的。求学之路的失落与得意、清晰与迷茫，最简单的在于

20、你拥有一个什么样的心境。努力中会有失败，会有失去勇气的时候，但我必须努力，我正在努力，我需要坚强，需要沉默，需要意志。一切都只是过程，成功与快乐才是终点。生活可以是无趣的，但自己一定要快乐。我们都不是神的孩子，我们只是有梦的孩子。高考后，我以此纪念我的高三。我决定在北大，在更远的未来，继续我“无趣的生活，用微笑做面纱，像蜗牛般成长。三、讨论交流 1、学生分组讨论学习感受。结合文章的具体内容和自身的实际情况来谈。2、小组代表在全班作交流。四、诗歌朗诵 由王铭耀和李盼两同学朗诵诗歌扬起奋斗的风帆，插上成功的翅膀。扬起奋斗的风帆，插上成功的翅膀 男：我们怎能忘记，高一年级是那斑驳的石痕 隐隐难忘的是

21、那青春岁月动人的回忆。女：我们怎能忘记，高二年级是那小小的花圃，恬静安然的是栀子花淡淡的清香。合：我们更不会忘记，高三年级是窗外挺拔的梧桐树，郁郁葱葱的是一身蓬勃的生机。男：春风，染绿田野的微笑。女：夏雨，奏起了绿叶的和弦。男：迎着晨光，我们的脚步踏在步入学校的阳光道上。第 10 页 共 43 页 女：披着月光，我们的歌声飘在放学回家的静谧小路上。男：从幼稚走向成熟，于是我知道，有一种挑战叫高考，有一种热情叫坚决。女：从急躁走向沉稳，于是我明白，有一种态度叫奋斗，有一种信心叫必胜。男：太阳，已升起在东方。女：春华，即将结出果实。男：流火的六月，我们将带着恩师的叮嘱，迎接高考的洗礼。女：绚烂的七

22、月，我们将载着母校的祝愿，将成功之帆高高扬起。合：来吧，朋友！让我们扬起奋斗的风帆，插上成功的翅膀。乘着长风，破万里浪。五、自我鼓励活动 1、全体同学在小纸片上写上自己的目标和一句鼓励自己的话。2、每位同学把自己写的小纸片贴在黑板前的红纸上。3、全体同学高喊跑操口号。六、宣布本次主题班会结束 高三主题班会方案 5 迈向大学，放飞梦想 高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积

23、极乐观的态度，坚决追求理想的信心。2023 年 11 月 1 日 星期一 班会课 罗定中学东校区高三13班理科 收集大学活动的精彩图片，制备 PPT 1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标 第 11 页 共 43 页 设问：1大家现在心里都是否已经有了明确的目标？引发思考 总结：进入高三后确立目标和坚决目标的重要性。2你们理想中的大学是怎样的呢？学生探讨，了解学生对大学的理解。2、体验大学的精彩生活 1)通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活；让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。2)正确认识“大学的意义。大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随

24、心所欲了。轻松自在，毫无限制。通过大学管理模式班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针，防止陷入“迷途。3大学“理财经 由于家境的不同，多多少少存在局部家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻局部的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质

25、的开展的同时也可以解决学生的经济问题。3、品味一起奋斗的滋味 1分享高三的经历 与学生交流高三的学习方法和学习心态。2学会体会高三的“辛酸和“甘甜 总结高三的学习经历中的付出和收获。第 12 页 共 43 页 为学生加油、鼓劲，提高学习动力。通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加向往，产生的强的动力。同时，进一步思考高三的学习生活。需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便适当地为提供适当的目标参考，以及为他们的学习方法和态度提供可行、可供借鉴的设计。花开不败在高三 主题班会设计方案 一、活动主题：花开不败在高三 此次主题班会以“花开不败在高三为主题，流程包括“花

26、的殿堂，“花的烂漫，花开不败，含苞带惑，心花绽放，悉心浇灌六个局部，前三个局部主要是从花的辉煌灿烂为引子，后三个局部主要从“花的绽放历程为主线，为学生展示了花开不败的精神，从而到达鼓励、鼓励的作用。二、活动对象：罗定中学高三2班 三、活动时间：2023 年 11 月 1 日第八节 四、活动地点：高三2班课室 五、活动对象分析：“一模考试作为高考前第一次重要的“大练兵，被老师学生看得很重。所以，一模的成绩往往会导致学生情绪的极大波动。有的学生会因为好成绩而精神大振，而也有不少的学生会精神萎靡，甚至会滋生自疑的念头。在这个时候，鼓励取得好成绩的学生再接再厉，鼓励成绩不好的学生们坚信自己的梦想，为梦

27、想而努力极为必要。因此，我设计了主题为“花开不败在高三的班会。六、活动目的和预期效果：通过此次主题班会，让此时正处于迷惘的高三学生了解到我国的一些“传说中的理想大学，并让他们看到一些大学的精彩，从而产生憧憬和向往，再而用“花开不败的例子来鼓励着每一个有梦的学生，让他们有自己的勇气去 第 13 页 共 43 页 追求梦想。从思想上感染他们，从而转化为实际学习的动力。以花开不败为主题，让学生用这一经典例子来时刻鼓励自己，到达鼓励发奋向上的良好效果。七、活动设计理念：此次主题班会本着新课标的要求，做到课堂的设计以“学生为主体，老师为主导的原那么，也表达了素质教育的要求，具体表达在以下理念：一引导学生

28、自主思考，形成理想观：学生在观看各大理想大学的介绍及一些大学精彩活动视频的过程中，思考自己现有的情况及水平，给自己做初步的定位，并从中发现自己与理想高校仍然有一定的差距，从而形成属于自己特定的理想观，有了理想目标，便有前进的动力。二学会倾听和尊重：“含苞带惑局部，组织同学进行讨论，教会同学们要学会倾听同伴的想法，尊重他人。三培养创新理念：让学生自己设计自己的学习方案表，并通过讨论的方式，让每个人都有发言权，每个人都可以把自己创新的想法说出来，激发学生无限的智慧与主观能动性，培养创新精神。四寓教于乐，践行师生互动理念：开始用图片的方式来展示理想大学，还有老师讲解大学精彩生活与寄语，这具有强烈的视

29、觉听觉效果，使整个课堂气氛轻松愉快，并表达出老师的别有用心和对班会的充分准备。在课堂中老师扮演的是一个倡导者，一个能倾听心事的朋友的角色，让学生感觉没有距离感，形成融洽的师生关系，更有利于教学的开展。八、活动的理论依据：一根据高三学生的心理特点设计了此次班会 1、高三时期是一个特别的岁月，在这个时段每个人心里都有一个属于自己的大学梦想，即使他们没有说出口，可是他们也在悄悄地为自己的梦想而奋斗。他们充满着激情，可是偶尔的失败又使他们对自己的未来顿生茫然，对自 第 14 页 共 43 页 己的梦想萌生疑心，此时此刻，他们需要鼓励和支持。2、明确的目标是成功的前提，坚决的追求是梦想实现的基准。一模之

30、后，也许有的学生因为成绩不好而失去了原有设定的目标，有的学生也许从来都没有明确的追求，我希望通过此次班会，让学生明确他们各自的目标，对自己的未来和梦想坚决不移。3、通过次堂主题班会，我能够了解到学生们的需求以及他们的心理特点，能够使我更清晰地引导他们在以后学习道路上走得更好。二根据客观意义设计了此次主题班会 1、引导舆论营造积极向上班集体 高考在即，不管是学生、老师、还是家长，都处在一个高度紧张的状态之下。来自各方面的压力使得学生容易失去方向，容易松懈。为了营造一个积极向上，不断进取的班集体，我主要通过此次主题班向同学们宣扬一种精神上的动力因素。2、实践表达用手绘制梦想 我们的活动中有一个制定

31、目标，梦想宣誓的环节，我希望我的学生通过自己的双手将自己的梦想定格下来，然后做成精致的学习方案表，愿望树，将其悬挂在黑板旁边，这样子学生每天都可以看到，以起到一个鼓励的作用。九、课前准备：一在班会搜索各大高校排名。二在班会前一周收集好各大名校的图片约 30 张，并准备好对应的解说稿。三班会前下载好“花开不败原文电子版，并着手做 PPT。四班会前买好要用的材料。五班会前两天结合 PPT，进行一次演练，演练后进行总结，再合理分配时间。七班会前一天，打印好班会教案。十、活动流程40 分钟 一活动各环节简介：第 15 页 共 43 页 二活动的具体流程：1、“花的殿堂目的：给同学们展示高校的景点，让同

32、学们对大学充满憧憬，以激发他们追求理想大学的热情 教师：同学们好，在紧张的一模考试之后，我们迎来了主题为“花开不败在高三的班会，我希望通过此次班会每个同学都可以获得你们应有的信心同学们，你们了解的我国的著名高校有哪些呢？学生说出了一些我国的高校 教师：看来同学们对我国的高校知道的还挺多的，那么现在就让我们到各高校去逛一逛 接着老师将播放关于高校著名景点的视频，视频上附有简短的解说词 2、“花的烂漫目的：通过展示大学精彩的生活，更进一步鼓励同学们 教师：同学们，看过了大学的景点，你们想不想了解一下大学里面的精彩生活呢？同学们：想 接着老师将播放展示大学活动的精彩片段和一些师兄师姐们的寄语的视频。

33、高三主题班会方案 6 一、活动目的及学生现状分析：从学生日常的周记及与他们平时的交流中感觉到，处于高三的同学与父母之间普遍存在着难以沟通的问题，子女对父母缺乏理解，对父母的教育方式不太认同，甚至有反感、抵抗等情绪，影响了家庭教育的效果，也对学生的心理健康产生不良影响。希望通过这次主题班会，将父母与子女之间难以沟通的问题上升到理性的认识，以寻求较有效的解决方法。使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母、拥抱亲情。从而起到缓解学习压力、改善亲子关系，排解不良情绪的作用，使班会成为高三复习备考新的增长点，成为高三学生快乐学习的驿站。二、组织措施：1、课前调查：通过

34、问卷、座谈等形式调查同学和父母相处的情况，了解亲 第 16 页 共 43 页 子关系现状；2、课前作业：每个同学给家长写一封信，讲自己最想对爸爸妈妈说的话，并且请家长给孩子回信；3、情景剧编排：选取同学日常生活中和家长相处最典型的情景作为剧本创作依据，请同学自编自导自演；4、材料准备：毕淑敏孩子，我为什么打你；搜集关于“母爱的故事。三、活动细节及步骤：主持人甲以下简称甲：是谁，把我们带到这美丽的世界？主持人乙以下简称乙：是谁，呵护我们，保护我们，照顾我们？甲、乙：你们说 全班一起：爸爸妈妈 甲：可是，现在你是否觉得父母和我们的距离已经慢慢拉大。乙：你和父母是否已经没有了亲密感？甲：今天，就让我

35、们来学习如何走近父母、拥抱亲情。在我们身边曾经发生这样一件事情。乙：我们掌声有请学生 A饰妈妈、学生 B饰女儿等同学带来的情景剧我爱我家 主持人下，情景剧上 情景剧：我爱我家第一幕 略 甲：看了刚刚的情景剧，大家应该觉得很熟悉吧。女儿气得委屈流泪，母亲气得连声叹气，同学们，你们对此有什么看法？大家是否也有过类似的情况呢？甲：刚刚是因为成绩的事情，那还有没有同学因为别的事情和父母发生矛盾的呢？乙：还有没有与父母相处得还不错的同学呢？甲：我们每个人在成长的过程中都会出现类似的情况，我们在与父母的相处中总是从自己的角度思考问题，却很少去体会父母的感受。第 17 页 共 43 页 乙：我想，能够与父母

36、相互沟通、相互理解、相互支持，是非常重要的，尤其是处在高三这样一个紧张的时期。让我们一起来欣赏毕淑敏的散文孩子，我为什么打你，来听一听父母的心声。学生 c 朗诵孩子，我为什么打你，配乐 散文：孩子，我为什么打你略 朗诵结束，音乐停止 甲：怎么样？同学们听了这篇文章之后一定会有许许多多的感想吧？同学踊跃举手发言，主持人点 34 名同学来谈自己的感受 乙：刚刚听这篇文章的时候，我想到了我的妈妈。让我感受最深的是那句“我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。俗话说的好，“打是亲，骂是爱，可我们更多的时候是用对立的眼光去看待的，而从来没有站在父母的角度去想想他们为什么打我们，会

37、责骂我们，其实都是为我们好，打和骂都是迫不得已的爱之深、恨之切啊！甲：对啊！我相信各位同学现在也应该明白父母的良苦用心了吧。从现在开始我们应该走近父母，拥抱亲情。尤其是高三这样一个时期，面对高考的压力，有时候父母会比我们更紧张，我们做儿女的是不应该去体谅一下自己的爸爸妈妈呢？乙：是啊，由此可见，母爱是多么的伟大。我觉得，无论怎样，我们和父母的血缘之亲都是割舍不断的啊！甲：对啊，母爱不仅仅是指母亲对孩子的爱，也应该包含着孩子对母亲的爱啊！乙：天下的父母都是爱着自己的孩子的，而天下的孩子也都是深爱着自己的父母的。我们班曾经有过这样一个活动，让每个同学给父母写一封信，下面请学生 D 来读读她写给妈妈

38、的一封信吧！学生 D 读信，配乐 女儿写给妈妈的信略 乙：谢谢某某同学！今天我们有幸请到了某某同学的妈妈，她也给自己的女儿回了一封信，让我们来听听吧。第 18 页 共 43 页 某某同学妈妈读信，快读完时音乐响起 妈妈给女儿的回信略 读完后某某上去拥抱母亲并给母亲献花，唱妈妈我爱你 甲：听了刚刚母女的一番对白，我们深深地感受到父母之恩，水不能溺，火不能烧。在这个世界上我们永远需要报答地人就是我们亲爱的爸爸妈妈。乙：是啊，真是太感人了，之前情景剧中的那对母女看了这个场面之后会不会发生一些变化呢？让我们一起来看看。主持人下，情景剧上 情景剧我爱我家第二幕略 情景剧结束 主持人旁白：几个月之后，婷婷

39、如愿的考上了理想中的大学。乙：剧中的婷婷走近了父母，在微笑中跨进了大学的殿堂，拥抱了最美好的亲情。幸福地走过了高三。甲：身处于高三地我们充满了感动，充满了快乐，我们的父母无时无刻都在关心我们，我们更应该主动走近他们。我想请同学们来谈谈自己在平时都是怎样来走近父母的。同学相互讨论，畅谈自己在生活中走近父母的方法 甲：只要能理解、孝敬、尊重父母，我们就走近了父母，拥抱了亲情。乙：开始吧！开始用微笑认识我们的父母吧！让爱住我家歌声响起，情景剧中一家三口，来参加班会的家长一起上场歌唱 甲、乙：感动高三，快乐高三；走近父母，拥抱亲情主题班会到此结束。鼓掌，歌声中结束 四、“走近父母、拥抱亲情主题班会的反

40、思 作为一名年轻的班主任，作为曾经走过高三的过来人，我非常能够理解在高三这样一个特殊的时期，有一个良好、和谐的家庭气氛，对于学生的身心开展以及他们的复习备考都是至关重要的。父母给予我们生命，呵护我们、保护我们、照顾我们，可是我从学生日常 第 19 页 共 43 页 的周记及与他们平时的交流中感觉到，处于高三的同学与父母之间普遍存在着难以沟通的问题，子女对父母缺乏理解，对父母的教育方式不太认同，很多同学不能理解父母对自己的关心，甚至有反感、抵抗等情绪，影响了家庭教育的效果，也对学生的心理健康产生不良影响。因此一直以来我都想就子女与父母的沟通、交流问题来做一点实在的事情。此次“感动高三、快乐高三系

41、列主题班会校园行活动给予了我一次难得的时机。在班会的整个组织过程中，我们班同学的热情非常的高。准备期间的寻找“母爱的故事，同学们送来了许多感人泪下的文章。在“给父母写一封信的活动中，很多同学跟父母袒露了自己心声，将很多以前不愿意讲的话通过写信这种形式告诉了父母，让父母了解自己。同时，父母们通过这种形式了解了孩子真实的想法，将自己的想法和感受通过回信告诉了孩子，让孩子能够理解自己。我想，这是一个非常好的尝试，在将来的班主任工作中还可以继续实施，让家长和孩子能够通过“写信这样一种途径来进行沟通。某某同学“写给妈妈的信及“妈妈的回信是这次活动中比拟典型的信件，所以在班会设计了“读信献花唱妈妈我爱你这

42、一环节。情景剧我爱我家编、导、演的同学非常的尽力、用功，一直都在辛苦的排练，这让我非常的感动。之前也没有想到他们会把剧本编得这么好，表演得如此到位，班会上的表现之好让我非常意外，也许这些都是他们亲身经历过得事情吧，虽然结局有点戏剧性，但毕竟是情景剧，我想不管是怎样的结局，表现的都是同学们渴望与父母沟通，构建一种和谐亲子关系的愿望。两位主持人同学也在不断地对自己的串词进行修改，非常敬业。通过这次班会活动，让我对班上的同学有了一个全新的认识，对他们的能力也进行了一个重新的评估。让我认识到，给他们空间，让他们去做自己想做的事情，他们会比我们想象中的完成得更好，应该充分的相信他们、信任他们，他们是有能

43、力的。对于此次班会的效果，我想不仅让学生能够站在父母的角度上去体会他们的苦心、爱心和真心，而且也建起了学生和家长沟通的一座桥梁，就像我在班会中发言讲的那样：主动一点，伸出自己的手，走近自己的爸爸妈妈。同时，一些和父母沟通工作做得比拟好的同学也讲出了自己平时和 第 20 页 共 43 页 父母相处的心得，我想同学们听了之后会大有启发的。总而言之，我希望通过这次主题班会，将父母与子女之间难以沟通的问题上升到理性的认识，以寻求较有效的解决方法。使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母、拥抱亲情。从而起到缓解学习压力、改善亲子关系，排解不良情绪的作用，使班会成为高三

44、复习备考新的增长点，成为高三学生快乐学习的驿站。真正地度过一个感动的高三、快乐的高三，切切实实地做到走近父母，拥抱亲情。高三主题班会方案 7 一、课前准备：1、召开班干部会议，商讨对策及班会主题班会形式。2、准备视频学在清华清华大学宣传片 3、文字材料1家长写给高三学生的一封公开信 2老师给高三学生的一封信 4、两周前在班内张贴各大学的宣传画、中国大学排名和 20 某某届理科实验班成绩，以便找准自己的定位，并制定自己的高考奋斗目标。5、与班干部商讨并制定高三2班学生行动指南 6、与 P 同学的家长联系，对家长提出具体要求。二、班会过程 主持人：振翅飞翔的雄鹰搏击着浩瀚的长空，璀璨夺目的流星闪烁

45、着耀眼的光辉，时间的车轮已经驶到备战 20 某某年高考这一站，英勇的战士，你们是否整装待发准备好了呢？让我们走好每一步，向心中的理想大学进军吧！一心系名校 男主持人：自强不息，厚德载物是我国著名大学清华大学的校训，清华是莘莘学子圆梦的理想之地。哪一个人不想领略朱自清先生笔下荷塘月色的风采，哪一位学子不想感受水木清华的气氛呢？天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。这是清华大学精神风貌的写照，让我们共同进入我们向往已久的名校，领略一下清华大学的风采吧！教师播放视频学在清华清华大学宣传片 第 21 页 共 43 页 二牢记父母的嘱托 女主持人：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归

46、对每一位学子来说，升入理想的大学已不仅仅是我们个人的事，他还牵动着很多的人尤其是我们的父母，我们只有用自己的行动去回报他她们。我们的家长是怎么想的呢？让我们倾听班主任读家长写给高三学生的一封公开信 亲爱的孩子，我知道，你现在是一个高三的学生，我想，现在你也是一个负重前行的勇敢的战士！真的非常的敬佩你：在你稚嫩的肩膀上，背负着太多、太多的理想和老师、家长、父辈们的期望 同样，真的非常非常的钦佩你，在这种负重的状况下，你竟然还在奋勇前行。我想，在你的身边，还有千千万万的同龄人，和你在一道披荆斩棘的前进 亲爱的孩子，如果到了高考的前夕，当有一个人问你：“你准备好了吗？的时候，你是否可以像他们一样，掷

47、地有声地答道：“我准备好了！相信你，经过刻苦的努力，到那时，你一定可以像一个真正的男子汉那样，高声自豪、勇敢地宣布：我准备好了！亲爱的孩子，或许你会问：为什么我们一定要参加高考？为什么我们一定要走过这样一条充满荆棘的道路？为什么我们一定要上大学？为什么？为什么？是啊，许许多多的为什么，在许多时候，在我们还没有认真思考的时候，答案已经清楚、明了了 大学是什么？高等教育是什么？当我们年轻的时候，付出花季年华的三年，为进入大学做准备，是否值得？或许，在你面对不尽如意的考试成绩的时候会如此提问，或许你面对一些无法解释的社会现象的时候会如此提问，也许，尽管在外表上你在努力地学习，其实在内心深处，对于大学

48、，稍稍有些“不以为然，并不觉得这是你唯一的出路但是，孩子，无论如何，我还是要告诉你：为了将来的大学生活，尤其是为了将来的高质量的大学生活，现在你所付出的一切，都是值得的，而且，将来，你现在的付出，将会得到十倍、百倍的回报 大学是什么？“它不仅是一个培养子弟的学校，不仅是训练后代技能的场 第 22 页 共 43 页 所，不仅是施教者传授人伦准那么和社会理想的组织，它更是一个科学的保证。当你们进入大学之后，才开始发现大学的意义并不是单纯的职业训练。大学要求它的学生理性与科学系统的新的参与者大学阶段做两种预备：其一，预备做一个高水平的人。因为你们已经用你们以往的努力证明你们是人群中的优秀分子其二，预

49、备做一个强有力的人。因为你们会在知识最集中，在教授的引导下、同学的鼓励下，从图书、实验和实习的培养中拓展思路，掌握方法、在竞争中立于不败之地。上面的文字很抽象，是吗？但是，我却认为说得很准确！也许有的内容你现在还不太理解，但是，只要你可以记住，孩子，在今后的生活及求学的道路上，你会逐渐理解的 衷心的祝福你勇敢的战士，亲爱的孩子 三展示高考目标：男主持人：在父母的期盼中，我们收获了一份感动，让我们扬起风帆，立志展宏图，为自己的目标而奋斗吧。下面，让我们凝视大屏幕，看一看我们心中的理想。班主任展示 PPT，学生高考奋斗目标。四为理想而承诺：班长宣读高三2备战高考班行动指南，学生签字 女主持人：我们

50、怀着对大学的憧憬，牢记父母的嘱托，我们要把今天作为新的起点，站在新的起跑线上，为理想而承诺。下面，请班长带着我们宣读高三2班行动指南，全体起立 班长：为圆我们自己的大学梦，在 20 某某年高考中取得满意的成绩，在今后备战高考的过程中，我保证做到：1、对自己的目标坚决执着，任何时候都不放弃，树立“舍我其谁的胆气、豪气和勇气。2、模范遵守学校各项规章制度，做其他人的表率。3、以饱满的斗志投入备考，无论是上课、作业还是考试、总结，都认真对待，一丝不苟，不被惰性情绪左右。4、充分利用时间，最大限度地压缩非学习时间，各种学习以外的事情速战 第 23 页 共 43 页 速决，尽可能延长在教室的时间，巧妙利