北师大版三年级下册语文期末复习要点.pdf

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1、 北师大版三年级下册语文期末复习要点 2 北师大版三年级下册语文期末复习要点 一、要求会读、会写的词：（家长可以听写）（一）、亲情：1.奇妙 懂得 品读 博大 精彩 寄托 关爱 期盼 滋润 幼小 泥土 指针 生根发芽 春雨绵绵 2.喜欢 收藏 美好 问候 看望 确实 铃声 砂糖 遍地 搂抱 陪伴 捎带 戴领巾 3.唯一 犹豫 颤抖 震撼 降临 医生 抽血 邻居 停止 需要 死亡 相依为命 郑重其事 一瞬间 兄妹俩 一动不动（二）、春天的脚步：4.居住 趁机 杨柳 5.理想 翅膀 似乎 飘带 未来 巧手 竖琴 拖拉 尾巴 扇风 水兵 棒 后脑勺 翩翩起舞 6.竭力 渴望 发誓 沙哑 善良 飘洒

2、疲劳 朦胧 消融 记号 忍受 嗓音 扭身 理睬 脚印 绵绵春雨 活蹦乱跳 （三）、可爱的小生灵 7.洒落 通体 迅速 追逐 立即 猛烈 舞动 龙虾 积水 透明 饱满 蹦跳 8.玲珑 敏捷 机灵 嬉戏 摇晃 遮蔽 储藏 鸟蛋 扒开 面孔 3 4 5 瞄准 喝彩 低沉 原谅 财产 （十一）、书信：25.信封 指挥 杰出 无限 追求 宽广 维持 奉献 享受 花费 生存 爱惜 真诚 祝福 26.蜜蜂 写信 回巢 黄昏 航海 姹紫嫣红 风平浪静 绵绵春雨 （十二）、走进森林：27.侧身 欣赏 嫩绿 散步 融化 严实 视线 盛开 乳白 苍翠 可口 名贵 诱人 宝库 舌头 宝库 酸甜可口 又肥又厚 密密层层

3、 严严实实 葱葱茏茏 28.失踪 百姓 建造 联合 富饶 嘱咐 危害 勤勉 劝阻 横行 洗劫 悲惨 席卷 调节 干燥 逼近 混浊不清 二、我会看拼音写词语：（画横线是重点）jng mi q mio zh zhn mn lng xu y jn gun xing f shn tu wi y(精美)(奇妙)(指针)(门铃)(血液)(尽管 )(相 符)(渗 透)(唯 一)yun yng zh yun s h pin pin q w l xing ch bng jing ln y 6 yun(鸳鸯)（纸 鸢)（似乎)(翩翩 起 舞)(理 想)(翅 膀)(降 临)（医院)mng lng li ho p l

4、o png b xn s sh qn tio w s wng x yo(朦 胧)(溜 号)(疲 劳)（蓬 勃)(迅速)(竖 琴)(跳 舞)(死亡)(需要 )ni shn qin zi wi xin tu mng ch bo mn ji lng long yng li rn shu (扭 身)(钳 子)(危 险)（透 明)(吃 饱)(敏 捷)(玲 珑 )(杨柳)(忍 受)min kng d w gu fng g wi nio dn xio xi j fng jin zh sh y(面 孔)(搭 窝)(刮 风)(格 外)(鸟 蛋)（小 虾)(疾 风)（建筑)(沙 哑)7 to rn x hun c

5、hu tu sng q xing yu chng zh d y yng yng wi ba l ci (讨 人 喜 欢)(垂 头 丧 气)(胸 有 成 竹)(得 意 洋 洋)(尾巴)(理 睬)bn zhng y ln fn fn sh x j c shu xng ju wng ln j gng chng(笨 重)(议 论 纷 纷)(熟 悉)(计 策)(水 性)(绝 望)(邻 居)(工 程)zn jng l xng zh hu q chng xn qn jin ch jin k y chu m zhn(尊 敬)(旅 行)(智 慧)(启 程)(辛 勤)(坚 持)(艰 苦)(一 筹 莫 展)8 j

6、l bng wn qng kung zh x d qu cng jng chn m sh shu w c(激励)(傍 晚)(情 况)(主 席)(的 确)(曾 经)(沉 默)(束 手 无 策)hu y ji zhlin chng d l p tng w ji zhi bo d zhu(会 议)(价 值 连 城)(独立)(普 通)(无 价 之 宝)(德 州)yn s qin dn hu gun ling shi du w gu ju m yng wn qing (颜 色)(浅 淡)(花 冠)(粮 食)(队 伍)(规 矩)(模 样)(顽 强)s su go gu q hi fn hu shng l

7、mio b k yn ji di 9 (思 索)(高 贵)(漆 黑)(返 回)（省 略)(妙 不 可 言)(接 待)yun qun nin ln ji zh ji s f shng yn hn k sh zh ru wng wn(圆 圈)(年 轮)(救 治)(救 死 扶 伤)(严 寒 酷 暑)(置 若 罔 闻)j li bn ji xn ch fng wn r qi dng xu hui hn zi xn (积累)(搬 家)(训 斥)(访 问)(而 且)(洞 穴)(怀 恨 在 心)w xin j nin xio xn y y yn cng d b hung y yn yn shsh xing

8、shu(无 线)(纪 念)(小 心 翼 翼)(隐 藏)(堤 坝)(荒 野)(严 严 实 实)(享 受)1 0 d s yng xing i di jng yng xn xn xing rng dng zh xin m(堵塞)(影 响)(爱 戴)(敬 仰)(欣 欣 向 荣)(叮 嘱)(羡 慕)nng sh shn gng ln li h ci cng bi cn bi d zhn yun ling(农 舍)(山 冈)(凛 冽)(喝 彩)(苍 白)(惨 白)(打 颤)(原 谅)m fng ch z yn hng fng ping lng jng xn fng kun gung zhng xin k

9、ng hu(蜜 蜂)（姹 紫 嫣红)(风 平 浪 静)(信 封)(宽 广)(争 先 恐 后)zh hu min min chn y xn shng qun z sun tin jin zo fng xin(智 慧)(绵 绵 春 雨)(欣 赏)(劝 阻)(酸 甜)(建 造)(风 险)1 1 c min shng ki bo k cng cng lng lng m m cng cng n j l y (侧 面)(盛 开)(宝 库)（葱 葱 笼 笼)(密 密 层 层)(安居 乐 业)ji r lin sn wi m b zhn shu w z do yu yu y sh sun tin k ku (

10、接 二 连三)(委 靡 不 振)(手 舞 足 蹈)(跃 跃 欲 试)(酸甜可口 )p tin gi d tin hn d n bi jng l xing w yng w zng tio ji lin h (铺天盖地)(天昏地暗)(背井离乡 )(无影无踪 )(调解)(联合)hn zhu b kn yo m gu gui nio y 1 2 hu xing go lu d sh y zhu fng xin(混浊不堪 )(妖魔鬼怪 )(鸟语花香 )(高楼大厦 )(宇宙)(奉献)三、多音字 m(抹布)zhng(长大)s n(散文)dio(调动)mng(启蒙)抹 长 散 调 蒙 mng(蒙骗)m(抹黑)

11、chng(长短)sn(散步)tio(空调)mng(蒙古)ho(记号)zhu(爪子)j(几个)zhng(重要)jing(将来)号 爪 几 重 将 1 3 ho(寒号鸟)zho(爪牙)j(几乎)chng(重新)jing(将士)mi(没有)chng(冲着)zhun(转动)xng(高兴)dn(担心)没 冲 转 兴 担 m(沉没)chng(冲水)zhun(转身)xng(兴奋)dn(担子)zi(记载)li(积累)ch（处理)载 累 li（硕果累累）处 zi(载货)li(劳累)ch(到处)1 4 d(的确)s(堵塞)h(喝水)sh(舍不得)zhn(打颤)m(模型)的 de(好的)塞 si(活塞)喝 舍 颤

12、模 d(的士)si(边塞)h(喝彩)sh(宿舍)chn(颤抖)m（模样 三、易混淆的字：辩（辩论）辨（分辨）辫（辫子）瓣（花瓣）诱（诱人）透（透明）绣（绣花）锈（生锈）陪（陪伴）赔（陪同）部（部分）维（维持）唯（唯一）雄（英雄）惜（爱惜）借（借用）错（错误）赛（比赛）塞（出塞）蓬（蓬帐）缝（缝衣）跨（跨越）垮（垮塌）挎（挎包）夸（夸奖）胯（胯 1 5 下）输（运输）偷（小偷）愉（愉快）喻（比喻）级（等级）极（积极）圾（垃圾）幼（幼儿）幻（幻想）趴（趴下）扒（扒手）蔑（轻蔑）茂（茂盛）距（距离）矩（规矩）炬（火炬）赏（欣赏）常（经常）己（自己）已（已经）编（编写）遍（一遍）篇（篇目）骗（欺骗）偏

13、（偏向）浸（沉浸）侵（侵略）载（运载）裁（裁缝）栽（栽树）戴（佩戴）凉（清凉）晾（晾晒）谅（原谅）捧（捧起）棒（木棒）幕（闭幕）墓（坟墓）慕（爱慕）暮（夜幕）缕（一缕）搂（搂抱）楼（楼房）玲（玲珑）铃（铃铛）岭（山岭）慌（慌张）1 6 荒（开荒）谎（谎言）测（测量）侧（侧面）厕 （厕所）熟（熟练）热（热闹）闭（关闭）闲（悠闲）摸（抚摸）模（模糊）按（按时）安（安装）四、同音字：财（财产）材（材料）需（需要、需求）须（必须、胡须）洒（飘洒）撒（撒种）长（细长）常（经常）抓（抓紧）爪（爪子）脚（山脚）角（角落）升(升旗)生（生气）扩（扩充）阔（广阔）起（起身）启（启发）坚（坚信）艰（艰苦）1 7

14、性（性别）姓（姓名 踩（踩踏）彩（精彩）睬（理睬）采（采用）坐（坐落）座（落座）做（做客）作（作业）带（带领）戴（佩戴）代（代表）袋（口袋）震（震撼）振（振兴）密（秘密）蜜（蜜蜂）描（描写）瞄（瞄准）纪（纪念）记（记录）棉（棉花）绵（连绵）稍（稍微）梢（树梢）捎（捎信）纽（纽带）扭（扭转）钮（纽扣）遵（遵守）尊（尊敬 )四、课文中的四字词语。郑重其事 相依为命 翩翩起舞 闪闪发光 讨人喜欢 蹑手蹑脚 垂头丧气 胸有成竹 目瞪口呆 一筹莫展 束手无策 转败为胜 争先恐后 完整无缺 振奋人心 稀世珍宝 无价之宝 价值连城 1 8 倾盆大雨 震天动地 姗姗来迟 珠光玉彩 屡屡夺魁 傲然挺立 满头大汗

15、 五花八门 一塌糊涂 救死扶伤 世代行医 疑难杂症 山高路远 严寒酷暑 一动不动 妙不可言 欣欣向荣 姹紫嫣红 风平浪静 绵绵春雨 美丽富饶 安居乐业 怀恨在心 高楼大厦 置若罔闻 萎靡不振 手舞足蹈 跃跃欲试 铺天盖地 天昏地暗 接二连三 鸟语花香 背井离乡 隐隐约约 无影无踪 浑浊不堪 相（依）为（命（郑）重（其）事（垂）头（丧）气 胸（有）成（竹）跃 跃（欲）（试）一（筹）莫（展）（束）手（无）策（振）奋（人）心 完（整）无（缺）置 若（罔）（闻）无（价）之（宝）（价）值（连）城 （妙）不（可）言 救（死）扶（伤）铺（天）盖（地）（千）紫（万）红 （风）平（浪）静 安（居）乐（业）怀（恨

16、）在（心）（妖）魔（鬼）怪 （严）寒（酷）暑 委（靡）不（振）鸟（语）花（香）（背）井（离）乡 （隐）隐（约）约 手（舞）足（蹈）1 9 高（楼）大（厦）（争）先（恐）后 （接）二（连）三 无（影）无（踪）混（浊）不（堪）（炮）火（连）天 目（瞪）口（呆）小 心（翼）（翼）五、各种类型的词语。1、AABB：密密麻麻 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 干干净净 红红火火 隐隐约约 远远近近 世世代代 原原本本 红红绿绿 普普通通 欢欢喜喜 说说笑笑 写写画画 打打闹闹 摇摇晃晃 蹦蹦跳跳 滴滴答答 噼噼啪啪 淅淅沥沥 2、ABAB：学习学习 打扫打扫 整理整理 研究研究 讨论讨论 商量商量 瓦蓝瓦蓝

17、 雪白雪白 金黄金黄 碧绿碧绿 火红火红 滴答滴答 哗啦哗啦 叮咚叮咚 3、AABC：耿耿于怀 姗姗来迟 闪闪发光 欣欣向荣 翩翩起舞 4、ABCC：生机勃勃 得意扬扬 小心翼翼 议论纷纷 春雨绵绵 怒气冲冲 5、ABAC：各式各样 蹑手蹑脚 人山人海 无影无踪 自言自语 5、又 A 又 B：又香又脆 又松又软 又肥又厚 又酸又甜 又大又红 又冷又饿 6、越 A 越 B：越飞越高 越走越快 越跑越慢 越走越远 2 0 7、ABB：绿茸茸 亮晶晶 笑盈盈 轻悠悠 颤巍巍 笑嘻嘻 绿蒙蒙 黑洞洞 白茫茫 沉甸甸 8、AA 地：静静地 默默地 慢慢地 轻轻地 渐渐地 9、AA 的：圆圆的 厚厚的 细

18、细的 10、带“春”字的词语（描写春天的词语）春暖花开 春回大地 满园春色 万紫千红 莺歌燕舞 春光明媚 鸟语花香 11、带“石”字的词语：落井下石 投石问路 以卵击石 海枯石烂 12、带反义词的词语 争先恐后 取长补短 不进则退 声东击西 口是心非 出生入死 大惊小怪 13、带“玉”字的词语 玉树临风 冰清玉洁 金玉良言 亭亭玉立 抛砖引玉 14、带“马”字的词语 马到成功 快马加鞭 一马当先 千军万马 万马奔腾 15、带有近义词的成语：风平浪静、左顾右盼、朝思暮想、察言观色、见多识广 16、表示时间短暂的词：一刹那、一瞬间、眨眼间、一转眼 2 1 17、表示看的词语：仰望、俯视、注视、眺望

19、、环视 18、带有数字的成语：九死一生、五花八门、十全十美、一马当先、四面八方 19：描写树木的成语：郁郁葱葱、绿树成荫、枝繁叶茂、古树参天、盘根错节 20、描写人物神态的成语：得意洋洋、从容不迫、目瞪口呆、愁眉苦脸、精神抖擞 21、描写自然景观的成语：山清水秀、碧波荡漾、波涛汹涌、绿意盎然、飞沙走石 22、表示时间顺序的词语：首先、然后、接着、再、最后 六、反义词。大小 始（终）是（非）生（死）苦（甘）进（退）长（短）东（西）不（进）则（退）取（长）补（短）同（甘）共（苦）声（东）击（西）自（始）至（终）口（是）心（非）出（生）入（死）（大）惊（小）怪 富饶贫瘠 混浊清新 干燥潮湿 隐隐约约

20、清清楚 2 2 楚 背井离乡衣锦还乡 散步疾步 前进后退 遮住敞开 盛开凋谢 名贵便宜 耐心急躁 巨大微小 黄昏黎明 风平浪静江涛 海浪争先恐后自甘落后 温暖寒冷 失望希望 天真虚伪 普通特殊 奉献索取 宽广狭小 攻击撤退 仔细马虎 清楚模糊 服从违抗 命令请命 喝彩挖苦 原谅责备 低沉高昂 堵塞畅通 永远暂时 欣欣向荣日暮途穷 解除保留 鄙视重视 敬仰鄙视 爱戴憎恶 浓厚淡薄 隐藏暴露 无限有限 小心翼翼粗心大意 欢欢喜喜哭哭啼啼 怒气冲冲喜气洋洋 强烈微弱 伟大渺小 留心疏忽精彩平淡 完善残缺 积累消耗 困难容易 明白糊涂 亲切冷淡 热闹清静 精美粗糙 傍晚里面 纳闷明白 美丑 黑白 开关

21、 漂亮丑陋 深浅 可爱可恨 平常特殊 不屑珍惜 埋没发掘 悲伤愉悦 仔细马虎 价值连城一文不值 耀眼灰暗 光明黑暗 丰富贫乏 坚硬柔软 沉默奉告 安静喧闹博大狭小 2 3 微弱强大艰苦舒适 节约浪费 俯冲直升 激励打击 完正无缺支离破碎 顽强软弱 广阔狭小 浩瀚渺小 快乐忧伤 喜爱厌恶 柔和强烈 温暖寒冷 意想不到意料之中 绝望希望 束手无策应付自如 干燥湿润 正常异常 浮沉 笨重轻巧 熟悉生疏 慢快 紧松 粗细 出色一般 喜欢讨厌 胜败 垂头丧气趾高气扬 疑惑坚信 输赢 目瞪口呆神情自若 美丽丑陋 灵活笨拙 敏捷迟钝 储藏挖掘 闲忙 后退前进 小心大意 危险安全 独自一同 动静 快乐痛苦 活

22、蹦乱跳垂头丧气 沙哑响亮 善良恶毒 认真马虎 激动平静 朦胧清晰 蓬勃衰败 理想现实 喜欢讨厌 归往 早晚 忙闲 不幸幸运 犹豫果断 安静喧闹 勇敢胆怯 热乎乎冷冰冰 奇妙 一般 七、近义词。到处处处 发现发觉 解除消除 志愿志向 鄙视轻视 留心留意 研究钻研 记载记录 完善完美 浓厚浓烈 隐藏隐蔽 无限无穷 笼罩覆盖 经常时常 奇妙奇特 欣赏观赏 好像好似 四处到处 堵塞阻塞 叮嘱叮咛 带领率领 2 4 恢复复原 敬仰崇敬 爱戴拥戴 攻击进攻 瞭望眺望 清楚清新 攻击进攻 瞭望眺望 清楚清新 惨白苍白 服从遵从 喝彩叫好 原谅谅解 低沉消沉 争先恐后不甘落后 天真单纯 代替顶替 无限无尽 奉

23、献贡献 宽广宽阔 风平浪静平安无事 赶快赶紧 融化融解 特别特殊 嘱咐叮嘱 神奇奇妙 葱葱茏茏郁郁葱葱 苍翠青翠 富饶富足 逼近靠近 珍贵宝贵 述说讲述 接二连三接连不断 议论讨论 规矩规则 热闹喧闹 回答答复 漂亮美丽 各色各样形形色色 可爱喜爱 广大广阔 断定判断 鉴别辨别 端详审视 埋没掩埋 查询调查 悲伤悲痛 仔细认真 呈现奉献 耀眼刺眼 唤醒叫醒 丰富丰盛 坚硬坚固 安静宁静 旅途旅程 行踪行迹 艰苦困苦 关怀关心 叨念念叨 微弱衰弱 渴望希望 节约节省 完整无缺完好无损 笼罩覆盖 2 5 辛勤勤劳 刻苦勤奋 神奇奇妙 启程起程 灿烂辉煌 广阔辽阔 浩瀚广大 遨游漫游 沉思深思 忧伤

24、忧郁 愉悦快乐 追寻追求 顽强坚强 抵抗抵御 意想不到出乎意料 威胁威逼 思索思考 淤泥-污泥 笨重沉重挖苦讥笑 博大广博 议论纷纷众说纷纭 熟悉熟知 结实牢固 出色杰出 垂头丧气无精打采 准备预备 胸有成竹成竹在胸 得意洋洋扬扬得意 夸耀炫耀 服气信服 轻蔑轻视 美丽漂亮 喜欢喜爱 灵活灵巧 敏捷敏锐 光滑平滑 机灵机敏 遮蔽遮挡 储藏收藏 小心谨慎 危险危急 自在自由 独自单独 追逐追赶 立即立刻 安静寂静 猛烈激烈 游荡闲游 追赶追击 竭力尽力 渴望盼望 完毕完结 疲劳疲倦 抑制控制 朦胧模糊理想抱负 喜欢喜爱 此刻此时散学放学 唯一独一 降临来到 征求征询 承受经受看望探望 收藏收集

25、渐渐慢慢 奇妙奇特 精美精巧 2 6 八、句型汇总（一）、各种句子。1、把字句 2、被字句 3、连词成句 7、修改病句 8、缩句 9、扩句 4、反问句这难道不是一个振奋人心的好消息吗？（反问句一定要有问号）5、拟人句 ：牵牛花一路快活地吹着小喇叭。（把动物或植物的动作写成人的动作）6、比喻句：那飞舞的树叶好像翩翩起舞的蝴蝶。（出现喻词，如、好像、好似、似的小心别写成类比句）很多小朋友考试时会看题不认真，拟人和比喻两种句子乱了！10、把句子补充完整（一般扩两个地方）11、用关联词语把两句话连成一句话 12、表示先后顺序的句子 13、把两个句子合成一个句子。（二）、仿句。1、奶奶把冬一把揽在怀里，

26、紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。（先写动作，再写语言）爷爷笑眯眯地拍拍冬冬的头，欣慰地说：“你终于长大了。”2、我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。（先写风筝的形状像什么，再写自己的想法）我的风筝像一架漂亮的太空飞船，因为我长大想驾驶它探索宇宙的奥秘。2 7 3、松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。（先总写，再分写）小白兔是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。小白兔的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的

27、声音，就会“刷”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。小白兔吃饱了的时候，就三一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。4、松鼠搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平，最后，在搭好的窝上面加一个盖。（用上顺序词，把一件事的过程写清楚）大扫除时，他先把地扫干净，然后拖地，接着用抹布擦黑板，又把椅子摆放整齐，直到他认为满意了，才离开教室。5、他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜“。（用上顺序词，把一件事的过程写清楚）我死死按住鱼头，右手拿

28、刀割开鱼肚子，然后把手伸进去，把鱼肠子等一大堆东西统统掏出来，最后用清水冲洗干净。6、它（陨石）沉默着，那么安静，是不是回忆着来时的旅程？（先写物体的样子，再写自己的想象）孔雀昂着头，那么骄傲，是不是在炫耀自己美丽的尾巴？2 8 7、“为什么要这样做？这么大一个公园，我们来了，别人就不能来？这个规矩不能有！“彭总反身走出了公园。（先写语言，再写行为，不必写上“说”）“你怎么可以这样做呢？明明答应陪我去公园玩，现在又反悔了。”我看了他一眼，生气拉开门往外跑。8、女生和男生一样聪明。穷人和富人一样有梦想。穷人和富人一样值得我们尊敬。残疾人和 健康人一样有理想。9、裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤

29、，可炮手额上却滚下了大粒的汗珠。（两种不同人的表现，进行对比）妈妈怒气冲冲地瞪着我，我的脸上却露出会心的微笑，因为我今天做了一件好事才晚回家。10、亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的事物。（先写看法，再写原因）环卫工人，我真佩服你们。是你们为了美化我们的生活环境，不怕严寒酷暑，坚守在自己的工作岗位。11、工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。（先写现象，再想感受）眼看大片大片的草地变成荒漠，牧民们开始意识到过分放牧的危害性。2 9 看着光秃秃的大山，人们开始想念曾经的绿树成荫。12、去年春天，妈妈送我一块手表，看着

30、指针不停地跳动，我懂得了时间。去年冬天，爸爸送我一支钢笔，端详着笔尖写出的一行行优美字符，我懂得了妙笔生花。（自己仿写）13、你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是晴天。你看那河边的柳树，这就是大自然的语言：柳枝吐出嫩芽，说明春天已来到。（自己仿写）14、描写春天的诗句（至少写五首）。（三）北师大版三年级语文下册复习课文问题汇总 1、春天的雨点最后一段说“春天的雨点儿，仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里。”，你怎么理解这句话？在绵绵的春雨中，师生相互感受着对方的爱，也相互把爱送给对方，她们的爱就像滴滴春雨一样滋润着彼此的心田，让人感到温暖、幸福。2、想一想，小虾一文中，“我

31、”是怎么观察小虾的？我先观察了小虾的样子，再观察了小虾的吃食和打斗和产卵。3、松鼠从哪几个方面可以看出松鼠是一种可爱的小动物？3 0 从外形及活动、搭窝还有储藏食物可以看出松鼠是一种可爱的小动物。4、说一说，怀丙是怎样为捞铁牛做准备的？1、请人潜入水底，摸清铁牛的位置。2、准备两只大船装满泥沙。3、两只船并排栓紧，中间搭上架子。4、用粗绳子拴住铁牛。5、试用“先再然后最后”复述捞铁牛的经过。怀丙先让水手们一起把船上的泥沙铲到黄河里，船里的泥沙少了，船身慢慢的向上浮，拴住铁牛的绳子越绷越紧，铁牛一点一点向上拔。再让水手们使劲划桨，两只大船终于把水里的铁牛都拖回到岸边。然后用同样的办法吧一只一只大

32、铁牛都拖回来。最后铁牛都被打捞上来。6、为什么说教科书是“珍贵”的？教科书来之不易，教科书的纸是从党中央文件用纸里节约出来的，它是张指导员用生命换来的。7、陨石“告诉”我们哪些事情？陨石是由物质组成的，含有丰富的铁和镍，十分坚硬。8、陨石“奇”在哪里？1、名字奇，是石头也是星星。2、来历奇，是宇宙派来的。3、经历奇，曾放射出耀眼的光明。4、性格奇，告诉我们很多信息，却沉默不语。9、你知道石头有哪些种吗？我知道石头有雨花石、钟乳石、太湖石、礁石等等。3 1 10、我们的家乡特产有哪什么？地瓜、花生、带鱼、龙眼、茶叶 广告语：泉港地瓜顶呱呱！11、如果“我”是黄种人，那么“你、他”就是指：全世界各

33、国的孩子。12、“这个规矩”指的是什么规矩？彭总为什么说“这个规矩不能有”？“这个规矩”指的是公园闭园接待，搞特殊化。因为彭总不愿意破坏公园原有的规矩，搞特殊化。他是用自己的实际行动教育工作人员。13、大自然用什么跟我们说话？大自然的语言有什么特点？大自然用自然现象和我们说话。大自然语言的特点是;1、到处都有。2、睁开眼就能看见。3、妙不可言。14、“李时珍为了写这部书，不但在治病的时候注意积累经验，而且还亲自到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了出产药材的名山。他有时好几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了，就在山上过夜。许多药材他都亲口品尝，判断药性和药效。他走了上万里路，访问了千百

34、个医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。”这段写了哪几件事？请你找出主要的词语。这段写了 3 件事。采药、尝药、问药（重点词语是：“采药、品尝、访问”）15、“李时珍一面行医，一面研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点：许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危险啊！于是他 3 2 决心重新编写一部比较完善的药物书。”旧的药物书有哪些缺点？请你划出相关语句，并做标注。旧药物书的缺点：1、有许多药物没有记载；2、有些药物只记了名称，没有说明性状和生长情况。3、还有药物记错了药性和药效。16、装满

35、昆虫的口袋写了法布尔“迷恋”昆虫的那几件事？他的故事对你有什么启发？1.他为了寻找纺织娘忘记了回家的时间。2.他去放鸭子，为了观察甲虫，遭到父亲的训斥。对我的启发：我们从小也要善于观察、善于发现，培养对自然、对科学的兴趣。17、大禹治水为什么能取得成功？答：（1）他有卓越的战略眼光和超群的智慧 （2）他有不辞辛劳、无私奉献的精神。18、大禹为什么成为“人们世世代代敬仰和爱戴的英雄”？答：（1）他治水成功带给人们幸福安宁（2）他无私奉献的精神是人类的楷模。19、炮手知道那是自己家的房子，为什么还要瞄准房子开炮？答：炮手的家现在已经成为敌人的驻地，要想消灭敌人，就要炸掉他们的驻地；作为一名军人，必

36、须服从命令，这是军人的天职。在面对敌人的时候，他把国家的利益放在了第一位，为了国家的利益，他必须舍“小家”顾“大家”，击毁自己唯一的房子。3 3 20、你知道中国人对信有哪些称呼吗？信、函、札、书、简、信札、书筒、尺素、雁书 21、美丽的小兴安岭是按怎样的顺序描写景物的？课文的构段方式怎样？为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”？答：按一年四季的时间顺序。课文的构段方式是“总-分-总”，说小兴安岭是“美丽的小兴安岭”是因为它一年四季景色美丽迷人，有万物复苏的春天，生机勃勃的夏天，五彩缤纷的秋天，白雪皑皑的冬天。说它是“巨大的宝库”，因为它数木的种类、数量非常多，秋天的物产丰富，所以

37、说说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库。22、失踪的森林王国有森林时的景象是怎样的？答：它是一个美丽富饶的森林王国，那里鲜花四季开放，野果挂满枝头，动物们自由自在地生活，百姓们安居乐业。24、“松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。”这段是围绕哪句话写的？松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。这句话叫 中心句 。这种构段方式是：先总后分 ，是按照从 头 到 尾 整体 到 局部的顺序写的。25、卞和为什么哭得那么悲伤？3 4 答：因为宝玉却被说成是普通

38、的石头,坚贞之士，却被说成是骗子。26、我爱故乡的杨梅主要内容是：杨梅的产地生长果实成熟的季节果实的形状 果实的颜色 果实的味道 。27、“迟日江山丽，春风花草香。”的意思是：春天的太阳照耀山河，一片秀丽，春风和煦，吹得花草四处飘香。28、“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”的意思是：早春二月，小草长出来，黄莺在天上飞，杨柳的纸条轻拂堤岸，仿佛沉醉在浓浓的春光之中。（四）北师大版三年级语文下册复习课文回放 七、要会默写的古诗。绝句 村居 小儿垂钓 迟日江山丽，草长莺飞二月天，蓬头稚子学垂纶，春风花草香。拂堤杨柳醉春烟。侧坐莓苔草映身。泥融飞燕子，儿童散学归来早，路人借问遥招手，沙暖睡鸳鸯。忙趁

39、东风放纸鸢。怕得鱼惊不应人。游子吟 慈母手中线，3 5 游子身上衣。江南 临行密密缝，_江南可采莲，莲叶何田田。意恐迟迟归。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，谁言寸草心，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，报得三春晖。鱼戏莲叶北。乡村四月 观书有感 绿遍山原白满川，半亩方塘一鉴开，子规声里雨如烟。天光云影共徘徊。乡村四月闲人少，问渠那得清如许，才了蚕桑又插田。为有源头活水来。石灰吟 江上渔者 千锤万凿出深山，江上往来人，烈火焚烧若等闲。但爱鲈鱼美。粉骨碎身浑不怕，君看一叶舟，要留清白在人间。出没风波里。3 6 2、文本链接。（1）今年春天，爸爸送我一套 少儿百科全书 ，品读着那些 奇妙的知识 和 精美的图片 ，我懂

40、得了 世界的博大和精彩 。（2）每个人的 理想 不一样，扎出来 的风筝也不一样。（3）春天的雨点儿，落在草原上，草原上正 萌发蓬勃的生机 。春天的雨点儿，仿佛 也落在了乌罕娜和达丽玛的心里。（4）小虾真有趣。它们吃东西的时候 非常小心 ，总是先用钳子 轻轻碰一下 食物，然后 迅速 后退，接着 再 碰一下，又 后退，一直到觉得没有 危险 了，才用 两个钳子捧着 食物吃起来。（5）松鼠搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起 ，再找一些 干苔藓 铺在上面，然后把苔藓 压紧，踏平 ，最后，在 上面加一个盖。（6）没有火，就不能 工作 ；没有火，就不能 生活 ；没有火，生命就受到威胁。(7)这团红

41、红的火，驱散了死的威胁,带来了 生的欢乐 ；这团红红的火，恢复了 探险队员们的正常生活 ，他们欢呼，跳跃，像在欢庆一个重大的节日。（8）爱迪生把毕生的精力、都贡献给了科学。他曾说“我要 揭示大自然的奥秘 ，以此为人类 造福。”谈到成功的秘诀，他说：“天才是百分之一的灵感,加百分之九十九的汗水!”3 7 (9)我沐浴在知识的海洋，时而沉思 ,时而幻想 ,我关心童话和小说中人物的命运，时而快乐 ,时而忧伤 。（10）清晨，山沟里的孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。野葡萄 由黑变绿了，牵牛花 由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子 也由黑变红了，远远近近，脚步匆匆 ，初升的红日拥抱着他们。傍晚

42、，孩子们走过那座山，翻过这座山，背着书包结伴回家。山楂果 由红变黑了，路边的草垛 由黄变黑了，男孩子身上的褂子也 由蓝变黑了 ，远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。（11）“宝玉，却被说成是 普通的石头；坚贞之士 ，却被说成是 骗子 ，这才是我悲痛的原因 啊！”（12）人人都有一双眼，星星一样亮晶晶 ,你那眼睛的颜色,不必和我一个样。在这广大的世界上，孩子们像 鲜花一样漂亮，有的 颜色深 ，有的 颜色淡，像最美的 花束一样 。（13）大自然地语言啊，真是 妙不可言，不爱学习 的人看不懂，只有 勤于思考 的人才能发现。（14）几年以后，他回到湖北蕲春老家，开始写书。他整整用了 二十七年 的时间，

43、终于编写成了一部著名的药物书 本草纲目。这部书有 一百多万个字，记载了 一千八九百 种药物，是中药书中的一部 伟大 著作。（15）法布尔从小就对大自然有着浓厚的兴趣。无论是 花丛中翻飞的蝴蝶 ，洞穴里隐藏的 虫子，还是 小河里游动的鱼虾 ，都引起他无限的 3 8 好奇心。（16）很久很久以前，洪水淹没了村庄和田野，房屋倒塌 ，牲畜被冲走了 ，庄稼也被冲毁了，人们只好四处逃荒。（17）不要把我当成什么杰出人物，我只是 一个普通人 。我写作，不是 我有才华 ，而是我有 感情 ，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年八十七岁，我 思索，我 追求 ，我终于明白 生命的意义在于奉献

44、而不在于享受 。我愿意再活一次，重新学习，重新工作 。让我的 生命开花结果。我们每个人都有 更多的爱 ，更多的同情 ，更多的精力 ，更多的时间 ，比维持我们的生存所需要的多得多。只有为别人花费了它们，我们的 生命才会开花 。一心为自己，一生为自己 的人什么也得不到。亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有 无比宽广的道路 ，你们心里有 那么多美好的事物 ，爱惜你们的 宝贵时间 ，好好学习吧。（18）我国东北的小兴安岭，有 数不清 的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像 绿色的海洋。春天，树木 抽出的枝条，长出 嫩绿的叶子 。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙的流着 。小鹿在溪边散步。它们

45、有的 俯下身子喝水 ，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子 。溪里涨满了春水。一根根原木随着流水往前淌，像一支舰队在前进 。夏天，树木长得 葱葱笼笼 ，茂密 的枝叶把森林封得 严严实实 的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整 3 9 个森林沉浸在乳白色的浓雾 。太阳出来了，千万缕金光像 利剑一样 ，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着 各种各样的鲜花，红的、白的、黄的、紫的，真像个 美丽的大花坛 。秋天，白桦和栎树的叶子 变黄 了，松柏显得更 苍翠 了。秋风吹来，落叶在 林间飞舞 。这时候，森林向人们献出了 酸甜可口 的山葡萄，又香又脆 的榛子，鲜嫩

46、的蘑菇和木耳，还有人参等 名贵药材 。冬天，雪花在 空中飞舞 。树上 积满 了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软 ，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊不得不躲进大树洞里，它们用舌头舔着自己 又肥又厚 的脚掌，耐心地等待着春天。松鼠靠秋天收藏在洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步。小兴安岭一年四季 景色诱人 ，是一座 美丽的大花园 ，也是一座巨大的宝库 。（19）大森林里有块草坪，一块 绿茸茸的 草坪，一块 亮晶晶 的 草坪，一块 笑盈盈的 草坪。大森林里有块草坪，一片 温柔的和平 ，一个 搏动的生命 ，一朵 绿色的云影 带着奶浆味的草香，飘进我们 金色的梦境 。（20）替花朵给 蜜蜂 写，

47、赶快 来采蜜，花已 姹紫嫣红 。替 大海 给小船写，快去 航海吧，海上 风平浪静 。这些诗句选自诗歌 信 ，诗中写了一个小朋友学会了写信，他替 雏鸟、花朵、大海、云和 4 0 树 写信，表达了自己的愿望。（21）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（22）花有重开日，人无再少年。（23）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 。（24）它的确是 一块石头，也的确是 一颗星星。它曾沿着 自己的轨道 ，在宇宙的 海洋里航行。五、课外阅读做题步骤：1 浏览全文。2 按顺序读题目要求，一道一道的去读题和做题。3 先做字词部分（这部分比较容易）。4 字词理解部分可以采用下面方法去理解：（1）找近义词（2）逐字理解，然后再连起来，理解词义。（3）联系上下文理解词语意思。5 带着问题，去找到有关段落精读，答案就在重点段落里 。（注意答案一定要找完整）6 对全文主题的把握，要从整体（全文）去寻找答案。总之一句话：做阅读理解题要发扬“啃骨头的精神”。